初中科学浙教版（2024）-试题列表-第17页

1、用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时，判断动脉的依据是（）

A、血液的黏稠度 B、血液由主干流向分支 C、红细胞是否单行通过 D、血液由分支流向主干

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2、如图是“观察小鱼尾鳍内的血液流动现象”实验中所观察到的局部视野，②③是两条较粗的血管，箭头表示血流方向。下列关于该实验的叙述正确的是 ( )

A、选尾鳍颜色鲜艳的小鱼进行实验 B、观察后将小鱼扔到垃圾桶 C、用载玻片压在尾鳍上限制其摆动 D、③中血液流动速度比②中快

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3、“观察小鱼尾鳍内的血液流动现象”的目的之一是 ( )

A、观察小鱼尾鳍的形态 B、区分动脉、静脉、毛细血管 C、观察小鱼心脏的跳动 D、区分红细胞、白细胞和血小板

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4、过氧化氢与水的混合物称为过氧化氢溶液。取一定质量的过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应前后，分别用电子天平称得烧杯连同其中物质的总质量，数据如图。

(1)、根据质量守恒定律，充分反应后共收集到氧气的质量为g。

(2)、根据化学方程式计算，反应前烧杯中含过氧化氢的质量(写出计算过程)。

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5、某同学在研究质量守恒定律的实验过程中，记录了如表所示的实验数据(反应的化学方程式为

F e + S_{=}^{∆} F e S) 。

反应次数	第一次	第二次	第三次
硫粉的质量/g	16	32	32
铁粉的质量/g	28	28	56
硫化亚铁质量/g	44	44	88

(1)、第二次实验是否符合质量守恒定律?。第二次参加反应的硫的质量为g。

(2)、通过实验说明，参加反应的各物质之间存在着比例关系，参加反应的铁和硫的质量比是。

(3)、若该同学要将48 g硫粉完全反应，则需要铁粉多少克?能生成硫化亚铁多少克?(写出计算过程)

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6、小李和小王两位同学为了测定实验室中氯酸钾药品是否纯净，取2.5g该药品与0.5g 二氧化锰混合。加热该混合物t₁s时(假设杂质不参加反应)，冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热至t₂、t₃、t₄s|时剩余固体的质量，记录数据如表。

加热时间/s	t₁	t₂	t₃	t₄
剩余固体质量/g	2.12	2.08	2.04	2.04

(1)、两同学一致认为氯酸钾已经完全反应的时间为(填“t₁”“t₂”或“t₃”)s。

(2)、小李根据质量守恒定律很快得到(2.5g+0.5g-2.04g)是(填化学式)的质量。

(3)、计算2.5g该药品中氯酸钾的质量，并判断该药品是否纯净?

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7、已知某使用过的电解液中除了水就只有硫酸铜，兴趣小组同学为测定50g该电解液样品中硫酸铜的质量，向其中逐滴加入一定浓度的氢氧化钠溶液，测得生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。回答下列问题：

(1)、滴加氢氧化钠溶液使用的仪器是。

(2)、充分反应后生成氢氧化铜的质量是g。

(3)、计算50g 该电解液样品中硫酸铜的质量(写出计算过程)。

(4)、在使用量筒量取电解液样品时俯视读数会导致量取的液体体积(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(5)、实验结束后废液的正确处理办法是____(填序号)。

A、倒入下水道 B、带回家 C、倒入指定容器中 D、放着不管

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8、氧气在生产生活中有广泛的用途。

(1)、工业上常用(填“物理”或“化学”)方法分离空气制备氧气。

(2)、在足量氧气中点燃2.4g镁条，看到的现象是(写一条即可)。

(3)、反应中固体质量变化如图所示，计算生成氧化镁的质量是多少?(写出计算过程)

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9、2024年10月 30 日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭成功点火发射。长征二号F 遥十九运载火箭使用的推进剂之一是偏二甲肼，化学式为 C₂H₈N₂。请回答下列问题。

(1)、计算偏二甲肼的相对分子质量。

(2)、某 C₂H₈N₂ 与 C₃H₈组成的混合物中，含碳元素的质量是21g，含氮元素的质量是14g，计算混合物中氢元素的质量。

(3)、根据化学方程式

C_{2} H_{8} N_{2} + 2 N_{2} O_{4} = 2 C O_{2} +

4 H_{2} O + 3 N_{2},

计算完全燃烧 30 t偏二甲肼会产生多少吨水?

