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全部 浙教版（2024） 华师大版（2024）

相关试卷

  • 1、如图为普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题。
    (1)、写出图甲中 A对应结构的名称：。
    (2)、小科按照图甲中所示方向调节A 结构，则镜筒移动的方向为(填“上升”或“下降”)。
    (3)、小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是(填“顺时针”或“逆时针”)

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  • 2、学习了动物的知识后，你会发现有些动物的名称是“名不符实”的！请你来完善下列的描述：
    (1)、“蜗牛不是牛”，蜗牛身体柔软且有贝壳，以植物为食，属于无脊椎动物中的动物。
    (2)、“海马不是马”，海马生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍游泳，属于脊椎动物中的动物。
    (3)、“鲸鱼不是鱼”，鲸鱼通过肺呼吸，幼鲸靠母体乳汁哺育，属于脊椎动物中的动物。

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  • 3、请在横线上填入适当的单位：
    (1)、珠穆朗玛峰的海拔高度是8.848 。
    (2)、一支新铅笔的长度是1.8。
    (3)、一间教室的体积约为200 。

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  • 4、蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙(体外激素)。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，将食物放在C岛，蚂蚁放在B岛，不久后蚂蚁爬上 C 岛。下列相关说法正确的是（ ）

    A、蚂蚁分泌的费洛蒙不能引导同类 B、最好在蚂蚁处于饥饿状态时进行实验 C、在同一次实验中，捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴 D、用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，置换两根木条，蚂蚁将爬向C岛

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  • 5、校园里植物种类繁多，分布广泛，同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成如右检索表。根据检索表，可推知图甲所代表的植物是（ ）

    A、桂花 B、茶花 C、苏铁 D、女贞

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  • 6、用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜(10×、5×)与物镜(100×、40×)，图乙是放大400 倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000 倍观察，下列操作中错误的是（ ）

    A、先换高倍镜，再移动装片将细胞移至视野中央 B、将装片向右下方移动，至右下方的细胞位于视野中央 C、换成高倍镜之后，若视野模糊，应调节细准焦螺旋 D、换成高倍镜之后，若视野较暗，将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜

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  • 7、小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温（ ）
    A、甲同学 B、乙同学 C、丙同学 D、甲、乙同学中任何一个

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  • 8、如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（ ）

    A、P可以表示体温恒定 B、E 可以表示只用肺呼吸 C、Q可以表示体内有脊柱 D、F 可以表示胎生哺乳

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  • 9、小科正确使用刻度尺四次测量同一本书的宽度，记录的测量结果分别为12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm，下列对测量结果分析正确的是（ ）
    A、小科所使用的刻度尺的分度值是1cm B、第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的 C、采用更精密的测量工具可以避免误差 D、通过多次测量取平均值可以减小误差，所以书的宽度是12.38cm

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  • 10、下列实验中都采用了累积法来减小实验误差，其中有关测量的说法中有误的是（ ）
    A、测一枚硬币的厚度，可测出10枚相同面值硬币的厚度为D，则一枚硬币的厚度为D/10 B、测量单摆来回摆动一次的时间，可测出来回摆动10次的时间为t，则来回摆动一次的时间为t/10 C、测量课本中一张纸的厚度，数出页码1-100，测出这一叠纸的厚度为d，则一张纸的厚度为d/100 D、测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地紧密排绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕线圈的长度L和圈数N，则直径为 D=L/N

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  • 11、小科在学习了“常见的植物”后，将校园内的桂树、银杏、苏铁归为一类，将团藻、肾蕨、葫芦藓归为另一类。他分类的依据是（ ）
    A、有无果实 B、有无种子 C、有无叶绿体 D、有无根

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  • 12、香糯的青团是南浔人喜爱的清明节美食。袁枚的《随园食单》曾有这样的描述：“青糕、青团，捣青草为汁，和粉作糕团，色如碧玉。”其中“捣青草为汁”的汁液主要来自于细胞结构中的（ ）
    A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、液泡

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  • 13、下列实验操作正确的是（ ）
    A、加热液体 B、滴加液体 C、取较多液体时倾倒液体 D、点燃酒精灯

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  • 14、下列关于教室内的相关估测值，合理的是（ ）
    A、教室的高度约为8m B、罐装可乐的容积约为330mL C、教室内最高气温约为60℃ D、普通初中生一只脚的面积约为 100cm2

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  • 15、某种病毒传播的方式主要是飞沫传播，而飞沫是直径大于0.5μm的含水颗粒。关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（ ）
    A、0.5μm=0.5×10−6=5×10−7米 B、0.5μm=0.5μm×10-6米 =5×10−7米 C、0.5μm=0.5μm×10−6=5×10−7米 D、0.5μm=0.5×10−6米 =5×10−7米

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  • 16、结构与功能相统一是生物学的基本观点之一，下列相关叙述错误的是（ ）
    A、鸟具有喙，是适于飞翔的主要原因 B、蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的散失 C、体温计内径极细，可以使人体体温测量更加精确 D、蒲公英的果实像把降落伞，有利于借助风力传播种子

