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1、学完惯性的知识，班上兴起了一个弹卡片游戏（如图所示）：把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片，卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（ ）
A、卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态 B、扣子不随卡片飞出是因为扣子受到了惯性力 C、用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力 D、扣子静止时没有惯性 -
2、“爱物理，爱生活”，对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面，下列对一些生活中的相关物理量估测比较贴近事实的是（ ）A、一位中学生受到的重力约60N B、人骑自行车的速度大约为1m/s C、一位中学生正常站立对地面的压强约1×Pa D、用一只手掌托起八年级物理教科书时，书对手掌的压力约为25N
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3、图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，如图乙为圆柱体下降过程中弹簧测力计示数F随圆柱体下降高度h变化的图像。若ρ水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg。下列说法正确的是（ ）
①圆柱体受到的重力是12N
②圆柱体受到的最大浮力是4N
③圆柱体的高度是4cm
④当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700Pa
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
4、如图用同一个密度计来测量不同液体密度时，密度计处于漂浮状态，则下列液体密度ρ1、ρ2和密度计受到的浮力F1、F2关系正确的是（ ）
①F1>F2 ②F1=F2 ③ρ1>ρ2 ④ρ1<ρ2
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
5、如图所示，物体甲、乙叠放在水平地面上，在6N的水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力。下列说法正确的是（ ）
①甲受到的摩擦力为0N
②甲受到的摩擦力大小为6N，方向水平向左
③乙受到的地面的摩擦力为0N
④乙受到地面的摩擦力为6N，方向水平向左
A、①④ B、②③ C、①③ D、③④ -
6、在水平桌面上放置质量和底面积均相等的甲、乙两个容器，将两个容器中分别加入质量相等的不同液体A、B，恰好液面相平，下列说法错误的是（ ）
①容器对水平桌面的压力：F甲=F乙
②容器对水平桌面的压强：p甲<p乙
③液体对容器底部的压强：pA>pB
④液体对容器底部的压力：FA=FB
A、①② B、③④ C、②④ D、①③ -
7、下列物理实验中所采用的研究方法相同的是（ ）
①探究影响压力作用效果的因素时，通过比较海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果
②探究影响滑动摩擦力大小的因素时，保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度
③探究阻力对物体运动的影响时，在实验基础上，分析推理得出物体不受阻力时的情况
④探究浮力大小与浸在液体中深度的关系时，让同一物体浸没在同种液体的不同深度
A、③④ B、①② C、①③ D、②④ -
8、将重为5N，体积为的物体投入一个盛有水的烧杯中，烧杯中的水足够多不溢出，水的密度为1.0×103kg/m3 ， 当物体静止时，下列判断正确的是（ ）A、物体漂浮，F浮=2N B、物体漂浮，F浮=5N C、物体悬浮，F浮=6N D、物体沉在水底，F浮=2N
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9、一物块重2.5N，在拉力F的作用下从底部沿斜面匀速运动到如图1所示的位置，用时6s。此过程F做的功W和时间t的关系图像如图2所示，物块运动的速度和时间的关系图像如图3所示。求：
(1)、物体在斜面上6s运动的长度是多少？(2)、F所做的功的功率是多少？(3)、斜面的机械效率是多少？（保留一位小数） -
10、中国首艘具备极地破冰能力的高校科考船——“中山大学极地”号完成了改造升级，并于2024年7月26日至10月7日，顺利完成北冰洋科学考察任务，显示了中国强大的极地科研能力。“极地”号科考船长78.95m、宽17.22m，满载排水量约5800t，最大吃水深度约8.2m，破冰能力排在世界前列。（g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）
(1)、在最大吃水深度时，船底受到水的压强多大？(2)、满载时，该科考船受到的浮力多大？(3)、满载时，若将科考船上一质量为20t的探测器放入水中，则探测器离开船后，该科考船排开水的体积为多少？ -
