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1、小金同学想把弹簧测力计改装成“质量秤”。他用量程为5N的弹簧测力计测量不同的物块的重力，所得数据记录于表中。
物块质量
100g
200g
300g
测力计示数
1N
2N
3N
(1)、小金改装的原理是m=(填公式)。(2)、利用该“质量秤”可测得最大物体质量为g。(3)、已知月球上的g约为地球上的 ， 若把如图弹簧测力计移至月球表面，称量同一物体时指针的示数将 （选填字母)。
A、变大 B、变小 C、不变 D、不能确定 -
2、如图维修人员维修机械手表时，需要在眼睛前佩戴一个凸透镜，以便于观察仪表内部的微小结构。
(1)、凸透镜与仪表的距离应在凸透镜的一焦距范围之内。(2)、通过凸透镜看到的是仪表(填“正立”或“倒立”)的像。(3)、在检查钟表的过程中，感觉图像不够大，这个时候应该让眼睛佩戴的凸透镜适当(填靠近或远离)手表。 -
3、如图所示为从左向右匀速运动的水平轨道送餐线，将餐盘由静止放到送餐线上，不久餐盘达到与送餐线共速(速度相同)，下列说法中正确的是（ ）
A、共速前，餐盘受力平衡 B、共速前，餐盘受到送餐线的摩擦力方向水平向左 C、共速后，餐盘受摩擦力作用继续保持原来运动状态 D、共速后，餐盘受到的摩擦力为零 -
4、《天工开物》中记载着一种农业生产汲水装置————辘轳(如图所示)，由具有共同转动轴0的大轮和小轮组成。提水时，手握在B处比握在A处更容易使大轮转动，从而提起水桶。这说明了力的作用效果与（ ）
A、力的大小有关 B、力的方向有关 C、力的作用点有关 D、施力物体有关 -
5、下列应用中涉及到的光学元件，对光有发散作用的是（ ）A、放大镜
B、潜望镜
C、近视眼镜
D、汽车前灯反光装置
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6、关于国庆70周年大阅兵场景，下列说法错误的是（ ）A、士兵看到了迎风招展的红旗，是因为有光进入了他的眼睛。 B、士兵帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 C、整个队列整齐划一，观众是通过光沿直线传播来判断的 D、士兵强劲有力的嘹亮口号，是通过空气传入观众耳内的
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7、王莲拥有水生植物中最大的叶片，莲叶边缘上卷，几乎不浸入水中。王莲进入观赏期时，植物园向游客开设“莲叶载人”的体验活动。工作人员将底面积为 质量为 3kg的硬质泡沫板放在底面积为 的莲叶中央，游客可以站立在泡沫板上，体验“一叶当舟”的乐趣。如图所示，某游客质量为60kg，双脚站立时与地面的接触面积为400cm2。
求：游客体验“一叶当舟”时，莲叶受到泡沫板的压强。
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8、为了确保桥梁安全，桥头会竖立机动车限重标志牌。
(1)、如图甲，汽车受到重力不超过多少牛时，可以从该桥通过?(2)、汽车以最大载重从倾斜的桥面上行驶下来，并在水平路面上继续行驶。请在图乙中画出汽车在斜桥面上所受重力的图示。 -
9、请结合以下不同的光学情境，分别完成光路图。注意保留必要作图痕迹，标注关键元素。
(1)、如图甲，一束光斜射入房中，小科在O点用平面镜把该光竖直反射向房顶，请在图中画出平面镜的位置和反射光线。(2)、请根据图乙中的入射光线，画出其通过凸透镜后的折射光线。(3)、如图丙，顾客站在倾斜放置的平面镜前观察自己的像。用AB 表示站在镜前的顾客，在图丁中画出其在镜中的像。 -
10、在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小科利用铁块、平板小车、弹簧测力计、拉力传感器等器材设计了如下实验。实验中所用的铁块长、宽、高不同。如图，小科将铁块放置在平板小车上，用电动机向左水平拉动小车，再用弹簧测力计以不同的力竖直向上拉铁块，记录测力计与拉力传感器的示数，记录在表格中。
