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1、如图所示为一个“擦窗机器人”，其质量为2kg，它的“腹部”有吸盘，当机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，吸盘内外的气压差把它压在玻璃上，它就能牢牢地吸在竖直玻璃上了。
(1)、擦窗机器人的重力为多大？（g取10N/kg)(2)、若吸盘与玻璃的接触面积为时，吸盘内气体的压强为 ， 则吸盘对玻璃的压力是多大（吸盘外大气压取105Pa）？(3)、当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，受到的摩擦力为N；若真空泵继续向外抽气，使得机器人的“腹部”与玻璃之间真空程度加大，则擦窗机器人与玻璃之间的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。 -
2、在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
(1)、图甲是U形管压强计，从结构来看，压强计（选填“是”或“不是”）连通器。(2)、实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节方法是______（填字母）；A、将U形管右侧高出部分的液体倒出 B、向U形管中继续盛装液体 C、取下橡皮管，重新进行安装(3)、正确安装好实验器材后，把压强计的探头放入液体中，看到U形管两端液面出现了高度差，这表明液体内部的压强可通过U形管来显示；比较图中丙、丁两次实验可以得出结论： ， 液体的压强越大。(4)、实验完成后，小明利用如最右图所示的实验装置来比较液体密度的大小。先向隔板左侧倒入一定量的水，然后向隔板右侧倒入一定量的某种液体，橡皮膜的状态如图所示，则这种液体的密度水的密度；左右两侧液体对容器底的压强分别为p1、p2 ， 则：p1 p2（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。若要利用此装置来探究猜想①，应该怎样操作？。 -
3、冰壶是北方孩子喜爱的冰雪项目之一。如图甲所示，小泽在体育课上进行冰壶训练时，老师发给他两只鞋套，一只是橡胶底面，另一只是塑料底面。为探究其中的奥秘，她找来器材“探究滑动摩擦力大小与材料的关系”。
如图乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，读出弹簧测力计的示数，记入表格。在长木板上铺上丝绸，重复上述步骤，如图丙所示。
实验次数
水平面材料
物块不同表面
弹簧测力计示数F/N
1
木板
塑料表面
0.2
2
木板
橡胶表面
2.0
3
丝绸
塑料表面
0.3
4
丝绸
橡胶表面
2.5
(1)、通过比较两次数据，可以发现：在水平面材料相同时，物块的表面与之接触时的滑动摩擦力大。(2)、小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿底面鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触。需要停下时，穿底面鞋套的脚接触地面进行控制。(3)、小萌同学对实验装置进行改进，如丁图所示，用力拉动长木板向左运动，当木块相对地面静止，长木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 -
4、在探究“二力平衡条件”的实验时，小枫、小红选择器材后，设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示。
(1)、小枫用图甲装置进行实验时发现，在左右托盘中放入质量为50g的钩码时，木块处于静止状态，当他在右盘中再加入20g钩码时，木块仍处静止状态，这是因为木块受到向（填“左”或“右”）的摩擦力，此时木块受到的力（填“是”或“不是”）平衡的。(2)、老师指出小红选择的实验器材更加合理，如图乙所示，选小车代替木块，好处是采用的方式，减小了摩擦力对本实验的影响。(3)、小红利用图乙装置做实验过程中，将小车在水平方向进行扭转，观察小车的运动情况，这是为了探究“二力平衡条件”是否满足两个力。(4)、两位同学为避免多因素对实验的影响而采用了如图丙所示的实验装置，当小红用剪刀将处于平衡状态的硬纸片从中间剪开时，发现硬纸片分开后向相反的方向运动。这说明两个力必须作用在物体上才能平衡。 -
5、我国的“复兴号”动车组具有高速、平稳等运行特点。如图所示，某乘客将一枚硬币立在匀速直线行驶的动车窗台上，它能与动车一起继续向前运动——“纹丝不动”。画出此时硬币受力的示意图。
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6、如图所示，物体静止在斜面上，请画出它受到的重力G和它对斜面的压力F的示意图。
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7、在平直路面上，快递员沿水平方向用30N的推力推一辆质量为60kg的快递小推车，结果没有推动，此时地面对小推车的摩擦力为N；当快递员用40N的推力推小推车时，小推车做匀速直线运动，此时小推车受到的摩擦力为N；当快递员的推力增大到50N时，小推车水平方向受到的合力是N。
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8、如图所示，小佳同学在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球运动到B点时，受力（选填“平衡”或“不平衡”），如果此时细线恰好断开，则小球将；当小球运动到B点时，如果一切外力都消失，则小球将（后两空均填“在B点保持静止”、“沿BD方向运动”、“沿BE方向运动”或“沿BF方向运动”）。
