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1、幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传染。资料显示，67%~80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的，溃疡容易导致胃癌。研究者将实验小鼠平均分为三组，每组若干只，按下表进行处理，以探究幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺旋杆菌的影响。一段时间后检测三组小鼠的胃黏膜炎症因子水平相对值(炎症因子水平相对值越高，炎症越严重)，并计算出每组的平均值，结果如柱状图所示。
处理方式
1组
2组
3 组
是否灌胃乳酸菌
否
否
是
三周后是否灌胃幽门螺旋杆菌
否
是
是
注：“灌胃”是使用灌胃器，将药液直接注入胃中。
(1)、实验中1组和2组结果对照，实验的变量是。(2)、从该研究者的实验结果可以得到的结论：幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的发生(填“有关”或“无关”)。(3)、实验中2组和3组的结果对比，说明乳酸菌对幽门螺旋杆菌感染胃黏膜起到(填“抑制”或“加强”)作用。(4)、根据以上实验结论，给我们的生活启示是(写出一点)。 -
2、黄樟素是一种无色油状液体，有樟木气味。①小科认为黄樟素会导致癌症；②他准备了A、B两组老鼠，A组长期喂食含有微量黄樟素的食物，B组喂食正常食物；③一年后，两组老鼠都没患癌症。下列说法中，正确的是( )A、①属于科学探究中的提出问题 B、B组是实验组，A组是对照组 C、实验结果与假设相符，假设成立 D、A、B两组的老鼠需大小、数量和健康状况等都相同
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3、如图所示为某学习小组的同学对呼出气体进行科学探究，请据图回答下列问题。
(1)、①“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的环节。②“实验发现呼出的气体中是存在水蒸气”属于科学探究中的环节。
③“呼出的气体中可能有水蒸气”属于科学探究中的环节。
④对着干冷的玻璃片进行呼气，发现玻璃片上出现水雾，属于科学探究中的环节。
⑤“这个实验既简单，现象又明显”某同学的这句话属于科学探究中的环节。
(2)、上述环节正确的先后顺序为(填序号)。 -
4、小明想探究头发的数量的影响因素。下列实验环节中，属于进行实验的是( )A、选择不同年龄段的人作为研究对象 B、将头发覆盖区划分为四个等面积的区域 C、测量四个区域内头发的数量 D、得出“头发的数量随着年龄的增大而减少”的结论
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5、如表所示为小科探究蚂蚁食性的过程，其中属于作出猜想或假设的是 （ ）
选项
探究过程
A
发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物呢
B
根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
C
在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放入蚂蚁进行探究
D
通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物
A、A B、B C、C D、D -
6、实验室中有两瓶试剂，一瓶是蒸馏水、另一瓶是石灰水，因失去标签而无法区分。小海建议：将两瓶液体各取少许分别倒入两支试管中，用吸管向液体中吹气进行区分。这个环节属于科学探究中的 ( )A、作出猜想或假设 B、制订计划 C、进行实验 D、作出猜想或假设
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7、嘉嘉使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，遇到一系列的情况，请据图回答下列问题。
(1)、如图甲所示，视野中有污物出现。污物究竟在哪里?于是嘉嘉设计探究方案，并画出了如图丁所示的思维导图。请将“?”处补充完整：。(2)、污物排除后，视野中又出现如图乙所示的现象，这是由于制作装片时，操作不当引起的。(3)、上述两个问题解决后，观察洋葱表皮细胞时，嘉嘉看到如图丙所示的四个不同视野，四个视野正确的排序是(填字母)。 -
8、某校的同学们学习了细胞的内容后，在老师的带领下开展了制作植物细胞模型的活动。(1)、〔方案讨论〕要和动物细胞区分开，需要突出植物细胞的特殊结构，如(写出一种)。
〔制作要求〕①科学、准确，植物细胞的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当；②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济；③立体感要强；④制作精细、美观。
(2)、〔材料选择〕小青组：制作细胞壁时，有两种材料可供选择，一种是塑料薄膜，另一种是硬纸板。根据结构功能观，她们应选择 ， 原因是。可以选用(写出一种)作细胞核，原因是(3)、〔制作过程〕组内各成员之间分工合作，共同完成。〔展示评价〕如图所示为两个不同小组的同学制作的植物细胞模型，请你任选一个，参考老师提出的要求，进行点评(“优点”和“改进建议”各写一点)。
作品组别
优点
改进建议
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9、如图所示为两种细胞的结构示意图，下列说法中，错误的是 ( )
A、图甲是植物细胞，图乙是动物细胞 B、甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 C、图甲中的⑦是叶绿体，能进行光合作用 D、烟草细胞中对人有害的尼古丁主要存在于⑤中 -
10、伞藻是一类大型单细胞水生绿藻，分为伞帽、伞柄、假根三部分，其中细胞核位于基部的假根内。如图所示为伞藻嫁接实验，下列说法中，错误的是 （ ）
A、将伞柄相互嫁接后，伞藻a和伞藻b的伞帽形状均未发生变化 B、伞藻a被嫁接上伞藻b的伞柄后，伞帽会长成伞藻b的形状 C、如果将伞藻a假根内的细胞核替换成伞藻b的细胞核，那么伞帽将会长成伞藻b的形状 D、该实验说明细胞核是遗传的控制中心 -
11、如图所示为制作并观察洋葱鳞片内表皮细胞及人口腔上皮细胞临时装片时，显微镜下观察到的三个视野，请据图回答下列问题。
(1)、图所示的视野是观察到的洋葱鳞片内表皮细胞。(2)、产生图甲所示现象的原因是在制作临时装片时。(3)、如图乙所示的视野中出现了明显的气泡，这是在制作临时装片时操作不规范引起的，请写出规范的操作方法：。(4)、如图丙所示的视野是在图乙所示视野的基础上通过操作显微镜获得的。由图乙到图丙的操作要点：①；② ；③调节遮光器换用 ， 使视野明亮柔和；④调节使物像清晰。 -
