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1、如图所示，根据对声音的传播及特性的学习，完成以下填空。
(1)、如图 1 所示，通过水波来研究声波，这种研究问题的方法是____（填字母）；A、推理法 B、类比法 C、控制变量法 D、转换法(2)、如图 2 所示敲打右侧音叉，发现左侧音叉与它接触的乒乓球被弹起，此现象说明；(3)、如图 3 示，甲、乙、丙、丁四个相同的瓶子里装入了不同量的水，用嘴吹瓶子时，则发出的声音主要是的振动产生，音调从高到低依次是； -
2、在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图所示：
(1)、甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小，操作都要求水平拉动木块，分别读出弹簧测力计的示数为 F1、F2 和 F3 ， 其中示数最大的是。(2)、比较甲、乙两次实验，得出的结论是： 。(3)、在丙图中，木块 A 向右匀速运动时，弹簧测力计示数为 2 牛，若弹簧测力计示数增大到3 牛，此时的木块 A 所受滑动摩擦力为牛。(4)、实验装置改为丁图后，（“必须”/“不必”）拉着木板做匀速运动。 -
3、如图甲所示，用力 F 拉弹簧，弹簧伸长，说明。再用力 F 压弹簧，弹簧缩短，对比甲中的两图说明。弹簧测力计内部装有可伸缩的弹簧，将弹簧测力计竖直悬挂，再用一个力向下拉秤钩，指针位置如图乙所示，则这个力的大小是牛。
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4、某同学进行了如下实验：
(1)、将两个凸透镜分别固定在光具座上，并用一束平行主光轴的光分别射向两个凸透镜，调节光屏的位置，直至在各自光屏上形成了一个最小的亮斑，如图所示。由此可知凸透镜（选填“M”或“N”）对光的会聚作用更强。(2)、该同学继续利用上述器材及一个发光体、刻度尺探究凸透镜成实像时，像的高度与焦距是否有关。实验中需要选用凸透镜（选填“M 和 N”或“M 或 N”），将发光体放在距凸透镜（选填“相同”或“不同”）距离处，用光屏接收像，若 ， 则说明像的高度与焦距有关。 -
5、图甲是医生通过平面镜观察患者口腔的情景。图乙示意图中，EF为平面镜，B点为医生眼睛所在位置，A'表示医生通过平面镜看到患处 A的像点，O点为入射点，OB为反射光线。请在图乙中完成作图∶①根据平面镜成像特点画出 A 的位置；②画出入射光线 AO。（保留作图痕迹）
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6、图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。
(1)、向下拨动钢尺，可以听到钢尺发出声音，声音是（选填“整把钢尺”或“钢尺伸出桌面部分”）振动而发出的；(2)、不改变钢尺伸出桌面的长度，用不同大小的力拨动，发出声音的不同。 -
7、眼、耳是人体重要的感觉器官，学会科学用眼、用耳对我们来说是一件很重要的事情。
(1)、飞机升降前，乘客咀嚼口香糖可保持图甲中 （选填序号）内外空气压力平衡。(2)、用眼过度，这使得眼睛只能看清近处物体，不能看清远处物体，这种疾病的成因与图乙中的（选填序号）相似，可用图乙中（选填序号）进行矫正。 -
8、踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。如图所示，用脚踢毽子时，脚会感觉疼是因为；毽子被踢出表明力可以改变物体的；毽子到达最高点时处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。
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9、 无人机航拍的最大特色在于其能够突破地平线的束缚，提供前所未有的高空视角。航拍实际就是利用凸透镜成像规律，如图所示某实验小组采用航拍镜头进行凸透镜成像的规律探究时描绘的图线，下列说法正确的是（ ）
A、若要扩大拍摄范围，可让无人机飞得更高，景物类似从 C 到 D 的过程 B、若航拍镜头焦距为 50 毫米，底片和镜头距离略小于 50 毫米 C、若航拍环境较暗，可调小镜头光圈减少进光量使照片更清晰 D、若用无人机拍摄，所成的像为倒立缩小的实像，景物类似处于 AB 间某一位置 -
10、皮鞋擦过鞋油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（ ）A、反复擦可增加漫反射效果 B、鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果 C、鞋油反光性能比皮革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫反射效果 D、反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加镜面反射效果
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11、下列关于阳光的说法错误的是（ ）A、阳光只由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成 B、紫外线具有杀菌作用，因为紫外线具有较大的能量 C、红外线最主要的作用是热作用，可以加热物体 D、紫外线可用于识别伪钞
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12、下列说法正确的是（ ）A、在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音 B、响铃声音大是因为音调高 C、校内广播说明声音能传播信息 D、同学们“唰唰”写字的声音是次声波
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13、如图所示，小球和小车先一起在水平桌面上做匀速直线运动，一段时间后，相机先后拍下了甲、乙两图片，拍照过程中小车可能（ ）
A、向西减速 B、向西加速 C、向东减速 D、向东加速 -
14、研究酸、碱性质时，小敏的操作过程如图甲所示，烧杯中固体质量与加入溶液的质量关系如图乙所示。请回答下列问题：
(1)、c点时，溶液中含有的溶质是.(2)、请计算图中d点溶液中溶质氯化钠的质量?写出计算过程
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15、如图，随着工业技术的发展，化石能源被大量使用。释放的气体进入大气，从而引起酸雨现象。1982年6月，国际环境会议上正式将pH 小于5.6的酸性降水定为酸雨。
(1)、释放的气体中含有NO2 ， 其中氮元素的化合价为。(2)、正常雨水也略显酸性，是因为空气中二氧化碳和水反应生成了(填写化学式)。(3)、煤燃烧时会排放出二氧化硫，它会和氧气、水反应生成硫酸(H2SO4)，形成酸雨。请写出该反应的化学方程式。 -
16、如图是教材上的简易泡沫灭火器，只需将装置倒置，使装置内的两种液体接触并反应即可喷出大量含二氧化碳的泡沫，覆盖在燃烧物表面，从而达到灭火效果。
(1)、写出简易泡沫灭火器的反应原理。(用化学方程式表示)(2)、项目小组同学想制作性能更好的泡沫灭火器，动手制作前他们讨论制定评价自制灭火器性能的量表，请你一起参与完善该量表。泡沫灭火器灭火性能的评价量表
评价指标
操作定义
优秀
合格
待改进
指标一：喷射距离(m)
灭火器距地面 1.5m高，喷射后，在地面上测量泡沫与灭火器的距离
大于 2m
1-2m
小于 1m
指标二：喷射速度(ml/s)
?
