版本:
相关试卷
- 【期末专项】专题1:酸与碱反应 实验探究题 浙教版科学九上
- (浙教版)科学 九年级上册 第2章 能的转化与能量守恒 单元卷(提高)
- (浙教版)科学 九年级上册 第2章 能的转化与能量守恒 单元卷(基础)
- 浙教版科学九上§3.2 人体的激素调节(2)课时学案
- 浙教版科学九上§3.3 动物行为和植物的感应性(2)课时学案
- 浙教版科学九上§3.2 人体的激素调节(3)课时学案
- 浙教版科学九上§3.2 人体的激素调节(1)课时学案
- 浙教版科学九上§3.1 神经调节(3)课时学案
- (浙教版)科学 八年级上册 第2章 力与空间探索 单元卷(提高)
- (浙教版)科学 八年级上册 第2章 力与空间探索 单元卷(基础)
-
1、如图为教学楼的消防栓箱,某天小缙发现它的玻璃损坏了,在配换破损的玻璃时,小缙最好选用下列哪种刻度尺( )
A、最小刻度为1毫米,量程为15厘米的刻度尺 B、最小刻度为1毫米,量程为1.5米的刻度尺 C、最小刻度为1厘米,量程为1.5米的刻度尺 D、最小刻度为1厘米,量程为15米的刻度尺 -
2、对需要测量的科学量进行估计是我们应具备的基本技能之一。下列估测数据中,最接近实际的是( )A、一间教室的容积约为 B、正常健康人的体温约为 C、一张学生课桌的高度约为1.6m D、一个成年人捍指指甲盖的面积约为
-
3、规范操作是实验成功的关键之一,下列实验操作中,正确的是( )A、
添加酒精
B、
量筒读数
C、
往试管中滴液体
D、
倾倒液体
-
4、关于地球的相关知识,以下说法正确的是( )A、地球是一个两极稍鼓、赤道略扁的球体 B、铅笔在篮球和木板上移动的模拟实验说明了地球是个球体 C、经纬线是真实存在的 D、麦哲伦环球航行证明地球是个球体
-
5、2024年8月21日,备受瞩目的2024世界机器人大会在北京北人亦创国际会展中心盛大开幕。现在的机器人通过人工智能,可以搜索网络上的信息,可以通过内置的摄像头四处观察等。但下列活动中,机器人一定不能完成的是( )A、与人对话 B、向前运动 C、繁殖后代 D、自动充电
-
6、广袤浩瀚的宇宙,蕴藏着无数不为人知的秘密,探索太空是人类不懈的追求。下列有关太空的问题中,不属于科学问题的是( )A、物质质量在太空中是否改变 B、流星是如何形成的 C、太阳系中哪颗行星最漂亮 D、太空育种的种子是否会变异
-
7、小缙同学很喜欢《科学》课程,要进入科学的世界,请告诉他下列做法不正确的是( )A、观察和实验是进行科学研究的重要方法 B、留心观察从探究身边的问题着手 C、科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律 D、学好书本理论知识,不用动手实验就能学好科学
-
8、如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多,含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药,问:
(1)、中铁原子、硫原子、氧原子的个数比;(2)、请你通过计算判断小孩当日所服用药片中铁元素是否过量。 -
9、我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米棒上出现不同颜色的玉米籽粒(如图甲),有的玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是:传粉以后,花粉可以直接影响玉米的胚乳,使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花(图乙)和玉米传粉示意图(图丙)回答下列问题:
(1)、仔细观察图乙的玉米花,花小且不鲜艳,花粉多而轻,由此推测玉米花主要依靠(选填“昆虫”或“风力”)传粉;(2)、图甲为白粒玉米植株上的玉米棒,其上有很多黄色玉米籽粒,结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的(选填①、②、③或④)传粉情况;(3)、为了保证玉米的品质,使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致,请你提出一条有效可行的种植方法?。 -
10、化学家将分子结构简式像小狗的某有机物(如图所示),取名为"小狗烯"(化学式为)。请计算:
(1)、"小狗烯"的相对分子质量是;(2)、“小狗烯”中碳元素和氢元素的质量比(填最简整数比);(3)、33.8g“小狗烯”中含碳元素多少克?(写出计算过程,结果精确到0.1g) -
11、 科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。
材料一:19世纪初,有化学家认为:氢是母体,其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。
材料二:1886年,英国科学家克鲁克斯大胆假设:同一元素的原子,可以有不同的相对原子质量。化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。
材料三:1961年8月,国际上采用碳—12原子的 作为相对原于质量的标准,确定各个同位素原子的相对原子质量。某元素的相对原子质量是其各种同位素原子的相对原子质量乘以各自在该元素中所占的百分比之和。
(1)、下列元素的相对原子质量不支持材料一的是( );A、 B、 C、(2)、在克鲁克斯假设中,同种元素的原子,相对原子质量却不同,是因为原子结构中的某种微粒数不同,该微粒的名称是;(3)、根据材料三,现发现氖的同位素在自然界中分布如图,根据上述资料,列出氖元素的相对原子质量的计算式子:;(4)、结合以上材料及所学知识,判断下列说法正确的是( )。A、19世纪初,以氢为母体的相对原子质量标准是错误的,它对科学的发展没有价值 B、只要方法正确、仪器精确,实验结果就不会存在误差 C、元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数,可推测很多元素有同位素原子 -
12、某农场中,果农将鸡散养在桃园中,提高经济效益。请回答关于人、鸡、桃、蚊子等生物生殖与发育的问题:

