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1、地壳自形成以来,其结构和表面形态就在不断发生变化,形成了很多自然奇观。下列有关地壳结构和表面形态说法正确的是( )A、内力作用主要是削低高山、填平山谷,使得地表趋于平坦 B、黄土高原千沟万壑的地表形态是在风力侵蚀下形成 C、地壳变动一直进行得很剧烈、很迅速 D、杭嘉湖平原是长江入海之前的冲积平原,形成这样地形的主要外力是流水
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2、某学习小组展开了有关化学基本观念的讨论,以下同学的发言中观点正确的是( )A、小明:分子的质量一定比原子的质量大 B、小天:同一种原子只能构成同一种物质 C、小科:地壳中最多的金属元素是铝,也就是金属铝 D、小金:同一种分子的化学性质相同
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3、概念之间存在交叉、并列或包含关系。若用如图表示概念间的包含关系,则表中内容与图示关系相符的是( )

选项
1
2
3
4
A
上皮细胞
保护组织
皮肤(器官)
动物
B
筛管细胞
输导组织
茎(器官)
植物体
C
胚根
子叶
胚
种子
D
乳酸菌
单细胞真菌
真菌
微生物
A、A B、B C、C D、D -
4、扎染是中国非遗的手工染色技术,在扎染工艺中若对染色效果不满意,可以利用连二亚硫酸钠(Na2S2O4)去除局部颜色。Na2S2O4中硫元素的化合价是( )A、-2 B、+3 C、+4 D、+6
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5、生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中生生不息。如图是几种生物生殖和发育的示意图,相关叙述正确的是( )


A、甲图:接穗上所结果实的品种是毛桃 B、乙图:在家蚕发育过程中,若D表示受精卵,则C为蛹期 C、丙图:卵细胞和精子相结合成为受精卵的部位是② D、丁图:菜豆种子萌发时,胚芽首先突破种皮发育成茎、叶 -
6、浙江非物质文化遗产承载千年文脉,非遗项目众多,是吴越文明生生不息的活态见证,下面是浙江各地的非物质文化的代表,其中主要利用化学变化的是()A、杭州黄杨木雕
B、嘉兴海宁皮影戏
C、绍兴黄酒酿制
D、乐清细纹刻纸
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7、杭州某校在五一假期期间开展劳动教育,组织学生走进厨房,准备并制作一顿晚餐。以下是同学们在开展活动中的一些场景,涉及到一些物态变化,对此解释正确的是()
A、甲同学购买冻豆腐,一段时间后出现许多小孔,小孔是水先凝固后熔化造成的 B、乙同学在蒸食物时打开蒸锅,看到了“白气”,这是汽化现象 C、丙同学将湿抹布挂起一段时间后变干了,这是升华现象 D、丁同学去买鱼时发现,商家会把鱼埋在干冰中,这是利用干冰熔化吸热来保鲜鱼 -
8、张青莲院士主持测定铟、锑、铱、铒、锌等元素的相对原子质量新值,被采用为国际新标准。关于元素铟、锑的说法正确的是()
A、铟的相对原子质量为114.8g B、锑原子的电子数是49 C、两种元素的本质区别是质子数不同 D、两种元素都属于非金属元素 -
9、“一树玉兰,半城春色”;杭州法喜寺500岁的古玉兰每年吸引众多游客驻足观赏,玉兰花花蜜丰富、香气扑鼻。下列关于玉兰花植株的说法正确的是()
A、玉兰花是风媒花,依靠风力传粉 B、受精卵经过细胞分裂、分化、生长形成玉兰花植株 C、玉兰花植株的结构层次为细胞→组织→器官→系统→植物体 D、玉兰花期极短,盛开到凋谢仅一周,唯有子房继续发育成种子 -
10、如图所示的冻豆腐是一种传统豆制品,孔隙多、弹性好、营养丰富、制作简易。小金将一块质量为1千克的做豆腐放进冰箱冷冻一天,豆腐里的水结冰,体积增大 , 将豆腐撑开,产生很多孔隙,冻豆腐就制作完成了。
(1)、划线部分发生的变化属于变化。(选填“物理”或“化学”)(2)、冰的密度为 其表示的含义是。(3)、若该做豆腐含水量为90%,放入冰箱一天,水全部结冰后体积增大了多少立方厘米?(写出计算过程) -
11、浙江省沿海大力实施垦造耕地工程,通过种植多种海水植物将盐碱滩涂地改造成良田。例如:海芦笋是一种生长在滩涂地上,不施化肥、不用农药的植物。种植海芦笋能够有效地降低土壤表层含盐量,增加土壤有机质含量,提高土壤中氮、磷、钾的含量。(1)、海芦笋作为草本植物,与树木相比,它的茎不会逐年加粗,是因为它的茎中;(2)、海芦笋从海水中吸取的营养主要是(选填“有机物”或“无机盐”);(3)、种植海芦笋对以下哪种类型的土壤资源流失的改善效果较为显著?____。A、耕地被蚕食 B、水土流失 C、土地沙漠化 D、土壤盐渍化
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12、随着国产电动汽车的兴起,锂资源的需求旺盛,“盐湖提锂”是获取锂资源的重要途径。扎布耶湖是中国第一大盐湖,碳酸锂(化学式为 储量 185万吨。请回答:(1)、碳酸锂的相对分子质量为;(2)、碳酸锂分子碳和氧原子个数之比为;(3)、碳酸锂中碳元素、氧元素和锂元素的质量比为;(4)、若生产一辆电动汽车需要锂7千克,理论上扎布耶湖中的碳酸锂可供生产多少辆电动汽车。
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13、为验证“镁是植物生长的必需元素”.小科同学进行了以下实验探究:
【查阅资料】土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐,镁参与绿色植物叶绿素的形成,植物缺镁会出现叶片失绿变黄、植物生长不良等症状。
【实验器材】完全营养液(含有植物生长所需的各种矿物质元素)、缺镁的完全培养液、长势相同的青菜幼苗、普通蒸馏水、含镁蒸馏水、玻璃器皿若干。
【实验步骤】
①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗,用蒸馏水洗净根上的泥土,备用;
②取2只玻璃器皿,编号甲、乙。甲组加入适量完全营养液,乙组加入等量的另一种液体、将幼苗随机均分栽入其中;
③将装置放在温暖有光通风的环境,并适时给根部通入空气;
④每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标;
⑤对所得实验数据进行分析。请回答:
(1)、步骤①中,“用蒸馏水洗净根上的泥土”的目的是;(2)、步骤②中,乙瓶中应该加入的液体是.(3)、小红认为,实验所用的营养液浓度不宜太高,否则会影响实验结果,其理由是: ;(4)、小明认为,步骤②中,如果在甲、乙两瓶中分别加入等量的含镁蒸馏水和普通蒸馏水,其它步骤和条件与小科相同,也能得到相同的实验结论。请对小明的观点进行评价并说明理由: 。 -
14、立夏民间有立夏吃“豌豆饭”(图甲)的习俗,豌豆内富含人体所需的多种营养物质,尤其含有优质蛋白质,可提高机体免疫力。小科为探究豌豆种子萌发的条件,在4个锥形瓶中分别放入10粒豌豆种子,在不同的条件下进行培养(图乙)。请回答:
(1)、要探究种子萌发是否需要水分,应选择的实验组合是;(填序号)(2)、通过比较②和④种子萌发情况,小科得出“豌豆种子萌发需要适宜的温度”。这一结论不科学的原因是;(3)、小科爸爸播下豌豆种子后,连续几天降雨导致豌豆地完全浸没在水中,造成出芽率低,原因主要是: 。 -
15、人们常说:“被100℃的水蒸气烫伤,要比被 100℃的开水烫伤严重”。小金认为等质量条件下, 的水蒸气和100℃的开水温度虽然一样,但100℃的水蒸气液化成 的热水时,会放出热量。对此,小金设计了以下实验证明自己的观点。

