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1、研习小组将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，研究“凸透镜成像规律”。
(1)、完成图1实验后，小东突发奇想，将蜡烛和光屏互换位置，发现光屏上也能看到清晰的像。此时，光屏上所成的像的性质是：。(2)、实验一段时间后，发现原来成在光屏中央的像， “跑”到图2中所示的位置(靠近光屏上沿)。若想让像重新回到光屏中央，可以将蜡烛(填“调高”或“调低”)适当距离。(3)、小东同学用自制的水凸透镜来模拟探究眼球晶状体变化规律，在光屏上得到了清晰的像，如图3所示。此时，若将蜡烛靠近水透镜时，为了使光屏上仍能成清晰的像，应该向水透镜中(填“注水”或“抽水)
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2、在东京奥运会上，中国乒乓球队的优异表现引起世界关注。图为正在进行比赛的兵乓球运动员。
(1)、球拍受到乒乓球击打时，球拍发生形变，说明。(2)、乒乓球以抛物线的姿态飞出，在到达位置①时，重力方向为。(3)、如果乒乓球在到达最高点的瞬间所有力都消失，则乒乓球的运动状态是 -
3、小金同学想把弹簧测力计改装成“质量秤”。他用量程为5N的弹簧测力计测量不同物块的重力，所得数据记录于表中。
物块质量
100g
200g
300g
测力计示数
1N
2N
3N
(1)、小金改装的原理是m=(填公式)。(2)、利用该“质量秤”可测得最大物体质量为g。(3)、已知月球上的g约为地球上的1/6，若把如图弹簧测力计移至月球表面，称量一物体.时指针的示数将____(选填字母)。A、变大 B、变小 C、不变 D、不能确定 -
4、下列是一些常见的光学实验，其中实验设计与实验目的不相符的是（ ）
A、图甲：将右侧背景板向后折，是为了探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面上。 B、图乙：用玻璃板代替平面镜，是为了便于确定像的位置。 C、图丙：抬起木板的B端使杯子倾斜，可研究光从空气射入水中时折射角随入射角大小变化规律。 D、图丁：改变小孔形状。是为了研究像的形状与小孔的形状是否有关。 -
5、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和 F乙的关系，正确的是 ( )
A、 B、 C、 D、 -
6、构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小科学习摩擦力知识时构建的部分思维导图。下列中考体育测试中的场景能作为图中③处的例子是（ ）
A、游泳时，穿上泳衣 B、引体向上时，用力抓单杠 C、跑步时，穿鞋底有花纹的运动鞋 D、打篮球时，篮球有凹凸不平的花纹 -
7、如图，某快递公司使用无人机进行快递配送，无人机下方用绳子悬挂一个包裹，不考虑空气阻力，则无人机在空中（ ）
A、悬停时，包裹受到的重力与包裹对绳子的拉力是一对平衡力 B、加速上升时，包裹受到非平衡力的作用 C、匀速下降时，包裹所受的重力大于绳子对包裹的拉力 D、水平匀速飞行时，悬挂包裹的绳子会偏离竖直方向 -
8、《天工开物》中记载着一种农业生产汲水装置————辘轳(如图所示)，由具有共同转动轴0的大轮和小轮组成。提水时，手握在B处比握在A处更容易使大轮转动，从而提起水桶，这说明了力的作用效果与什么因素有关 （ ）
A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、施力物体 -
9、光的传播规律，造就了“影”，造就了“像”，使人们的生活丰富多彩，下列所谓的“影像”利用光的反射的是（ ）A、小孔成“像
B、水中桥的“倒影”
C、水中偏折“筷子”
D、放大镜下的“邮票”
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10、随着手机的广泛普及，出现了许多”低头族”。长期用耳机听音乐可能会损伤听觉毛细胞，使听力下降；长期玩手机可能会损伤感光细胞，使视力下降，上述两类细胞分别位于（ ）A、外耳道、虹膜 B、鼓膜、角膜 C、耳蜗、视网膜 D、听小骨、脉络膜
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11、如图所示是小林连接的一个简单电路，仔细观察该电路连接情况：
(1)、此电路是(选填“通路”、“断路”、“短路”)，几分钟后手摸电池，发现电池。(2)、检查后发现该现象的主要原因是多接了一根导线，这根导线是(填字母)。(3)、画出拆除这根导线后的电路图，并在图上用箭头标出电流方向。 -
12、如图是我国生产的某型号重型卡车，技术参数如下表所示，当它匀速行驶时所受的摩擦力是其总重的0.2倍。(g=10N/ kg)则：
卡车型号
*****
空载时的质量
轮胎个数
16
最大载货量
满载行驶时每个轮胎与地面的接触面积
(1)、卡车在牵引力的作用下，由静止开始运动，说明力能。(2)、该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是多少?(3)、某路面能承受的最大压强为9×105Pa，该卡车满载时通过该路面是否会对其造成损坏? -
