相关试卷

1、如图所示，某氢燃料大巴车以140kW的恒定功率匀速行驶300s，燃烧0.6kg氢燃料，求∶[ $c_{水} = 4.2 \times 10^{3} J/ (kg \cdot^{\circ} C)$ ， $q_{氢} = 1.4 \times 10^{8} J/kg$ ]

(1)、0.6kg氢燃料完全燃烧放出的热量为多少？

(2)、若这些热量的50%被质量为400kg、温度为15℃的水（1个标准大气压）吸收，能使水的温度升高多少℃？

(3)、该段时间内，氢燃料电池大巴车的效率为多少？

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2、在用天平、烧杯等器材测量酸奶密度的实验中。

(1)、小明将天平放置在桌面上，如图甲所示是小明在调节天平平衡时的情景，他在操作上的错误是调节天平平衡前，游码未移至标尺左端处；

(2)、天平正确调节后，先将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m₁=g。由于酸奶比较粘稠且不透明，对体积测量影响较大，为解决酸奶容易粘在容器壁上的问题，小明找来如图丙所示的5mL针筒，抽取酸奶至5mL刻度处，再次测得烧杯和剩余酸奶的总质量m₂=56.5g，则酸奶密度为kg/m³。同组小华发现针筒尖端还是有一点小“空隙”，这部分体积也未计入针筒标记的刻度中，这会导致测得的酸奶密度比实际值（选填“偏大”“不变”或“偏小”）；

(3)、老师提示：“只用天平也能测量出酸奶的密度”，于是小明添加两个完全相同的带有密封盖的瓶子和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：
①调好天平，用天平测出带盖空瓶的质量为m₀；
②将一个瓶子，用天平测出瓶子和水的总质量为m₁；
③用另一个瓶子装满酸奶，用天平测出瓶子和酸奶的总质量为m₂；
④则酸奶的密度表达式ρ=（已知水的密度为ρ_水）。

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3、学习小组在探究并联电路电流规律的实验中：
实验序号
I_A/A
I_B/A
I_C/A
1

0.18
0.42
2
0.16
0.20
0.36
3
0.38
0.32
0.7

(1)、小明用如图甲所示的电路来探究并联电路电流的特点，需要测量A、B、C三处的电流：
①实验时要注意：连接电路时，开关应处于状态；
②连接好电路图后，测量A处的电流时如图乙所示，电流表示数是A；
③实验中，小明通过的方法实现了多次测量，使实验结论具有普遍性；
④将测量结果记录在表格中。分析数据，得出的结论是：在并联电路中，（用题中的字母写出关系式）；

(2)、小马想比较并联电路中各支路电流大小时，按照图丙所示的电路测量，只闭合S₁测出L₂中的电流I₁ ，只闭合S₂测出L₁中的电流I₂ ，比较I₁和I₂的大小。请你评估：他的方案是（选填“可行”或“不可行”）的，理由是；

(3)、小明发现在图丙电路所用器材的基础上，减少一个开关，也可以测量或计算出各支路的电流大小。请你帮小明在丁图的虚线框中，设计出一个电路图。

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4、如1图，在比较“不同液体吸热本领大小”的实验中，小华将两支相同的试管（分别盛有初温相同的A、B两种液体）放入同一个红外加热器中，两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好，并通过数据采集线与计算机相连接。利用红外加热器对两试管内的液体加热，在其沸腾前记录到A、B两种液体温度随时间变化如下表格。
加热时间
0
1
2
3
4
A的温度
10
14
18
22
26
B的温度
10
18
26
34
42

(1)、实验中应取（选填“质量”或“体积”）相同的A、B两种液体；

(2)、实验中通过比较两种液体（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来比较A和B两种液体吸收热量的多少；

(3)、根据表格实验数据可知，（选填“A”或“B”）液体的吸热能力强；

(4)、2图中①是B液体加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的B液体质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图中的第条（选填“①”“②”或“③”）；

(5)、本题中的实验数据表格存在的缺陷是；本实验需要的测量工具除图中器材以及温度计、秒表外还需要。

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5、下列关于下图所示现象的说法均不完整，请你利用所学知识将其补充完整：

(1)、甲图：抽取玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，此现象表明分子在；

(2)、乙图：滴在热水中的墨水比滴在冷水中更快使水变色，说明液体扩散的快慢跟有关；

(3)、丙图：把端面磨平的铅块压紧后能够吊住大钩码，此现象表明分子间存在；

(4)、丁图：当向瓶中继续打气，瓶塞从瓶口处跳出时，观察到瓶内有“白气”产生。这是由于瓶内的气体对外做功使其内能（选填“增大”或“减小”），温度降低而（填物态变化）形成小水滴。

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6、

(1)、如图所示，画出氦气球所受重力的示意图；

(2)、用电流表测量小灯泡中的电流，估计小灯泡中的电流大约为0.7A，请用笔画线代替导线将实物电路连接完整；

(3)、根据甲图中的实物图，在如图乙所示的虚线框内画出相应的电路图。

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7、在“用电流表测电流”的实验中，某同学按如图甲所示的电路连接实物电路。当开关闭合后，两灯都发光，这两灯是联，两个电流表的指针所指的位置均如图乙所示，则通过灯L₁的电流为A。