11、一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可将小汽车从泥潭中拉出，你认为甲方式中滑轮的作用是；设用两种不同方式将小汽车拉出泥潭施加的力分别为、；则（选填“>”“<”或“=”）；如按乙方式，人拉绳头移动了1m，那么小汽车被拉动了m。
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12、如图A所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。在隔板两侧分别装入两种不同的液体时，橡皮膜的形状如图B所示。则以下判断中正确的是（ ）
A、甲图中隔板右侧液体的密度一定比左侧液体的密度大 B、乙图中隔板左侧液体的密度一定比右侧液体的密度大 C、丙图中隔板左、右两侧液体的密度可能相等 D、丁图中隔板左、右两侧液体的密度可能相等 -
13、小明设计了一个如图所示的金库报警器：红外线光强恒定的光源持续照射光敏电阻R。当电磁铁线圈中的电流≥0.05A时，衔铁K被吸下来；当电流＜0.05A时，衔铁K被拉上去。若有人经过大门遮挡了射向光敏电阻R的红外线，或控制电路被人为切断，均会触发警报铃声响起。光敏电阻R接收到红外线时的阻值与未接收到红外线时的阻值之比为1∶5。R0为电阻箱，不计线圈电阻。测试设备时：将R0固定为某值，挡住红外线，测得R0两端电压为2V；再让光敏电阻R接收到红外线，测得R0两端电压为6V。
(1)、电磁铁线圈上端为极，a和b所在方框有一个为报警电铃安装处，依题意报警电铃应接在处。(2)、当控制电路消耗的总功率为3.6W时，该控制电路工作100秒消耗的电能是多少？(3)、控制电路电源电压U为多少伏？ -
14、如图所示，质量为0.6kg的实心正方体，体积为10-3m3放置在水平桌面上。(g取10N/kg)求：
(1)、该物体的重力；(2)、该物体的密度为多少；(3)、若将该物体在水中释放，静止后漂浮，求此时它所受的浮力。 -
15、小明同学在“测量定值电阻的阻值”实验中，电路图如图甲所示，请回答以下问题。
(1)、连接电路时，滑动变阻器的滑片应置于端；闭合开关后指针如图乙，原因是；(2)、改正电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则电阻R的阻值为Ω。(3)、完成上述实验后，小明又另外设计了一个测未知电阻Rx阻值的实验电路如图丁所示。在确保电路元件安全的前提下，实验步骤如下①闭合开关S、S1 ， 断开开关S2 ， 读出电流表的示数为I1；
②闭合开关S、S2 ， 断开开关S1 ， 读出电流表的示数为I2；
③未知电阻Rx阻值的表达式：Rx=(用I1、I2和R0表示)。
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16、在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
(1)、为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应检查装置的气密性：按压橡皮膜，观察U形管两侧液面是否能形成稳定的高度差。确保气密性良好后再进行后续实验；比较图中甲、乙两次实验可得出液体压强与深度的关系；请在丁图的方框中大致画出小鱼吐出的小气泡上升一段距离后的大小；
(2)、比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强；(3)、将甲烧杯中的水换成浓盐水、酒精等，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差发生了变化，说明液体压强与有关。 -
17、物理科学实验小组进行凸透镜成像的实验。
(1)、实验小组选用了一个对光线有作用的凸透镜开展实验；(2)、如图甲平行于主光轴的光线正对凸透镜入射，请在图甲中补画出对应的折射光线(3)、当物体放在光具座距凸透镜40cm刻度线处时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的、倒立的、的实像；
(4)、得出凸透镜成像规律后，实验小组想要了解像的高度。除了进行测量之外，他们绘制了凸透镜成像原理图如图乙所示。观察该原理图后发现，△AOB与△A'OB'相似。已知物体高度L=6cm，物距(BO间距)u=24cm，像距(B'O间距)v=40cm，那么像高h=cm。 -
18、在测平均速度的实验中(如图所示)。
(1)、实验的原理是；(2)、斜面坡度越小，同一小车从顶端滑到底端所用时间越；(3)、实验测得小车通过AB段与通过BC段所用时间相等，则小车在AB段的速度VAB与小车在BC段的速度VBC的大小关系为VABVBC。 -
19、在洞庭湖生态产业园建设工地上，有一重600N、底面积0.06m2的石材平放在水平地面，对地面压强p1为Pa。工人师傅使用杠杆AB(杠杆及绳质量不计)搬运此石材，杠杆可绕支点O转动，AO∶OB=5∶3。工人师傅在A端施加竖直向下的力F，杠杆水平平衡，石材没有离开地面，此时石材对地面的压强为P2 ， P1∶P2=2：5。此杠杆为(根据动力臂与阻力臂大小分类)杠杆；此时在A端施加的力F为N。
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20、如图所示，用轻质薄壁不变形的塑料瓶和塑料软管等制作潜水艇模型，为使潜水艇下沉，则必须从进排气管处(选填“吸气”或“吹气”)。潜水艇从图中位置（完全浸没）下沉的过程中，它所受到的浮力大小将。
