相关试卷

  • 1、 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    Do you like animals? Which animals are smart? Your answer may be dogs, apes or elephants. Now, there is one more animal to add to the list: sheep. 

    According to an experiment(实验), scientists from Cambridge University said that with training, sheep could recognize(识别)human faces, the BBC reported. Before testing, scientists showed the sheep pictures of four famous people, including former US president Barack Obama and British actress Emma Watson. Then the sheep went into a room with two computer screens. One screen had an unknown person and the other had one of four famous people. The sheep often walked toward the screen with the famous person's face. 

    After finding out the animals' ability to recognize famous people, researchers gave them a new task. They wanted to see whether the farm animals could correctly recognize the same people from different angles(角度)。The animals were still able to recognize them, though they were a bit slower to pick out the pictures than before. 

    Finally, the researchers wanted to know if the sheep could recognize their trainers(训练员)from a photo. The screens showed photos of their trainers randomly(随机地)along with a number of other people' s faces. Without any training, the sheep could pick out their trainers. 

    The results show that the animals' face - recognition abilities are similar to those of monkeys, apes and humans, according to the BBC. The researchers said it might be interesting in the future to find out whether sheep can pick out different facial expressions(面部表情)of humans. 

    (1)、How does the writer start the topic?
    A、By giving examples. B、By asking questions. C、By comparing facts. D、By listing numbers.
    (2)、In which order does the writer show the experiments?

    ①Famous people    ②Trainers photos'    ③Different angles

    A、①-②-③ B、②-①-③ C、①-③-② D、③-②-①
    (3)、What might future research be about sheep according to the last paragraph?
    A、Their ability to recognize human voices. B、How they communicate with each other. C、Their speed in running compared to other animals. D、Whether they can pick out human facial expressions.
    (4)、Which of the following is TURE according to the text?
    A、After testing, scientists showed the sheep pictures of people. B、After finding out the sheep's ability, scientists gave them a new task. C、The sheep couldn't pick out their trainers without any training. D、The results show that the sheep are smarter than monkeys, apes and humans.
  • 2、 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    During the break times between classes, Xiao Jingsheng from Beij ng Shangdi Experimental School often rushed to the toilet then back to class with no time for anything else. But now that has changed. "I can have more time to rest and share interesting things with my classmates, " said the 14-year-old. 

    Starting this fall term, students at primary and middle schools in Beijing have longer breaks between classes. It has been changed from 10 minutes to 15 minutes so that students can spend more time outdoors for their physical and mental(心理的)well-being. 

    To help children better enjoy break-time activities, some schools have mixed break time with labor education(劳动教育)by opening planting areas and animal feeding zones. 

    "We have welcomed new friends to our school—some ducks and rabbits!" said Zhang Boren, a 13-year-old boy from Beijing 101 Middle School Kuangda Campus. "During the breaks, some play with these cute animals, while others exercise on the playground. We get closer to the nature, which is refreshing(神清气爽的)and relaxing. "

    As the break time is longer, making sure everyone is safe is also important. Physical education(PE) teachers from the School Affiliated to Chaoyang Education Research Center keep an eye on students playing on the ground. 

    "Sometimes the ground can be wet in the morning, so we tell the students to do more upper(上部的)body exercises to avoid(避免)running and slipping(滑倒), "said one PE teacher. 

    (1)、Why did Beijing schools change class breaks from 10 to 15 minutes?
    A、To give teachers more time to plan lessons. B、To allow students to finish homework. C、To improve students' physical and mental health. D、To cut down the number of classes each day.
    (2)、What is Zhang Boren's opinion about the 15-minute breaks?
    A、He hopes breaks can be even longer. B、He worries about getting hurt outside the classroom. C、He believes it takes time away from studying. D、He thinks it helps students feel active and relaxed.
    (3)、How can students exercise on wet mornings according to the text?
    A、Play on the playground. B、Do upper body exercises. C、Get closer to the nature. D、Run on the hallways.
    (4)、What's the best title of this text?
    A、Raise Animals during the B、Breaks Get Bigger C、The Importance of PE Teachers D、A Day in a School
  • 3、 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    Once, a father and his son went to a kite flying festival. The son was very excited to see all the colorful kites in the sky and asked his father to buy him one. To make him happy, the father went to a nearby shop at the park and bought one. 

