版本：

全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、预制菜产品直接加热即可使用，因此常选择铝箔包装。这是由于铝箔具有较好的（）

A、导电性 B、硬度 C、导热性 D、延展性

查看解析
2、虾皮是一种叫毛虾的小虾晒干而成的食品，碳酸钙是虾皮中主要的含钙成分。某实验小组为测定虾皮中碳酸钙的质量分数，取100克粉碎后的虾皮样品，用如图装置与过量盐酸充分反应(虾皮中其它成分不溶于水也不与盐酸反应，反应原理： $C a C O_{3} + 2 H C l = C a C l_{2} + H_{2} O + C O_{2} ↑),$ 测得的数据见下表：
时间/分
0
2
4
6
8
10
电子秤示数/克
200
199.6
199.3
199.1
198.9
198.9

(1)、进食虾皮可以补钙，这里的钙指的是(选填“原子”、“离子”或“元素”)。

(2)、虾皮样品中碳酸钙的质量分数为多少?

(3)、本实验中，下列情况会导致虾皮中碳酸钙质量分数测量结果偏小的有____.

A、虾皮未晒干 B、反应结束后部分二氧化碳滞留在锥形瓶中 C、盐酸溶液质量分数过大

查看解析
3、科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定，称取10克固体混合物置于烧杯中，滴加一定质量分数的稀硫酸溶液，记录并绘制了如图所示的曲线。

(1)、10克固体混合物中铜的质量为克。

(2)、所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少?

查看解析
4、胃酸过多会引起不适，患者常用碳酸氢钠片和铝碳酸镁片等抗酸药物来治疗，其主要原理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应，请回答相关问题：

(1)、铝碳酸镁片的主要成分是铝碳酸镁，该物质中含有 $A l^{3 +} 、 M g^{2 +} 、 O H^{-} 、 C O_{3}^{2 -},$ 其中起抗酸作用的微粒是(填符号)。

(2)、为了进一步比较药效，兴趣小组取等量的两种药片与足量稀盐酸反应，利用 $C O_{2}$ 传感器和pH传感器分别测出容器内CO₂浓度和溶液pH变化，得到两种药片与盐酸反应时二氧化碳浓度及pH随时间变化的关系如图所示。通过分析曲线图可知铝碳酸镁片治疗胃酸的效果更好，请说明理由。(请写出两点)。

查看解析

5、现有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。经鉴别后编写成如图的检索表，请据表回答下列问题：

1a 溶液蓝色·····························································A

1b溶液无色······························································2

2a 滴加紫色石蕊试剂呈红色································B

2b 滴加紫色石蕊试剂呈紫色·······························C

2c滴加紫色石蕊试剂呈蓝色·································3

3a 滴加氢氧化钡溶液有沉淀产生·······················D

3b滴加氢氧化钡溶液无沉淀产生························E

(1)、A溶液是(填写化学式，下同)。

(2)、C溶液是。

(3)、在鉴别D、E时，除了氢氧化钡还可以选的物质是。(写出两种物质).

6、某食品包装袋中有一袋较大的干燥剂，上而写有“生石灰，请勿食用”，该食品已放置很长一段时间。同学们在实验室对这包干燥剂目前的主要成分展开了探究。

(1)、【提出猜想】干燥剂中可能含有CaO、 Ca(OH)₂、.

(2)、【实验探究】小组讨论后设计如图所示实验进行探究：
【实验结论】①在实验步骤B中有放热现象说明干燥剂含有.
②在实验步骤B中的白色沉淀物可能含有哪些物质?。
③在实验步骤D中形成红色溶液，说明干燥剂中含有 $C a {(O H)}_{2} 。$

(3)、【分析与交流】小组同学经过分析后，认为实验结论③不准确，理由是.

