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1、神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功，甲是飞船升高过程中大气温度的垂直分布图，乙是小缙做的趣味实验。读图回答下列问题。
(1)、③层的气温随高度的上升而。(2)、强烈的对流运动发生在（填序号）层。(3)、小缙利用对流现象做了如图乙所示的趣味实验。她将两杯颜色不同、温度不同的液体上下放置，中间放一块玻璃板。拿去玻璃板后，两种液体会快速扩散的是（填“A”或“B”）。 -
2、硅是太阳能电池中不可缺少的材料之一，工业上利用石英砂（主要成分是二氧化硅）和金属镁在高温的条件下生产硅，化学方程式如下：。上述反应有关说法正确的是（ ）A、X的化学式为MgO B、从物质分类角度看硅属于金属 C、该反应属于分解反应 D、反应前后所有元素的化合价均改变
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3、如图所示，这些与压强知识相关的实验中分析不正确的是（ ）
A、甲图实验，“纸片托水”实验，证明了大气压的存在 B、乙图实验，把乙图装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将下降 C、丙图实验，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会上升 D、丁图实验，向外拉活塞，烧瓶中停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小沸点降低 -
4、小明同学为探究呼吸作用的产物，设置了如图所示的装置，UJ形管中装有一定量的水，两侧液面持平，锥形瓶内放置装有氢氧化钠溶液（可以吸收二氧化碳）的小试管。将浸泡过的种子置于锥形瓶中，一段时间后此装置中可能发生的变化是（ ）
A、左侧液面高于右侧，装置内温度升高 B、左侧液面高于右侧，装置内温度降低 C、左侧液面低于右侧，装置内温度升高 D、左侧液面低于右侧，装置内温度降低 -
5、小科用如图所示的装置制取二氧化碳，以下说法正确的是（ ）
A、装置中的石灰石可以换成石灰石粉末 B、添加盐酸后，漏斗下端不伸到液面以下，实验仍可顺利进行 C、该装置不能控制反应的发生和停止 D、将稀盐酸用稀硫酸替换，也能完成该实验 -
6、在一密闭容器中放入四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是（ ）
物质 X Y Z Q 反应前质量 20 2 1 37 反应后质量/g 15 32 1 未知 A、物质Y一定是单质 B、反应后物质Q的质量为12g C、反应过程中的质量比为 9： 4 D、物质Z一定的该反应的催化剂 -
7、晶晶和坤坤两同学讨论大气压的应用，举出了下列四种事例，其中不属于利用大气压的事例是（ ）A、把吸盘式挂衣钩贴在墙上后，可以挂衣服 B、用力压打气筒的活塞，把气体压进轮胎中 C、茶壶的盖上留一个小孔，水才容易倒出来 D、用胶头滴管吸取药液
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8、下列装置操作图不能用于检查气密性的是（ ）A、
B、
C、
D、
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9、调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧室息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（ ）A、发生火灾时，要保持镇定，先了解火源的准确位置 B、在逃离火灾现场途中，要关上大门，以降低火势及烟雾蔓延的速度 C、若没办法离场，要用湿毛巾等物品塞住门和窗户的缝隙，以免浓烟渗入 D、室内起火时，应立即乘坐电梯逃离
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10、下列关于空气的说法正确的是（ ）A、空气是一种重要的自然资源，含量最多的氧气是一种用途广泛的气体 B、我们呼吸是吸入空气，呼出的全部是 C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作为食品保鲜的保护气 D、鱼、虾等能在水中生，是由于空气中的氧气易溶于水
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11、新中国成立以来，我国科技发展日新月异，国力的日益强大印证了科技兴则民族兴的道理。(1)、我国“蛟龙”号载人潜水器上使用了钛合金，主要利用了钛合金的化学性质是____（填字母）。A、硬度大 B、抗腐蚀性能好 C、密度小 D、熔点高(2)、世界最高5G基站在中国，信号覆盖整个珠穆朗玛峰。其发射铁塔表面采用冷喷涂层，其防锈的原理是(3)、我国将力争2060年前实现碳中和。的捕捉是减少碳排放的措施之一，利用 NaOH 捕捉 ， 得到高纯度的流程如图。图中可循环使用的物质有 CaO 和 X ，则 X 物质为。
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12、将 40 g 稀盐酸逐滴加入到 20 g 溶质质量分数为的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图一所示，溶液的温度变化如图二所示（不考虑反应过程中热量损失）。试回答：
(1)、图二从A到B过程中，溶液的pH逐渐（填“增大”或“减小”）；(2)、图二C点时溶液中溶质有；(3)、计算稀盐酸中溶质的质量分数。 -
13、草木灰是农村常用的一种肥料（其有效成分是）。某兴趣小组为了测定草木灰中的含量，取现有的草木灰 40 g 放入锥形瓶中，将 40 g 盐酸分 4 次（每次 10 g ）加入瓶中，所得溶液总质量与加入盐酸的关系如下表；已知
（假设草木灰中除 外，其它物质均不溶于水，也不与盐酸反应）
所加次数 第一次 第二次 第三次 第四次 锥形瓶中物质总质量/g 49.68 59.36 69.12 79.12 (1)、以上四次实验，其中盐酸有剩余的是。(2)、第一次加入盐酸后产生气体的质量为克。(3)、草木灰中的质量分数为多少？ -
14、如图所示，工人用150N的力将重为210N的物体匀速提升了2m。求：