    The son started flying his kite excitedly. Soon it reached high up in the sky. After some time, the son thought to himself, "It seems like the string(绳子)is stopping the kite from flying higher. If I break it, the kite will be free to fly even higher. " So he asked his father for a small knife and cut the string. 

    Without the string, the kite did go a little bit higher. However, it soon started to come down and landed on a tall tree. The son was sad. He expected that the kite would fly higher after he cut the string, not fall down. He turned to his father for a reason. 

    "Well, the string wasn't holding the kite down; it was actually helping it stay up when the wind was calm and guiding it in the right direction(方向)when the wind picked up, " the father explained. "When we cut the string, the kite lost that support and fell down. Similarly, in life, we may feel that limits(限制), like rules or hard tasks, are holding us back, but they are actually guiding us in the right direction. "

    (1)、Why did the son cut the string of the kite?
    A、To make the kite fly even higher. B、To see the kite more clearly. C、To change the direction of the kite. D、To buy a new kite in a shop.
    (2)、What does"it" refer to in Paragraph 3?
    A、The string. B、The kite. C、The wind. D、The tree.
    (3)、What does the underlined word"support" in the last paragraph probably mean?
    A、A kind of problem. B、Something that holds up. C、A type of flying tool. D、Something that comes down.
    (4)、What's the main idea of the text?
    A、The son felt really sorry for cutting the string. B、The kite needed a much stronger string. C、The father taught a lesson about rules and support. D、Flying kites is the son's favorite activity.
  • 4、 阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

    Become a Volunteer in Your Community!

    Volunteer work includes helping the poor, helping the families who lost their houses in the natural disasters(灾难)or creating greenspace for neighborhood families. Whichever service activity you choose, you have the" power of one" to make a difference and create a real change in the community!

    Our holiday volunteer jobs are open to all Americans. You don't need any special skills to join and there are no age limits. With Biosphere Expedition(生物圈探险), you can be a wildlife volunteer anywhere from two weeks to two months. You' ll work with local scientists, and the leaders from Biosphere Expedition will be by your side. 

    We need school students who are at least 16 who study at school and want a chance touse their talents, skills and knowledge to help the little kids. Most of them have enough patience and are warm-hearted. Join the Volunteer Service Center today! Volunteers are the greatest people in the world. Let's work together to make the world a better place. 

    (1)、What can the volunteers do in the community?
    A、Look after pet animals. B、Help the poor people. C、Build houses for the homeless. D、Clean up the yards.
    (2)、Which student can be in the Volunteer Service Center?
    A、Jane, girl, 8 years old B、Tom, boy, 15 years old C、Jenny, girl, 10 years old D、Samuel, boy, 18 years old
    (3)、In which section of a newspaper may this passage appear?
    A、Volunteers Wanted B、Students' Life C、Expedition Activities D、Science Study
  • 5、 听下面一段独白,回答五个小题。
    (1)、When did the story happen?
    A、On a snowy afternoon. B、On a rainy morning. C、On a sunny day.
    (2)、How did the speaker go to the library?
    A、By bus. B、By bike C、On foot.
    (3)、Who gave the speaker a gift for good grades?
    A、His friend. B、His teacher. C、His classmate.
    (4)、What did the speaker give to the boy?
    A、Some flowers. B、Some chocolate. C、Some papers.
    (5)、Where did the boy keep the chocolate box?
    A、In the school library. B、In the teacher's office. C、In his schoolbag.
  • 6、 听录音,回答问题。
    (1)、What is the conversation about?
    A、A tall mountain. B、A working place. C、A holiday plan.
    (2)、Why do speakers want to have a holiday?
    A、Because they like the West Lake very much. B、Because they are so busy with heavy schoolwork. C、Because they want to stay with their friends.
    (3)、When will they meet?
    A、7:00 a. m. B、8:00a. m. C、9:00a. m.
  • 7、 听录音,回答问题。
    (1)、What was the matter with Anna?
    A、She argued with her brother. B、She had too much homework. C、She watched a movie late.
    (2)、What advice did the boy give?
    A、Talked to her brother. B、Made a plan. C、Cleaned the room.
  • 8、 What's the possible relationship between the speakers?
    A、Mother and son. B、Teacher and student. C、Husband and wife.
  • 9、 What was Tom doing at 8 o' clock yesterday evening?
    A、He was reading a book. B、He was playing the guitar. C、He was listening to music
  • 10、 Where is Molly now?
    A、In the classroom. B、At the dentist's. C、At home.
  • 11、 How will Helen go to Beijing?
    A、By plane. B、By car. C、By train.
  • 12、 How often does Jim play basketball?
    A、Once a week. B、Twice a week. C、Three times a week.
  • 13、 假定你是李华,你要参加以"Weight Management(体重管理)"为主题的中学生英语演讲比赛,谈谈如何保持健康的身体。请你根据下面思维导图的提示,用英语写一篇演讲稿。

