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1、二战后期，革命浪潮席卷殖民帝国。1944年至 1985年间，总共有 96个国家赢得独立，大约占世界总人口的三分之一。对该现象理解最准确的是（ ）A、法西斯势力已被遏制 B、社会主义力量的壮大 C、世界殖民体系的瓦解 D、经济全球化加速发展
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2、以下是九年级学生整理的年代尺。据此推断，其探究的主题是（ ）
A、殖民地人民的反抗斗争 B、国际经济新秩序的建立 C、工业化国家的社会变化 D、国际共产主义运动发展 -
3、布罗代尔在《文明史纲》中将欧洲文明的演进划分为四个“青春期”，高度概括了每一个时期的核心特征。
第一个青春期：11一12世纪 封建制度成熟与城市复兴
第二个青春期：13-15世纪 危机中的转型与全球化萌芽
第三个青春期：16一18世纪 殖民扩张与“物质文明”爆发
第四个青春期：19-20世纪初
下面符合第四个“青春期”核心特征的表述是（ ）
A、工业革命与西方霸权加速 B、教权削弱和王权开始加强 C、社会转型和大众教育普及 D、人口增长和工厂制度出现 -
4、15世纪以前，希腊人学习了埃及人的几何、医药和占卜；阿拉伯人改造了印度人从 0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”。这反映了（ ）A、希腊罗马古典文明向外扩散 B、阿拉伯人担当沟通东西方文化的角色 C、古代文明之间存在交流互鉴 D、人类文明的发展一直都是孤立着进行
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5、1953年，杭州市根据选举法，普选出 319名市人大代表。1954年 7月，杭州市首届人民代表大会第一次会议隆重召开。这说明此时的新中国（ ）A、一五计划取得显著成就 B、民主政治建设稳步推进 C、社会主义制度已经建立 D、对外交往取得重大突破
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6、1935年 10月，陈云向共产国际汇报遵义会议时说：“我们撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’，推选了毛泽东同志担任领导。与此同时，在长征途中和毛泽东一起劈波斩浪的一批领袖人物，得到了全党全军的拥护和认可。”材料说明（ ）A、危机促使中国共产党走向成熟 B、红军摆脱了国民党的军事围剿 C、促使党的工作重心发生了转移 D、中共彻底解决左”倾政治路线
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7、在中国近代史学界，将戊戌变法、辛亥革命和新文化运动共同置于“中国近代化进程”的宏观框架下进行考察，因为它们都（ ）
①主张向西方学习 ②促进近代中国的思想解放
③有广泛群众基础 ④推动了中国近代化的发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、最早的炭化稻米、最早的彩陶、东亚大陆最早的环壕聚落……义乌桥头遗址的这考古发现，可共同印证（ ）
A、早期人类的起源 B、高超的技艺与审美情趣 C、早期国家的形成 D、农业的起源与定居生活 -
9、某校九年级地理研究小组同学开展了对青藏地区的调查活动，并绘制成一张地理名片。阅读名片，完成问题。
(1)、下列序号与该图中的地理事物描述一致的是（ ）①是第一二级阶梯的分界线祁连山脉
②是我国的第二长河黄河③是我国最大的盆地——塔里木盆地
④是“日光城”——拉萨A、①③ B、①④ C、②③ D、②④(2)、据图可知，限制该地区农业发展的主要因素是（ ）A、热量不足 B、降水稀少 C、交通不便 D、地势崎岖 -
10、中哈输油管道西起哈萨克斯坦阿特劳，东至中国新疆阿拉山口。该管道是中国首条陆路跨境原油运输管道，全长约2800公里，被誉为“丝绸之路第一管道”。读图并结合所学知识，回答问题。
(1)、下列关于中哈输油管道所经地区地理特征描述正确的是（ ）A、位于高纬度、北温带 B、地跨亚欧两大洲 C、位于北半球、东半球 D、该地降水量丰富(2)、中哈输油管道全线贯通后，对我国能源安全的主要意义是（ ）①减少了对海上油轮运输的依赖
②降低了从俄罗斯进口石油的成本③有利于缓解我国能源短缺问题
④使我国不再需要从中东进口石油A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
11、喝热水、煲汤煮粥……“成为中国人”的热潮席卷欧美社交媒体，这是美美与共的文化交流的生动体现。
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12、张某违规燃放烟花爆竹被公安机关依法行政拘留，因为这一行为具有严重社会危害性。
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13、看完阅兵式后，小德很自豪，决心要为祖国贡献力量。这是情绪影响观念和行动的体现。
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14、“租地农场”“人文主义”“地理大发现”等词汇预示着西欧封建社会的到来。
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15、新中国成立初期，党领导人民开展了土地改革、抗美援朝等运动，以巩固新生政权。
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16、古代文学作品中出现“及第落第”“慈恩题名”等词语，反映当时通过科举制选拔人才。
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17、湄公河平原的传统民居是高脚屋，用木桩支撑，悬空架设，这与当地高温潮湿有关。
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18、景区登山步道依山势修建，坡度越缓的路段，步道台阶越多、越密集。
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19、民族团结是国家统一的重要保证，传统美德与自强精神是中华民族生生不息的精神根基。为此，某校七年级学生开展“民族关系与精神传承”主题探究学习活动，请你参与并完成下列任务。
【交融共生——民族关系铸同心】
材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：
……之后，宋辽双方达成协议，在边境开设榷场，开展互市贸易。宋方向辽方输出茶叶、丝绸、儒家典籍，辽方向宋方输入牛、马、皮毛等物资，各族商人在榷场平等交易、和睦相处，边境呈现出“商旅不绝，民无扰攘”的景象。
——摘编自《宋辽关系史研究》
材料三：
【薪火相传——美德光耀铸国魂】
材料四：
藏族院士多吉是中国工程院首位藏族科学家。他放弃国外优厚待遇，带领团队扎根青藏高原40余年，投身地热与矿产资源勘探工作。他们同心协力克服高寒缺氧、设备简陋等重重困难，历经数十年艰苦攻关，成功勘探出225℃高温地热井，有效破解西藏冬季缺电难题；探明多处战略矿产资源，填补国家资源空白，助力民族地区高质量发展。
(1)、材料一体现了唐太宗时期实行怎样的民族政策?请列举一例唐太宗处理民族关系的史实。(2)、材料二中宋辽双方达成协议是在什么事件后?结合材料二及所学知识，说说宋辽开设榷场对民族关系发展的积极影响。(3)、认真观察材料三中的两幅图，指出从图1到图2民族政权关系的变化。(4)、综合上述材料，概括民族交往对统一多民族国家发展的历史意义。(5)、结合材料四，分析多吉及团队的事迹所体现的中华传统美德。(6)、【逐梦前行——青春接力担使命】根据多吉及其团队的事迹，补全下面的青春践行卡。
青春践行卡藏族院士多吉的事迹见证了青年个人成长与国家发展的双向奔赴，国家的发展需要青年，我决定： -
20、阅读材料，回答问题。
“五一”假期前夕，某市文化广电和旅游局温馨提示广大游客外出旅游要增强安全防范意识，文明健康出游。游览景区、公共文化场馆、文物保护单位等场所时，遵守公共秩序，尊重当地风俗习惯及宗教信仰，在外用餐使用“公筷公勺”，不铺张浪费等。
(1)、“文明健康出游”体现自尊，自尊的人有哪些表现?(2)、材料划线部分表明自尊与尊重他人有怎样的关系?(3)、在保护文物方面，青少年应怎样做?