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1、如图表示桃花的结构。下列叙述正确的是（）
A、⑦和⑧是花的主要结构 B、④是柱头，里面有花粉 C、⑥受精后将发育成果皮 D、花粉落到①上的过程称为受精 -
2、图甲是氟、钠两种元素的信息，图乙是氟元素的原子结构示意图。下列说法正确的是（）
A、图乙中x=8 B、氟元素属于稀有气体元素 C、钠原子的质量为22.99克 D、钠与氟形成的化合物为NaF -
3、 “泼水成冰”需要使用热水，泼出的热水变成水蒸气后，在极寒环境中直接变成小冰晶。下列说法正确的是（）
A、热水变成水蒸气是升华现象 B、热水变成水蒸气需要放热 C、水蒸气变成小冰晶是凝华现象 D、水蒸气变成小冰晶需要吸热 -
4、青春期是一个人生长发育的黄金时期。下列关于青春期的说法不正确的是（）A、进入青春期，大脑的结构和功能不断完善 B、青春期发育最显著特点是身高和体重的迅速增长 C、青春期男孩出现遗精和女孩会来月经，这都是正常生理现象 D、男性进入青春期，在雄性激素作用下出现喉结突出等第二性征
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5、质量和密度与社会生活联系非常大。下列说法正确的是（）A、将一金属块打磨成零件后，物质的密度不变 B、铁比铝的密度大，所以铁的质量一定比铝大 C、乒乓球不慎被压瘪但无破损，球内气体质量变小 D、为了减轻质量，自行车车架应采用强度高、密度大的材料
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6、下列植物结构层次中，属于器官的是（）A、
B、
C、
D、
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7、如图是浙江各地非物质文化遗产的代表，它们的制作过程涉及到化学变化的是（）A、瓷器
B、剪纸
C、木雕
D、刺绣
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8、土壤污染会对生态环境造成破坏。下列措施有助于保护土壤资源的是（）A、用工业废水灌溉土地 B、随意倾倒医疗废弃物 C、农业废弃塑料薄膜埋入土壤 D、对耕地采用轮作措施
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9、某同学将15.0克碳酸钙加入盛有足量稀盐酸的锥形瓶中，反应制备 CO2 ， 并利用该反应验证质量守恒定律(装置如图)，实验数据如表所示。
反应前质量
充分反应后质量
碳酸钙
锥形瓶+瓶内稀盐酸(足量)
锥形瓶+瓶内反应后的剩余物质
15.0g
304.0g
312.8g
(1)、根据表格中的数据，锥形瓶内剩余物质的质量相比反应前碳酸钙和稀盐酸的总质量，减小的质量值 m1=克。(2)、理论上15.0克碳酸钙与足量盐酸反应，产生CO2气体的质量m2为多少克?(3)、请对m1和m2的值不相同作出解释：。 -
10、植物生长需要适宜的环境湿度。某劳动实践小组为大棚内的甲植物(适宜的环境湿度为30%~40%)设计了一个自动加湿装置，当环境湿度降至30%，加湿器开始加湿；当环境湿度升至 40%，加湿器停止加湿，其电路如图所示。控制电路的电源电压 U恒为6V，定值电阻R0为20Ω，湿敏电阻R的阻值与环境湿度的对应关系如表所示。 (线圈电阻忽略不计)
(1)、闭合开关S1 ， 电磁铁的上端是极(选填“南”或“北”)。(2)、当环境湿度增大时，电磁铁的磁性会(选填“增强”或“减弱”)。(3)、闭合开关S1、S2 ， 求衔铁恰好被吸下时，通过控制电路的电流大小为多少安?(4)、若大棚内换成种植乙植物(适宜的环境湿度为50%~70%)，小明提出该加湿装置只需更换电阻 Ro就能实现“当环境湿度降至 50%，加湿器开始加湿；当环境湿度升至 70%，加湿器停止加湿”的功能。求更换后R0的阻值大小为多少欧?环境湿度
湿敏电阻R/Ω
70%
10
50%
20
40%
30
30%
40
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11、 人体缺乏维生素C(简写“VC”)就会患坏血病。下图为某种“维生素 C”(片剂)说明书的一部分(其中碳原子的个数被隐去，用x表示)。
根据提供的信息问答下列问题：
(1)、“VC”化学式中x的值为。(2)、88毫克“VC”中含氧元素多少毫克?(3)、正常成年人每天最低需要补充“VC”60mg。若这些“VC”完全由该“维生素C”片剂来补充，则成人每次要服用片。 -
12、 如图是某同学“测定昆虫呼吸作用强度”的实验装置。
(1)、此装置可直接测量昆虫在单位时间内(选填“消 昆虫 碱石灰(吸收二氧化碳)耗O2的量”或“放出CO2的量”)。(2)、欲测定叶片呼吸作用强度，除将昆虫换成新鲜叶片外，还需对该装置作出的处理是。
(3)、为了探究种子萌发时物质的变化情况，小明将等量的正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在A、B两个玻璃瓶中，如图甲所示。在温暖的地方放置一夜后，小明取A瓶，按图乙连接装置后，打开阀门并往长颈漏斗内加水。这里“加水”的目的是。 -
13、某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
【任务一】探究燃烧的条件
图1 是项目小组探究燃烧条件的装置及其实验现象。
(1)、铜片上的红磷不燃烧，是因为。(2)、烧杯中热水的作用是。 (写出一点)(3)、【任务二】调控燃烧报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。请写出一条可以预防煤层自燃的建议： 。