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10、有 100 g CaCO₃ ，高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为67 g，该反应的化学方程式为

C a C O_{3}_{=}^{高 温} C a O + C O_{2} ↑,

下列推断符合客观事实的是 ( )

A、反应消耗的CaCO₃的质量是33g B、生成物中 CaO 的质量小于67 g C、剩余固体中钙元素的质量分数小于40% D、剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1：4

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11、如图①②③④所示是小李同学为了测量大气压强而做的托里拆利实验。

(ρ_{水} = 13.6 g / c m^{3},

玻璃管长1m)

(1)、玻璃管中装满水银的目的是。

(2)、把图③中水银槽中的玻璃管上提一点点(管口未离开水银槽内的水银面)，管内外水银面的高度差(填“变大”“变小”或“不变”)。

(3)、若到高山顶上去做此实验，则图③中管内外水银面的高度差(填“变大”“变小”或“不变”)。

(4)、如果其他条件不变，用水来代替水银做实验，则最后水(填“会”或“不会”)充满玻璃管。

(5)、在某星球表面，物体所受重力与质量的比值g'约为3.8 N/ kg，大气压约为760 Pa。假设能在该星球表面用密度为

1.0 \times 1 0^{3} k g / m^{3}

的液体做托里拆利实验，如图⑤所示，则经此实验测出的管内外液面的高度差h约为m。

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12、如图所示，小科同学利用带挂钩的塑料吸盘、测量范围为0~10N的弹簧测力计、玻璃板等器材做测量大气压的实验。

(1)、他设计了如下实验步骤(顺序已打乱)：

A.记录弹簧测力计的示数为 F，这就是大气对吸盘的压力

B.将蘸水的塑料吸盘吸在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘

C.用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩缓慢向上拉，直至吸盘刚好离开玻璃板

D.测量吸盘与玻璃板接触面的直径，计算接触面面积为S

E.根据公式计算大气压的大小

你认为合理的实验步骤的顺序应该是(填序号)。

(2)、排好序后进行实验，计算得出大气压值为p=(用字母表示)。

(3)、他发现实验结果明显比真实的大气压值小，其中的原因可能是。

(4)、若实验时外界大气压

p_{0} = 1.0 \times 1 0^{5} P a,

则吸盘的面积不能超过cm²。

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13、如图所示的实验中吸盘都保持静止，所挂钩码的总重力均是吸盘所能提起的最大物重。对此，下列说法中正确的是 ( )

A、甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的总重力 B、乙图中大气对下面吸盘的压力大于钩码的总重力 C、利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D、利用乙图的实验可以粗测大气压的值

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14、为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明做了如下的实验。

步骤1：在水平桌面上放置一小车，小车上固定一块条形磁铁，左侧电磁铁固定(如图甲所示)。

步骤2：当闭合开关时，小车会沿水平方向向右运动，记录小车在水平桌面上运动的距离s₁。

步骤3：断开开关，把小车重新放在起始位置，依次向右移动变阻器滑片，闭合开关，记录电流表的读数以及小车在水平桌面上运动的距离。

实验数据如下：

实验次数	1	2	3	4	5	6
电流的大小(安)	1.2	1.4	1.6	1.8	2.0	2.2
小车运动的距离(厘米)	15	19	24	30	?	?

(1)、通过本实验可得出结论：在线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越。

(2)、小明结束了实验后，拆下小车上的条形磁铁，整理器材，同桌小华觉得实验数据还不够，又重新安装器材，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表示数正常，发现小车向左运动，你认为可能的原因是。

(3)、若要研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，已知线圈的电阻不能忽略，那么将滑动变阻器与电磁铁的连接线从a 处移动到 b 处后，闭合开关，下一步的操作是，然后再记录小车运动的距离。

(4)、其他小组同学还设计了如图乙、丙所示的两种方案，与乙图相比，丙图实验方案的优点是。

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15、某兴趣小组为了探究1“影响电磁铁磁性强弱的因素”，设计并开展了如图所示的实验。下表是他们实验中记录的具体数据，试分析并回答下列问题：

电磁铁线圈匝数	50匝			100匝
实验次序	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
最多能吸引小铁钉的数目/枚	5	8	10	7	11	14

(1)、首次通过实验发现通电导体周围存在磁场的科学家是。

(2)、根据同学们的实验，可知他们猜想影响电磁铁磁性强弱的因素有。

(3)、实验中，同学们是通过比较来反映电磁铁磁性强弱的。

(4)、比较他们的第1、2、3(或4、5、6)次实验，可得出的结论是。

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16、如图甲为同学们安装的直流电动机模型。

(1)、其中①是， ②是， ③是， ④是。(填写部件名称)

