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1、一次用餐中、小丽同学对“固体酒精”产生好奇,于是她决定买回一袋,对其进行研究。
【收集资料】通过阅读标签及查阅资料,她获得如下信息:该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质:酒精的化学式为C2H6OH:氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。
【提出问题】
①、酒精的化学式与NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是显碱性?
②、固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?
【实验探究】
(1)、实验一:她取少量酒精溶液于试管中,滴加硫酸铜溶液,未观察到蓝色沉淀,说明酒精溶液(填“显”或“不显”)碱性。(2)、实验二:①她先取少量固体酒精于烧杯中,加入足量水溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,再取沉淀于试管中加稀盐酸,观察到 , 说明氢氧化钠已变质。(3)、她取上述烧杯中上层清液于试管中,先滴加足量澄清石灰水,发现生成白色沉淀,再滴入几滴无色酚酞溶液,液体呈红色,她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后,提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为(填化学式)溶液,即可得到氢氧化钠部分变质的结论。 -
2、膨松剂在我们的日常饮食中应用广泛,由碳酸氢钠和碳酸氢铵一种或两种物质组成,小科想对其成分进行检验。他设计了如图所示的实验装置进行实验。(实验开始前弹簧夹都处于关闭状态)
资料:①、膨松剂在面包制作过程中发生化学反应:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑;
②、氨气溶于水所得溶液为氨水,呈碱性。
实验操作:
第1步:关闭K2 , 打开K1 , 经过加热,D中出现了明显现象。
第2步:关闭K1 , 打开K2 , 加热至试管B中的水里气泡不再产生。
第3步:观察到大试管中还有剩余物质。

根据以上信息回答以下问题:
(1)、从“第2步”可知,装置B的作用是。(2)、如果没有装置C,D中可能不会出现什么实验现象?。(3)、写出实验中膨松剂的物质组成:。 -
3、小科在课堂活动中进行氢氧化钙与氯化铁反应的实验,实验操作如图所示。他发现没有出现预期的红褐色沉淀,这是什么原因呢?
(1)、小科猜想:是不是久置的氢氧化钙溶液完全变质了?他取少量氢氧化钙溶液,向其中加入 , 出现白色沉淀,说明氢氧化钙没有完全变质。(2)、小科又想是不是氯化铁的问题呢?通过查阅资料,知道了氯化铁久置后会转化成氢氧化铁。因此实验室在配制氯化铁溶液时,总会在溶液中加入少量盐酸,以防出现氢氧化铁沉淀。为了检验氯化铁溶液中是否含有盐酸,小科设计了以下两个方案。
方案一:向氯化铁溶液中加入硝酸银溶液,观察是否产生白色沉淀。
方案二:向氯化铁溶液中加入镁粉,观察是否产生气泡。
你觉得小科的哪一个方案不可行 , 该方案不可行的理由是。
(3)、经过实验验证,氯化铁溶液中含有盐酸。为了得到预期的红褐色沉淀,若仍用原试剂应如何操作?。 -
4、某同学为了探究铁生锈和哪些因素有关,设计了如图所示的实验,一周后发现:A、C试管中的铁钉未生锈,B试管中的铁钉已生锈。
(1)、B试管中最容易生锈的部位是(填“a”“b”“c”)。(2)、铁锈是一种棕红色疏松多孔的物质,其主要成分是(填化学式)。(3)、通过该实验,可以知道铁生锈的条件是铁与空气中的共同作用的结果。 -
5、某科学学习小组的同学对实验室的两份溶液展开了相关探究,记录如下。在甲图中,、、、四个点分别表示溶质质量分数均为的氢氧化钠溶液和稀盐酸的混合物,图乙表示各溶液混合后的最高温度(所有溶液的起始温度均为)。

试回答下列问题:
(1)、 氢氧化钠与盐酸的反应是(填“放热”或“吸热”)反应。(2)、A点对应的溶液中加入紫色石蕊试液,溶液呈色,D点对应的混合物反应完全后,所得溶液中的离子有。(3)、下列反应的微观本质与该小组探究反应的微观本质相同的是(填序号)。①用小苏打治疗胃酸过多
②用熟石灰改良酸性土壤
③硫酸与火碱反应
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6、某农村学校科学兴趣小组探究“金属的活动性顺序”,进行了如下实验:
【实验1】将铁丝伸入硫酸铜溶液中,观察到铁丝表面 , 溶液由蓝色逐渐变为浅绿色,证明金属活动性Fe > Cu;
【实验2】将铜丝伸入硝酸银溶液中,观察到铜丝表面析出银白色固体,溶液逐渐变为蓝色,证明金属活动性Cu > Ag;
【实验结论】三种金属的活动性顺序为;
【拓展实验】若要验证Fe、Cu、Ag与稀盐酸的反应,能发生反应的化学方程式为。
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7、生活无处不化学,当我们走进 “化学村”,看到“化学村”的布局如图所示。
(1)、认识“居民”。盐酸有5户相邻的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3 , 其中不能与它反应的是。(2)、认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的 “居民”间才是通路。例如,右图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你用“→”相连写出一条从“CO2家”到达任一出口的最短路线:CO2→→出入口。 -
8、有一包固体粉末,可能含有氯化钡、氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠中的一种或几种,某同学为确定其中的成分进行了一系列实验,实验过程及现象如图所示。