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8、家庭中安装的空气净化器的原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，其中的颗粒物进入电离区带上电荷，随后在集尘器处被带电金属网捕获；金属网吸引颗粒物的原理是异种电荷相互，此原理与验电器工作原理（填“相同”或“不同”）。

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9、北方冬季的暖气片用水做循环物质，主要是应用了水的较大的性质。如图所示，水果电池使二极管发光，水果电池的作用相当于电路中的。

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10、桌面上有甲、乙两个完全一样的容器，其中分别装有质量相同的水和浓盐水，将两个质量相同的苹果分别放入其中，静止时苹果的状态如图所示。下列说法正确的是（　　）

A、容器甲、乙对桌面的压强相等 B、液体对容器底部的压强p_甲>p_乙 C、容器甲、乙中，静止状态时苹果受到的浮力不相等 D、容器甲中苹果B点受到的压强大于A点受到的压强

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11、如图所示，运汽油的油罐车正在马路上行驶。下列说法正确的是（）

A、油罐车尾部常拖一条铁链是为了将电荷导入大地，使产生的电荷不能积聚 B、油罐车刹车时机械能减少，能量消失了 C、油罐车行驶过程中，随着油箱中的汽油质量减小，汽油的热值变小了 D、油罐车的左右转向灯是并联的

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12、科技改变生活，深圳“无人面馆” $48$ 秒出一碗面，从揉面到出餐均由机器人完成。自动出售时可通过扫码或投币操作，图中电路设计符合要求的是（　　）

A、 B、 C、 D、

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13、如图是装有静电除尘纸的拖把擦地板的情景。除尘纸与地板摩擦，可以轻松地将灰尘清扫干净。下列说法中正确的是（　　）

A、除尘纸和地板摩擦创造了电荷 B、除尘纸因摩擦带电而成为导体 C、除尘纸能吸灰尘，说明分子间有引力 D、除尘纸吸尘利用了带电体吸引轻小物体的性质

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14、学习《电流和电路》时，实践任务是：让LED灯亮起来。科技小组用手摇发电机让LED灯发光，其他小组的方法如图所示。从能量转化的角度分析，电能的来源与科技小组相同的是（　　）

A、太阳能发电 B、温差发电 C、风车发电 D、水果发电

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15、如图是小明利用矿泉水瓶、锡箔纸和铜丝制成的简易验电器，用梳子在他家的小猫身上梳几下后与露出瓶盖部分的铜丝接触，发现两锡箔纸片张开，下列说法正确的是（　　）

A、锡箔纸是绝缘体，铜丝是导体 B、梳子在小猫身上梳几下后带了电 C、验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 D、可以将矿泉水瓶换成铝制的易拉罐

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16、如图所示的电路中，闭合开关后，两灯串联的是（）

A、 B、 C、 D、

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17、煤基航天煤油应用于长征系列运载火箭，主要是由于煤基航天煤油的（　　）

A、沸点高 B、熔点高 C、比热容大 D、热值大

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18、笔盒里的文具中，属于导体的是（　　）

A、橡皮擦 B、塑料尺 C、铅笔芯 D、木质书签

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19、如图所示，电源电压保持不变。

(1)、当 $S_{3}$ 闭合、 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ 断开和 $S_{1}$ 、 $S_{3}$ 断开 $S_{2}$ 闭合时，电压表两次的示数均如图乙所示。则电源电压是多少？

(2)、当 $S_{1}$ 、 $S_{3}$ 断开、 $S_{2}$ 闭合时 $R_{1}$ 两端的电压为多少？

(3)、当 $S_{1}$ 、 $S_{3}$ 闭合， $S_{2}$ 断开时，电流表A和 $A_{1}$ 的示数分别为1.0A和0.2A，则通过 $R_{2}$ 的电流是多少？

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20、某固态物体的质量为 $m$ ，其物质的比热容为 $c$ ，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等），到 $t_{3}$ 时刻停止加热，然后让其冷却。上述过程中记录不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。下列说法正确的是（　　）

A、在 $0 \sim t_{2}$ 时间段，该物体吸收的热量为 $c m (T_{2} - T_{1})$ B、在 $t_{2} \sim t_{4}$ 时间段，该物质的比热容先增大后减小 C、在 $t_{4} \sim t_{5}$ 时间段，该物体放出的热量为 $Q_{3} = \frac{c m (T_{2} - T_{1}) (t_{2} - t_{1})}{t_{1}}$ D、该物质在 $t_{5} \sim t_{6}$ 时间段的比热容大于在 $0 \sim t_{1}$ 时间段的比热容

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实验序号	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1		0.18	0.42
2	0.16	0.20	0.36
3	0.38	0.32	0.7

加热时间	0	1	2	3	4
A的温度	10	14	18	22	26
B的温度	10	18	26	34	42