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1、在一次实践活动中，小路对家中常用的电热水壶(如图甲)进行了项目式探究。下面是小路的研究过程，请帮助他完成下列内容：
【项目分解】
①研究电热水壶的安全问题； ②研究电热水壶的加热效率问题。
【项目实施】
(1)、使用电热水壶，安全至关重要。小路认为电热水壶不能放在燃气灶旁，是为了防止电热水壶上的绝缘材料因受热发生(填物态变化名称)现象，从而损坏电热水壶；电热水壶的插头必须使用三脚插头，是为了让电热水壶的外壳 ， 防止因漏电而引发的触电事故。(2)、通过观察，小路发现电热水壶的加热元件安装在壶身(选填“上部”“中部”或“底部”)而不是其他位置，猜想这样设计可能是为了增大电热水壶的加热效率。查阅资料后小路了解到水的密度随温度变化的图像如图乙所示。由图乙可知，温度大于4℃时，电热水壶底部的水受热后因密度(选填“变大”或“变小”)而上升，上部的水下沉到底部后受热又上升。利用这种冷、热水的对流，可以增加电热水壶的加热效率。(3)、【项目拓展】小路观察电热水壶的铭牌(如图丙)后，想测一下烧开一壶水需要花费多少钱，于是进行了如下操作：他测出电热水壶正常工作烧开一满壶水用时8min。若电费单价为0.5元/(kW•h)，则烧开这壶水所花的电费为元。
(4)、利用铭牌参数和小路测得的数据，若要测出电热水壶的加热效率，除了要知道水的密度、水的初温和末温外，还需要知道的物理量是。 -
2、小明在学习短路对家庭电路的危害后，想探究保险丝的工作原理及作用，于是和小华一起讨论并完成下列实验：
(1)、在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其他部分按如图所示连接好电路。当开关闭合时，灯泡(选填“发光”或“不发光”)，电流表(选填“有”或“无”)示数。(2)、断开开关，CD间保留保险丝，只在BD间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，小明观察到电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断。小明找来一根细铜丝代替保险丝接在CD之间，同时在BD间接入一根较短的粗铜丝；闭合开关，发现电流表的示数超过量程，灯泡(选填“发光”或“不发光”)，细铜丝发热明显，粗铜丝发热不明显，电流表损坏。(3)、【分析论证】根据欧姆定律知道，铜丝的电阻较小，闭合开关的瞬间，线路中的电流较 ， 从而造成电流表超过量程而烧坏电流表。
(4)、细铜丝的电阻比粗铜丝电阻大很多，在电流相同时，根据 可知，导体的电功率跟电阻成(选填“正”或“反”)比，所以细铜丝的电功率比粗铜丝的电功率(选填“大”或“小”)，因此细铜丝的温度升高明显。(5)、根据上述分析，在没有保险丝的情况下，(选填“能”或“不能”)用铜丝代替保险丝。 -
3、熔断器是根据电流超过规定值一定时间后，以本身产生的热量使其熔断的原理制成的。测得某熔断器在不同电流下的熔断时间如右表。若通过的电流为2.0A，该熔断器的电阻为1Ω，则通电时间为s时熔断器熔断，此过程中熔断器产生的热量是J。
电流I/A
1.2
2.0
2.5
3.0
4.0
熔断时间t/s
不会熔断
40
8
4.5
2.5
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4、(1)、家庭电路中，灯泡和控制此灯泡的开关之间是联的；灯泡和灯泡之间是联的；洗衣机工作时，金属外壳要接。(2)、图甲是小明家书房的一个两孔插座，他用测电笔测试插座的A 孔，氖管发光，当把乙图的台灯接入电路时，将插头的(选填“C”或“D”)插脚插入A孔更安全。
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5、图甲是生活中常用的一种插线板。在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电。根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通。
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6、如图，某家庭电路的输电线甲、乙从右端进户。闭合开关S，LED灯发光、电风扇正常工作，用试电笔检测插座，只有检测右孔时氖管发光。由于出现故障，电风扇停止工作，LED灯仍发光，用试电笔检测插座两孔，氖管均发光。该故障是 （ ）
A、电风扇短路 B、输电线甲a、b两点之间断路 C、插座两孔短路 D、输电线甲b、c两点之间断路 -
7、电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3(每次只能闭合其中之一)时，下列说法中错误的是( )