查看解析
7、爆炸盐是一种洗涤产品，具有强效去污和漂白功能，其主要成分是过碳酸钠，化学式为 $2 N a_{2} C O_{3} \cdot 3 H_{2} O_{2} 。$ 过碳酸钠遇水分解生成碳酸钠和过氧化氢，碳酸钠和过氧化氢分解产生的活性氧具有去污、漂白的作用。某项目化小组想探究“爆炸盐”的去污能力，现取某品牌爆炸盐配制成不同浓度的溶液，在设定温度下模拟洗涤环境，用氧气传感器和温度传感器记录实验数据，具体数据如下表所示：
实验序号
爆炸盐质量(克)
测试温度
(摄氏度)
最大溶解氧(毫克/升)
释放氧的持续时间(秒)
1
1
60
0.8
100
2
5
40
1.3
110
3
5
60
2.2
140
4
5
80
0.6
60
5
10
60
4.4
360

(1)、实验中是通过来衡量爆炸盐的去污能力。

(2)、该小组探究影响爆炸盐去污能力的因素有。

(3)、爆炸盐在使用过程中要避免与酸性洗涤物质混合使用，原因是。

(4)、说明书上提示：爆炸盐溶解时温度不宜过高。请结合表中数据说明理由。

查看解析
8、小科在学习“常见的碱”的过程中，将新配制的饱和 $C a {(O H)}_{2}$ 溶液滴入到 $F e C l_{3}$ 溶液中，发现没有出现预期的红褐色沉淀。这是为什么呢?小科查阅资料，获取如下信息：
$① C a {(O H)}_{2}$ 微溶于水：
$② F e C l_{3}$ 溶液呈酸性。
于是他提出以下猜想：
猜想一： $C a {(O H)}_{2}$ 没有参加化学反应
猜想二：滴入的 $C a {(O H)}_{2}$ 溶液中OH·数量太少。
猜想三： $F e C l_{3}$ 溶液呈酸性， $F e {(O H)}_{3}$ 沉淀不能存在。

(1)、小科用pH 试纸测 $C a {(O H)}_{2}$ 和 $F e C l_{3}$ 混合液的酸碱度，测得pH<7，说明溶液中没有OH^-。该现象(选填“支持”或“不支持”)猜想一。

(2)、为增加OH^-的数量，换用浓 NaOH 溶液滴加到 $F e C l_{3}$ 溶液中(如图甲)，若猜想二正确，则观察到的.现象是。

(3)、经过实验，猜想三验证成立。然后，小科将 $F e C l_{3}$ 溶液逐滴滴加到饱和 $C a {(O H)}_{2}$ 溶液中(如图乙)，先观察到沉淀产生，持续滴加后沉淀又消失了，请你解释沉淀会消失的原因.

(4)、从酸的定义分析， $F e C l_{3}$ 溶液可以称为(选填“酸溶液”或“酸性溶液”)

查看解析
9、如图为实验室模拟教材中炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。
实验步骤如下：
Ⅰ.连接好装置，并检查装置的气密性；
Ⅱ.装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；
Ⅲ.实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却：
回答下列问题：

(1)、实验中可观察到A 处的实验现象是。

(2)、B瓶中澄清石灰水变浑浊，则瓶中反应的化学方程式为.

(3)、步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是。

(4)、下列有关B装置在此实验中的作用，说法中正确的是____；

A、收集多余的CO B、检验生成的 $C O_{2}$ C、吸收反应生成的 $C O_{2}$

查看解析

10、在古代，人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙，杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱，某小组同学按图所示流程进行实验，请你参与讨论并回答相关问题。

(1)、贝壳高温煅烧时，生成的固体A是(填化学式)。

(2)、操作Ⅰ的名称是。

(3)、【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH 吗?

【猜想与假设】根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：

甲：纯净的NaOH 乙： NaOH和 Na₂CO₃的混合物丙： NaOH和 $C a {(O H)}_{2}$ 的混合物

【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证。实验操作、现象和结论如下表，请参与他们的探究并完成所缺内容。

	实验操作	现象	结论
甲	取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴酚酞试液	溶液变红	猜想成立
乙	取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加足量稀盐酸		猜想不成立
丙	取少量固体C，溶于适量水形成溶液后，滴加几滴饱和 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液	有白色沉淀产生	猜想成立

乙同学验证自己的猜想不成立，基于的实验现象是。

(4)、【反思与评价】同学们认真讨论后，认为甲同学的结论不合理，理由是。

11、为了探究铁生锈的条件，某实验小组的同学用下列装置进行实验。

(1)、检查装置气密性：连接好装置，关闭分液漏斗的活塞，微热试管，说明气密性良好的现象是。

(2)、加入药品，4分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，C处铁丝依然光亮。A、B处实验现象对比说明铁生锈主要与有关；B、C处实验现象对比说明铁生锈的快慢与有关；

(3)、写出一种防止铁生锈的方法.