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  • 17、入冬之后，银杏树叶逐渐变黄，成为了一道亮丽的风景线。小科同学在欣赏美景时提出很多问题，其中不属于科学问题的是（ ）
    A、入冬后银杏叶为会什么会变黄 B、哪个季节的银杏叶更有观赏价值 C、银杏叶变黄后是否还能进行光合作用 D、不同地点的银杏叶变黄的时间为什么不同

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  • 18、水对容器侧壁有压强，水从小孔水平射出的速度与哪些因素有关？

    【提出猜想】水从小孔水平射出的速度可能与小孔在水中的深度有关。

    【查阅资料和思考】

    如图甲所示，h表示小孔在水中的深度，v表示水流从小孔水平射出的速度，H表示小孔到桌面的高度，s表示水流射程（小孔到落点的水平距离）。查阅资料可知，当H一定时，s随v的增大而增大。要研究v和h的关系，由于v无法直接测量，转为研究s、H、h的关系。

    【实验步骤】

    ①将容器置于木块上，如图乙所示。

    ②堵住三个小孔，往容器中加入适量的水记录h和H。

    ③打开小孔，同时测量并记录从三个小孔水平射出的水流射程s。

    ④换高度不同的木块，重复步骤①～③。

    【实验数据及分析】

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    小孔

    a

    b

    c

    a

    b

    c

    a

    b

    c

    h/cm

    10

    20

    30

    10

    20

    30

    10

    20

    30

    H/cm

    30

    20

    10

    40

    30

    20

    50

    40

    30

    s/cm

    35

    41

    35

    40

    49

    50

    45

    58

    59

    (1)、分析表中数据可知，当小孔在水中的深度h一定时，水流射程s随小孔距桌面的高度H增大而 （填“增大”或“减小”）。
    (2)、采用控制变量的方法，通过比较实验序号为 的三组数据，可以得出：水从小孔水平射出的速度v与小孔在水中的深度h有关。
    (3)、小宁再分别用食盐水和酒精替换水进行实验，目的是为了探究液体从小孔水平射出的速度v是否与 有关。

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  • 19、黑藻生长于淡水中，喜光照充足的环境，在15~30℃的温度范围内生长良好。黑藻具有许多优点：叶肉细胞呈单层，叶绿体大而清晰，代谢旺盛，因此常常被用作生物实验的材料。在“观察细胞质在细胞中的流动”活动中，小曙观察到细胞质中叶绿体沿着液泡外缘流动缓慢。他猜想：叶肉细胞中细胞质流动的快慢受温度的影响。于是小曙开展了探究。

    【可供选择的器材】

    新鲜黑藻若干、4支装满水的大试管、4个水浴锅（水温可调，调至某一温度保持恒定）、4只灯泡（额定功率均为100W）、计时器、显微镜等。

    (1)、细胞质流动的快慢通常不易直接观察，本实验通过观察并记录叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间进行判断。下列实验中运用的方法与本实验观察方法相同的____。
    A、探究声音的产生原因 B、观察蜗牛 C、制作细胞模型
    (2)、实验设计如下，请补充完整

    步骤

    实验操作

    ①

    取4支装满水的大试管，编号1~4，各放入一株的新鲜黑藻。

    ②

    将大试管分别放入水温恒为的四个水浴锅中，用100W的灯光均匀照射，持续0.5h。

    ③

    取各组植株相同部位的幼叶制作临时装片，选择大小、形状基本一致的细胞通过显微镜进行观察，记录 ， 多次测量求平均值，分别记录结果。

    ④

    比较分析实验数据，得出结论

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  • 20、如图甲所示为家用扫地机器人，其底部安装有滚刷，内置集尘器。机器人在除尘时先“脱灰”（滚刷将灰尘从地面上脱离附着），后“吸灰”（将脱附的灰尘转移进集尘器）。

    小金对影响滚刷在地毯上“脱灰”效果的因素开展探究。

    小金认为：在“吸灰”效果一定时，“脱灰”效果可以用“除尘能力C”来表示，其测量和表达如下：

    第一步：选取长、宽一定的干净地毯，均匀撒上质量为m的灰；

    第二步：测出干净集尘器的质量m1 ， 将被测机器人放在地毯上直线运行清扫10次，完成后测出集尘器质量m2。用C＝m2−m1m×100%表示除尘能力。

    小金提出：滚刷在地毯上“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关。

    小金在保持“吸灰”效果一定的情况下，对滚刷的滚速这个因素进行了实验，得到如图乙所示的结果。

    (1)、除尘能力C的数值越大，表示除尘能力越 （选填“强”或“弱”）。
    (2)、在研究滚刷“脱灰”效果与滚刷的滚速关系时，实验中需要控制刷毛的粗细和保持不变，改变滚刷的滚速，测定除尘能力C。
    (3)、根据图乙得出的结论是：。

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