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1、 根据所学知识判断,下列叙述正确的是( )A、功率越大的机械,此机械的做功也一定越多 B、比热大的物体吸收热量一定多 C、热传递时热量一定会从高温物体传向低温物体或者从物体高温部分传向低温部分 D、因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大
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2、 关于比热容,下列说法中正确的是( )A、比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B、物体的质量越大,它的比热容就越大 C、比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热量无关 D、同种物质不同状态下的比热容一定是相同的
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3、小金家安装了电锅炉地暖设备,通过加热管内循环流动的水来提升室内温度。已知水的比热容4.2x103J/(kg·℃)。(1)、加热管中的液体是水,主要是利用水的较大的特性。(2)、该设备工作一段时间使水温度升高5℃,管内80kg的水吸收的热量为焦。(3)、管中热水循环一段时间,室内空气温度升高,是通过方法增加空气的内能。
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4、为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点,小明做了如下实验,将盛有30℃凉水的小烧杯放入盛有70℃热水的大烧杯中,分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况,绘制成如图的图象。下列分析正确的是( )
A、热水的比热容小于凉水的比热容 B、热水的比热容大于凉水的比热容 C、热水温度下降比凉水温度升高得快 D、热水的质量等于凉水的质量 -
5、现在人们的生活水平越来越高,早餐也由原来单一的稀饭咸菜变得丰富美味。如图所示的四种早餐小吃通过“煎、炸、蒸、炒”。下列对其中所包含的科学知识的说法正确的是( )
A、煎:煎饺子的锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大 B、炸:炸油条时用油不用水,是因为油的沸点比水高,能获得较高的温度 C、蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使包子含有的热量增加 D、炒:炒粉时厨师不断地用铲子翻动是利用做功的方式使米粉的内能增加 -
6、关于比热容,下列说法正确的是( )A、比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B、物体的质量越大,它的比热容越大 C、物体升高的温度越高,它的比热容越大 D、比热容只与物质的种类和状态有关
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7、人们为了认识事物,常常要进行比较,并引入相应的科学量。下列关于“比较”的说法,不正确的是( )A、比较物体冷热程度,引入科学量一温度 B、比较物体吸热能力,引入科学量一比热 C、比较物体所含物质的多少,引入科学量一密度 D、比较物体占有空间的大小,引入科学量一体积
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8、为除去各物质中混有的少量杂质,采用方案正确的是( )
选项
物质(杂质)
除杂方案
A
铜粉(氧化铜)
在空气中充分灼烧
B
NaCl溶液(Na2CO3)
加入适量稀硫酸
C
H2O(CO2)
通过足量NaOH固体,干燥
D
CaCl2溶液(HCl)
加入过量碳酸钙粉,过滤
A、A B、B C、C D、D -
9、游泳是体育中考的项目之一。小明第一次去学习游泳时发现,泳池中的水看上去似乎有点蓝色,而必经之路上还有一个小水池,里面的水似乎有点紫红色。教练告诉他,这里面分别加入了两种小明学过的盐,它们均有一定的杀菌消毒作用。请你根据所学知识帮助小明判断这两种盐的成分是 ( )A、氯化铁和硫酸 B、氢氧化钙和氯化钠 C、硫酸铜和高锰酸钾 D、氯化铁和氯化钠
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10、下列化学反应中,属于复分解反应的是( )A、CaCO3 CaO+CO2↑ B、H2O+CO2=H2CO3 C、H2 + CuO Cu + H2O D、BaCl2 +H2SO4=BaSO4↓+2HCl
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11、 有酚酞溶液的Ca(OH)2 , 溶液分别与下列各物质恰好完全反应后,溶液仍显红色的是( )A、CO2 B、H2SO4溶液 C、稀盐酸 D、Na2CO3溶液
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12、 蒸馒头时,面碱(主要含Na2CO3)放多会发黄。为除去过多的面碱,做馒头时可加入适量( )A、食醋 B、食盐 C、黄酒 D、白糖
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13、 新鲜鱼肉用食盐腌渍不容易变质,其主要原因是( )A、NaCl溶液中的Cl-有杀菌作用 B、浓NaCl溶液O2少,细菌无法生存 C、由于渗透作用使细菌失水死亡 D、由于渗透作用使鱼肉细胞失水所致
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14、精盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)是家庭厨房中两种常见物质。用化学方法区别精盐和纯碱,可以选择下列物质中的( )A、白酒 B、食醋 C、纯净水 D、酱油
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15、 下列每组物质(主要成分)的名称、俗称、化学式三者不能表示同一种物质的是( )A、氯化钠、食盐、NaCl B、硫酸铜晶体、胆矾、CuSO4·5H2O C、碳酸钠晶体、纯碱晶体、Na2CO3·10H2O D、氧化钙、熟石灰、CaCO3
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16、实验室里的化学试剂都是分类存放的,则Na2CO3应和哪些试剂放在一起( )A、Cu,Ag B、NaCl,KNO3 C、HCl,H2SO4 D、NaOH,Ca(OH)2
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17、某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
①小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色。
②小刚另取样滴加稀盐酸有产生,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
③小青认为小刚的结论不完全正确,理由是。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】猜想是正确的。
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18、 用激光设备打碎其表面附着的极小的石灰岩,这个过程会释放出钙离子,钙离子与火山灰周围的氟离子结合形成氟化钙(CaF2)。氟化钙在物质分类上属于( )A、酸 B、碱 C、盐 D、氧化物
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19、Na2CO3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是( )A、碳酸钠在水中会产生OH- B、往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低 C、碳酸钠溶液中存在OH- D、往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色
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20、下列物质中,不可能是酸碱反应的产物的是( )A、水 B、氢氧化钡 C、硝酸钠 D、硫酸铜