请根据实验过程及现象判断:
(1)、操作 a名称为;(2)、白色沉淀C的化学式为;(3)、这包固体粉末由(填化学式)组成的。 -
9、如图是某科学兴趣小组在实验室里用一氧化碳还原氧化铜实验。
(1)、 该反应中作为还原剂的物质是。(2)、 在点燃酒精灯前,先通入一氧化碳的目的是。装置中导管末端加一点燃的酒精灯的目的是。(3)、若实验时测得玻璃管 (包括试管内物质) 在反应前后质量的变化值为m,则m 的值等于____。A、参加反应的一氧化碳质量 B、参加反应的氧化铜中氧元素质量 C、生成的二氧化碳质量 -
10、《三国演义》中有一个诸葛亮七擒孟获时蜀军误饮“哑泉”的故事。蜀军到达云南时,因误饮哑泉,导致军士严重中毒,幸亏高人指点,喝了“安乐泉”才得以解毒。哑泉为什么使人中毒?以及安乐泉又为什么可以解毒?
【查阅资料】获知,“哑泉”中含有铜的化合物(硫酸铜),呈弱酸性,饮入后会使人的蛋白质变性,导致“失声”,甚至危及生命。而解救的办法也简单:饮用一定量的碱性水,与酸性铜盐发生“中和反应”。而“安乐泉”就是碱性水(含有氢氧化钙),所以帮助蜀军解了毒。

请根据以上信息回答以下问题:
(1)、取一定量的“哑泉”放入烧杯中加热蒸发浓缩后,再降温会有晶体析出,其颜色为;将这些晶体继续加热,可以得到白色粉末状固体,这些白色固体常用作。(2)、请写出用“安乐泉”解救“哑泉”中毒的化学方程式:。 -
11、金属材料是农村建造房屋、制作农具的重要材料,请回答:(1)、铁制农具在潮湿环境中易生锈,在其表面喷漆、、镀耐磨或耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金等,可以防止生锈。(2)、用铜丝做电线是利用了铜的性。(3)、铝锅表面易形成一层致密的氧化物薄膜,能阻止铝进一步腐蚀,该薄膜的化学式为。(4)、阳光房的主要材料是铝合金,“铝合金”属于 (填“金属材料”或“合成材料”)。
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12、某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观察到的现象如表所。请分析下表,并回答下列问题:
试剂
稀盐酸
食醋
蔗糖水
蒸馏水
肥皂水
烧碱溶液
颜色
红
红
黄
黄
绿
绿
(1)、 该花汁(填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂;若把该花汁滴入碳酸钠溶液中,溶液会呈现色。(2)、 蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状,简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的。(3)、久用的茶壶常常会在壶底出现水垢(主要成分碳酸钙),可以用上述试剂中来清理。 -
13、向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量,生成沉淀质量随加入氢氧化钠溶液质量的变化曲线如图所示。下列分析不正确的是( )
A、ab表示氢氧化钠和硫酸反应 B、b→c有蓝色沉淀生成 C、c→d溶液的pH逐渐减小 D、a、d点溶液中均含两种溶质 -
14、某化合物在水中能完全电离,将该化合物配制成甲、乙、丙三种不同浓度的水溶液,对溶液中所含阴、阳离子数目进行测定,结果如图所示。由图可知该化合物可能是( )
A、Ag B、Fe2(SO4)3 C、 D、 -
15、50克溶质质量分数为20%的氢氧化钾溶液和50克溶质质量分数为20%的稀硫酸混合,所得溶液的pH为 ( )A、小于7 B、等于7 C、大于7 D、不确定
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16、下列化学反应中,属于复分解反应的是( )A、4Al+3O2═2Al2O3 B、H2CO3═H2O+CO2↑ C、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O D、NaOH+HCl=NaCl+H2O
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17、在无色溶液中,下列离子组能大量共存的是 ( )A、Ca2+、Na+、CO32-、Cl- B、Cu2+、 K+、Cl-、NO3- C、Na+、 K+、 OH-、 Cl- D、H+、Na+、 OH-、SO42-
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18、如图“五环旗”的上面3个环各代表一种液体,下面2个环各代表一种酸碱指示剂,两环相交部分表示指示剂跟有关液体混合后显示的颜色,下列选项中显示颜色不正确的是()
A、红色 B、蓝色 C、红色 D、蓝色 -
19、下列物质的名称、俗名、化学式不完全一致的一组是 ( )A、碳酸钠 纯碱 Na2CO3 B、氧化钙 熟石灰 CaO C、碳酸钙 石灰石 CaCO3 D、氢氧化钠 烧碱 NaOH
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20、下列金属化合物,不能由金属一步转化得到的是( )A、CaCO3 B、FeCl2 C、CuO D、FeS