初中科学浙教版（2024）-试题列表-第4页

1、小肠严重吸收不良的患者需通过静脉注射全营养液维持营养，根据所学知识推测全营养液的成分中不能含有（）

A、葡萄糖 B、无机盐 C、蛋白质 D、氨基酸

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2、草木灰的主要成分是碳酸钾(K₂CO₃)，是一种农家肥，可以促进植物茎秆强壮。从肥料的分类来看，碳酸钾属于（）

A、氮肥 B、钾肥 C、磷肥 D、复合肥

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3、如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（）

A、覆杯实验

B、马德堡半球实验

C、磁铁“吸”起铁钉

D、纸张中间吹气，纸张靠拢

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4、下列所示实验操作不正确的是（）

A、加热液体

B、检查气密性

C、稀释浓硫酸

D、测溶液PH

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5、举重前，运动员常常会抓一把“镁粉”在手里搓，以起到防滑效果。某种“镁粉”中含有MgO、Mg(OH)₂、MgCO₃中的一种或几种固体。某兴趣小组对其成分展开了探究：分别取4.2g MgO、Mg(OH)₂、MgCO₃和“镁粉”置于烧杯中，逐滴加入相同溶质质量分数的稀盐酸直至粉末恰好消失。四种固体消耗稀盐酸的质量如表所示，且烧杯③和烧杯④中产生了大量气泡。请回答：

物质	MgO	$M g (O H)_{2}$	$M g C O_{3}$	“镁粉”
消耗稀盐酸溶液质量 (g)	m₁	$m_{2}$	$m_{3} = 58.0 g$	$m_{4} = 61.9 g$

(1)、求烧杯③中产生的气体的质量。

(2)、表中数据m₁与m₂的大小关系是m₁(填“大于” “小于”或“等于”) m₂。

(3)、根据表中数据可知，“镁粉”是(填“纯净物”或“混合物”)，理由是。

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6、如图甲所示是小科设计的孵蛋器模拟电路图。控制电路中R₀为热敏电阻，工作电路中 R₁、R₂均为电热丝，其中

R_{1} = 4 Ω, R_{2} = 2 Ω 。

当通过电磁铁线圈的电流大于50mA时，衔铁被吸合，小于40mA时衔铁被释放，从而实现加热、保温两挡自动切换，使鸡蛋孵化时获得稳定适宜的温度环境。请回答：

(1)、根据孵蛋器的功能，结合图甲电路分析，当温度升高时，热敏电阻R₀的阻值大小变化是(填“增大” “减小”或“不变”)。

(2)、已知该孵蛋器的保温功率为24W，求孵蛋器在加热状态时10min产生的热量。

(3)、为了起到较好的保温效果，小科设计了如图乙所示的“水床”结构，即在导热层中装入一定量的水。请简要说明设计的理由：。

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7、玉米是我国重要的粮食作物，在粮食安全中地位关键，也是饲料和工业原料的重要来源，科学家通过遗传育种技术，培育出糯性和非糯性的玉米籽粒。请回答：

(1)、玉米粒属于生物体结构层次中的(填“细胞” “组织”或“器官”)。

(2)、玉米籽粒的糯和非糯两种性状是由决定的。

(3)、小科对温度是如何影响植物的光合作用产生兴趣，于是选取生长状况相同的同种植物叶，分成4等份，分别在不同温度下先暗处理1h，接着在相同光照下放置1h，测定每份叶中有机物质量的变化，数据处理如图所示。实验中，叶在28℃时通过光合作用1h产生的有机物量是mg。

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8、共享单车的出现，解决了出行“最后一公里”难题，共享单车不但为出行带来方便，而且健康环保。

请回答：

(1)、某天小科骑着共享单车回家。已知小科的质量为40kg，共享单车的质量为10kg，前后轮胎和地面总接触面积为20cm²。求小科在骑行过程中，共享单车对水平路面的压强。

(2)、如图是共享单车上的篮子示意图，BAC 可视为一杠杆，其中AC为15cm，AB为18cm。若以A为支点，物体放在篮子中其重力作用线过C点。螺丝B对篮子起固定作用，该作用力是(填“F₁” “F₂”或“F₃”) 。

(3)、若不计车篮子自身重力，螺丝B的最大承受力为60N。求车篮子能承载物体的最大质量。

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9、如图所示为某草原中的各种生物关系图，请回答：

(1)、从生态系统的组成成分看，猫头鹰属于。

(2)、请写出该生态系统中最短的一条食物链。

(3)、大量捕杀老鼠，一段时间内，蛇的数量将(填“增加”或“减少”)。

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10、小科设计了如图实验电路来探究“铅笔芯的电阻随温度变化的规律”。实验器材有电流表(量程为0~0.6A)，学生电源(输出电压恒为24V)，滑动变阻器R₁(最大阻值为10Ω)，滑动变阻器R₂(最大阻值为20Ω)，滑动变阻器R₃(最大阻值为50Ω)，单刀双掷开关，用防水绝缘材料包裹的铅笔芯RT，导线若干。实验步骤如下：

