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1、铁在地壳中是含量第四丰富的元素，铁和铁的化合物在基建、制造和生物等多个领域都有重要应用。(1)、焦磷酸铁[ Fe4(P2O7)3 ]可作为营养强化剂，能有效预防缺铁性贫血。焦磷酸铁中磷无素的化合价为+5，则其中 Fe的化合价为.(2)、高纯度氧化铁[Fe2O3]可用于光学玻璃或金属表面的精密抛光。高纯度氧化铁中铁元素和氧元素的质量比为。(3)、纳米级四氧化三铁(Fe3O4)可作为磁共振成像对比剂，增强肿瘤组织的成像对比度。若有纳米级四氧化三铁116g，则其中铁元素的质量为多少?
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2、科学小组同学通过实验研究磁场对通电导体的作用。
(1)、小科同学连接图甲电路，当开关闭合后发现导体向右运动。若将电源正负极上的导线互换位置，改变电流方向。则闭合开关后，导体会向运动。(2)、小舟同学改进了实验设计，连接图乙电路，将一段金属直导体放在压力传感器上，置于一定强度的磁场中，闭合开关，记录下不同电流强度时压力传感器的示数，数据如下表所示。本实验想验证的假设是：。电流大小/A
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
压力传感器示数/N
0.30
0.35
0.40
0.45
0.50
0.55
0.60
(3)、由表格数据可知，小舟选用的金属直导体重为N。若只将该实验中的N、S极互换位置，其余不变，则当电流为0.4A时，压力传感器的示数是N。 -
3、某校科学小组同学想通过实验验证质量守恒定律。
【实验思路】先确认发生的是“物理变化”还是“化学变化”，再比较变化中反应物的质量总和和生成物的质量总和是否相等。
(1)、如图甲的实验方案(填“能”或“不能”)用来验证质量守恒定律。
小组同学又设计了图乙的方案：
锥形瓶内装入白磷，塞紧瓶塞放在天平托盘上，调节平衡；Ⅱ.取下锥形瓶，将瓶塞上的铁丝在酒精灯上烧红后，接触引燃白磷，并立即塞紧瓶塞；
Ⅲ.待反应结束冷却后，将锥形瓶放回天平托盘上，观察天平是否平衡。
(2)、【交流反思】该实验中，必须待反应结束并冷却后再称量的目的是。(3)、要确认是否发生了化学变化，有同学认为气球膨胀这一现象就足以作为发生化学变化的证据，你是否同意，并说明理由：。
(4)、反应结束后，若有部分白磷未参与反应，依然能得出正确结论。请根据图丙的思维模型，推理解释：因为实验测得反应前后装置内物质总质量相等，且反应前后质量不变，所以参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 -
4、在老师的指导下，小科对植物产生氧气的条件和场所进行了研究。实验··：取两个相同的密闭玻璃罩，甲中放入点燃的蜡烛，乙中放入与甲相同的点燃蜡烛和植物，并置于充足的光照下(如图甲和乙)。观察并记录现象，得出结论：植物可以产生氧气。
实验二：在图甲、乙实验基础上，进一步实验得出：植物在光照条件下才能产生氧气。
实验三：用水绵进行了如下实验：
①把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵一侧，通过光学显微镜观察发现，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中(如图丙)；
②将上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围(如图丁)。
根据实验回答：
(1)、小科根据现象得出实验一的结论。(2)、要得出实验二的结论，请设计“进一步实验”的必要步骤是：。(3)、实验三中使用好氧细菌的目的是 ， 可以得出的结论是：。 -
5、科学小组进行氧气的制取和性质的研究。
(1)、小组同学采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物米制取氧气，图甲是两位同学组装好的仪器，其中正确的是(填“A”或“B”)。实验开始后，在装药品之前需完成的步骤是。(2)、收集到2瓶相同体积的氧气后，同学们进行图乙中的实验。点燃系在铁丝上的火柴，待火柴时，用不同的速度将铁丝伸入集气瓶，发现C中铁丝燃烧时间短且现象不明显。查阅资料后得知，快速伸入会使瓶内部分气体受热膨胀逸出，导致C中参与反应的氧气较D中(选填“多”或‘少”)。 -
6、科学小组的同学研究植物的蒸腾作用，设计了如图实验装置。
(1)、该小组同学想探究的问题是。(2)、实验中油滴的作用是。(3)、一段时间后，通过观察塑料袋中的多少来得出结论。(4)、部分同学认为，该实验去掉透明塑料袋，通过观察试管中剩余水的多少也可得出结论。你是否赞同他们的观点?。 -
7、从不同的角度研究物质是科学中常用的研究思路。请阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：18世纪末，英国科学家卡文迪许把“易燃空气”和氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中点燃，得到了水。
材料二：法国化学家拉瓦锡让水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，得到“易燃空气”。他得出结论：水不是一种元素，而是“易燃空气”与氧形成的化合物，并将“易燃空气”正式命名为“生成水的元素”。
