初中科学浙教版（2024）-试题列表-第156页

1、两个磁体磁极相对，磁感线分布如图所示，图中磁极a、b、c可能依次是（）

A、S、S、N B、S、N、S C、N、S、N D、N、N、N

2、温室效应越来越受到大家的关注。大气中的二氧化碳、水蒸气、甲烷(

C H_{4}

)、臭氧(

O_{3}

)、氧化亚氮(

N_{2} O

)等都属于温室气体，下列措施不能减缓温室效应的是（）

A、鼓励绿色出行 B、设立森林保护法 C、推广使用太阳能 D、焚烧生活垃圾

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3、中国营养学会提出了食物金字塔，如图所示。谷类物质在最底层，是人体所需能量的主要来源。谷类物质含有大量的（）

A、糖类 B、脂肪 C、蛋白质 D、维生素

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4、某社团开展的制作人工琥珀活动如下：

【材料准备】松香、模具、小物件（干花、小昆虫模型）、玻璃棒、量筒、手套和护目镜、砂纸、抛光布。

【制作流程】

【交流评价】

(1)、步骤⑤中松香经历的物态变化是，过程中，松香的温度随时间变化的图像应该是图中的（选填“a”或“b”）。

(2)、在科学和工程领域中，不同的材料可以通过不同的成型技术加工成所需形状。根据松香琥珀的制作流程可知其用到的成型技术是____；

A、模压成型

B、挤出成型

C、注射成型熔化的塑料

D、浇筑成型

(3)、从提升松香琥珀的品质、美观度的角度推测，在松香与固化剂混合的固化阶段，需用玻璃棒缓慢、均匀搅拌的目的是。

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5、小科配制了一杯食盐水，并利用天平和量筒进行实验，记录的实验数据如表。

实验序号	1	2	3	4
倒出液体的体积	0	30	60	90
剩余液体与烧杯的总质量m/g	160	125	90	55

(1)、请在坐标图中画出液体质量m与体积V的关系图像。

(2)、该液体密度为多少？（计算结果保留一位小数）

(3)、若初始时烧杯内液体体积为120cm³ ，则空烧杯质量为多少？

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6、钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂来满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。

请根据图示中的信息回答下列问题：

(1)、葡萄糖酸钙（C₁₂H₂₂O₁₄Ca）的相对分子质量是

(2)、每片B钙片中含碳酸钙的质量为多少？

(3)、按照B钙片说明书每日的补钙量，若改服A钙片，一日3次，一次应服多少片？

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7、某科学兴趣小组进行了如图所示的“人工孵化蛙卵”实验，实验记录如下表所示。

组别

水源

水量/mL

水温

蛙卵数/个

孵化天数

孵化蝌蚪数

只

A

池塘水

500

22-25

200

8

189

B

自来水

500

15

200

8

106

(1)、通过查阅资料得知，自来水在生产过程中除了去除有害杂质外，还通入了氯气作为消毒剂。从实验结果看，B组的孵化率明显较低，可能的原因如下：

①；②。

(2)、从探究实验的要求来看，上述实验的设置中存在明显的不足，这是因为

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8、为了探究种子吸水量对种子萌发的影响，某小组同学将800粒颗粒饱满的糯稻种子随机平均分成 8 组，分别在25℃清水里浸泡不同时间，然后将浸泡后的种子置于相同的环境中培育5天，统计并描绘出糯稻种子萌发率与在清水中浸泡时间的关系图（下图）。

(1)、实验通过控制来控制种子吸水量的多少。

(2)、若实验时发现某种子有损伤，几天后，该种子仍然萌发，分析其原因可能为该种子的（填结构名称）保持完整，且有充足的有机物。

(3)、基于该结果，若想确定 36h 是否为浸种的最佳时间，小组同学继续实验时，设置的浸种时间范围应为。

(4)、图二表示在自然状态下，完整的种子萌发直到长出叶子开始光合作用一段时间后质量的变化，其中可表示有机物（营养物质）质量变化的曲线是（选填“1”或“2”）。

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9、化学社团同学设计了如图所示装置研究水的组成（电源左正右负）。请回答下列问题。

(1)、A管中产生的气体和B管中产生的气体的体积比约为，请写出检验 A 管中气体的具体操作，此操作利用了该气体的（选填“物理性质”或“化学性质”）。

(2)、写出电解水的文字表达式：实验过程中，同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知，调节电压或在水中加杭州市建兰中学氢氧化钠都会改变电解速率。于是同学们进行了多次实验，将实验数据取平均值，记录如下。（保持其他条件不变，每次实验收集10mL氧气）

反应时间		电压
反应时间		6V	9V	12V
氢氧化钠溶液浓度	5%	26min26s	12min14s	7min30s
氢氧化钠溶液浓度	10%	17min8s	9min26s	6min22s

(3)、分析上表数据可得出的结论是（写一条即可）。

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10、小科利用托盘天平和图甲所示的注射器测量橙汁的密度。