指标三：?
①某一次实验中，灭火器喷射距离只能达到1.5米，为了能使喷射距离达到“优秀”，小组同学采用捏扁软管出液口的办法来增加喷射距离，该方法的科学原理是。
②请给评价量表中的“喷射速度”下一个操作定义。
③根据评价需要，请你提出一项新的评价指标写在“指标三”处。
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17、我国不少地方有端午吃“灰水粽”的习俗，所谓“灰水粽”是指用草木灰的浸出液(俗称“灰水”)浸泡糯米做成的粽子，小乐对制作“灰水粽”的草木灰展开了如下探究。
【查阅资料】
①糯米中加入食用碱可起到中和微生物生成的酸、软化食物纤维等作用。
②草木灰中富含钾盐，主要成分是K2CO3还含有少量K2SO4和KCl。
【实验探究】检验草木灰的成分，并测定草木灰中K2CO3的质量分数。
(1)、取适量草木灰于烧杯中，加足量水浸泡，过滤得到草木灰的浸出液，滴加几滴酚酞试液，观察到酚酞试液变成红色，则说明草木灰的浸出液呈 ， 可起到食用碱的作用。(2)、若撤出装置甲，直接通入空气会导致实验结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(3)、乙中的反应属于。(填“化合反应”、“分解反应”、“置换反应”或“复分解反应”)(4)、为了检验草木灰的浸出液中存在Cl-小乐先往浸出液中加入足量的 Ba(NO3)2溶液后过滤，这样操作的目的是。 -
18、某兴趣小组以“铁锈蚀”为主题展开了探究。
【查阅资料】
①氯化钙固体可作干燥剂。
②一定条件下，碳可加快铁的锈蚀，但碳本身不参加反应。
【实验一】
取三枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行图1实验，现象如表所示。
试管
A
B
C
一周后现象
铁钉表面有一层铁锈
铁钉表面无明显变化
铁钉表面无明显变化
(1)、对比A、B、C试管中的实验现象，说明铁锈蚀是铁与与空气中的发生反应(2)、【实验二】小组设计了如图2的装置，检查气密性后，先将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入2mL饱和NaCl溶液后，再将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上。
据图3可知铁锈蚀的过程 (选填“吸热”或“放热”)。
(3)、分析t3时刻后压强突然变大的原因是。(4)、【拓展应用】近年来，共享单车给大家出行带来很大方便，写出一种防止共享单车铁质车架锈蚀的方法： 。
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19、兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳?
(1)、【实验与讨论】①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。通入氮气的目的是。②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。
③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是。
(2)、【实验求证】将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，若A中的固体选用CuO，B中溶液为澄清石灰水，若出现现象，可说明气体样品中含有一氧化碳。(3)、【实验反思】炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳与CuO的质量比，在下列数据中不可能的是____。A、1： 5 B、1： 8 C、1： 10 D、1： 15 -
20、小科利用图示装置和药品验证可溶性碱的性质。装置气密性良好，实验前弹簧夹处于关闭状态。(资料：碳酸铜遇水会出现蓝色沉淀物)。
(1)、验证可溶性碱能与酸反应。打开活塞a，向锥形瓶中逐滴滴入稀盐酸。 溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验现象是。(2)、验证可溶性碱能与CO2反应。完成(1)后，打开活塞b，向锥形瓶中滴入足量的NaOH溶液后(填实验操作)观察到现象可证明NaOH 与CO2发生反应。(3)、验证可溶性碱能与盐溶液反应。完成(2)后，装置乙中锥形瓶内的溶液呈红色，取少量该溶液于试管中，滴入足量CuSO4溶液，观察到有蓝色沉淀生成。据上述实验现象能否 验证NaOH 溶液与CuSO4溶液反应，判断并说明理由。