    注意:(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。(2)不能照抄原文;不得在作文中出现真实校名和考生的真实姓名。(3)语句连贯,词数70左右。作文开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。

    Good morning, everyone! Our country has a three-year plan called "Weight Management Year". 

    Thank you for your listening!

  • 14、 请阅读下面短文,根据所提供的信息,回答五个问题。要求所写答案语法正确、信息完整切题。

    Healthy Weight Plan for Everyone

    In our country, the government has a three-year plan called   " Weight Management(体重管理)Year". This program wants to help people understand the importance of having a healthy weight. 

    In some big cities like Beijing and Shanghai, many children and adults weigh too heavy. Becoming much fatter is bad for people. Firstly, it makes a difference on what people look like. Secondly, it causes serious health problems like heart problems. Thirdly, It can also make people feel sad or worried. So, weight management has become an important part of many people's lives. 

    The plan includes fun activities like sports games and healthy eating classes. Schools can teach students about good food and exercise. Everyone should eat more fruits and vegetables, play sports often, and sleep well. Staying happy is important too. If we work together, we can make our community healthier. 

    The government hopes that everyone can join the plan to make our country stronger. Let's start eating well, moving more, and taking care of our bodies!

    (1)、What is the name of the three-year plan??
    (2)、Where are children and adults that weigh too heavy from?
    (3)、How do people feel when they become much fatter?
    (4)、What should everyone eat more to stay healthy?
    (5)、Why does the government hope that everyone can join the plan?
  • 15、 请从方框内选择适当的词,并根据需要用其正确形式填空,使文章语法正确、完整连贯。注意:每空一词,每词仅用一次,有两词为多余项。

    balance sometimes hand the awful carry encourage join  slowly can  and he

    Lisa gets a good skateboarder from her mom. She is thirsty for  gift. She wants to learn how to skate. 

    Lisa  her new skateboard to the skate park. Everything goes well. Lisa tries a trick. "Cool!" But the girl goes faster and loses . She falls off her skateboard!

    It makes Lisa feel  . "This is really bad! No more skateboarding for me!" she wants to leave. 

    Just then, she hears a voice, "Good boy! Come on!" A mother  her baby boy to learn to walk. 

    Lisa watches as the little boy stands up. He takes one little step and falls down, crying. "You do it! Have one more try, honey!" His mother softly says the little boy stops crying.  takes the mother's hand and get up again!

    Lisa thinks. "Falling is a common thing! In fact, everybody falls off  . "

    That whole afternoon, Lisa keeps practicing. When she succeeds in doing one more trick, she calls, "I'm a really skateboarder now!

  • 16、 我们上课不能吃零食。

    We  snacks in class

  • 17、 你早餐想吃什么,面条还是饺子?

    What would you   breakfast, noodles or dumplings?

  • 18、 他起床早,上学几乎不迟到。

    He gets up so early that he is   late for school. 

  • 19、 不要吃太多汉堡包,否则你可能会长胖。

    Don't eat too many hamburgers, or you may   weight. 

  • 20、 熊猫来自哪里?

      pandas from?

上一页 225 226 227 228 229 下一页 跳转