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1、理想化是一种模型构建方法,是指抓住研究对象、条件或过程的主要特征,进行高度抽象的极限思维方法,它可以有以下几种类型:对象理想化、条件理想化或过程理想化。下列说法正确的是( )A、磁感线真实分布在磁体周围,属于对象理想化模型 B、将复杂的光合作用简化为物质与能量两大转化,属于条件理想化模型 C、红磷燃烧测空气中氧气含量实验中,假定耗尽全部氧气,属于过程理想化模型 D、学习酶催化作用时忽略酶参与反应的中间过程,属于对象理想化模型
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2、农家灶台的风箱如右图所示,手动推拉风箱的拉杆,可将空气鼓入火炉底部木柴间的空隙。下列说法正确的是( )
A、风箱鼓入的大量空气降低了木柴的着火点 B、推拉风箱可为木柴燃烧提供充足氧气,使炉内木柴燃烧得更剧烈 C、木柴的不完全燃烧能够释放更多热量,使火炉达到更高温度 D、将木柴压实堆放,能增大接触面积,提升燃烧效率。 -
3、如图为血液流经人体肺部的示意图,①②表示相关血管, “→”表示血流方向,下列说法不正确的是( )
A、血液中氧气含量:①<② B、血液中营养物质含量:①<② C、血液中二氧化碳含量:①>② D、①是肺动脉,②是肺静脉 -
4、小明自制了一把“乒乓球机关枪”如右图所示,按下开关,鼓风机向A管内鼓风,B管中的乒乓球被“吸入”A管后发射出去。下列实例与该原理相同的是( )
A、
B、
C、
D、
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5、次坞打面配料丰富,主食、配菜、肉类搭配齐全,能为人体补充多种营养。下列相关说法正确的是( )A、配菜里的新鲜蔬菜含维生素C B、面条中富含的淀粉是构成组织细胞的基本物质 C、肉类含有的蛋白质是人体最主要的供能物质 D、蔬菜中的膳食纤维能被人体吸收,还可以帮助消化
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6、某校实践活动小组通过自己组装的微型空气质量“检测站”得到当日学校附近空气的质量报告 (如图)。下列说法正确的是 ( )
A、当日首要污染物为PM2.5 B、当日一氧化碳(CO)未对空气造成污染 C、空气质量指数(AQI)越大,空气质量状况越好 D、本小组缺少对二氧化碳(C )这一空气污染物的检测 -
7、下列四种情况下,磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)标注正确的是( )A、
B、
C、
D、
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8、科学课上,同学们讨论天气与气候的区别。以下语句描述天气的是( )A、昆明四季如春 B、极地地区全年严寒 C、明天大风降温 D、赤道地区高温多雨
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9、下列措施能减缓温室效应的是 ( )A、推广使用太阳能 B、随意砍伐森林 C、大量燃烧煤炭 D、焚烧生活垃圾
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10、某地质科考小队对刚结束小规模喷发的活火山开展实地勘测。监测仪器记录下以下数据:火山在2秒钟内喷出了体积为50米3 , 质量为千克的岩浆,火山附近空气密度为1.5 。求:(已知岩石的密度为 千克/米3)(1)、岩浆的密度;(2)、若有40分米3岩浆结成岩石,则岩石的质量为多少千克?(3)、若用注射器吸入 10mL火山附近空气,用橡皮帽将其密封后将该气体的体积压缩至3mL,则下列反映此过程里该气体密度、质量、体积变化关系的图像中,可能正确的是

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11、氮肥是常用的化肥之一,可促进农作物的生长。某品牌氮肥包装袋上部分信息如图所示,请计算:
(1)、尿素中氢元素和氮元素的质量比为(填最简比)。(2)、某农田计划施用上述品牌的化肥175千克,但由于货源短缺,现改用硝酸铵( )为保证含氮量相当,所需硝酸铵的质量是多少千克? -
12、实验小组用两套装置分别探究海水的“沸腾”和“淡化”。
(1)、在探究海水沸腾实验时,应选择的图甲装置中的(选填“①”或“②”)。(2)、图乙是小明观察到实验时气泡在液体中的上升过程,则图(选填“a”或“b”)是液体沸腾时的情况。(3)、图丙是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知,小亮把水加热至沸腾用时明显比小明长。下列解释可能正确的是____:A、小亮实验用水的初温比小明的低 B、小亮实验用的酒精灯火焰较小 C、小亮实验时水的质量比小明大(4)、图丁是“简易海水淡化装置”,烧瓶中的海水加热后,水蒸气在试管A中液化成淡水。若要提高海水淡化效率,可采取的措施是(写出一条即可)。 -
13、小明在使用托盘天平测量物体质量的实验中:
(1)、将托盘天平放在水平台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应(填具体操作),直到指针静止时指在分度盘的中线处;(2)、 测量时,右盘中放置100g、50g、20g、5g砝码各1个,游码被移至如图乙所示位置时,天平达到平衡,则该物体的质量为克;(3)、下列四种加减砝码的顺序中(“+”表示向右盘中加入砝码,“-”表示取出砝码),符合测量该物体时的顺序是____;A、+100g+50g+20g+5g+游码 B、+100g+20g+20g+10g+5g+游码 C、+100g+50g+20g+5g+游码 D、+100g+50g+20g+20g-20g+10g-10g+5g+游码(4)、小明在整理实验器材时发现天平右盘有一个缺口,会导致测量质量时结果(选填“偏大”、“偏小”或“仍然准确”)。 -
14、小组同学为研究植被对水土流失的影响,进行了如下实验:
①取2个一端开口的长方形木盒A、B,将两块规格相同的裸土和有草皮的表土分别铺在2个木盒中,另取2个相同的空桶放在容器下方(如图);
②取2把装有1000克水的喷水壶,分别在土体中心上方20cm处,以相同角度均匀地给有草皮的表土和裸土洒水,待水流完之后,测量小桶的总质量,多次实验取平均值;
③改变木盒坡度,重复上述步骤,并将获得数据记录在下表中。
组别
土体放置
小桶总质量的平均值
A
B
1
平放
1175.3g
1756.2g
2
倾斜 30°
1352.8g
2639.1g
(1)、步骤②中多次实验取平均值的目的是。(2)、小组同学分析表中数据得出植被能减少水土流失的实验结论,他们的证据是。(3)、根据实验得出,植被覆盖率越低,水土流失越严重;在一定范围内,坡度越大,水流对土壤的侵蚀能力越(选填“强”或“弱”)。(4)、请结合以上结论,判断右图中土壤侵蚀最严重的是(选填“甲”、“乙”或“丙”)地区。 -
15、科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成。