实验次数
铁块重力/N
弹簧测力计示数/N
铁块对小车压力/N
拉力传感器示数/N
1
5
0
5.0
1.5
2
5
1.0
4.0
1.2
3
5
2.0
x
0.9
(1)、第3次实验中x处应填写的数据为。(2)、小科进行多次实验的目的是。(3)、用该铁块继续探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，实验中铁块还需满足的条件是：。 -
11、小科用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
(1)、如图甲，将凸透镜正对着太阳光，下方平行放置白纸，测出透镜与白纸间距s与对应白纸被烤焦的时间t，绘出图像如图乙，则可判断该透镜的焦距f为cm。(2)、为了使蜡烛的像出现在光屏的中央，调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心在(3)、小科在实验中固定透镜位置如图丙，调整蜡烛到透镜的距离由近及远，分别观察到3个清晰的烛焰的像如图丁，请将得到的3个像先后进行排序，正确顺序为：(填序号)。 -
12、某项目小组利用塑料瓶、打气筒、橡皮塞、水等制作了水火箭并对其性能进行了探究。
【项目原理】
(1)、高压气体将水和橡皮塞冲出，水火箭向下喷水，火箭飞向高空，其原理是：。【项目方案】在废旧饮料瓶内装入适量水，用带有打气管的瓶塞将瓶口塞住，最后配置上由废纸箱改造而成的火箭外壳、导流罩及底座，即可完成如图甲的“水火箭”，简化模型如图乙。
(2)、水火箭的瓶身用密度较小的塑料瓶，是为了减小水火箭的 ， 使其惯性较小，容易飞出。(3)、【项目实施】发现同一水火箭装有不同水量时的最大飞行高度不同。根据这一现象，同学们提出：水火箭竖直发射时，最大飞行高度与装置内的水量之间存在什么关系?①用5个相同的塑料瓶，制成水火箭。
②向上述水火箭内分别加入155mL、185mL、225mL、250mL、300mL 的水。
③向瓶中充气到瓶内气压相同，同时打开排气阀竖直向上发射，拍摄水火箭的飞行视频。
④借助视频分析软件，得到各个水火箭的最大飞行高度数据如表：
加入的水量/mL
155
185
225
250
300
最大飞行高度/m
14.2
16.1
18.9
20.1
20.5
分析本实验的数据，可以得到的结论是：在一定范围内，。
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13、小科观看天宫课堂后，对宇宙中不同星球的重力现象产生兴趣，从资料中查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与质量(m)的关系如图，则：
(1)、从图中信息可知，两星球表面上物体的重力G与其质量m的关系是(选填“成正比”、“成反比”或“不成比例”)。(2)、如果要把地球上物体的重力和质量的关系图画在同一坐标图中，应画在图中的哪个区域(选填“①”、“②”或“③”)(3)、如图为地球上实验室的一种弹簧测力计，把物体挂在测力计上处于静止时，从左边刻度可以读出物体受到重力的大小，从右边刻度可以读出物体质量的近似值。如果把该测力计拿到乙星球上使用，刻度值应该重新标注，方法是____。A、左边和右边的刻度值均不变 B、左边变为原值的2倍，右边刻度值不变 C、左边刻度值不变，右边变为原值的2倍 D、左边和右边的刻度值均变为原值的2倍 -
14、物块A 的重力为8N，如图所示，用大小为40N的水平力F将物块A压在竖直黑板表面保持静止。
(1)、此时物块A受到的摩擦力大小为。(2)、若增大水平压力F，物块A受到的摩擦力 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 -
15、小科在研究平面镜成像的特点时，将一块玻璃板架在水平台上，选取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，如图所示，在此实验中：
