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1、阅读短文,回答问题。
使物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况,你知道有几种方法可以使物体带电吗?
摩擦起电:实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同,科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一人造丝。顺序表中任意两种物质相互摩擦时,排在前面的物质带正电,排在后面的物质带负电;两物质次序相隔越多,起电的效果就越好。
接触起电:将一带电体与一不带电体接触时,就会有一部分电子发生转移,使不带电体带上与带电体相同的电荷。
感应起电:如图甲所示,将一带正电的物体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时,由于电荷间的相互作用,B的左端聚集了与A所带电荷相反的负电荷,右端聚集了与A所带电荷相同的正电荷。
(1)、若用兔毛与木条相互摩擦,将带正电。(2)、如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠",这是属于起电,电荷通过人体传到头发上,头发由于而竖起来。(3)、如图甲,如果把带电体A拿走, 导体B上 (选填“带““不带”)电。(4)、图甲中,此时站在地面上的人用手碰触B的右端,电子将从大地通过人体转移到物体B上,这说明人体是 (选填“导体”或“绝缘体"),此过程中通过人体的电流方向是(选填“从大地到物体B"或“从物体B到大地")。 -
2、我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关,进一步研究表明,在温度不变时,导体的电阻跟导体的长度成正比,跟导体的横截面积成反比,这个规律叫做电阻定律,用公式表示为 , 其中R、L、s分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积。而p是反映材料导电性能的物理量,我们把它叫做材料的电阻率。材料电阻率的大小与什么有关?小红提出如下猜想:
猜想1:电阻率与材料的长度有关;
猜想2:电阻率与材料的横截面积有关;
猜想3:电阻率与材料的种类有关。
于是小红找来不同规格的导线进行测量,实验数据见下表:
实验序号
材料
长度L/m
横截面积:S/mm2
电阻R/Ω
电阻率p
1
铜
1.0
0.1
0.17
0.017
2
铜
2.0
0.1
0.34
0.017
3
铜
1.0
0.05
50.34
0.017
4
铁
1.0
0.1
1.0
0.1
5
镍铬合金
1.0
0.1
1.0
1.1
(1)、你认为下面哪一个是电阻率的单位:____。A、Ω·m B、Ω/m C、Ω/m2(2)、分析比较实验序号1、2的数据,可初步确定猜想1是(选填“正确”或“错误")的。(3)、分析比较实验序号的数据,可以初步确定猜想2是错误的。(4)、分析比较实验序号1、4、5的数据,由此可得到的初步结论是电阻率的大小与有关。(5)、根据表中的数据,如果要制作一个滑动变阻器,应选用材料作为电阻线圈,这是因为相同规格的这种材料做成的电阻较 , 可以调节的阻值范围较大。(6)、根据表中的数据求出一段长10m, 横截面积2mm2的铁导线的电阻是Ω。 -
3、题图甲是小明设计的体重测量仪的电路图,电源电压为6V,电阻R0=5Ω,R为压敏电阻,体重计是由量程为 0~0.6A的电流表改装而成。(1)、如图甲所示,压敏电阻R与R0连接方式是 (选填“串”或“并”)联。(2)、人静止站在水平站板时,人对站板的压力大小(选填“大于”、“小于"或“等于")人的重力。(3)、测量时,要使体重越重,体重计的指针偏转越大,则压敏电阻应选择图乙中的(选填“A”或“B")电阻。(4)、改装体重计刻度时,应把电流为A的刻度标为“0”kg, 能显示的最大体重
为kg (g取10N/kg)
(5)、拆开该体脂称后发现,内部电池上标着“6V, 500mA·h", 则该电池最多可以储存的电能为J。 -
4、某电热水壶有加热和保温两挡,简化电路如图所示。其中R1、R2为电热丝(不考虑
其电阻变化)。已知该壶的额定电压为220V,只闭合开关S1时,电路中的电流为 0.5A。
(1)、求电热丝R1的阻值;(2)、只闭合开关S1时,求电热水壶的电功率;(3)、R2=44Ω,水使用加热挡时电热水验在10s内产生的热量。 -
5、燃气灶烧水时,把质量为 5kg、初温为20℃的水加热到70℃,共燃烧了 0.025m3天然气(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为 4.2x103J/(kg℃),天然气的热值为8.4x107J/m3 , 求:(1)、水吸收的热量;(2)、天然气完全燃烧放出的热量;(3)、燃气灶烧水时的效率。
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6、如图所示是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置,将四段电阻丝 a、b、c、d分别密封在完全相同的盒子内,盒内封闭一定量的空气,其中图乙中另取阻值为5Ω的电阻在盒外与盒内电阻并联。(1)、在实验中电流通过电阻时产生热量的多少是通过观察U型管中来比较的,应用的物理科学探究方法是。(2)、图甲可探究电流产生的热量与的关系,通电一段时间后, (选填“左”或“右")侧盒子中的电阻产生的热量多。(3)、图乙可探究电流产生的热量与的关系。(4)、由公式可知,图乙中左右两侧盒子中的电阻产生的热量之比为。.
