广东省梅州市兴宁市宋声学校2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题
试卷更新日期：2024-10-27 类型：月考试卷
一、选择题：本大题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
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1. 如图所示，这是我国最早的金属铸币——铜贝。请你结合图片信息，估测该铸币的长度约为（ ）
A、0. 5cm B、3cm C、9cm D、15cm2. 小乐坚持骑自行车上学，既环保又能锻炼身体。在某下坡路段，小乐没有蹬脚踏板，自行车沿着坡道下滑。在自行车下滑过程中，若说自行车是静止的，所选的参照物是（ ）A、地面 B、小乐 C、绿化带上的树木 D、迎面驶来的汽车3. 陆地上的短跑冠军是猎豹，速度是108km/h；水中游的最快的是旗鱼，速度可达30m/s；空中冲刺最快的是猎鹰，每分钟能俯冲6km，比较它们运动的快慢（ ）A、猎豹最快 B、旗鱼最快 C、猎鹰最快 D、三者一样快4. 如图所示，这是一款电子驱蚊器，通电时会模拟蚊虫天敌的声音，发出频率在22000~55000 Hz的声波，从而吓退蚊虫。下列有关这种电子驱蚊器的说法正确的是（ ）
A、发出的是超声波 B、发出的是次声波 C、发出的声音能被人听到 D、发出的声音可以在真空中传播5. 把频率为400Hz的音叉发出的声音信号输入示波器，示波器展现的波形如图甲所示。若把频率为800Hz的音叉敲击发出的声音信号输入同一设置的示波器，其波形可能是（ ）
A、
B、
C、
D、
6. 在一家现代化的智能家庭中，智能音箱通过其内置的扬声器与家庭成员进行交流。关于智能音箱发出的声音，下列说法正确的是（ ）
A、智能音箱的声音不是由物体振动产生的 B、智能音箱的声音可以在真空中传播 C、人和智能音箱的声音在空气中的传播速度相同 D、调节智能音箱的音量，是改变发出声音的音调7. 一辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程如图所示，由图可知（ ）
A、汽车在0~20s内的平均速度为22.5m/s B、汽车在10~30s内的平均速度为30m/s C、汽车在20~40s内的平均速度为27.5m/s D、汽车在0~40s内的平均速度为37.5m/s8. 如图甲所示，这是某品牌的新型电动滑板车。某次测试时滑板车沿直线行驶的s-t图像如图乙所示。下列关于该电动滑板车的说法正确的是（ ）
A、在AB段做加速直线运动 B、在BC段行驶的速度为4.5m/s C、在AC整个过程中行驶的平均速度为5m/s D、以BC段的速度行驶5min，通过的路程为1500m二、填空题：本大题共7 小题，每空1分，共21分。
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9. 在下列数据后面填上适当的单位：某学生的身高为1.6 ， 一块新橡皮的长度约为4 ， 你的百米赛跑成绩约为14。10. 《尚书纬·考灵曜》记载：“地恒动不止，人不知。譬如人在大舟中，闭牖（窗户）而坐，舟行而人不觉也。”其中“舟行”是以为参照物，“人不觉”是以（前两空均选填“河岸”或“舟”）为参照物，这说明物体的运动和静止是的。11. 小漫制作了一个哨子（如图甲），在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。上下推拉活塞，可以改变声音的 ， 用大小不同的力吹，可以改变声音的；如图乙所示，活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“1（do）”“2（re）”“3（mi）”三个音阶，则“1（do）”这个音阶与乙图中的（选填“A”“B”或“C”）对应。
12. 如图所示，这是狗和大象的发声频率与听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时，在1min内翅膀振动480次，蝴蝶振翅发出的声音频率为 Hz，蝴蝶振翅发出的声音能被（选填“狗”或“大象”）听到，这种声音属于（选填“超声波”或“次声波”）。
13. 如图甲所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起。重做上面的实验，如图乙所示，用力重击音叉，使音叉发出响度更强的声音，观察乒乓球被弹开的幅度。实验表明：当音叉发出的声音越响时，乒乓球被弹得越（选填“远”或“近”），说明越大，响度越大。乒乓球在实验中的作用是把音叉的微小振动放大，这种研究方法叫法。
14. 假期小轩一家去旅游，乘坐出租车去机场的路上，看到公路上方悬挂着如图所示的标志牌，其中标志牌甲的含义是经过该路段的车速不允许超过；在不违反交通规则的前提下，他们从此处出发至少行驶h才能到达机场。如果从此处到达机场用了24 min，则出租车在这段路程中的平均速度是km/h。
15. 甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示，甲车的速度为m/s，乙车的速度为m/s，第5s时两车相距m。
三、实验题：本大题共4小题，第16小题6分，第17小题6分，第18小题6分，第19小题7分，共25分。
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16.