(1)、该过程中工人做的有用功；(2)、滑轮组的机械效率。 -
15、思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习，某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰，于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如图所示思维模型。
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案（固定装置未画出），将天然气在氧气中燃烧后得到的气体产物通过该方案进行实验。
(1)、实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为；(2)、图甲实验方案中，装置C归属于上述思维模型中的环节。(3)、【改进创新】小科同学从简约装置、节约实验药品的角度出发，对图甲方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小科先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。
实验中，小科在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是。 -
16、实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末，下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程，请你按要求帮助其完成探究活动。(1)、同学们将部分白色固体放于烧杯中加入少量的水，发现烧杯外壁有热感，白色固体中能与水反应放热的物质是。继续加入足量的水并过滤，用pH试纸测定滤液的7（选填＂或＂＜＂），滤液呈碱性。(2)、【提出问题】滤液中含有哪些碱性物质？
【提出猜想】猜想①：NaOH
猜想②： NaOH 和
猜想③： NaOH 和
猜想④：和
【实验探究】
甲同学认为猜想④不合理，原因是。(3)、乙同学进行下列实验，请你填写表中空白处。
【得出结论】猜想②成立实验操作步骤 实验现象 结论 I．取用少量滤液于试管中，通入 没有明显变化 滤液不含 Ⅱ．取用少量滤液于试管中，滴加过
量稀盐酸有气泡产生 滤液含有 ，反应的化学方
程式是 。 -
17、杆秤在古籍中被称为“权衡器”，是我国从古代沿用至今的称量工具。《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。小科利用如图所示装置进行“探究杠杆的平衡条件”实验，并制作了一把杆秤。完成下列问题：
(1)、实验前，把杠杆的中点置于支架上，杠杆静止在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的螺母向调节。(2)、调平后，在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，杠杆重新在水平位置平衡，如图乙所示。多次实验收集实验数据如下表所示，分析数据可总结出杠杆的平衡条件是（以符号表示）。次数 动力 动力臂1，/cm 阻力 阻力臂 1 1.0 10 0.5 20 2 1.5 10 1.0 15 3 2.0 15 1.5 20 (3)、小科根据杠杆知识制作了图丙所示杆秤。使用时，将待称量的物体挂在秤钩上，用手提起B或C处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，使秤杆达到水平平衡时即可读出待称物体的质量。请分析回答：使用不同的秤纽，杆秤的称量范围和精确度是不同的，选择秤纽（选填“B”或“C” ， 杆秤的称量范围更大。 -
18、如图，在＂研究物体的动能与哪些因素有关＂的实验中，将三个小球先后从同一装置的高处滚下（），推动纸盒运动一段距离后静止。
(1)、通过观察比较小球推动纸盒运动的距离来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法与以下选项中的（ ）相同。A、用磁感线的疏密表示磁体周围磁场的强弱 B、用黄豆和芝麻混合前后的体积变化来研究分子之间有间隙 C、探究压力作用效果与受力面积的关系时控制压力大小相同 D、判断电路中是否有电流可通过电路中灯泡是否发光来确定(2)、要研究动能与质量的关系，我们应选择两图来进行比较；(3)、通过对比两次实验可得出结论是(4)、为研究物体的动能与质量的关系，有同学设计了如图d装置，分别让BC两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放（不考虑摩擦等能量损耗）。老师却否定了此方案，因为该操作会导致B球的初速度（选填＂或＂）C球的初速度。 -
19、一次用餐中、小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究。
【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质：酒精的化学式为 ：氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。
【提出问题】
（1）酒精的化学式与 NaOH 相比，都有＂ ，那么酒精的水溶液是不是显碱性？
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？
【实验探究】
(1)、实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，说明酒精溶液（填“显”或“不显”）碱性。(2)、实验二：她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到 ， 说明氢氧化钠已变质。(3)、她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为（填化学式）溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论。 -
20、某样品可能含中的一种或几种物质，为验证其组成，小科设计了如图实验。［注： ， 溶液呈中性］
(1)、该样品中一定没有的物质是。(2)、图中白色沉淀的化学式是。(3)、上述步骤不能验证是否含有氢氧化钠，改变实验中所用三种试剂的滴加顺序，就可以验证其组成，则这三种试剂滴加的顺序依次为。（填写序号）