(1)、写出电解水反应的文字表达式:(2)、如图甲为电解水装置,检验b管中产物的方法是____(选填“A”或“B”)A、用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞 B、用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打开活塞(3)、验证氢气燃烧产物的方法也能证明水的组成。将氢气干燥处理,然后在导管口点燃,并将干冷的烧杯倒扣在火焰上方(如图乙)。观察到现象可证明水的组成。(4)、实验时常在水中加入少量NaOH 溶液增强导电性。为探究不同浓度的氢氧化钠溶液对电解水速率的影响,小组同学通过传感器等设备得到图丙图像,请你根据图像信息,归纳电解水速率与 NaOH 溶液浓度的关系。 -
16、人们常用扦插的方法繁殖月季。兴趣小组为探究扦插成活率与月季茎段取材部位的关系,设计并开展了相关实验。


步骤一:从同一月季植株上剪取基部、中部和顶部的三个茎段,每个茎段都有两个节。将茎段下方斜切,上方平切,只留上面节上的一片叶,做成插条(注意不要损伤插条上的芽)。
步骤二:取三个相同的玻璃容器,编号为第1组、第2组、第3组,分别加入一个插条及等量的扦插基质,按照图示的方法进行扦插。
步骤三:将三组装置都放在相同且温暖适宜的环境中,定期观察并记录插条的生根数量。
请回答下列问题:
(1)、月季的扦插属于(选填“有性”或“无性”)生殖(2)、兴趣小组将插条茎段下方斜切,目的是(3)、若实验结论为基部枝条最适合扦插,顶部枝条最不适合扦插,则对应的实验结果是(4)、该实验设计方案中有一些不科学之处,请你指出(答出一点即可)。 -
17、在教材中,有这样一个实验:在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳把口扎紧,然后放入开水中。
(1)、该过程中酒精发生了(填物态变化名称)。(2)、小明想用微观模型来解释该变化过程。图1为刚装入塑料袋的酒精分子模型,请在图2中画出塑料袋放入开水中后的微观粒子模型。
(3)、以上变化属于变化。(选填“物理”或“化学”) -
18、小组同学探究液体蒸发快慢与哪些因素有关,请回答以下问题:
(1)、在A、B玻璃片表面滴加相同水滴(如图甲),可探究蒸发快慢与的关系。(2)、图乙是研究液体表面空气流动速度影响液体蒸发快慢的实验装置。①通过图乙中的实验发现D水滴“干”得更快,下列晾晒湿衣服的做法中,利用这一原理的是(填字母)。
A、尽量将湿衣服摊开
B、将湿衣服晾在通风处
C、将湿衣服晾晒在阳光下②学习小组的同学对图乙中实验装置进行改进。以下是他们设计的三种玻璃片,玻璃片内有不同形状的凹陷,可以滴加液体。从变量控制的角度分析,你选择(填字母)玻璃片进行实验。

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19、竹子作为速生、可降解的生物材料,可作为塑料的替代品。
(1)、图1为竹子的生长过程示意图,其中B到C是细胞的结果。(2)、为提高竹制品的品质,增强茎秆韧性、硬度,减少倒伏,应在竹子生长过程中适当多施含(选填“氮”、“磷”或“钾”)元素的化肥,其吸收的主要部位在根尖的区。(3)、竹子适合在通气,透水,保水、保肥能力强的土壤中生长。图2表示土壤的各类模型,其中比较适宜种植竹子的是(选填“甲”、“乙”或“丙”) -
20、元素周期表是学习和研究科学的重要工具,如图所示为元素周期表的一部分,其中①②③表示三种不同的元素。请据图回答问题:
He
N
①
F
②
③
Ar
(1)、 ②表示的元素是。(2)、关于①②③三种元素,说法正确的是____。A、①位于第二周期 B、①②化学性质相似 C、②③电子层数相同 D、原子序数③<②