A、只闭合S、S1时， L0不亮，说明该支路断路 B、只闭合S、S2时， L0正常发光，说明该支路短路 C、只闭合S，S3时， L0发光呈暗红色，说明该支路正常 D、只闭合S、S1时，若L0正常发光，用试电笔检测A点氖管发光 -
8、如图是现在一般标准住宅户内配电系统图，下列分析中正确的是( )
A、三孔插座对应用电器的三线插头，插头最左边的那条导线与用电器的外壳相连 B、当插座漏电时，总开关①将跳闸 C、当空调电流过大时，漏电保护器会迅速切断电流 D、闭合空气开关③后试电笔先后插入插座的左右插孔，插入插座的左插孔氖管不发光 -
9、关于上端有金属帽的试电笔的使用方法，下列四个选项中正确的是( )A、
B、
C、
D、
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10、下列日常生活做法中，不符合安全用电原则的是( )A、发现有人触电迅速切断电源 B、用湿抹布擦正在发光的灯泡 C、将电冰箱外壳接地 D、先断开电源再灭火
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11、阅读下列材料，回答问题。
测温仪报警器
2024年5月3 日，“嫦娥六号”携带着采样剖面测温仪、岩心钻探机和机械取样臂等多种有效载荷在海南文昌发射中心成功发射，如图甲所示，于6月2日成功选定着陆点后，开始避障下降和缓速垂直下降，最终平稳着陆于月球背面的南极-艾特肯盆地，并取回约2kg月壤，这在全世界是第一次。某小组对这一事件进行了项目化学习。下面是该小组同学交流的实践内容，请你完成下列内容。
【项目分解】
①分析火箭上升过程和返回时能量转化；
②设计测温仪报警器。
【项目实施】
(1)、“嫦娥六号”上升时，燃料燃烧时化学能转化为内能，内能再转化为使“嫦娥六号”加速上升。(2)、“嫦娥六号”返回地面进入大气层后表面温度急剧升高，是通过方式改变了物体的内能。(3)、小组同学想到为确保“嫦娥六号”正常工作而搭载剖面测温仪，为此他们设计了一款智能测温报警器，智能测温报警电路如图乙所示；电源电压为15V，报警器(电阻不计)通过的电流超过30mA时就会报警，电阻箱最大阻值为999Ω，滑动变阻器最大阻值为500Ω，热敏电阻RT阻值随温度T的变化关系如图丙所示。要求：当所测温度达到或超过50℃时，系统报警，按照下列步骤调试电路：①电路接通前，应先将滑动变阻器滑片置于b端，再将电阻箱调到Ω；
②将开关S向c端闭合，移动滑动变阻器直至报警器报警，此时滑动变阻器的阻值为Ω；
③保持滑动变阻器滑片位置不变，将开关S向另一端d闭合，报警系统即可正常使用。
(4)、【项目拓展】用上面测试好的报警电路进行测温，测得此时的环境温度为40℃，此时RT消耗的电功率W。
(5)、若小组希望测温仪报警温度略高于50℃，应如何调节才能达到预设效果____。A、增大电源电压或向b端移动滑片P； B、增大电源电压或向a端移动滑片P； C、减小电源电压或向a端移动滑片P； D、减小电源电压或向 b端移动滑片P。 -
12、阅读下列材料，回答问题。
起电方式
(一)摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生了转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一人造丝……顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质顺序相隔越远，起电的效果就越好。
(二)接触起电：将一带电体与一不带电的物体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到不带电体上，或从不带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。
(三)感应起电：如图甲所示，将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集与A相同的电荷。这就是感应起电。
(1)、玻璃与木条相互摩擦可带电，木条原子束缚电子的能力较(选填“强”或“弱”)。(2)、如图乙所示是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是起电。(3)、静电现象产生的原因是 。A、质子发生了转移； B、电子发生了转移； C、原子核发生了转移。(4)、在加油站的加油机旁边有一个特别的装置——静电释放器，该装置的金属部分与大地相连，在手掌图案的中间是一个金属按钮，标注“加油前，请触摸”的字样，如图丙所示。这个装置的作用是。 -
13、阅读下列材料，回答问题。
彩灯
道路两侧的树上和商店门前五光十色的彩灯，扮靓了我们的城市。多年前，当其中一个彩灯损坏后，一串彩灯会同时熄灭。而现在的新型彩灯，当一个彩灯熄灭时，其他的灯依然明亮，但若取走任一个灯，整串灯也会熄灭。原来这种彩灯的下方还有一根涂有氧化铜的金属丝。一旦其中有一个彩灯的灯丝断了，其他彩灯瞬间会同时熄灭，使这个灯泡两端的电压达到220V，从而瞬间击穿那段金属丝的氧化涂层，变成导线，使其他灯泡继续工作。不过彩灯会比原来更亮一些。