13、小敏对着山崖大喊一声，经过2s 听到回声。(1)、小敏与山崖之间的距离大约是多少?(空气中声速取 340m/s)。(2)、这种方法(选填“能”或“不能”)用来测量地月之间的距离，请说明理由。
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14、在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
(1)、实验原理：当物体受平衡力作用时，物体处于静止或状态；(2)、这两个实验装置中，你认为装置(选填“甲”或“乙”)更科学；(3)、在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一上，物体才能平衡；(4)、如果将图乙中的小车换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为N。 -
15、小科在探究液体压强的特点时，利用如图所示的实验装置。
(1)、图甲中液体内部压强的大小是通过U形管两侧液面的来表示；此处运用了(科学方法)。(2)、在制作该装置时，小明有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两块橡皮膜上时形变程度不同，如图乙所示，则小明应选择橡皮膜(选填“A”或“B”)。覆盖在该装置金属盒表面；当小明用手指按压 (不论轻压还是重压)图中探头上的橡皮膜时，发现U型管(管内装的是水)两侧液面的高度差几乎为零，出现这种情况的原因是；(3)、解决了问题后，测得的部分数据如下表所示。实验序号
液体
深度 h/ cm
橡皮膜在水中的方向
U 型管左右两侧液面的高度差△h/ cm
1
水
3
朝上
2.6
2
水
6
朝上
5.4
3
水
9
朝上
8.2
4
水
9
朝下
8.2
5
水
9
朝左
8.2
6
水
9
朝右
8.2
分析3、4、5、6次实验数据，可初步得出：。
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16、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)、将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做运动，根据二力平衡知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小弹簧测力计的示数；(选填“大于”“小于”“等于”)(2)、甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关；两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；(3)、小明认为滑动摩擦力的大小跟接触面积大小有关，请你设计实验加以验证：。(4)、同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力更方便，图丁实验中(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板，理由是。 -
17、学习小组探究凸透镜成像的规律。
(1)、将蜡烛、焦距为15cm的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在。(2)、将凸透镜、蜡烛和光屏移至如图1所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，该成像原理在实际中的应用是(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。实验过程中，如果时间较长，蜡烛燃烧后要逐渐变短，烛焰所成的像在光屏上的位置会向(填“上”或“下”)方移动。(3)、学习小组又进行了近视眼和远视眼成因与矫正的主题探究，利用橡皮膜和注射器制作了水透镜来模拟眼睛的晶状体，如图2所示。具体操作如下：①器材正确摆放后，将蜡烛放在离水透镜较远的位置，移动光屏，直到屏上出现烛焰清晰的像。用注射器从水透镜里抽出适量的水，水透镜的焦距变 (填“大”或“小”)，此时光屏上的像变得模糊。若想光屏上出现清晰的像，可在水透镜前放置(填“凸透镜”或“凹透镜”)。 -
18、如图所示，一束光线经凸透镜折射进入水中，请你作出光路图。
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19、旅行包放在水平面上(如图所示)，受到与水平面成30°角，大小为40牛，作用在A 点斜向右上方的拉力，请画出此拉力的力的图示。
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20、如图所示，两个底面积相同且质量相等的密闭容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体。
(1)、已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则ρ甲ρ乙。若乙容器内液体的质量大于甲容器内液体的质量，则桌面受到甲、乙容器的压力 F甲F乙；(以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”)(2)、如果把乙装置倒置，如图丙所示，那么整个装置对水平桌面的压强将 ， 液体对容器底的压力将。(后两空均选填：“变大”、“变小”或“不变”)