查看解析
12、人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识也是如此。

(1)、1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”，这为发现金属活动性顺序奠定了基础。小科选用锡、铜、锌三种金属重温实验，则会“消失”的金属有。

(2)、1766年卡文迪许用金属与酸反应制取了一种可燃性气体，他称之为“可燃空气”，其实该气体就是。从此为探索金属活动性打开了新思路。

(3)、1865年贝开托夫经过大量的实验得出了金属活动性规律。小科运用该规律开展实验，向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加入铁粉，溶液质量变化如图所示，则B点时溶液中所含的金属阳离子有.

查看解析
13、酸和碱反应是放热反应吗?三位同学为探究此问题进行了下列实验：

(1)、甲同学取10mL 10%的NaOH溶液于试管中，逐滴加入10%的稀硫酸，随着硫酸的加入，烧杯中溶液温度变化如甲图所示。本实验选用10%的NaOH溶液而不选用 NaOH 固体的原因是。

(2)、乙同学按乙图装置进行实验，其中的饱和澄清石灰水的作用是。

(3)、丙同学按丙图实验，可以根据现象也能证明酸和碱反应是放热的。

查看解析
14、下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。据表回答下列问题：
名称
洁厕灵
活氧彩漂
漂白精
功能
有效清除污垢，除异味
漂洗衣物，使色彩更鲜艳
快速漂除衣物污渍
有效成分
HCl
$H_{2} O_{2}$
NaClO

(1)、“洁厕灵”不能用于大理石表面清洁的理由是。

(2)、在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象为。

(3)、“洁厕灵”与“漂白精”不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为： NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H₂O，则X的化学式为。

查看解析
15、根据碱的四条化学性质回答下列问题：

(1)、碱溶液能使酚酞溶液变红的离子是。

(2)、图中的X代表一类物质，请写出符合性质③的一条化学反应方程式.

查看解析
16、炼铁工艺的发展脉络不仅见证了技术革新，更记录了社会变迁。铁器应用的几个关键时期历程如下：

(1)、春秋时期的人工冶铁是使用铁矿(主要成分氧化铁)和木炭(主要成分碳)为原料，来制备金属铁。该反应中碳表现出的性质是(选填“氧化性”或“还原性”)。

(2)、汉代炒钢法：将生铁加热至半液态、液态，并像炒菜一样搅拌，让其中高温的碳与空气中的反应，从而降低碳的含量得到更优质的钢材。

(3)、手撕钢厚度仅有0.015毫米，如图所示是厚厚的钢板被轧制成超薄“手撕钢”的过程，这是利用了钢的(填性质)。

查看解析
17、2025年1月，我国新一代运载火箭主动力发动机试车成功，有力支撑未来长征系列火箭高密度发射。该发动机的燃料是煤油，助燃剂是液氧。

(1)、煤油中含有正癸烷(C₁₀H₂₂)，按照物质的组成分类，正癸烷属于纯净物中的。

(2)、正癸烷(C₁₀H₂₂)作为清洁燃料，其完全燃烧的产物除CO₂外，还有(写化学式)。

(3)、液氧与氧气状态不同，但是化学性质相同。构成两者的最小微粒都是。

查看解析
18、物质的性质决定用途，请从下列物质中选择相应序号填空。
①硫酸铜 ②氯化钠 ③碳酸钠

(1)、用于检测水蒸气的试剂是。

(2)、可用于玻璃、造纸等生产的是。

(3)、可用于腌制肉类和蔬菜，使食物不易腐败的是。

查看解析

19、合理的实验方案才能达成实验目的，下列有关实验方案设计合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	分离CaCO₃和CaO	加水溶解、过滤
B	鉴别盐酸和食盐溶液	滴加酚酞试液
C	除去KCl中的K₂CO₃	加过量盐酸、蒸发、结晶
D	检验溶液中是否含 $C O_{3}^{2}^{-}$	滴加 $B a C l_{2}$ 溶液

A、A B、B C、C D、D

20、“类推”是科学学习过程中常用的思维方法。以下类推关系中错误的是（）
①酸和碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸和碱反应②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物③浓盐酸试剂瓶口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸口久置后也变稀且质量减轻

A、①② B、②③ C、①③ D、①②③

查看解析

上一页 5 6 7 8 9 下一页跳转