(1)、公鸡与母鸡相比较,公鸡的鸡冠更高大,羽毛颜色更鲜艳,尾羽更长,这些特征是公鸡的(选填“第一”或“第二”)性征;(2)、鸡与桃树相比,桃树不具备的结构层次是;(3)、蝼蛄和蚊子是鸡经常捕食的昆虫,它们的发育过程分别如图乙和图丙所示,则与蝼蛄相比,蚊子的发育过程多了。(4)、青春期是人的第二次快速生长时期,也是智力发展的黄金时期。下列做法正确的是( )。A、不运动多看书,可以经常熬夜 B、不与异性交往,保持身心健康 C、培养自制力,不沉迷网络游戏 D、为显示成熟,尝试吸烟和饮酒 -
13、小科利用如图装置,进行电解水实验。为了增强水的导电性,加快电解速度,常会在水中加入一定量的硫酸溶液(电解过程中硫酸本身不会减少)。

实验编号 ① ② ③ ④ 硫酸溶液浓度 0.5% 1.0% 1.5% 2.0% 氢气体积/毫升 5 5 5 5 时间/秒 300 100 60 50 (1)、实验结束后,关闭电源,打开(选填“”或“b”)处活塞,将带火星的木条放在玻璃管口,可观察到木条复燃;(2)、如表是在其它条件不变的情况下,改变溶液浓度时得到的实验数据。请结合表格内容,分析随着实验的进行,产生氢气的速度变快的原因是;(3)、在实验中巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的容易测量的量来认识,这种科学方法叫转换法。以下实验有使用转换法的是;①通过比较收集相同体积的氢气所用时间来判断水电解的快慢;
②用刻度尺测量一支铅笔的长度时,进行多次测量求平均值;
③可用“黄豆和芝麻混合的实验”来模拟“分子间有空隙”;
(4)、如图是水的电解过程的微观示意图,请补充完整。
-
14、某学习小组的同学,想要探究“抑制细菌生长的甘草酒精浸出液的最佳浓度”。甘草是中医中比较常见的一种中药材,资料显示:①甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用;②酒精对某些细菌具有一定的抑制作用。
【步骤一】选用一定量的甘草,将其干燥粉碎,再加入酒精,室温浸泡三天,过滤,得到甘草酒精浸出液,并配制浓度分别为 的甘草酒精浸出液。
【步骤二】取 5 个灭菌后的培养皿,编号后,先放入相同体积的 个/毫升的大肠杆菌培养基,再在培养皿中滴入 0.1 毫升的不同浓度的甘草酒精浸出液。将它们放在 的恒温箱中培养24小时。结果记录如下:
根据以上实验,请回答:
培养皿编号 1 2 3 4 5 6 7 甘草酒精浸出液的浓度 0 1% 2% 4% 8% 16% 32% 抑菌圈直径(mm) 0 2.88 4.25 6.01 5.99 6.00 6.01 (1)、实验中是通过观察来说明甘草的抑菌作用;(2)、实验中设置第1组对照实验的目的是 ;(3)、根据实验结果,小组同学一致认为浓度为的甘草酒精浸出液来抑制细菌生长最合适,是否合理?请说说你的理由。 -
15、在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:
步骤一:取3个罐头瓶编号1-3号,每一瓶底放6层餐巾纸,纸上放10粒大豆种子。
步骤二:将1-3号瓶做了如下不同的处理,5天后取出,观察到如下实验现象。
编号 处理方法 实验操作 放罝环境 萌发数量 1 不做处理 盖上瓶盖 放入的培养箱中 0 2 不做处理 盖上瓶盖 放入的培养箱中 0 3 向瓶中加水至餐巾纸湿润 盖上瓶盖 放入的培养箱中 8 请你根据步骤和实验现象,回答下列问题:
(1)、实验中每个培养皿放入 10 粒种子的目的是;(2)、第 3 次实验的结果是仍有部分种子未能萌发,可能原因是;(3)、由表中信息能得出的结论:(4)、利用这些器材,还能探究空气对种子萌发的影响,说明实验设计思路:设置4号瓶 -
16、为探究原子的结构,人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期,科学家持续的研究、探索原子内部结构,对原子结构模型进行了不断完善和修正。