(4)、【任务三】利用燃烧探究物质的组成
某兴趣小组，利用湿度传感器和二氧化碳传感器检测纯净酒精燃烧后的产物，实验装置如图2。实验结束后，根据传感器采集的数据作出如图3所示的曲线。
结合图3曲线，可以推测酒精中一定含有的元素是。
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14、小明同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。
方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中(如图所示)，观察叶片两面的气泡数目。
方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，先用滤纸把它上、下表皮的水分吸干，再将两张浸有氯化钴溶液的蓝色试纸(遇水会变红)相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针固定。观察贴在叶片上、下表皮上的试纸颜色的变化。
(1)、方案一中，观察到有叶绿体的是细胞(选填“表皮”或“保卫”)。(2)、方案二中，观察到下表皮气泡的数目比上表皮多，说明下表皮的气孔密度上表皮的气孔密度(选填“大于”或“小于”)。(3)、小明采用方案三进行实验，贴上试纸后经过较长时间，发现两张蓝色试纸颜色都变红。小明认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多。同学们认为小明的结论不可靠，理由是。(4)、以上三种方案中，采用转换法来研究叶片上、下表皮气孔密度的是。 -
15、人类对原子结构的认识经历了曲折的过程。
材料一：1897年，汤姆生发现原子中存在电子，1904年提出“正电荷像流体一样均匀地分布在原子中， 电子像葡萄干一样散布在正电荷中”的葡萄干布丁模型。否定了“原子不可再分”的实心球模型。
材料二：1911 年，卢瑟福用a粒子轰击金箔的实验，提出了“核式结构模型”，推翻了汤姆生提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础。
(1)、右图所示的三种原子结构模型中，能代表汤姆生原子结构模型的是(填序号)。(2)、分析“原子结构模型的建立与发展”过程，以下观点正确的是____。A、科学模型的建立是一个不断完善、修正的过程 B、模型是一种重要的方法，人类借助模型构建已经完全认识了原子的内部结构 C、科学结论的得出要依据客观事实，面对前人的观点要敢于质疑 D、对于前人错误的科学理论应该全盘否定，不能借鉴(3)、如图是某原子的结构模型，外圈上的2个白色小球为电子，内圈为原子核。下列说法正确的是____。
A、该原子的核电荷数为2 B、该原子核由3个质子和2个中子构成 C、该原子的质量主要集中在2个电子上 D、该模型中原子核占整个原子的体积比例符合实际情况 -
16、兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入100g相同浓度的过氧化氢溶液后，用传感器测量密闭装置中气压的变化如图乙中曲线a、b所示(实验装置始终处于正常状态)。
根据曲线a、b回答下列问题。
(1)、两种催化剂中催化效率更高的是。(2)、过氧化氢的分解反应是(选填“放热”或“吸热”)反应。(3)、曲线a、b最终达到的压强相同，说明。 -
17、为了测定某菜地土壤中空气的体积分数，小林和小明分别取了长、宽、厚都是 5cm 的土块，各自展开以下实验：
小林：另取一块相同规格的铁块，将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中，用量筒量取一定体积的水，先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，如图甲所示。当快要浸没土块或铁块时，再 ? ， 直到水把土块和铁块刚好浸没。记录加入水的体积分别为V1毫升、V2毫升。
小明：将该土块捣碎装入量筒内，使土壤表面保持平整，再取一量筒量取一定体积的水，加水至土壤刚好浸没，如图乙所示。记录加入水的体积为V3毫升。
(1)、根据实验目的，小林实验步骤中“?”处的操作是。(2)、根据小林的实验，土块中空气的体积分数为。 (用含字母V1、V2的式子表示)(3)、小明认为自己的方案更加简便。小林认为小明的方案不合理，他的理由是。 -
18、人们对光合作用的原料、产物、场所、条件进行了漫长的探索，阅读材料并回答：
(1)、海尔蒙特在实验前后需要测量的数据是植物的质量和的质量。(2)、黑尔斯的实验是基于“植物生长可能还需要中的某种气体物质参与”的猜想，塞纳比尔的实验验证了黑尔斯的猜想，并确认了这种气体物质。(3)、恩吉尔曼的实验中只有叶绿体周围有好氧细菌集中，说明此处有生成。 -
19、图1是小明“探究磁可以生电”的实验装置。
(1)、实验时，可通过观察来判断电路中是否有感应电流产生。(2)、小明做了图2所示4次操作，其中不能产生感应电流的是(选填操作序号)。(3)、完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：。 -
20、分类是学习科学的常用方法。(1)、根据物质的组成，可将物质分为纯净物和混合物；氧化物是指由2种元素组成，其中一种元素是氧元素的纯净物。
①下列物质属于纯净物的是。
A.食盐溶液
B. 空气C.冰水共存物
D.加热高锰酸钾制氧气后的剩余固体②下列物质可能属于氧化物的是。
(2)、从微观角度分析，属于物理变化的是（ ）A、
B、
C、
D、