12、小金制作了人口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。请回答下列问题。(1)、在刮取口腔上皮细胞时，牙签平贴在口腔内壁，沿(填“同一方向”“上下来回”)轻刮几下。(2)、在正确操作显微镜后，视野中找不到细胞，原因可能是(多选，填序号)。
①未在口腔内壁上刮取细胞 ②刮取的细胞太少了
③刮取细胞后，涂抹不均匀 ④未染色
(3)、细胞是一个立体结构，但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图，甲、乙两位同学在显微镜下观察同一种动物细胞的装片(细胞形态结构相同)，结果甲同学看到装片中的细胞呈圆形，乙同学看到装片中的细胞呈长方形，请你推测该种动物细胞的立体形状最可能是。 -
13、下面是小柯制作并观察洋葱表皮细胞临时装片的实验，请用所学知识回答下列问题。
(1)、小柯对制作洋葱表皮细胞临时装片的实验设计如图甲所示：小柯的实验设计中有一处明显的错误，请你指出并改正：。(2)、小柯用显微镜观察临时装片时，在正确完成了对光、放片两个步骤后，用低倍物镜寻找物像时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点时，还是没有找到物像，接下来应该进行的操作是____(填字母)。A、前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像 B、转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C、眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低 D、左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像(3)、解决问题后，小柯在显微镜下观察到如图乙所示的视野，若要进一步观察洋葱表皮细胞A的内部结构，正确的操作顺序是(填序号)。①转动物镜转换器 ②向左移动装片
③向右移动装片 ④调节细准焦螺旋
(4)、用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是____(填字母)。A、便于放置 B、能让光透过 C、易于染色 -
14、某同学同时制作人口腔上皮细胞和洋葱鳞片内表皮细胞的临时装片时，先在两张载玻片中央分别滴了1滴无色液体，由于没有编号，导致两种液体刚好滴反了。此时用显微镜观察到人口腔上皮细胞，与正常情况下的细胞大小相比，应(填“更大”“更小”或“不变”)。再观察到洋葱鳞片内表皮细胞，与正常情况下的细胞大小相比，应(填“更大”“更小”或“不变”)，主要原因是。
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15、在观察人口腔上皮细胞临时装片时，小萌发现视野中细胞重叠，则她在制作装片时最可能出现问题的操作是 ( )A、刮取 B、涂抹 C、盖片 D、染色
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16、在使用下列生物材料制作临时玻片标本用于观察时，需要进行染色的是（ ）A、叶片的横切面 B、紫色洋葱鳞片叶表皮 C、西红柿的果肉 D、人的口腔内侧壁刮取物
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17、上科学课时同学们最感兴趣的是用显微镜观察。如图所示为在显微镜下观察到的带字母的图像。
(1)、如图甲所示为小明在10倍物镜下观察到的物像，若想把字母移到视野正中央，应将玻片往____(填字母，下同)移动。A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方(2)、如图乙所示为小西在同一台显微镜下看同一个玻片时观察到的物像。则从图甲到图乙的主要操作步骤是____。①将玻片向右上方移动使d移至视野中央 ②将玻片向左下方移动使d移至视野中央 ③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜 ④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜 ⑤调节细准焦螺旋使物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋使物像清晰
A、①③⑤ B、③①⑤ C、①④⑤ D、②③⑤(3)、为了认识显微镜的成像特点，某同学做了一个玻片进行观察，如图丙表示目镜为5×、物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×时，请在图丁圆圈中画出此时显微镜下的视野。(4)、由于显微镜下成的是倒像，其实他们观察的字母是____。A、p B、q C、d D、b -
18、观察是重要的科学研究方法之一，显微镜是重要的观察工具。
(1)、如图甲所示，①②③④是这台显微镜的镜头，①②有螺纹，③④无螺纹，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片标本之间的距离。欲使视野中观察到的细胞数目最少，正确组合是____(填字母)。A、①③⑤ B、②④⑥ C、②③⑤ D、②④⑤(2)、使用显微镜时，可以转动____(填字母)来较小幅度地升降镜筒。A、镜柱 B、细准焦螺旋 C、粗准焦螺旋 D、转换器(3)、如图乙、丙所示为显微镜下观察到的两个视野，则用低倍镜观察到的是图(填“乙”或“丙”)；若a表示标本的同一位置，则从图乙到图丙的操作步骤是(填序号)。①将玻片向左下方移动使 a移至视野中央
②调节细准焦螺旋至物像清晰
③将玻片向右上方移动使 a移至视野中央
④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜
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19、图甲是用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到图甲中的4个视野，图乙为放大倍数不同的目镜和物镜。下列说法中，正确的是 ( )
A、图甲中4个视野的亮度由亮到暗的顺序是③②①④ B、要想看到图甲中的视野③应该选用图乙中的镜头1与4进行组合 C、图甲中视野④的物像放大的倍数最小，观察到的细胞结构最清晰 D、要想看到图甲中的视野④应选用图乙中的镜头1与6进行组合 -
20、某实验小组的同学们在目镜(5×)和物镜(10×)的镜头组合下，看到视野中有一长条形微生物在按顺时针方向流动(如图所示)。下列关于微生物被放大的倍数、装片上微生物的真实游动方向的判断，正确的是 ( )
A、长度放大50倍、逆时针 B、面积放大50倍、逆时针 C、长度放大50倍、顺时针 D、面积放大50倍、顺时针