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1、下列各种情况中，物体运动状态没有发生变化的是（ ）A、静止在地面的足球 B、匀速过弯道的赛车 C、紧急制动的列车 D、刚起飞的飞机
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2、如图所示是一款专为学生设计的迷你便携错题打印机，重量仅相当于四个鸡蛋。下列对该打印机所受重力的估测最接近实际的是（ ）
A、0.2N B、2N C、20N D、200N -
3、下列关于力的说法，正确的是（ ）A、两个物体不接触，就一定不会产生力的作用 B、力是改变物体运动状态的原因 C、只有一个物体也能产生力的作用 D、物体受到力的作用，运动状态一定改变
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4、以下单位和物理量对应正确的是（ ）A、牛顿——功率 B、帕斯卡——压力 C、焦耳——功 D、瓦特——压强
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5、“海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置（FPSO），“海葵一号”漂浮在大海上工作，从空中俯瞰像一朵绽放的葵花。查阅资料得知：“海葵一号”的质量是3.7×107kg，满载时排开海水的质量是1.0×108kg。（g取10N/kg，海水的密度为1.0×103kg/m3）求：
(1)、“海葵一号”满载时受到的浮力；(2)、“海葵一号”满载时排开海水的体积；(3)、“海葵一号”一次最多能储存石油的质量； -
6、如下图所示，将底面积为100cm2、重5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N、 深40cm的水。（g取10N/kg）
(1)、求距容器底10cm的A点所受水的压强。(2)、求容器对水平桌面的压强。(3)、求水对杯底的压力。 -
7、某小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：①与物体浸没在液体中的深度有关；②与物体排开液体的体积有关；③与液体的密度有关。实验器材有：弹簧测力计、烧杯、金属块、水、盐水（ρ盐水>ρ水）。
小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块慢慢浸入液体中不同深度。实验步骤如图a、b、c、d、e所示（液体均未溢出），并将弹簧测力计的示数记录下来。
(1)、分析数据可知，金属块浸没在盐水中时受到的浮力大小是N；(2)、分析实验步骤a、c、d可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）。分析三个实验步骤（填序号）可知，在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大；(3)、若先完成步骤c，再完成步骤a，则测得的浮力将（选填“偏大”或“偏小”）；(4)、该小组同学完成本次实验后，求出盐水的密度为 kg/m3；金属块的密度为 kg/m3。 -
8、如图所示，在“探究二力平衡条件”时，小明不断改进并先后设计了三个实验方案。
(1)、实验中通过改变来改变拉力大小，从而探究二力平衡时力的大小关系。(2)、甲方案中，小明在左端放上2N的重物，右端放上1.9N的重物时，木块静止，此时木块受到的（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。这三个实验装置中，你认为装置更科学。(3)、装置丙中，为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，小明用手旋转平衡的小卡片，手后观察小卡片（选填“松手瞬间”或“最终”）是否保持平衡；(4)、为了探究两个力是否作用在同一个物体上，如图丙所示，他将要对卡片进行的操作是； -
9、在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
(1)、同组的小杰发现小英在第一次实验中出现图乙的错误操作，应使弹簧测力计沿着方向匀速拉动木块；(2)、纠正错误后，进行实验，比较1、2两次实验，是为了探究对滑动摩擦力大小的影响；(3)、比较（填实验序号）两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；(4)、由于实验时控制不好力度，小杰同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，实验中长木板（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。此时木块受到的摩擦力方向。 -
10、一个未装满水的密闭容器，正立在水平桌面上，如图甲所示，液体对容器底部的压力为F1 ， 压强为p1；将其倒立，如图乙所示，液体对容器底部的压力为F2 ， 压强为p2 ， 则p1p2 ， F1F2（填“大于”“小于”或“等于”）。
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11、如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹，如果实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）；如果改成竖直上抛实心球，球到达最高点时（选填“是”或“不是”）平衡状态。
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12、如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，压强 ， 对桌面的压力（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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13、放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示，则（ ）
A、甲容器中液体的密度较大 B、乙容器底部受到液体的压强较大 C、甲容器中物块排开液体的重力较大 D、乙容器中物块受到液体的浮力较大 -
14、对下列与压强有关的事例，解释不正确的是（ ）A、用注射器将药液注入肌肉没有利用大气压的作用 B、高压锅是利用了液体的沸点随气压增大而升高的原理 C、马德堡半球实验证明了大气压的存在 D、堤坝下部比上部建造得宽是因为液体压强随着深度的增加而减小
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15、生活处处有物理，爱动脑的小张同学对下列现象的解释错误的是（ ）A、饮料吸管的一端一般是斜口的，目的是为了增大压力 B、在输液时，要将输液瓶挂高是为了增大液体压强 C、茶壶盖上有个小孔，是为了使茶壶内外气压平衡 D、三峡船闸是利用了连通器原理
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16、巴蜀物理学习小组对物理课本上的插图进行讨论，下列说法正确的是（ ）
A、甲：帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随液体质量的增加而增大 B、乙：抽水机工作时，提起活塞，水在大气压作用下推开阀门B C、丙：把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差变大 D、丁：向下吹气，乒乓球不会下落，原因是空气流速大的地方压强大 -
17、如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，在两个水平拉力作用下保持静止，其中 ， ， 下列说法中正确的是（ ）
A、B受到的重力与桌面对B的支持力是一对平衡力 B、B对A的摩擦力方向水平向右 C、A对B的压力与桌面对B的支持力是相互作用力 D、桌面对B的摩擦力方向水平向右 -
18、以下估测数据最符合实际的是（ ）A、人双脚站立在地面对地面压强约1700Pa B、人漂浮在水中的浮力约为500N C、现在考场内的大气压约为1000Pa D、滹沱河河底的液体压强约
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19、如图甲所示，水平桌面上有一足够高的薄壁柱形容器，其底面积 ， 将边长的均匀实心正方体物块放置在容器底部。缓慢向容器中加水，直到容器中的水深为时，停止加水，此时物块已经漂浮在水中，如图乙所示；再缓慢向容器中加注适量煤油，当物块静止时，物块上表面与煤油上表面刚好齐平。物块不吸水，也不吸收煤油，上浮过程中上下表面始终水平，煤油与水不相溶，已知 ， ， ， g取10N/kg，求：
(1)、向容器加水过程中，当水深为时，物块对容器底部的压力。(2)、从开始向容器中加水，直至容器中的水深为10cm，此过程水对物块做的功。(3)、从开始向容器中加注煤油，直至煤油上表面与物块上表面刚好齐平，此过程液体对物块做的功。 -
20、我国很早就有使用滑轮的记载，如图甲的汉代砖刻便记录了矿山使用滑轮做起吊机械的场景。借助如图乙所示的装置（篮子质量不计），质量为60kg的采矿工人用400N的拉力将70kg的矿石从矿坑匀速提起，10s内矿石上升了2m。（忽略绳重及滑轮的摩擦，g取10N/kg）求：
(1)、拉力的功率。(2)、滑轮组的机械效率。(3)、若该采矿工人使用此滑轮组沿竖直方向匀速拉升不同质量的矿石，则该滑轮组能达到的最大机械效率。