(1)、新型彩灯中灯泡的连接方式为联。(2)、多年前的一串彩灯，一个灯泡损坏，电路变成(填“短路”、“断路”或“通路”)。(3)、通常情况下氧化铜属于(填“导体”或“绝缘体”)。(4)、新型彩灯的一个灯泡损坏后，其余灯泡还能发亮，但每个灯泡两端的电压变。 -
14、如图所示，电源电压恒为 4.5V，灯泡 L 上标有“3V1.5W”字样，滑动变阻器. 上标有“15Ω1A”字样，定值电阻. 阻值为 10Ω，电流表测量范围为 0~3A，电压表测量范围为 0~3V，不计温度对灯丝电阻的影响。求：
(1)、灯泡正常工作时电阻为多大；(2)、 当开关 S、 闭合， 断开时，电路最小总功率为多大；(3)、 当开关 S、S3 闭合， 断开时，在确保电路元件安全的情况下，滑动变阻器 的取值范围。 -
15、如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为12Ω，闭合开关S，电流表 的示数为0.5A，电流表A 的示数为1.1A，求：
(1)、电源电压；(2)、电阻 R2的电功率；(3)、通电100s时间内，电路产生的热量。 -
16、在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40 Ω。
(1)、请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；(2)、接好电路，闭合开关，发现小灯泡发光情况较暗，是因为 ；(3)、实验过程中，若电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向(选填“A”或“B”)端移动滑片。(4)、当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W，(5)、没有电压表，小军找了一个阻值为10Ω的定值电阻R，设计了图丙所示的电路图也测出了小灯泡的额定功率，简述实验过程中需测量的物理量并用相应字母表示。a.只闭合开关S1和S2 ， 调节变阻器，使电流表示数为A时，小灯泡正常发光。
b.只闭合开关S1和S3 ， 。 (用已知数据和测量数据表示，不标注单位)。
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17、采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U型管中的液面发生变化。
(1)、实验中通过观察U型管中比较出瓶内电阻丝的发热多少。(2)、如图所示的是探究电流产生的热量跟的关系，通电一段时间(选填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多。(3)、让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。此时该装置是探究电流产生的热量跟的关系，一段时间后电阻丝产生的热量(选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”)多。 -
18、小明和同学们进行“探究导体中电流与电阻的关系”的实验，实验中选用的实验器材有：电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、定值电阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只) 、滑动变阻器R(阻值足够大)、开关、导线若干。
(1)、图甲是小明连接的电路，如果此时闭合回路，会发现表始终没有示数。(2)、小明发现是一根导线接错导致的，请在这根导线上打“×”，并画出正确接法，且导线不交叉；(3)、小明正确连接电路后，多次更换电阻并调节滑动变阻器，实验数据记录如表所示：实验序号
1
2
3
4
R/Ω
5
10
20
25
I/A
0.4
0.2
0.1
0.08
①小明根据实验数据在图乙中描点作出图像b，分析实验数据和图像可以总结出的结论是；
②小玲根据自己收集的数据在图乙中描点作出图像a，分析出现该现象的原因可能是。
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19、如图甲所示为一款电煎药壶，工作电路简化为图乙，它在工作时，有高温、中温和低温三个挡。已知正常工作时，高温挡功率为600W，中温挡功率为200W。当Sa接1，同时 Sb断开时，电路处于温挡，用该电器的“高温”挡正常工作20min，电路消耗的电能为J。
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20、有一种电源被称作“恒流源”，它能够对外提供大小不变的电流，现有一恒流源，它对外提供大小为3A的电流，用它给一个标有“6V，2A”的灯泡供电，要使灯泡正常发光，需要给灯泡联一个阻值为Ω的电阻。