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  • 1、阅读材料,完成下列要求。
    (1)、材料一:【读图说史百万年人类史】
    中国境内主要古人类遗址分布

    如图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于处;迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于处。(填写图中字母即可)
    (2)、材料二:【读图说史一万年文化史】
    将推论A、B、C分别填入对应的图片下的横线处(横线处填字母)。

    推论A:出现制陶业,改变先民生活方式,初具朴素的审美观念。

    推论B:先民过上定居生活,自然地理环境造成建筑形式的差异。

    推论C:出现人工栽培的农作物,开始原始农业及原始农耕文明。

    推论:    推论:    推论: 

    (3)、材料三:【史料实证五千年文明史】

    良渚古城遗址

    陶寺都城遗址

    二里头遗址

    良渚古城遗址,位于浙江杭州,距今5300-4300年,由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地,随葬着数量不等制作精美的玉礼器。

    陶寺都城遗址,位于山西襄汾,距今4300-4000年,遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地,墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。

    二里头遗址,发现于河南偃师,距今约4100年左右,遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬,出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。

    根据材料三,指出三处遗址考古发现的共同点。
    (4)、根据上述材料一、二、三,提炼一个主题。
  • 2、课间小安与小吉对一幅“地球上的昼夜分布示意图”(下图)的有关问题展开了讨论,请你运用所学知识帮助他们完成下列问题。

    (1)、丙地在甲地的方向,四地中纬度最高的是 , 丁地的经纬度为
    (2)、随着地球的自转,甲地即将迎来 (“日出”或“日落”)。四地中正值正午的是地。
    (3)、四季冷暖的变化是由于地球造成的,图中北半球正处于季。
    (4)、该日北半球正值节气,四地中地的白昼时间最长,南极圈内现象范围最大。
  • 3、心理学一般通过构建冰山模型进行自我认知。如图所示,冰山以下部分是人内在的部分,不易因外界影响而改变,却起着关键作用。冰山理论说明了(   )

    ①他人的评价是我们认识自己的一面镜子。

    ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能。

    ③正确认识自己只需要关注知识和技能的提升。

    ④认识自己是一个不断发展、完善自己的过程。

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
  • 4、孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”这启示我们正确的交友规则是(   )
    A、要广交各式各样的朋友 B、只能和完美的人交朋友 C、要与正直、善良的人交朋友 D、加强防范,尽量不交朋友。
  • 5、小安因作业没有完成被老师批评,妈妈说:“老师心里有你才批评你,老师批评你肯定是觉得你还有进步空间。”妈妈的话启示我们对待老师的批评正确的态度是(   )

    ①反省自己,改进不足   
    ②不要管老师的表扬和批评

    ③要理解老师的良苦用心   
    ④老师批评了就能提高成绩

    A、①② B、①④ C、②③ D、①③
  • 6、习近平总书记曾勉励广大教师:“要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”这启示我们(   )
    A、老师是学生锤炼品格的引路人 B、老师是人类文明的唯一传承者 C、老师的权威是神圣不可侵犯的 D、亲密无间才能深入地了解老师
  • 7、友谊不是1+1=2的简单相加,而是纯净心灵的相互融洽。下列句子与其意思相近的是(   )
    A、谁言寸草心,报得三春晖 B、一朝沐杏雨,一生念师恩 C、海内存知己 天涯若比邻 D、行是知之始,知是行之成
  • 8、2025年中秋节前夕,安吉县某中学开展“传承好家风好家训——情暖中秋”的文明家庭主题活动,此举有利于 (   )

    ①体味亲情,相亲相爱   ②弘扬家风,共建港湾

    ③回避矛盾,化解冲突   ④勤俭节约,绿色生活

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 9、近年来,安吉县中小学积极开展劳动实践体验活动。某校学生在劳动实践“稻谷课堂”学习了稻谷、糙米、胚芽米和精米的区别,还参加了割稻、脱谷的劳动体验。这说明(   )
    A、脱离了学校的学习才是真正的学习 B、学习场所和方式可以是多种多样的 C、只有走进自然才能学到真正的知识 D、劳动实践只会增加学生的学习负担
  • 10、跨进中学校园,开启新的人生旅程,新环境、新老师、新同学……让我们对新生活充满了期待,其中合理的有(   )

