相关试卷

  • 1、 阅读短文,回答问题

    Innovative Schools: Education Beyond Walls

    In Bangladesh, the "boat school" is a floating classroom that navigates flooded villages during the rainy season. Designed to reach children in remote areas, the school provides basic education in subjects like maths and literacy. Teachers use simple materials, such as waterproof textbooks, to ensure lessons continue despite challenging conditions. Students appreciate the opportunity to learn, as many would otherwise miss school for months due to floods.

    The "bottle school" in the Philippines takes recycling to new heights. Constructed from used plastic bottles filled with sand, these schools are not only cost-effective but also reduce plastic pollution. Each classroom is well-ventilated and durable, proving that sustainable design can coexist with education. Students here learn about environmental science while studying in buildings that embody eco-consciousness.

    In India, the "platform school" caters to children who work at train stations. Classes are held on railway platforms early in the morning, allowing students to attend before their daily chores. Volunteers teach reading, writing, and life skills, offering a path to a better future for these underprivileged children. Despite limited resources, these schools demonstrate the power of education to transform lives.

    (1)、What is the main purpose of the boat school?
    A、To provide tourism experiences B、To offer water sports training C、To ensure education during floods D、To transport students to school
    (2)、How are bottle schools environmentally friendly?
    A、They use new plastic bottles B、They recycle plastic waste C、They generate solar energy D、They plant trees around classrooms
    (3)、When do platform school classes take place?
    A、In the afternoon B、At night C、Early in the morning D、During weekends
    (4)、Which country's innovative school focuses on recycling?
    A、Bangladesh B、The Philippines C、India D、Japan
    (5)、What do all three schools have in common?
    A、They prioritize arts education B、They serve privileged students C、They address specific social challenges D、They are funded by the government
  • 2、 阅读下面短文,用括号内所给词的适当形式填空

    Around the world,  (usual) schools address unique challenges. In Bangladesh, boat schools operate during floods,  (allow) children in remote areas to learn. These schools are  (simple) but effective, using boats as classrooms and  (teach) basic skills.

    The bottle school in the Philippines is another example of  (create) innovation. Built with  (recycle) plastic bottles, these schools are  (cheap) than traditional ones and reduce waste. Students learn about  (environment) protection while studying in these eco-friendly spaces.

    Nancy's school in the UK, though small, offers a  (vary) of subjects, including drama and Chinese. The arts are highly valued, with dedicated spaces for creative expression. Such initiatives show that education can be both  (inspire) and sustainable.

  • 3、 Linlin's solar car project aims to promote g energy use.
  • 4、 Safety programmes in Japan include training for e.
  • 5、 Toby's school in the USA has f students per class than Chinese schools.
  • 6、 We should be a of the environmental impact of plastic waste.
  • 7、 The suffix "-ish" can form words like "Swedish" and "B".
  • 8、 International schools promote cultural exchange among students from different c.
  • 9、 Linlin's school science festival showcases student c.
  • 10、 The Model Club teaches students to build model r.
  • 11、 Bangladesh experiences heavy r during the monsoon season.
  • 12、 The bottle school is both cheap and e friendly.
  • 13、 Toby's school experience is ____ from that of Chinese students.
    A、different B、same C、similar D、like
  • 14、 The suffix "-ese" is used for ____ (e.g., Chinese).
    A、countries B、nationalities C、languages D、both B and C
  • 15、 Nancy's school has ____ international students than Linlin's.
    A、fewer B、fewest C、less D、least
  • 16、 Japanese students clean ____ thoroughly every day.
    A、classroom B、classrooms C、a classroom D、the classroom
  • 17、 Linlin's solar car gets energy ____ the sun.
    A、from B、for C、to D、at
  • 18、 The arts are ____ essential as sciences in fostering creativity.
    A、so B、as C、more D、most
  • 19、 Tomoya's school offers ____ safety programmes than most schools.
    A、many B、more C、most D、much
  • 20、 Nancy's school is not as ____ as Tomoya's in terms of student numbers.
    A、big B、bigger C、biggest D、the biggest
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