(1)、如图甲所示，小红学习了长度测量后，她用刻度尺对一本书的厚度进行测量，图中的读数方法（选填“A”或“B”）是正确的；所选刻度尺的分度值为 ， 所测书的厚度是cm；(2)、如图乙所示，停表显示的时间是mins；(3)、如图丙所示，这是汽车的速度表，此时该汽车的行驶速度是 km/h。17. 小阳用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。
(1)、该实验的原理是；(2)、实验中所需的测量工具有停表和；(3)、请根据图中信息回答：小车全程的平均速度v1=m/s；；小车通过下半段路程的平均速度v3=m/s；(4)、由实验可知，小车在下滑过程中速度越来越（选填“大”或“小”），这说明小车在做（选填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。18. 如图所示，这是小明做的“探究声音的传播”实验。
(1)、如图甲所示，通过抽气口往外抽出罩内空气，随着罩内空气不断减少，发现听到铃声的响度（选填“变大”“不变”或“变小”）；(2)、在抽气过程中，我们还能观察到发声体上方的轻质小球仍旧跳动，且跳动的幅度没有受到罩内空气减少的影响，这说明发声体仍在 ， 且（选填“振幅”或“频率”）不变；(3)、经过推理得出的实验结论是真空（选填“能”或“不能”）传声；(4)、如图乙所示，在底部安装特殊装置，使发声体悬浮于空中，这样改进的好处是：避免声音通过传播，排除影响实验的干扰因素。同样不断地向外抽气，经过较长的时间后，小明还能听到微弱的铃声，原因可能是。19. 为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全相同的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示。
(1)、拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图（选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法。(2)、规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，为了探究声音的音调与频率的关系，应保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺 ， 发现钢尺伸出桌面越 ， 振动频率越高，发出声音的音调越（选填“高”或“低”）。(3)、用一只手将钢尺压在桌上，另一只手拨动钢尺的一端，听其发出声音的响度；其他条件不变，加大力度拨动钢尺，发出声音的响度（选填“变大”“变小”或“不变”），这说明响度与有关。(4)、换用塑料尺做实验，拨动塑料尺的力度不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺伸出桌面的一端开一个小孔，开孔前后两次发声的波形图如图丙所示。可见物体结构的不同会导致发出声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）改变。四、计算题：本大题共3小题，第20小题7分，第21小题7分，第22小题8分，共22分。
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20. 小阳同学所在班级开展课外活动，想要估测某金属轨道的长度，但由于没有合适的长度测量工具，所以不能直接进行测量。但在学习了声学知识后，他想到了解决问题的方法并进行实验。首先，小阳同学在这段金属轨道的一端用锤子敲击一下，同组的小军同学在轨道的另一端听到两次声响，并用秒表记录得到数据。从敲击至第一次听到声响所用的时间为0.17s，从敲击至第二次听到声响所用的时间为2.6s。查阅到的声音在一些介质中的传播速度如表所示。
物质
空气
铜
铝
铁
声速 /（m·s-¹）
340
3750
5000
5200
(1)、请根据所学知识和本题所给信息解释为什么小军会听到两次声响；(2)、轨道的长度是多少；(3)、请根据已知条件判断该轨道的材质。21. 我国在高速公路上设置了道路限速监控。一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，即测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，则被判为超速。若监测点A、B相距15km，全程限速如图，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过这两个监测点的时间如图所示。
(1)、采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？ 并说明理由；(2)、采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速； （请通过计算进行说明）(3)、若要确保通过AB路段区间测速不会被判超速，则通过该路段的最短时间是多少分钟。22. 小明同学买了一张从北京到上海的动车票，他注意到该车次列车的部分运行时刻表如表所示，已知北京到上海的铁路长为1462km，请你综合应用所学知识解答下列问题。到、发站时间
北京
天津西
济南
上海
到站时间
一
16：11
20：11
23：40
发车时间
13：40
16：16
20：23
一
(1)、该车次列车由天津西到济南的运行时间为多少？(2)、该车次列车由北京驶往上海的平均速度为多少千米每小时？(3)、该车次列车行驶途中以108 km/h的速度，匀速完全穿过一个长为5k m的隧道，用时0.05 h，列车的长度是多少千米？五、综合能力题：本大题共1小题，共8分。
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23. 阅读短文，回答问题。
被誉为“乐器之王”的钢琴已有300多年的历史。钢琴因其独特的音响及88个琴键的全音域，历来受到作曲家的钟爱。钢琴靠手指按压键盘，从而带动小槌敲击琴弦发音，钢琴的右踏板控制内部的制音装置用来延长乐音，左踏板因击弦系统的不同而控制琴槌击弦的距离，使琴槌与琴弦间的距离缩短，产生更弱的乐音。
20世纪末，数字音乐设备的发展又促使一种新的钢琴————数码钢琴（电钢琴）被发明出来。这种钢琴拥有和传统钢琴一样的造型，但是却没有传统钢琴上的声学结构，既没有琴弦也没有共鸣板。数码钢琴的核心是一台电脑，它将从传统钢琴上采样下来的各个音一一储存在其内部存储器中，演奏者按动一个琴键就相当于驱动一个信号，电脑就将对应的音播放出来。
(1)、琴弦发声时，松开琴键，会使制音装置紧压在琴弦上，琴弦停止振动不再发声，这说明声音是由物体的产生的。钢琴声是以的形式在空气中传播的；(2)、左踏板是为了产生弱音，控制敲击琴弦的力量，说明声音的与弦的振动有关。钢琴属于贵重乐器，有烘干加热装置，因为琴弦受潮后易被锈蚀，弦的振动（后两空均选填“频率”或“幅度”）改变，从而使发出声音的音调改变；(3)、88个琴键的全音域是指各个琴弦发出声音的不同，因而音域宽广。独特的音响是指钢琴发出声音的与其他乐器不同。数码钢琴可以调节音量的大小，实际是可以改变声音的。（均选填“响度”“音调”或“音色”）