【实验过程】(实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计)
①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中,液面如图甲位置,标记为A。
②向杯中插入导管,将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被液化),发现杯中水面明显上升。
③一段时间后,停止通水蒸气,移出导管后,杯中液面位置如图乙,标记为B,摇匀后测出此时杯中水的温度为t2 , 比较发现t2高于t1。
(1)、仅凭“t2高于t1”的证据还不足以支持小金的观点,因为。(2)、小金的补充步骤如下,请帮他补充完整:①再取一个相同的保温杯,在保温杯中倒入温度为t1的冷水至与液面A等高;②然后向杯中倒入;③摇匀后测出此时保温杯中的水温t3 , 若 , 则可以支持小金的观点。 -
16、在“探究物质的密度”的实验中,如图所示是实验用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请正确填写下列空格:(1)、调节天平时应将移至零刻度处,然后调节 , 使天平横梁平衡。(2)、小明同学进行了下列实验操作:
A. 将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;
B. 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;
C. 用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2。以上操作的正确顺序是: (填字母代号)。
(3)、小明测量烧杯和盐水的总质量m1时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下g砝码,试加上其它砝码,同时调节游码。 -
17、如图示意某地等高线地形分布,读图回答问题。
(1)、写出图中字母所在地形部位名称:B。(2)、①、②两地间的相对高度是米。(3)、C、D两虚线处有可能发育形成小河的是处。 -
18、在维护城市路边的行道树时,养护工人往往给树木挂上“点滴”————大树营养液。大树营养液是一种用于补充大树所需水分、无机盐的产品,常常在大树移栽或根系受到损害影响大树生长时使用。(1)、大树营养液的主要成分中含有氮元素,下列肥料中含氮量最多的是____。A、 B、 C、(2)、养护工人给树木挂“点滴”时,必须将针头刺入到茎中的结构中才能生效;(3)、若要使大树茎秆生长粗壮,则在大树营养液中,应适当增加含无机盐的量。
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19、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图像。由图像可知,甲、乙两种物质的密度之比 , 用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比 。

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20、生活处处有科学,留心观察皆学问。
(1)、用图甲所示的炖盅炖汤,锅盖周围有很多“白气”,这些“白气”是(选填“空气”或“锅子”)中的水蒸气液化形成的。(2)、若汤的沸点与水的沸点相同,当锅子内的水沸腾后,则盅内的汤(选填“同时沸腾”或“不会沸腾”)。(3)、图乙和图丙所示的粒子模型表示沸腾的是图(选填“乙”或“丙”)。