(1)、图1中原子结构模型建立的先后顺序是(用序号排序);(2)、汤姆生通过实验发现了带负电的电子,并推测原子中还有带正电的粒子,他推测的依据是(3)、卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验。根据粒子散射实验数据,统计不同偏转角度的粒子数量,绘制图像(如图 2)。能说明原子内部绝大部分是空的数据是(用图中的字母表示)段曲线;(4)、小科在学习了以上内容后得出如下结论,其中正确的是( )A、现如今的原子结构模型已经完全正确,不需要再进行完善和修正; B、汤姆生、卢瑟福等科学家都是在实验的基础上,通过推理和想象建构原子模型; C、原子模型的演变反映了人类探索物质结构的漫长历程; D、建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程,以使模型更接近事物的本质。 -
17、科学课上同学们开展“制作花的结构图鉴”学习活动,如图为小科制作的梅花结构图鉴。

花的结构图鉴评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 指标一:结构
完整结构完整 结构较完整,但缺少1∼2个结构 结构不完整,缺少2个
以上结构指标二:注释
说明所有结构注释正确 1∼2个结构注释错误 2个以上结构注释错误 (1)、为不损伤花的各个结构,解剖的顺序应为(选填“由内到外”或“由外到内”);(2)、用解剖刀将子房从中央剖开,用可以观察到里面的胚珠;(3)、梅花结构中的胚珠在受精完成后将会发育成;(4)、请根据评价量规,针对指标二对小科的梅花图鉴评定等级,并说明理由: -
18、乙醇是一种无色、有特殊香味、易挥发的液体,可用于消毒和燃料等。已知乙醇由碳、氢、氧三种元素组成,其中氢元素的质量分数约为 , 氧元素的质量分数约为;一个乙醇分子中含有 6 个氢原子。乙醇的相对分子质量;一个乙醇分子中含氧原子的个数。
-
19、微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。


(1)、图①是可以用来发面、酿酒的;(2)、双歧杆菌常用于治疗肠道菌群失调导致的肠功能紊乱,它和上图中的(填序号)属于同一类,与其他三种微生物相比,其在细胞结构上的主要区别是;(3)、②与④是通过繁殖后代的。 -
20、小科同学学完《物质的微观结构》后,进行了单元知识的梳理和应用,请你帮助他一起完成下列内容:
(1)、思维导图是一种有助于建构知识体系的模型,图甲是小科完成的思维导图。①上述思维导图中" "处的内容为:
②硒是抗衰老元素,能抑制癌细胞生长,某品牌口服液中含有硒酸根离子(),那么硒酸根离子中硒的化合价为;(2)、小科去超市选购食盐,其包装袋的部分说明如图乙所示,请利用上述信息判断下列说法正确的是____A、该碘盐是混合物 B、表中的“含碘量”中的碘是指碘分子 C、碘盐超过保质期食用,对人体不会造成任何影响 D、可推测碘酸钾()的一种化学性质不稳定,在受热或光照下易分解的物质