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1、如图1所示是空中加油机在给战斗机加油的情景，加油时，以加油机为参照物（选填“运动”或“静止”）的；它们在5s内飞过了1250m的距离，则飞行速度为m/s。如图2所示是甲、乙两车运动的s﹣t图像，当两车从同一地点，同时同向做匀速直线运动时，v甲：v乙＝ ， 当时间t＝s时，两车相距12m。
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2、枇杷是一种深受大众喜欢的水果（图甲），请结合图乙、丙中信息回答下列问题：
(1)、枇杷在图乙中的位置是（填字母），因此枇杷是植物（选填“被子”或“裸子”）。(2)、图丙中最有可能是枇杷细胞的是（填字母）。(3)、枇杷汁水酸甜，汁水主要来自图丙细胞结构中的（填结构名称）。 -
3、2024年3月23日，我国天基太阳天文台“夸父一号”报告太阳在当日世界时01时左右释放了一个强烈爆发，耀斑级别达到X1级。
(1)、图中A所示是一种常见的太阳活动，这一太阳活动我们通常称。（选填“耀斑”或“日珥”）(2)、下列现象不属于太阳活动对地球的影响的是_________。A、到达地面的紫外线辐射增强 B、昼夜交替现象 C、扰乱电离层，影响短波通信 D、产生“磁暴”现象 -
4、认真阅读如图，填上正确的数据及单位：
（1）如甲图所示，此木块的长度是；
（2）如乙图所示，量筒内液体的体积是；
（3）如丙图所示，此时温度计的示数是。
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5、秋季校运动会100m决赛，判断运动员运动的快慢有如下几种说法：
①看台上的“观众”可通过“相同时间比路程”的方法判定跑在前面的运动员运动得快。
②终点“裁判员”通过“相同路程比时间”的方法判定最先到达终点的运动员运动得快。
③科学中的速度是采用“观众”的方法比较运动员运动的快慢的。
④科学中的速度是采用终点“裁判员”的方法比较运动员运动的快慢的。
以上说法正确的是（ ）
A、①②③ B、①②④ C、①④ D、②④ -
6、人类对天体的认识是不断深入、不断完善的。下列天体系统关系图正确的是A、
B、
C、
D、
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7、制作洋葱表皮临时装片过程中，“盖片”操作正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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8、生物的形态结构和生理功能与生活环境相适应。下列说法不恰当的是（ ）A、鲢鱼靠鳍运动，与其在水中生活相适应 B、眼镜蛇体内受精、卵生，与其在陆地上生活相适应 C、青蛙出现四肢和肺，与其能够在水中生活相适应 D、鸟体表覆羽，前肢变为翼，与其飞行生活相适应
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9、小缙打算制作一套家用桌凳，为得到圆柱形桌腿直径，小缙用组合法进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是（ ）
A、5.20cm B、5.21cm C、5.22cm D、5.23cm -
10、制作一套学生课桌椅时，设计方案的过程中不需要考虑的是（ ）A、椅子的各部分材料 B、绘制设计草图 C、制作椅子原型 D、多次设计分析
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11、下列表述符合实际情况的是（ ）A、小缙100m赛跑成绩约4s B、缙云今年夏季某天的气温26℃～38℃ C、一瓶矿泉水的体积约550L D、普通教室的面积约500m2
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12、下列实验操作中，正确的是A、
B、
C、
D、
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13、在探究物质的化学性质时，小明向装有8克 的烧杯中逐渐加入一定量的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，充分反应后，又向烧杯中逐渐加入一定量的溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，烧杯中固体质量和所加溶液的质量关系如图所示。请回答：
(1)、线段①发生的反应是____(填字母)。A、 B、(2)、通过计算确定a的值。(3)、b点对应的溶液中大量存在的离子是。 -
14、 碳酸钾( 俗称钾碱，主要用于印染、玻璃的生产等。为测定某钾碱样品中碳酸钾的质量分数，化学兴趣小组同学称取28.0g钾碱样品于烧杯中，将200g一定溶质质量分数的稀硫酸平均分成五份，依次加入上述烧杯中，充分反应，测得实验数据如下表。
