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1、阅读小史同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空白处应该是（ ）
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝 -
2、美国在欧洲文明的基础上，独创性地走出一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。为探究美国独立的历程，某历史兴趣小组进行了相关的研究，请你一起参与解决问题。
【主题一屈辱的历史】
材料一：1660年的《航海条例》，规定北美殖民地所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输，一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》规定，所有的印刷品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。
材料二：诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。
——托马斯·潘恩
【主题二不懈的奋斗】
材料三：自由女神像是法国赠送给美国独立100周年的礼物，它屹立于美国纽约市。自由女神左手握着的文件中有如下的内容：“人人生而平等，造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。任何政府一旦破坏这些目标和原则，人民就有权利去改变它、废除它，并建立一个新政府。”
【主题三最终的胜利】
材料四：“我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。”“我们的独立和主权已经得到确认。”
——华盛顿
(1)、请根据材料一以及所学知识归纳美国独立战争爆发的根本原因是什么？(2)、材料二中“挑战”标志性的事件是什么？(3)、根据以上内容判断，自由女神左手握着的文件是什么？它所体现的核心思想有哪些？(4)、美国今天在全球到处推行其“价值观”和“民主观”这种做法是否符合《独立宣言》的精神？请谈谈你的看法。 -
3、民主政治的进步推动社会发展。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：
1、凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……
4、凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……
9、议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。
——《权利法案》
材料二：美国完善的教育体系最早可追溯到17-18世纪殖民时期，最早到达新大陆的一批清教徒们在各宗教团体、政府等支持下建立起最初的以社区为主体的学校。而后各种职业学校以及高等学府建立起来。殖民地时期教育的发展促进了殖民地经济、改府、文化的综合发展，为社会培养了大批人才。
——摘自简天天《试析殖民地时期美国教育的发展》
材料三：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保证或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。
——《人权宣言》
(1)、根据材料一的条款，思考《权利法案》是如何限制王权的。(2)、根据材料二概括说出北美殖民地时期的教育普及状况，结合所学分析北美殖民地民众的受教育情况与美国独立及其1787年宪法的产生和执行有何关系？(3)、结合材料三，谈谈《人权宣言》的历史进步性。(4)、三则材料给我们带来什么启示？ -
4、民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，回答问题。
材料一：17世纪英王詹姆士一世极力主张实行君主专制，他以哲学家、思想家自居，其所说的“自由君主制”是指不受社会、教士、法律、习惯等约束的君主制度，国王只受命于上帝，只对上帝负责，即“君权神授”。
材料二：第一条第一款本宪法所规定的 立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条第一款行政权力赋予 美利坚合众国总统。……第三条第一款合众国的司法权属 于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
材料三：……规定：在权利方面，人们生来是而且始终是平等的；自由，财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利……在法律面前，所有的公民都是平等的。
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出英国发生革命的根本原因是什么？革命结束以后，英国国王的权力发生了怎样的变化？(2)、材料二的条款内容出自哪个法律文件？立法、行政、司法三大权力分属不同部门体现了国家权力运行的哪一原则？(3)、材料三的内容与哪一历史事件有关？根据材料，概括该文献的核心内容。该文献有何历史进步性？(4)、综合上述材料并结合所学知识，你认为人类政治文明的发展趋势是什么？ -
5、某历史兴趣小组的同学通过网络查找攻占巴士底狱、处死路易十六、打败反法联军等资料，由此可以判断他们正在探究学习（ ）A、英国资产阶级革命 B、美国南北战争 C、法国大革命 D、早期殖民扩张
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6、1689年1月新议会在伦敦召开，它宣布詹姆士“废弃国王与人民之间订立的原初契约，……离开子王国，退出了政府，因而王位虚悬。有鉴于此，议会将王位授予他的女婿和女儿——威廉和玛丽”。议会的这一做法（ ）A、冲击了传统的“君权神授”观念 B、为君主立宪制确立奠定法律基础 C、意在通过双王互相牵制维护民主 D、使英国国王最终丧失了行政大权