    ①初中阶段靠小学的基础就可以高枕无忧   
    ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值

    ③初中阶段为我们的发展提供了新的机会   
    ④初中阶段我们将要面对各种可能与挑战

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11、下列文物与河南殷墟出土的甲骨文同属一个朝代的是 (   )
    A、
    蛋壳黑陶杯
    B、
    司母戊鼎
    C、
    人面鱼纹彩陶盆
    D、
    骨耜
  • 12、通过对百家争鸣的学习,小李领略了古代先贤的救世情怀,他以诸子百家的“爱”为主题整理了笔记(如图)。笔记中①②③依次应为(   )
    老子爱个人,求与世无争
    ①爱亲族,重道德规范
    ②爱天下,倡兼爱非攻
    ③爱君主,谋依法治国
    A、庄子、孔子、韩非 B、庄子、韩非、孔子 C、韩非、孟子、墨子 D、孔子、墨子、韩非
  • 13、我们获取的历史信息中,有的是“事实的陈述”,有的是“评论意见”。下列属于“事实的陈述”的有(   )

    ①“及至秦之季世,焚诗书,坑术士。”   
    ②“秦有陇西、北地、上郡,筑长城以拒胡。”

    ③“一法度、衡石、丈尺,车同轨,书同文。”   
    ④“(秦皇帝)并吞战国,海内为一,功齐三代。”

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 14、从春秋到战国,民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国,在战国时期已经认同于华夏,中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分,与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄,形成七个地区性的多民族国家。这表明(   )
    A、华夏认同观念得到发展 B、百家争鸣繁荣局面出现 C、诸侯国之间的矛盾消除 D、统一多民族封建国家建立
  • 15、据《春秋》记载,在242年间,列国进行的战争共483次;小国通过“聘而献物”的方法乞求免受大国欺凌,如鲁国朝周王室3次,朝齐、晋、楚达33次。据此可知,春秋时期(   )
    A、外戚的势力膨胀 B、各诸侯国竟相变法 C、战争形式多样化 D、诸侯争霸王室衰微
  • 16、考古学家们在陶寺古城遗址中发掘出彩绘龙纹陶盘和大量的玉器,其中“龙”是红山文化的重要元素,玉琮具有良渚文化特征,部分陶器还具有大汶口文化特征。这些考古发掘印证了(   )
    A、中外文化交流频繁 B、中国古代手工技艺高超 C、国家组织能力强大 D、中华文明起源多元一体
  • 17、某班同学举行题为“想象北京原始居民的一天”的分组讨论活动。下列有关表述,符合历史考古发现的是(   )

    ①清晨,青壮男子走出山洞去森林中捕猎野兽

    ②上午,留在山洞中的老人们专心致志地制作彩陶

    ③下午,妇女们到离水源不远的地方,用耒耜种植水稻和蔬菜

    ④夜幕降临,人们围聚在火堆旁,以防止野兽来袭

    A、①② B、①④ C、②③ D、②④
  • 18、《淮南子》记载,尧治天下时,“其导万民也,水处者渔,山处者木,谷处者牧,陆处者农”。这表明我国原始农业(   )
    A、生产食物多样 B、开始精耕细作 C、受到气候限制 D、生产因地制宜
  • 19、暑假,小安跟着家人去游玩,右图为某旅游景区等高线地形图。以下小安从地图中获取的信息,哪些是正确的(   )

    ①“甲乙两山之间的玻璃栈道图上距离是3厘米,所以它实际长度是 450米”

    ②“B点海拔高度比C点高了200米”

    ③“观景平台是最佳的落日晚霞观赏点”

    ④“同为漂流项目,D处会比C处更加刺激”

    A、①② B、②③ C、①④
  • 20、某校同学通过“一笔画世界”活动学习七大洲的分布。读小安同学的作品图,完成问题。

    (1)、在小安同学的作品中,没有画出的是(   )
    A、大洋洲 B、欧洲 C、南极洲 D、非洲
    (2)、从小安画的图中,可以看出(   )
    A、南美洲完全位于南半球 B、欧洲位于高纬度地区 C、赤道横穿了非洲的北部 D、南极洲所跨经度最大
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