• 1、二氧化氯消毒液是一种高效的消毒剂,每周放学后均要用该消毒剂对全校教室、寝室进行全面消毒。小陈观察到瓶上的标签如表所示。

    二氧化氯消毒液1000毫升

    溶质的质量分数

    80%

    密度

    1.2克/厘米3

    强腐蚀性,阴冷,密封储藏

    (1)该瓶消毒剂溶液的质量为g,溶质质量为g;

    (2)我校欲配制3000g质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒,需要多少g这种二氧化氯消毒液和多少ml水?

  • 2、在“研究并联电路的电流特点”实验中,如图甲是实验的电路图。

    (1)、若要测量干路电流、则电流表应接在图甲中的处(填字母“A”“B”或“C”);
    (2)、小明同学在测量A处的电流时,电流表的指针偏转如图乙所示,原因是
    (3)、检查电路连接无误后,实验小组开始实验,测出A、B、C三处的电流值记录在表格中,由此得出结论。

    结论①:并联电路中,各支路的电流相等;

    结论②:

    实验组别

    A点电流IA

    B点电流IB

    C点电流IC

    第1组

    0.18A

    0.18A

    0.36A

    第2组

    0.20A

    0.20A

    0.40A

    第3组

    0.22A

    0.22A

    0.24A

    实验小组讨论后指出实验结论①是错误的,产生错误的主要原因是

  • 3、甲状腺激素是一种重要的动物激素,对动物的生长、发育具有重要意义。       

    Ⅰ.现以某品种小鼠为实验对象研究甲状腺激素的功能,研究小组设计了以下实验:   

    ①将若干健康同龄成年小鼠随机分成数量相同的甲、乙两组:

    ②待实验鼠安静后,测实验鼠体长,计算平均值;

    ③实验处理:甲组每天注射甲状腺激素制剂,乙组每天注射等量生理盐水;

    ④在相同并适宜的条件下饲养一段时间后,测定甲、乙两组每只实验鼠的体长,并分别计算两组实验鼠的体长平均值:

    ⑤分析实验前后体长数据,计算各组平均体长的增加量,进而得出结论。

    请回答下列问题

    a.根据上述实验设计,他们研究的问题是:

    b.纠正实验设计中存在的一个错误:

    Ⅱ.协同作用是指多种物质同时作用于生物体所产生的作用超过各自单独作用的总和。若要探究甲状腺激素与生长激素的个对小鼠生长是否具有协同作用,在上述已纠正的实验设计基础上,还需要补充两组实验:丙组每天注射生长激素,丁组(注:由于激素作用的特殊性,实验设计中对各试剂的量和浓度不作具体要求)   

    实验结果如图所示,n1~n4为各组小鼠体长增加量的相对值。对实验数据分析后发现数据关系为 ,说明这两种激素对小鼠生长具有协同作用。

  • 4、夏天小明骑自行车上学的过程中遭遇了自行车车胎爆裂的事故。他猜想:一定质量的气体,在体积不变时,气体的压强与温度有关。于是进行了如图所示的实验探究:烧瓶与压强计连接,用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中,给水槽中的水加热,水温上升。每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为烧瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,各次测量实验数据记录如表所示:

    气体的温度/℃

    20

    30

    40

    50

    气体的压强/Pa

    1.0×105

    1.03×105

    1.05×105

    1.10×105

    (1)、根据小明上述实验过程可知:每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变,其目的是
    (2)、根据实验数据可以得到的结论是:
    (3)、在炎热的夏天,载重汽车在盘山公路下坡行驶时,要不断往轮胎上喷水,主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体 , 从而来减小轮胎内气体的压强,防止爆胎。
  • 5、杭州亚运会上,我国运动员王楚钦、孙颖莎夺得了男女乒乓球单打冠军。

    (1)、在乒乓球比赛时,运动员产热的主要器官是。体温上升的信息传至中的体温调节中枢;
    (2)、体温调节中枢发出的信息通过传出神经到达皮肤,引起血管扩张,效应器汗腺(填图中字母)分泌汗液,使散热(填“增加”或“减少”),维持体温相对稳定;
    (3)、运动员的动作协调和平衡依靠图中(填数字)的作用。
    (4)、调节体温的反射和扣球反击的反射分别属于________反射。
    A、条件、非条件 B、条件、条件 C、非条件、非条件 D、非条件、条件
  • 6、小金在研究并联电路电流特点时,根据如图所示电路图连接好电路,先闭合开关S和S1 , 记录电流表示数。然后他再闭合开关S2 , 发现电流表A1的示数将会;而电流表A的示数变 , 说明并联电路中闭合的支路越多,电路总电流就越

  • 7、海水断崖是指海中某些区域出现海水密度跃层现象(海水密度发生突然变化)。如图当潜艇潜行中由高密度水层前进至低密度水层时,容易急剧下掉,超过安全潜深会被海水的巨大压力破坏导致失事。潜艇遭遇海水断崖时应快速对水仓(选填“加水”或“排水”)从而自救。海洋中不同地理区域的海水密度也会不同,轮船从高密度海洋到低密度海洋时,船身会一些(选填“上浮”或“下沉”)。