材料三：1800年，尼科尔森和卡莱尔首次用电解法分解水，并在阴极和阳极收集到了预想中的气体，正式证明了拉瓦锡的结论。
(1)、在卡文迪许的研究中， “易燃空气”实际上是。(2)、在尼科尔森和卡莱尔的实验中，阳极收集到的气体是。检验该气体的方法是：。(3)、结合材料，说明水为什么不是一种元素?。 -
8、在科学中，对于看不见、摸不着的物质或不易直接观察认识的问题，我们可以通过它所产生的各种可见的作用或效果来认识它，这种方法叫转换法。
(1)、用如图1装置测量空气中氧气体积，该实验中将不可见的空气体积转化成可见的的体积。(2)、如图2所示为某科学小组的同学验证动物呼吸作用的装置，为使实验现象更明显，放置红色水滴的玻璃管可以选择适当(选填“粗”或“细”)一点。红色水滴移动的距离用来代表(选填“消耗的O2”或“产生的CO2”)的体积。(3)、条形磁铁周围存在磁场，但不可见(图3)。可以在磁体周围放置来显示磁场的分布。 -
9、幽门螺杆菌(简称“Hp”)会导致胃炎、胃溃疡等疾病，尿素呼气试验是检测 Hp最为常见的一种方法。当被检测者服用含¹3C的尿素胶囊后，尿素在 Hp的影响下产生¹3CO2 ， 然后定时收集呼出的气体，测定其含量变化，若¹3CO2显著增多，则判断被检测者为 Hp阳性(即已被感染)。
根据上述信息，请回答下列问题：
(1)、性质决定用途。¹3C可以用来检测，而常见的¹2C不能。它们性质不同是因为它们原子内不同。¹3C和¹2C互为原子。(2)、呼气试验时，被检测者呼出的气体中含量最高的成分是。(3)、该检测中发生的化学反应为¹ 则X的化学式为. -
10、如图为某家庭部分电路，其中开关(选填“S1”或“S2”)连接错误。若按图示连接，当开关都处于断开状态时，a、b、c、d四处中仍能使测电笔发光的位置有。
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11、化学反应在生成新物质的同时，往往伴有能量的变化。
(1)、将一段镁条放入盛有少量稀盐酸的试管中反应(如图1)，用手触摸试管外壁会感到热，说明该反应会(选填“吸热”或“放热”)。(2)、将锌片和铜片组成的电路，插入稀硫酸中(如图2)，观察到灵敏电流表指针转动。在这个过程中，能转化成了电能。 -
12、无土栽培是近几十年来发展起来的一种作物栽培的新技术，极大地扩展了农业生产的空间，发展前景非常广泛。
(1)、无土栽培时植物根部吸收的是营养液中的水和无机盐，则此时营养液的溶质质量分数(填“大于”、“小于”或“等于”)根毛细胞液的质量分数。(2)、无土栽培的优点是营养液成分便于控制，调节方便。在植物生长旺盛期，为使植株能茎秆粗壮，促进淀粉的合成和运输，可向营养液中适当增加含元素的无机盐。 -
13、小科节假日去参观自然博物馆，在地质展区观察到许多矿石标本，其中的4种矿石及其主要成分如下：
(1)、上述矿石主要成分中，所含元素种类最多的是(填名称)。(2)、赤铁矿和黄铁矿都可冶炼制铁，其理论依据是化学反应前后保持不变。 -
14、实验是科学研究中验证假设、探究规律的重要手段。下列实验不能达到相应实验目的的是（）
A、甲：验证电磁铁磁性强弱与电流大小有关 B、乙：验证通电导体周围有磁场 C、丙：验证二氧化碳能和水发生反应· D、丁：验证二氧化碳不支持燃烧 -
15、元素周期表揭示了元素性质与原子结构的周期性关系，为化学研究、科学理论发展及工业应用提供了框架性指导。如图是元素周期表的部分内容(X代表的元素信息空缺)，下列有关说法正确的是（）
A、X原子内有17个中子 B、氟和硫都属于非金属元素 C、X元素与氟元素属于同一周期 D、硫元素的相对原子质量为32.06g -
16、小科利用如图所示装置验证电磁感应现象，下列能使灵敏电流计发生偏转的操作是（）
A、磁体不动，导体 AB竖直向上运动 B、导体AB 和磁体同速水平向右运动 C、导体AB 不动，磁体竖直向上运动 D、导体AB 不动，磁体水平向右运动 -
17、下图是某密闭容器中物质变化三个阶段的微观示意图，图中“o”和“●”分别表示氢原子和氧原子。下列说法不正确的是（）
A、a阶段容器中物质为单质 B、变化I属于化学变化 C、b、c阶段容器中物质的化学性质相同 D、变化Ⅱ中分子间隙缩小 -
18、如图为科学小组的同学用显微镜观察到的植物的叶表皮部分结构，对于该部分的结构和功能，下列叙述正确的是（）
A、陆生植物上表皮b数多于下表皮 B、a为保卫细胞，吸水时，能使b关闭 C、b为气孔，是植物蒸腾作用的“门户” D、b开放的数量影响蒸腾作用，但不影响光合作用 -
19、深呼吸(包括深吸气和深呼气)能使人的胸部、腹部相关肌肉、器官得以较大幅度地运动，能较多地吸进氧气，吐出二氧化碳，使血液循环得以加强，对于解除疲惫，放松情绪，都有益处。关于深吸气时身体发生的变化正确的是（）A、膈肌舒张 B、横膈膜变扁平 C、胸腔体积变小 D、肺容积变小
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20、爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。为了形象地研究磁场，物理学家法拉第最先发明并引入了磁感线。如图是条形磁体的磁感线分布。下列说法正确的是（）
A、a点没有磁场 B、磁感线是真实存在的 C、①端磁极是 S极 D、b点的磁场比c点的更强