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9、在用弹簧测力计测量物体重力的活动中：弹簧测力计的示数实际表示物体对弹簧的拉力大小，而这个力与弹簧对物体的拉力是一对 ， 物体的重力与弹簧对物体的拉力是一对（两空均选填“平衡力”或“相互作用力”），不管是相互作用力还是平衡力的大小都相等，所以物体重力的大小与物体对弹簧的拉力大小相等。
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10、如图甲所示，水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，下列正确的是（ ）
A、0~2s，推力小于摩擦力 B、2~4s，摩擦力逐渐增大 C、t＝3s时，物体所受摩擦力是3N D、t＝5s时，物体所受合力是0N -
11、下列四幅图中，利用“流体流速越大的位置，压强越小”的原理来获得升力的是（ ）A、
降落伞下降
B、
无人机升空
C、
火箭发射
D、
国产C919飞机起飞
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12、如图所示，小刚用放在水平面上的两个实验装置来观察并探究大气压的变化，下列说法正确的是（ ）
A、甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会下降 B、乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C、把乙装置从一楼拿到十楼，玻璃管内的液面会下降 D、把甲图中的玻璃管放置倾斜，管内外液面高度差不变 -
13、如图所示，一个装满水的饮料瓶，原来正放在水平桌面上，现将其倒放在原来的水平桌面上，关于桌面受到瓶子的压力、压强，瓶底和瓶盖受到水的压力、压强，则（ ）
A、正放和倒放，桌面受到瓶子的压力不变，压强不变 B、正放时水对瓶底的压强小于倒放时水对瓶盖的压强 C、正放时水对瓶底的压强等于倒放时水对瓶盖的压强 D、正放时水对瓶底的压力等于倒放时水对瓶盖的压力 -
14、如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止。下列说法正确的是（ ）
A、手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B、手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C、手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力 D、手指对气球的压力与手掌对气球的压力是一对相互作用力 -
15、如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速直线运动到乙图位置。在此过程中，下面四个物理量保持不变的有（ ）
①物体A对桌面的压力 ②水平推力F
③物体A受到的摩擦力 ④物体A对桌面的压强
A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、① -
16、下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A、甲图中紧固锤头，这是利用锤柄的惯性 B、乙图中各路段严禁超速，是因为速度越大，惯性越大 C、丙图中运动员跑到终点不能立刻停下来，因为他受到惯性力的作用 D、丁图中汽车的安全带可以减轻“急刹车”对人体造成的伤害 -
17、某同学玩滑板车时的情境如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、人用力蹬地时，先有脚对地的作用力，后有地对脚的作用力 B、人用力蹬地使滑板车向前运动，说明物体的运动需要力来维持 C、人停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，不再受到力的作用 D、人停止蹬地后，人和滑板车慢慢停下来，说明力可以改变物体的运动状态 -
18、测一个约1N的拉力，应选用最恰当的弹簧测力计是（ ）A、量程10N，分度值0.1N B、量程10N，分度值0.2N C、量程15N，分度值0.1N D、量程15N，分度值0.2N
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19、月球对其附近物体的引力只有地球对附近物体引力的六分之一。设想我们乘着宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（ ）A、地球上质量为60kg的物体，在月球上质量只有10kg B、一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一 C、在地球上受到重力为600N的人，在月球上受到的重力为100N D、在弹性限度内，在地球上6N的拉力使弹簧伸长1cm，在月球上只需要1N的拉力
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20、小宇同学进行“体质与健康测试”的部分结果如下，其中单位不符合物理学规定的是（ ）A、质量58kg B、身高162cm C、握力20kg D、肺活量3400mL