  • 8、小华用一个机翼模型也可探究此类问题,他把机翼模型穿在一根铁丝上,在铁丝的上下端各挂一个弹簧测力计,用电风扇对着机翼模型吹风时,弹簧测力计示数变大的是。(选填“A”或“B”)。

  • 9、如图甲所示电流表的量程为安,此时电流表的示数为安;图乙中电流表所选的量程每小格表示安,此时电流表的示数为安。

  • 10、天气与气候有区别又有联系,与人类的生活、生产关系密切。如图是浙江省某时的天气图,请回答下列问题∶

    (1)甲地正受(填“高”或“低”)气压控制。

    (2)丙地在该锋面过境时,会出现天气。

    (3)在甲乙两地之间,风向应该是(填“甲到乙”或“乙到甲”)。

  • 11、如图,玻璃水槽中装有一定深度的水,一正方体木块漂浮在水面上,在水槽口下方设有固定的水平金属网。现缓慢向水槽中注水,使水槽内水面上升,直到水面与水槽口相平。则在注水过程中,木块所受浮力的变化情况是(  )

    A、先增大,后减小 B、先增大,后不变 C、先不变,后增大,最后不变 D、一直增大
  • 12、甲、乙,丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示。若丙带正电荷,则甲(  )

    A、一定带正电荷 B、一定带负电荷 C、可能带正电荷 D、可能带负电荷
  • 13、如图是一只猫形的电动玩具,在它的体内有电池,猫的一只“手”相当于开关。向下压猫“手”,猫脸上有两只小电灯会一起发光、同时音乐响起。下列四幅表示其内部连接的电路图中,错误的是(       )

    A、 B、 C、 D、
  • 14、紫藤的茎可以缠绕在其它物体上生长,通过测量知道幼茎靠近被缠绕物体的一侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内,那么,幼茎远离被缠绕物体的一侧的生长素浓度范围(     )

    A、在OA段范围内 B、在BC段范围内 C、在BD段范围内 D、在BA段范围内
  • 15、盛有硝酸钾的饱和溶液,瓶底有未溶解的硝酸钾固体,木块漂浮在硝酸钾溶液中。当向试管中加入一定量的硝酸铵固体时,能观察到的现象是(  )

    A、木块上浮 B、硝酸钾溶液温度上升 C、U形管的左侧液面下降 D、瓶底的硝酸钾固体增多
  • 16、如图是大气温度垂直分布情况,下列关于大气各层的叙述正确的是(  )

    ①A层:有强烈的对流运动

    ②B层:臭氧层所在区域

    ③C层:民航飞机活动的主要空间

    ④D层:集中了大气中全部水汽

    A、①② B、①③ C、①④ D、③④
  • 17、图中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的水循环环节分别是(  )

    A、下渗、地表径流、蒸发、地下径流 B、蒸发、地下径流、下渗、地表径流 C、地表径流、蒸发、下渗、地下径流 D、蒸发、地表径流、下渗、地下径流
  • 18、“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”。将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中,如下图所示。已知,玻璃杯的质量为200g,底面积为40cm2 , 高度为20cm。求:

    (1)、将杯子开口向上竖直放入水中时(注:水未进入杯内),杯子受到的浮力。
    (2)、此时杯子浸入水中的深度(即为该浮力秤的零刻度位置)。
    (3)、此浮力秤一次能测量的最大质量是多少?
    (4)、请你给出一种提升该浮力秤最大称量值的方法(不改变浮力秤自身结构)。
  • 19、科科感冒咳嗽,妈妈给她买了“双黄连口服液”,粗心的科科将口服液盒内特制吸管弄丢,只好找一根较细的吸管来代替,结果她发现有两种吸管,这两种吸管形状不一样,一种吸管外壁光滑,另一种吸管外壁有棱,两种吸管的截面形状如图所示。这两种吸管中吸取药液时一种容易吸取药液,另一种却很难吸到药液。请你运用科学相关知识帮科科选出适合的吸管并说明理由。

  • 20、学习了大气压有关知识后,小科想利用图甲所示的注射器(最大刻度为30毫升)和一些必要器材测定本地的大气压值。请回答:

    (1)小科按乙图所示方案进行实验,实验前他(填“需要”或“不需要”)排尽注射器内的空气。

    (2)小科按照正确的方法进行实验,他发现当注射器活塞刚开始滑动时弹簧测力计的示数为33牛,根据实验数据可计算当地的大气压为帕。

    (3)小科再按照图丙所示的实验方案测定水的沸点时,发现水沸腾时温度计的示数如图所示,可知当地的大气压为帕。

    (4)对比两种方案测得的大气压值,发现方案乙中所测数据跟实际相比偏差较大,可能的原因是

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