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7、在英王乔治三世（1760-1820在位）统治时期，处于上升时期的大英帝国却经受了它历史上的第一次重大挫折。”材料中的“挫折”是指英国（ ）A、国家权力中心发生变化 B、被迫承认美国的独立 C、“光荣革命”取得胜利 D、资产阶级革命不彻底
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8、2013年，是美国真正获得独立的230周年，却演绎了大国崛起的罕见奇迹，经过二百余年，美国成为一个世界性的大国，我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。这里美国获得“真正独立”指的是( )A、颁布《独立宣言》 B、英国承认美国独立 C、美国制定了宪法 D、萨拉托加战役胜利
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9、法国大革命是资产阶级革命时代最大最彻底的革命，它的高潮出现在：( )A、攻占巴士底狱之后 B、第一共和国成立时 C、雅客宾派专政时期 D、拿破仑全盛时期
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10、拿破仑对俄国的人侵曾让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑的对外战争( )A、稳定了法国政局 B、在客观上打击了欧洲封建势力 C、促进了工商业发展 D、扩大了法国疆域
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11、“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”这段材料出自( )A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、《拿破仑法典》
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12、乔治一世登上王位被认为是“英国历史上最大的奇迹”。他不是英国人，不会说英语，54岁才因血缘关系入主英国。他成为英国国王后，仍不愿学习英语，语言障碍使他对国事漠不关心，自然保证了英国的政治制度。材料中这一“奇迹”体现的矛盾在于( )A、王权至上与分权制衡 B、君主立宪与王权至上 C、君权神授与王在法下 D、封建统治与自由民主
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13、“(美国)独立战争释放了民间的能量、社会的能量、(各州)自治的能量，(1787年)立宪会议把这种能量给重新往回收了一点。”材料中的“这种能量”“往回收了一点”体现在（ ）A、共和制的确立 B、联邦制的确立 C、三权分立制的确立 D、责任内阁制的确立
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14、1689年，英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保障。1701 年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利。18世纪，随着内阁制度的逐步确立，英国的代议制度建立起来。这表明英国君主立宪制（ ）A、是一种较为完美的制度 B、被世界各国效仿 C、经历了不断完善的过程 D、体现君权至上原则
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15、美国成为世界上第一个联邦共和制民主国家，很大程度上得益于其特殊的地理环境和发展机遇。经过班内同学小组讨论，形成了不同观点，你认为哪组观点最为科学？（ ）A、甲组：美洲孤立于欧亚大陆先进文明，没有经历封建社会 B、乙组：欧洲先进的工业文明与疆土辽阔的现实需要结合，造就了联邦共和制 C、丙组：与欧洲隔离，免于欧洲干涉，有助于走有自身特色的发展道路 D、丁组：美国独立后的国内政治斗争使然
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16、“你虽然拽住了我的头发，但是我踩住了你的脚，他虽然扭住了你的胳膊，但是你拧住了他的脖子”的复杂格局使得任何一个权力机构都不敢轻举妄动、任意妄为。材料说明( )A、封建专制统治宣告结束 B、中央和地方分享权力 C、美国国家秩序混乱不堪 D、分权与制衡得以贯彻
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17、下图漫画创作于英国资产阶级革命时期，表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是( )
A、《权利法案》 B、《资本论》 C、《人权宣言》 D、《民法典》 -
18、19世纪一个游击队首领曾说：“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界真相。以前，世界各民族了解的情况很少，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变深圳市2022-2023学年初三年级化，统治人民更困难了。”这段话反映了法国大革命（ ）A、解放了欧洲人民 B、摧毁了法国的君主制 C、打击了欧洲贵族 D、传播了自由平等思想
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19、下表反映了17、18世纪欧洲文化水平进步的情况，对此表分析正确的是（ ）
有阅读能力的人占法国总人口的比例（%）
法国妇女的识字率（%）
欧洲年均出版新书（单位：部）
普通人藏书量（单位：本）
17世纪中叶
29
14
约1000
1-20
18世纪中叶
47
27
约4000
20-100
A、启蒙运动带来的社会效应 B、受益于印刷术的引进 C、适应工业革命发展的需要 D、推广大众教育的成果 -
20、18世纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接结果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（ ）A、摆脱外国殖民统治 B、建立民主共和政体 C、发展资本主义 D、推翻封建君主专制