1
2
3
4
5
加入稀硫酸的质量/g
40
40
40
40
40
烧杯中剩余物质的质量/g
65.8
103.6
141.4
m
219.2
(1)、m的值为 ， 完全反应后生成二氧化碳的总质量为g。(2)、计算该钾碱样品中碳酸钾的质量分数(写出计算过程，结果精确到0.1%)。(3)、第5次加入稀硫酸后所得溶液中 K+和 的个数比2： 1 (选填“>”、“<”或“=”)。 -
15、为测定实验室某瓶盐酸的溶质质量分数是否与标签相符，小明利用其与大理石反应(其中杂质不参与反应)做了探究实验，数据记录如表。
反应前物质的质量/g
充分反应后物质的质量/g
盐酸样品
大理石
剩余固体(含大理石)+液体
50.0
9.0
56.8
(1)、实验中共生成( 的质量为g。(2)、通过计算，判断测定结果与试剂瓶标签上溶质的质量分数是否相符(需要计算过程，计算结果精确到0.1%)。 -
16、实验小组取一定量的稀盐酸于烧杯中，向其中逐滴加入氢氧化钠溶液，通过数字传感器测得烧杯中溶液的pH和温度变化曲线如图所示。
(1)、分析图1的曲线，当反应进行至C点时，溶液呈性。(2)、分析图1和图2的曲线，可知该反应属于(选填“吸热”或“放热”)反应，D点对应的时间：第s。(3)、若烧杯中盛放10g溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，计算恰好完全反应时，消耗氢氧化钠的质量。(写出计算过程) -
17、小明要在一块空地上种植作物，于是对这块空地的土壤酸碱度进行测定。(1)、在空地上确定5~6个位置进行取样测定土壤酸碱度。以下三种取样位置设定合理的是。
(2)、将采集到的土样进行处理后，用玻璃棒蘸取土壤浸出液，滴在上，将其呈现的颜色与标准比色卡比色，确定了空地土壤的pH约为7。查阅资料，常见作物最适宜生长的土壤pH范围如下表，则这块空地上最适合种植的作物是。作物
大蒜
丝瓜
茄子
沙枣
最适pH 范围
5.6~6.0
6.0~6.5
6.8~7.3
8.0~8.7
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18、学完盐的性质，小明对常见的盐产生浓厚兴趣，于是开展了家用果蔬洗盐的实验探究。
【查阅资料】
1、碱性溶液可使残留在果蔬上的农药毒性降低。
2、家用果蔬洗盐主要成分是碳酸钠、碳酸氢钠，部分含有氯化钠。
(1)、【设计实验】实验一：探究某果蔬洗盐溶液的酸碱性。
取少量样品于试管中，加水溶解得无色溶液，向其中滴加酚酞溶液，溶液变红。说明果蔬洗盐溶液呈性。
实验二：探究某果蔬洗盐中是否含有氯化钠。
取少量样品于试管中加水溶解，向所得溶液加入过量稀硝酸，有气泡产生，反应后再向其中加入少量AgNO3溶液。请你预测可能出现的实验现象，并根据实验现象写出相应的结论
(2)、【反思评价】实验二中加入过量稀硝酸，若要证明此时溶液呈酸性，可选用的一种试剂是____(填字母)。
A、氧化铁 B、氢氧化钠 C、氯化钾(3)、小红同学认为可将实验二的稀硝酸改为稀盐酸，你认为是否合理，并说明理由：。 -
19、化学兴趣小组同学做酸和碱的中和反应实验时，往NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，发现酚酞溶液刚变红瞬间又褪成无色。同学们进行讨论并提出了如下猜想。
猜想一：可能是酚酞溶液变质；
猜想二：可能与NaOH 溶液的浓度有关；
猜想三：可能是酚酞溶液在滴入过程中被O2氧化……
(1)、甲同学认为猜想一是不对的，其理由是。(2)、取3mL 不同浓度的NaOH 溶液，分别滴入3滴酚酞溶液，观察现象。得到NaOH溶液的浓度与酚酞溶液褪色时间的关系如图所示。①根据上图，NaOH 溶液溶质的质量分数(选填“越大”或“越小”)，酚酞溶液由红色褪为无色的时间越短。
②做酸和碱的中和反应实验时，滴加酚酞溶液的目的是。
(3)、乙同学设计如下实验验证猜想三是否正确。请根据操作和结论推断该同学观察到的实验现象。实验操作
取3mL3%的氢氧化钠溶液于试管中，加热煮沸后，滴加植物油，冷却至室温后，向下方氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，轻轻振荡
实验现象
实验结论
酚酞溶液先变红后褪色与O2无关
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20、酸碱理论的发展如下：
(1)、 根据朴素的酸碱理论， Na2CO3属于(选填“酸”或“碱”)。(2)、根据酸碱电离理论理解酸碱反应的实质是。(3)、 已知 和 由酸碱质子理论，H2CO3的共轭碱是。(4)、随着认知水平的不断提高，人们对酸碱理论的描述也在不断完善。下列对不同酸碱理论的分析合理的是（ ）。A、酸碱电离理论认为酸、碱是两种不同的物质 B、酸碱电离理论认为氧元素是酸中必不可少的元素 C、酸碱质子理论认为酸和碱可以是分子，也可以是离子 D、酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，不再具有局限性