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7、小赵“探究电流与电阻的关系”的实验,有如下器材:恒为4.5V电源,电流表,电压表,定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),开关,导线若干,滑动变阻器规格分别为用10Ω,2A、乙“50Ω,IA”(1)、在闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到.(选填"A”或“B")端;闭合开关后,发现电压表无示数,电流表有示数,故障可能是。(2)、小赵通过测出的多组数据,得到如图丙所示的电流与电阻的关系图像可知R两端的电压为V;并由此可得结论:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成。(3)、如图甲当小赵测5Ω的电阻后,换10Ω的电阻进行测量时,滑动变阻器滑片应适当向(选填“左”或“右")滑动。(4)、实验过程中,当每次更换电阻后,都要移动滑动变阻器的滑片,此时眼睛应注意观察 ____(填字母)。A、滑动变阻器的滑片 B、电压表 C、电流表
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8、为了比较水和煤油两种液体的吸热性能,好学的小潘同学做了如图所示实验,并在实验过程中记录了温度--时间坐标图,如图所示。(1)、在组装实验装置时,应先固定 (选填“铁圈”或“铁杆")的位置.(2)、实验中,在两个相同的试管中分别装上 (选填“质量”或“体积")、初温都相同的水和煤油,并放入大烧杯水中进行加热;两个试管同时加热的目的是使试管吸收(选填“相同”或“不同")的热量。(3)、由题图乙可知:当水和煤油升高相同的温度,试管中的水吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)试管中的煤油吸收的热量;当它们吸收相同热量时,试管中的(选填“水”或“煤油”)升温更高。(4)、通过以上实验,冬天取暖,小潘选取 (选填“水”或“煤油")来自制一个暖手袋,这是因为水的较大。
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9、(1)、请在图甲的圆圈内填入正确的电表符号,使开关闭合后灯泡能发光。(2)、请在图乙用笔画线代替两根导线将实物图连接完整。要求:L1和L2并联,电流表测通过L1电流。(3)、如图丙所示,请你将某杂物房的部分电路连接完整。
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10、题图甲是体育考试用到的坐位体前屈测试仪,原理如图乙所示,闭合开关,测试者把挡板P从B端推到A端的过程中,电流表的示数 , 电压表的示数 , 整个电路消耗的功率(以上三空均选填“变大"、“变小”或“不变”)
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11、由不同材料制成金属棒AB和CD、长度相同、横截面积不同,两者如图连接在一起后接在电源两端,则通过AB的电流 (选填“大于”、“小于”或“等于")通过CD的电流;如果AB和CD两端的电压相等,则RABRCD(选填“大于”、“小于”或“等于"),导电性能较好的材料是 (选填"AB”或 “CD")。
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12、如图所示是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图像,现将L与阻值为10Ω的电阻R连入右图所示电路,闭合开关S,L的实际功率为 L.8W,则电源电压是V,此时定值电阻R的电功率是W, 通电10分钟,整个电路消耗的电能为J。
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13、一个灯泡的电阻是20Ω,正常工作的电压是8V,灯泡正常工作时通过它的电流是.A。现在把它接到电压是 12V的电源上,要使它正常工作,需要给它.联一个阻值为Ω的电阻。
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14、家庭电路的电压是 V,一节干电池的电压是V,大量事实表明,不高于V的电压才是对人体安全的电压。
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15、有两只灯泡,甲灯“220V 40W”和乙灯“220V 60W", 比较它们的电阻R甲R乙选填“大于"、“小于”或“等于"),把这两只灯泡串联接人家庭电路中,两灯对比更亮一些的是 .(选填“甲”或“乙")灯;若两只灯泡并联在 220V的家庭电路中,两只灯泡的总功率是W。
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16、2023年5月10日,搭载天舟六号货运飞船的运载火箭成功发射。运载飞船的火箭一般要选用热值 (选填“大”或“小")的燃料,高温燃气推动运载火箭升空时能量的转化与四冲程内燃机的冲程相同;随着燃料质量的减少,燃料的热值。
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17、如图所示电路,电源电压保持不变,开关S由闭合到断开时A、电流表的示数变小 B、电流表的示数变大 C、电压表的示数变小 D、电路的总电阻变小
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18、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是因为如果不接地A、家用电器不能工作 B、家用电器的寿命会缩短 C、人接触家用电器时可能发生触电事故 D、家用电器消耗电能会增加
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19、若L1、L2、L3三盏不同规格的电灯串联在电路中,通电后发现L1最亮,L2较亮, L3最暗,则关于三灯中对应的电流说法正确的是( )A、一样大 B、L2最大 C、L3最大 D、L1最大
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20、电动自行车作为一种便捷的代步交通工具,现已非常普及,电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1、S2 , 在行驶中用任意一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开(刹车时相当于断开开关),电动机停止工作。下列图中符合上述设计要求的电路是A、 B、 C、 D、