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1、小雨和小明利用沙子、小桌、重物、透明的箱子进行实验探究。
（1）如图1所示，把小桌放在透明的沙箱中，让重物从高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力势能的大小与哪些因素有关。
①实验探究的是 （填“重物”或“小桌”）的重力势能；
②通过实验，发现同一个重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做功越 ， 说明它的重力势能越 ；
③要进一步探究重力势能与质量的关系，应换用不同的重物，让它们从同一高度落下，观察桌腿陷入沙子的深度；
（2）上述探究过程中都通过小桌陷入沙子的深度来表示要探究的问题，下列实验中也用到这种研究方法的是 （填字母）。
A．测量物体运动的速度
B．探究物质的吸热能力
C．探究串联电路中的电流特点
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2、一单摆小球，从A点放手后，经最低点B荡至另一侧的C点，若不考虑能量损失，请在图上画出C点所在位置．
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3、如图所示为某天小亮家的电能表，半个月后电能表示数变化为
。该这段时间内家中用电器消耗的电能为kW·h。小亮关闭家中其它用电器，让家中的电饭锅单独工作，观察到电饭锅工作一段时间内指示灯闪烁32次，则这段时间内电饭锅消耗电能为kW·h。
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4、如图所示，闭合开关后，随着酒精灯加热时间的延长，观察到小灯泡的亮度逐渐变暗，电流表示数会（选填“增大”、“减小”或“不变”），由此说明当材料、长度、横截面积相同时，电阻丝的电阻随温度的升高而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
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5、如图“弓开如满月，箭去如流星”，指拉弓射箭时，弓被拉得像“满月”一样，松手后箭被射出去，这表明如“满月”一样的弓具有能。若一只“满月”的弓同时射出去的甲、乙两只箭的质量不同（m甲>m乙），则箭刚离开弓弦时的动能（选填“甲大”、“乙大”或“一样大”）。
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6、下列关于汽油机和柴油机的主要区别，下列说法正确的是（ ）A、柴油机的上部是喷油嘴，汽油机的顶部有火花塞 B、在做功冲程中，柴油机的点火方式叫点燃式，汽油机的点火方式叫压燃式 C、柴油机和汽油机一个工作循环都是由4个冲程组成，压缩冲程把内能转化为机械能 D、柴油机吸入汽缸的只是空气，汽油机吸入汽缸的是汽油和空气的混合物
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7、如图所示电路中，电源电压恒定，AB是一根电阻丝，闭合开关，将触头P从A端移动到B端（触头与电阻丝接触良好）。P在A端时，流过C点的电流为IA ， 电压表示数为UA；P在B端时，流过C点的电流为IB ， 电压表示数为UB ， 则（ ）
A、UA<UB B、UA=UB C、IA<IB D、IA=IB -
8、如图，儿童发烧时，常在额头贴降温贴。贴降温贴能给人体降温，是因为（ ）
A、人体将温度传给降温贴 B、人体放热，局部温度降低 C、降温贴所含有的热量增加 D、降温贴内材料吸热熔化，其内能减小 -
9、大课间我们训练立定跳远时，蹬地起跳，当脚离开地面后，人在上升过程中（ ）A、动能变大，重力势能变大 B、动能变小，重力势能变小 C、动能变小，重力势能变大 D、动能变大，重力势能变小
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10、如图所示是古人利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，人用力向下拉动绳索的另一端，即可让水桶上升。利用滑轮打水时能提高机械效率的是（ ）
A、增大桶内的水量 B、增大滑轮的质量 C、增大拉绳的速度 D、增大桶自身质量 -
11、小明对四名同学的做功情况各测量了一次，把四名同学做功W和所用的时间t在坐标系中描点，得到了图中甲、乙、丙、丁四个点，这四名同学中做功功率最小的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
12、碳纤维是一种力学性能优异的新材料，利用碳纤维可以制造8.9kg左右的轻量自行车（如图所示），这种轻量自行车登坡顺利而爽快，不会像一些铝合金车架，登坡时感到有一种向后拉的力量。小明利用一小块碳纤维材料测量碳纤维的密度，他测得该碳纤维材料的质量为32g，体积为20cm3。求：
(1)、碳纤维材料的密度。(2)、若图中碳纤维自行车架的质量只有1.6×103g，求车架的体积。(3)、若用锰钢材料制作图中的自行车车架，车架的质量将增大6300g，求锰钢材料的密度。 -
13、小李骑自行车去图书馆借书。开始在一段平直马路上以3m/s的速度匀速骑行了300m，刚好在十字路口遇到红灯，等红灯用时60s，绿灯亮后他又以6m/s的速度匀速骑行了3min后达到图书馆。求：(1)、小李骑行300m所用的时间；(2)、绿灯亮后，小李骑行3min所通过的路程；(3)、小李全程的平均速度。