(1)、选用器材有玻璃板、火柴、光屏、蜡烛、刻度尺。小科选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是。(2)、小科将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，他发现：无论如何移动B都无法与A的像重合，则玻璃板的摆放方式可能是图(可多选)。(3)、小科调整玻璃板至正确位置后，将蜡烛逐渐远离玻璃板，它的像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 -
16、如图所示，激光笔发出的一束光从空气中的A 点斜射到水面上的O点，经反射后在足够长的刻度尺上形成一光点B。
(1)、此时入射角大小为。(2)、保持入射点O不变，将激光笔靠近空气与水的界面，则在刻度尺上形成的光点将会(选填“向上”或“向下”)移动。(3)、入射光AO在水中会发生折射，折射光OC在刻度尺上也形成一个光点(图中未标出)，则B、C两光点到界面的距离大小关系是： SBDSCD(选填“>”、“<”或“=”) 。 -
17、小科学习了液体压强的知识后，设计了图甲装置。装置中间用隔板分成大小相同且互不相通的两部分，隔板中间有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
(1)、小科在隔板的左侧倒入水，标记液面位置为A，通过观察确定水对容器侧壁存在压强。(2)、小科在隔板的左侧继续倒水至标记B处，观察到 ， 得出结论：水的深度越大，压强越大。(3)、小科在隔板的左侧加入液体1，向右侧加入适量液体2，直到橡皮膜恢复原状，隔板两侧液面高度如图乙所示， 则液体的密度ρ1 ρ2(选填“>”、“<”或“=”)。 -
18、浙BA篮球赛开赛以来，各级篮球比赛在温州举行。温州文旅局也给各地球迷准备了丰富的温州特产。
(1)、如图一位球迷正在享受灯盏糕的美味，味觉是在(填结构名称)形成的。(2)、场馆内的广播系统播放球员介绍时，观众能分辨出不同播音员的声音，主要依据声音的特性。(3)、比赛现场，观众的欢呼声达到110分贝，为保护听力，场馆工作人员会佩戴耳塞，耳塞的作用是在(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。 -
19、某项目化小组用弹簧和刻度尺自制弹簧测力计，装置如图，在秤钩处挂上不同物体时，刻度尺数据如下表。根据材料，回答。
所挂物体的重/N
0
2
4
6
8
10
12
14
刻度尺示数/cm
6
8
10
12
14
16
18.5
22
(1)、制作原理：当所挂重物的重力为6N时，弹簧伸长的长度为（ ）A、6cm B、8cm C、10cm D、12cm(2)、制作过程：项目小组依据表格中的实测数据，标出此弹簧测力计的最大测量值是（ ）A、14N B、12N C、10N D、8N(3)、作品应用1：用项目小组制作的测力计测某物体重力，示数如图，该物体的重力为（ ）A、7N B、8N C、9N D、10N(4)、作品应用2：组内同学用两个自制的弹簧测力计，按如图方式在水平方向上将秤钩互相连接，分别施加反方向的作用力，已知甲处弹簧测力计的示数为6N，乙处弹簧测力计的示数和手的拉力分别为 （ ）
A、6N， 6N B、6N， 12N C、2N， 6N D、12N， 12N -
20、如图甲，某物体的重力作用点在C点，重力的作用线与底面有交点A，物体能静止在桌面上。
如图乙，将物体倒置后，重力的作用线与底面无交点，与桌面有交点B，此时物体会倒下，如图丙所示，无法静止竖立。根据材料，回答。
(1)、图乙中，物体无法竖立的原因是：物体所受重力与支持力无法满足（ ）A、作用在同一个物体上 B、大小相等 C、方向相反 D、作用在同一条直线上(2)、图乙到丙，物体从竖立到倒下，前后对地面的压力和压强大小的变化是 （ ）A、压力减小，压强不变 B、压力增大，压强增大 C、压力不变，压强不变 D、压力不变，压强变小(3)、图丁中，物体随传送带一起水平向左匀速运动，则物体（ ）A、受摩擦力，方向沿传送带向左 B、受摩擦力，方向沿传送带向右 C、不受摩擦力 D、条件不足，无法确定