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1、在“用电压表和电流表测导体的电阻”的实验中，需要测量的物理量是( )A、电阻和电流 B、电压和电阻 C、只需测电阻 D、电压和电流
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2、小明为了比较萝卜、土豆、番薯的导电能力，将它们切成大小相同的长方条，分别接在如图甲所示的电路a、b之间。
(1)、该实验探究的目的是研究导体电阻大小与的关系。(2)、实验设计中，小明想通过观察比较来比较三者导电能力的大小。(3)、在实际操作过程中，小明发现实验现象不明显，无法达到实验目的。他通过查阅资料得知，有一种电波感应器(如图乙所示)能向物体发射电波，并根据物体反射回来的电波的强弱来判断物体的导电能力，物体对电波的反射能力越弱，则导电能力越强。若向萝卜、土豆、番薯发射相同强度的电波，反射回来的电波结果如表所示(“+”越多表示电波越强)，则萝卜、土豆、番薯中，导电能力最强的是。种类
反射回来的电波强弱
萝卜
++++
土豆
+++++++
番薯
++
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3、常温下的玻璃是良好的绝缘体，当温度上升时，其电阻会减小；金属则刚好相反，当温度下降到某一温度(临界温度)时，其电阻会消失，从而变为超导体。如图所示为两种物质的电阻随温度变化的曲线图，其中表示玻璃的是 ， 表示金属的是。
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4、现在市售的纯净水大多是由自来水经过多层过滤后得到的，矿物质较少，导电能力差，而矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，导电能力较强。小明根据这两种水的导电能力差异设计了如图所示的装置，验证他家购买的饮用水是矿泉水还是纯净水。甲、乙是两根相同的细长玻璃管，玻璃管甲内装满已知矿泉水，玻璃管乙内装满待测的饮用水。单刀双掷开关S从1拨到2时 ( )
A、若电流表示数不变，则乙内是纯净水 B、若电流表示数不变，则乙内是矿泉水 C、若电流表示数变大，则乙内是纯净水 D、若电流表示数变小，则乙内是矿泉水 -
5、如图甲所示，用酒精灯加热金属丝时，灯泡变暗。如图乙所示，将玻璃芯加热到红热状态时，灯泡发光。下列说法中，正确的是 ( )
A、加热金属丝会使其电阻变小，电流表示数增大 B、加热使玻璃芯由绝缘体变成了导体，说明导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化 C、图甲中，灯泡和金属丝的电阻不同，通过它们的电流大小也不同 D、不加热时，甲、乙两个电路在闭合开关后都没有电流 -
6、我们在考试时会用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是(填“导体”或“绝缘体”)。若使用了不合格的2B铅笔，可能会导致电脑无法识别，这是由于不合格的铅笔芯的导电性(填“强”或“弱”)。
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7、如图所示为白炽灯的结构示意图。请你写出下列现象中所包含的科学知识：
〔示例〕白炽灯灯丝用久了会变细：灯丝在高温状态下升华。
(1)、灯座外壳用塑料制成：。(2)、灯丝用钨制成：。 -
8、如图所示的发光二极管具有单向导电性，其内部的发光材料 ( )
A、具有良好的导电特性 B、具有良好的绝缘特性 C、是超导体 D、导电性能随外接电源正、负极的改变而改变 -
9、下列关于物质导电性能的描述，正确的是( )A、所有导体都是依靠自由电子导电的 B、绝缘体不易导电的原因是其内部没有电荷 C、半导体是制作集成电路的主要材料 D、日常生活中我们实现了用超导体进行远程输电
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10、金属导体能导电是因为导体内有 ( )A、可以自由移动的正电荷 B、较多可以自由移动的电子 C、可以自由移动的原子核 D、较少的自由电子
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11、下列学习用品中，属于绝缘体的是 （ ）
①橡皮擦 ②钢尺 ③中性笔的塑料笔身
④铅笔芯 ⑤练习本
A、①③④ B、①③⑤ C、②④ D、①④⑤ -
12、通常情况下，下列各组物质都属于导体的是( )A、铜、塑料、人体、湿木头 B、水银、锡、玻璃、橡胶 C、铁、石墨、大地、食盐水 D、铝、石墨、陶瓷、油
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13、已知导体的电阻(R)与它的材料(ρ)、长度(l)、横截面积(S)的定量关系可以表示为 R(1)、将长 10 m、电阻为10 Ω的两根铜导线接成 20 m长的导线，接长后导线的电阻为。(2)、将横截面积为 1 mm2、电阻均为1 Ω的两根镍铬合金线合并成横截面积为 2 mm2的导线，合并后导线的电阻为。(3)、有电阻均为10Ω的相同导线若干，现要得到电阻值为15 Ω的导线，应____(填字母)。A、把两根导线接长后使用 B、把两根导线合并后使用 C、一根导线取一半长度，与另一根接长后使用 D、一根导线取一半长度，与另一根合并后使用
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14、在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小科设计了如图所示的电路。
(1)、可通过观察来比较a、b两点间导体电阻的大小。(2)、另有甲、乙两名同学分别对小科的电路作了如下改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表，其他同学认为乙同学的改进更好一些，请说明理由：。(3)、同学们为了完成探究活动，从实验室取来了四根电阻丝(如表所示)。选择 A、B两根电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与的关系；为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝进行实验。编号
材料
长度
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
1.0
0.5
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15、如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的，闭合开关S，灯泡L发光，钨丝不发光，向钨丝吹气时，灯泡L变亮，用酒精灯给钨丝加热，灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知 ( )
A、钨丝的电阻随温度的升高而减小 B、向钨丝吹气时，钨丝的电阻变小 C、给钨丝加热时，电路中的电流变大 D、灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于通过灯泡L的电流 -
16、某线路板如图所示，用该装置探究影响导体电阻大小的因素。下列说法中，错误的是( )
A、实验中通过比较电流表的示数来比较电阻的大小 B、探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关，应选择电阻丝①和② C、选择电阻丝②和③探究得出的结论，可解释“导线大多是用铜做的，很少用铁做导线” D、用该线路板不能探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 -
17、“非标”电线往往是厂家“偷工减料”，对电线“打折扣”加工而成的。如规格 2.5mm2 电线的铜芯按国标应该含有30根铜丝，但厂家只放了24根。实验机构检测发现，“非标”线的阻抗均不合格，存在一定的安全隐患。(1)、该“非标”电线相比国标少放了6 根铜丝，导致电阻(填“变大”“变小”或“不变”)。(2)、利用所学知识，设计快速鉴别同一规格的国标电线和“非标”电线的方法：。
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18、如图所示为高压输电线上的一个装置，该装置是导体，它的作用是将四根导线并联起来，相当于(填“增大”或“减小”，下同)了导线的横截面积，从而了输电导线的电阻，这样就大大减小了输电线上电能的损耗。
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19、小李闭合开关后，亮着的白炽灯突然熄灭，检查后发现灯丝断了，小李重新把灯丝搭接起来(如图所示)继续使用，发现灯泡更亮了，则此时灯丝的 ( )
A、电阻增大，电流减小 B、电阻减小，电流增大 C、电阻和电流都增大 D、电阻和电流都减小 -
20、有一块长方体铁块，如图所示，分别沿不同方向接入电路，则 ( )
A、沿AB 方向接入电路时电阻最大 B、沿CD 方向接入电路时电阻最大 C、沿 EF 方向接入电路时电阻最大 D、沿各个方向接入电路时电阻一样大