(1)、称量注射器质量时，发现指针静止时的情况如图乙所示，应如何调节

(2)、后续操作如下：
A、用天平测出注射器的质量为5.4g；
B、用注射器吸取部分橙汁，从注射器上读出体积为15mL；
C、用天平测量橙汁和注射器的总质量为m，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示。
根据以上数据可知，橙汁的密度ρ= kg /m³。实验后，小明发现注射器的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里也充满了橙汁。这会导致测得的密度比真实值偏。

(3)、实验过程中用托盘天平、烧杯、适量的水和记号笔也能测出橙汁密度，如图丁所示。

①用已调好的托盘天平测出空烧杯的质量m₁。

②向烧杯中倒入适量橙汁，用记号笔在烧杯外壁标记好橙汁液面的位置，用托盘天平测出烧杯内橙汁和烧杯的总质量m₂。

③将烧杯中的橙汁倒掉并把烧杯内残留的橙汁擦干后，，用托盘天平测出烧杯内水和烧杯的总质量m₃。

④则橙汁的密度ρ=（用m₁、m₂、m₃、ρ_水表示）

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11、某实验小组进行了如下工程设计——自制简易天平。

【材料准备】均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、两个相同小桶（桶上划有均匀刻度）、胶头滴管、水等。

【结构设计】自制简易天平如图所示。细绳连接小桶，系在木杆上的位置固定且到O点距离相同，燕尾夹可在木杆上移动。

(1)、燕尾夹的功能与托盘天平中的结构功能相同。

(2)、【天平测量】天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴滴加水至天平平衡。最后，读出加入水的体积，如图所示，算出待测物体的质量为。

(3)、往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时的操作作用相同。

(4)、为了提高简易天平测量的精确度，以下改进措施可行的是（）（选填字母）。

A、右侧小桶中换用密度比水大的液体 B、右侧小桶中换用密度比水小的液体 C、将右侧小桶的横截面积变大 D、将右侧小桶的横截面积变小

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12、在课堂上老师用图甲所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中温度达到183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外焰温度约520℃。为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们探究“水沸腾时温度变化的特点”。

(1)、由图乙可知，实验中水的沸点是。

(2)、图丙中图为沸腾时气泡情况，气泡内主要成分是（填“空气”或“水蒸气”）。

(3)、交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有（）（填字母，多选）。

A、组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底部，图甲中应将B处向下调整 B、用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间 C、纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，水沸腾时要不断吸热

(4)、再次探究：实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图丁中图线a所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是图线。

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13、泡菜的制作工艺是我国悠久的食文化遗产之一。制作泡菜过程中，应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内，以免对人体产生危害。小科研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响，具体做法是：称取等量白菜4 份，每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%的食醋调节料液。从泡菜制作第1天开始，每天测定其亚硝酸盐含量，测定10天，结果如下。

(1)、制作泡菜的主要原理是通过发酵产生乳酸。

(2)、在制作泡菜前要洗净泡菜坛的目的是。

(3)、分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值，不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响是

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14、在CO、HCOOH、OCH-COOH的混合物中，已知氢元素的质量分数为y则碳元素的质量分数为。

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15、人们对相对原子质量的认识经历了不断修正和完善的过程。

材料一：19世纪初，有科学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的相对原子质量的整数倍。

材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其不同原子的相对原子质量的平均值。

材料三：1961年，国际上采用碳－12原子质量的1/12，作为相对原子质量的标准，确定各种同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。

(1)、下列元素的相对原子质量不支持材料一的是____

A、O-16 B、Cl-35.5 C、Ag-108

(2)、在克鲁克斯的假设中，同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。这是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是。

(3)、氯元素的相对原子质量是 35.5 ，自然界氯元素仅有³⁵Cl和³⁷Cl两种同位素原子。根据材料三可以推出，氯元素中 ³⁵Cl和³⁷Cl这两种同位素原子的个数之比为。

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16、科学家探究微观粒子结构，建构原子的结构模型经历了曲折的过程。材料一：1803年，道尔顿在原子论中提出元素由微小的不可分的原子组成，不同元素的原子以简单数目比例形成不可分的原子——“复杂原子”，原子是一个不可分割的实心球体，原子是构成物质的最小微粒。

材料二：1897年，汤姆生进行真空管放电实验（如图甲所示）时，发现射线向正极板偏转。于是，他确定了阴极射线是由带电荷的粒子组成的。这种粒子被命名为电子。汤姆生也提出了一个原子模型：原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球内，电子像面包里的葡萄干一样镶嵌在其中。

材料三：1911年，卢瑟福用带正电的α粒子轰击金箔，实验发现大部分α粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，但有绝少数α粒子发生了较大角度的偏转。在分析实验的结果基础上，卢瑟福提出了“核式模型”。原子的中心存在一个核，原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在了原子核里，核外电子在核外空间绕核运动，就像行星绕太阳运动那样。