(2)、请将图乙中的电动机模型、开关S、滑动变阻器及电源串联起来，连接成实验电路。

(3)、在某次安装直流电动机模型的活动中，小孙、小金、小星分别把各自安装好的电动机模型接入电路，闭合开关，线圈均不转。若小孙用手轻轻推一下转子，线圈就转动起来，则他的电动机模型中线圈不转的原因是；若小金用手轻轻把电刷(铜片)弯曲一下，线圈就转动起来，则他的电动机模型中线圈不转的原因是；若小星在原磁体上加了一块磁体，线圈就转动起来，则他的电动机模型中线圈不转的原因是。

(4)、线圈正常转动后，若要探究线圈的转速是否与电流的大小有关，操作方法是；若要探究线圈的旋转方向是否与电流的方向有关，操作方法是；若要探究线圈的旋转方向是否与磁场的方向有关，操作方法是。

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17、如图所示为小金同学制作的简易直流电动机模型。他用金属丝做成两个支架，分别与电池的两极相连。用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮。将线圈放在支架上，磁体放在线圈下。闭合开关后用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

(1)、按照小金这种方法刮漆，线圈在平衡位置附近会____。

A、自动改变线圈中的电流方向 B、切断线圈中的电流

(2)、小金安装好后发现线圈不转，可能的原因是。(填序号)

①接线柱接触不良

②电池没电

③磁体磁极互换

④线圈刚好在平衡位置

⑤线圈引线和支架间摩擦太大

(3)、如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，原因可能是，这时可进行的有效尝试是。

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18、如图甲为发光二极管(LED)及其符号，它具有单向导电性，当电流从“+”极流入时会发光，从“-”极流入时不会发光。小乐利用两个相同的发光二极管设计了如图乙所示装置来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”，其实验步骤及现象如表所示。

序号	实验步骤	实验现象
①	条形磁铁水平放置在玻璃管左侧，S极向右快速插入玻璃管	A 发光， B不发光
②	将插入玻璃管中的条形磁铁快速向左拉出	A不发光，B 发光
③	条形磁铁水平放置在玻璃管左侧，____极向右快速插入玻璃管	A不发光，B 发光

(1)、实验中，将两个相同的发光二极管反向并联的目的是。

(2)、根据①②可得出：感应电流的方向与有关。

(3)、若根据①③可得出：感应电流的方向与磁场方向有关，则补全③的实验步骤。

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19、小华用图甲中实验装置探究“怎样产生感应电流”，用到了铁架台、蹄形磁体、灵敏电流表、开关、直导体AB 和若干根导线等器材。实验中固定磁体，让导体AB 运动。闭合开关，根据导体AB 运动情况，得到如下表格，根据表格信息回答下列问题：

实验次数	导体运动情况	灵敏电流表指针偏转情况	灵敏电流表电流方向
1	竖直向上	不偏转	____
2	竖直向下	不偏转	——
3	水平向左	向右偏转	电流从右侧接线柱流入
4	水平向右	向左偏转	电流从左侧接线柱流入

(1)、由实验1、2可知，闭合开关，导体AB 竖直向上或向下运动(填“会”或“不会”)产生感应电流。

(2)、由实验3、4可推测：感应电流的方向与有关；如果固定导体AB，水平向右移动磁体，灵敏电流表的指针向偏转。

(3)、图乙中的“○”表示导体AB 的横截面(即图甲中沿导体AB 由 A 往 B 看)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示导体运动中的不同位置，箭头表示导体在那个位置上的运动方向。则会产生感应电流的位置有____(填序号)。

A、Ⅰ位置 B、Ⅱ位置 C、Ⅲ位置 D、Ⅳ位置

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20、人在发烧时，身体中酶的活性会降低，从而导致食欲不振。小曙和小光为验证该说法，准备了乳白色蛋白液和“胃蛋白液”(内含胃蛋白酶)。已知乳白色蛋白液中含有不溶于水的物质，该物质被“胃蛋白液”催化分解为可溶性的氨基酸后，蛋白液会变澄清。小曙和小光分别设计了如下实验一和实验二。

(1)、根据两人设计的方案分析，实验研究的变量是。

(2)、实验中滴加1滴稀盐酸的目的是。

(3)、小曙和小光设计的方案中，你认为谁的更合理?为什么?。

(4)、若实验证实了人在发烧时身体中酶的活性会降低，预期的现象是。

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