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14、妈妈制作了一杯奶茶，小明想知道奶茶的密度，他将奶茶带到实验室进行了测量。
(1)、将托盘天平放在 上，将游码移至标尺左端的 处，当横梁静止时，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向 调节，直到指针对准分度盘的中央刻度线。(2)、小明进行了如下操作：①将适量奶茶倒入烧杯中，用托盘天平测出奶茶和烧杯的质量m1=188.2g；
②将烧杯中的部分奶茶倒入量筒中，如图乙所示，测出奶茶的体积V=ml；
③用托盘天平测量烧杯和剩余奶茶的质量，如图丙所示，m2=g。
(3)、根据实验数据，计算出奶茶的密度ρ=g/cm3。(4)、 某同学在家测量植物油的密度，操作如下：①测出空碗的质量为m0；
②将碗装满水，测出碗与水的总质量m1；
③将碗中水倒出，装满植物油，测出碗与油的总质量m2。
已知水的密度为ρ水 ，
请用以上数据表示植物油的密度ρ油=
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15、小军在利用光具座“探究凸透镜成像规律”实验时，做了如下操作：
(1)、如图甲，将一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏找到一个最小最亮的光斑，可知该凸透镜的焦距是f=cm；为了便于观察光屏上蜡烛的像，本实验适宜在较 （选填“亮”或“暗”）的环境下进行；(2)、小军将凸透镜、烛焰和光屏三者的中心调至同一水平高度，目的是 ；(3)、如图乙所示，小军把凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将蜡烛移至光具座上20cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像，此成像特点常应用在 （选填“放大镜”“照相机”或“幻灯机”）上；(4)、实验一段时间后，原来成在光屏中央的像跑到了图丙所示的位置，为了让像重新回到光屏中央，小张可以将蜡烛向 （选填“上”或“下”）移动。(5)、保持蜡烛和凸透镜位置不变，小军将老花眼镜放置在凸透镜与蜡烛间，若想在光屏上再次得到清晰的像，光屏向 （选填“左”或“右”）移动。 -
16、如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。
(1)、为了使观察到的实验现象更明显一些，该实验最好选择在（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。(2)、实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定 。(3)、在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛（选填“ A”或“ B”）这一侧去观察。(4)、将蜡烛B在玻璃板后立在纸面上来回移动，发现总是不能与蜡烛A的像完全重合。出现这种情况的原因可能是。(5)、某同学在实际实验中测量如下数据，并记录在表中。表中数据可得到的结论有：实验次数 烛到镜距离（cm） 烛的高度（cm） 镜后烛到镜距离 镜后烛的高度 1 10 12 10 12 2 14 10 14 10 3 18 8 18 8 ①。
②。
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17、小凤利用如图甲所示的实验装置“观察水的沸腾”：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 (1)、组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“ A”或“ B”）；(2)、如图实验装置中还缺少的测量工具是 ；(3)、安装好实验器材后，在烧杯中倒入温水，温度计示数如图乙所示为 ℃；(4)、在水温升高到90℃后，小凤每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，持续几分钟后停止读数；小风观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中 图（填“ C”或“ D”）；(5)、沸腾时，水中产生大量的气泡，上升到水面破裂，这些气泡里面是 （选填“空气”、“二氧化碳”或“水蒸气”）； -
18、(1)、如图甲，请画出光线通过透镜后的光路图；如图乙，光线AO与水面成45°角射在水面上，请在图中画出反射光线和折射光线的大致位置，并标出反射角的大小。
(2)、如图所示，一束光从空气斜射入水中，请画出折射光线的大致方向。
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19、如图所示为甲、乙两种物质的质量与体积关系图像，则甲物质的密度为g/cm3 ， 两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙=。
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20、站在屋内的人通过防盗门上的“猫眼”看到门外的客人是正立放大的，“猫眼”是一个透镜，小明送给奶奶一个放大镜，奶奶借助这个放大镜能够细致欣赏邮票上的图案。放大镜的镜片是一个 透镜。