a.按照电路图连接好实验器材；

b.为不烧坏电流表，将滑动变阻器的滑片P 调节到- 端；然后将单刀双掷开关掷于c端，调节滑片P，使电流表指针指在满刻度位置，并在之后的操作中使滑片P位置不变；

c.水浴使温度维持在20℃，将单刀双掷开关掷于d端，电流表示数稳定后记录电流表示数。

d. 改变水浴温度40℃、60℃、80℃，重复实验。

请回答：

(1)、实验步骤b中★处应填(填“a”或“b”)端。

(2)、根据实验要求，电路中的滑动变阻器应选择(填“R₁” “R₂”或“R₃”)。

(3)、小宁检查电路后认为电路设计存在问题：实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，所以通过电流表变化不能判断铅笔芯的电阻变化。小科对小宁进行了解释：因为，所以能够判断铅笔芯电阻的变化，电路设计没有问题。

(4)、实验测得的数据如下表所示，由此可以得出的结论是。

实验次数	1	2	3	4
温度 $/ ° C$	20	40	60	80
电流/A	0.16	0.19	0.21	0.22

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11、据统计，近年来我国每年报废的手机有4亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。某种手机金属板中含有以下金属：Al、Fe、Cu、Au、Ag、Pd(钯，银白色)。如图是在实验室模拟工厂回收其中部分金属的流程示意图(假设流程示意图中各步反应均恰好完全反应)。

已知： $2 C u + O_{2} + 2 H_{2} S O_{4} \overset{∆}{=} 2 C u S O_{4} + 2 H_{2} O$ 。请回答：

(1)、蒸发结晶时，当蒸发皿中出现时停止加热。

(2)、反应②的化学反应类型是。

(3)、反应④的化学方程式为。

(4)、纯净物B中铝元素的质量与金属板中铝元素的质量对比，前者(填“大于”“小于”或“等于”)后者。

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12、实验室制取二氧化碳时，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成的硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，某兴趣小组进行思考，在仍使用大理石和硫酸的情况下，有什么办法可以解决上述问题。请回答：

(1)、小科认为，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加操作，更有利于气体的制备。

(2)、小宁认为，可以选择合适浓度的硫酸来参与反应。因此，他进行了实验：

28℃时，用装有5mL 不同浓度硫酸溶液的注射器分别向盛有1g 直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15 min内生成气体的体积，数据见下表。

试管编号	1	2	3	4	5
硫酸浓度(%)	15	20	25	30	35
气体体积(mL)	35	47	55	51	42

实验中用表示反应速率的大小。

(3)、小甬认为，还可以选择合适的反应温度来解决问题。因此，他也进行了实验：

往盛有1g 直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL 相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况记录如下表。

试管编号	A	B	C	D	E
温度(℃)	40	50	60	70	80
现象和比较	有少量气泡	气泡比A号试管多	气泡明显比B号试管多	大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似	反应激烈，迅速产生大量气体

由表中现象可知，在合适的硫酸浓度下，应选择的最适反应温度为℃。

(4)、二氧化碳气体的收集通常用向上排空气法，但也可用排水法进行。如图是利用上述两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数随时间变化的关系图，从图中我们能得到的结论是。

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13、以下为某校学习小组进行“自制简易温度计”的部分环节，请回答：

任务：利用生活中的器材设计并制作简易温度计。

器材：带塞子的玻璃瓶、足够长的吸管、硬纸板、双面胶、红墨水、记号笔等。

(1)、该小组设计的简易温度计如图甲所示，在玻璃瓶中装满液体，塞上瓶塞，将吸管插入瓶塞。对于玻璃瓶的选择，同学们有不同的观点：

观点1：应使用容积为20mL的玻璃瓶。

观点2：应使用容积为100mL 的玻璃瓶。

从能使实验现象更明显的角度考虑，应选择(填“观点1”或“观点2”)。

(2)、根据液体的热胀冷缩标出刻度。

①标注100℃刻度：将简易温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬纸板上标出刻度。

②标注0℃刻度：，待液柱稳定后在硬纸板上标出刻度。

③量出0℃和100℃之间的距离是50cm，在0℃和100℃之间进行100等分，标定刻度。

(3)、评价：用自制简易温度计测量39.5℃的温水，显示吸管中液面在距0℃刻度19.5cm处。根据评价表，此简易温度计属于等级。

评价等级	优秀	良好	合格
温度计的准确性	误差在±1℃以内	误差在±2℃以内	误差在±3℃以内

(4)、小科利用与图甲一样的器材设计了另一种简易温度计(如图乙)。该温度计刚放入沸水中，红墨水就溢出了吸管上端，造成此现象的原因是。

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14、灌溉水中含氧量是否会影响蔬菜产量呢?小科采用了如图甲所示实验栽培装置，研究了不同增氧滴灌方式对小白菜产量的影响。实验方案如表所示。请回答：

组别	自来水处理方式	小白菜数量/株	浇水频率
A	物理增氧 (利用仪器震动)	30	1 次/3天
B	化学增氧(加入化学药品)	30	1次/3天
C	不作处理	30	★