浙江省绍兴市嵊州市三界片2025-2026学年九年级上学期社会法治11月期中考试试卷
试卷更新日期：2025-12-04 类型：期中考试
一、判断题（本题有8小题，每小题1分，共8分。正确的打“T”，错误的打“P”）
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1. 古代亚非文明多诞生于大河流域。水源充足，便于农业种植是其主要原因之一。2. 在雅典城邦，男性公民都有参与政治的权利。3. 封君封臣制度是以血缘关系为纽带而形成的。4. 《十二铜表法》是罗马法的总结和最高成就，也奠定了欧洲民法的基础。5. 新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐渐确立起来。6. 启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。7. 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。8. 《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生。
二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）
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9. 历史课上老师提到“法老√建筑、汉字、王权”等关键词，他讲述的文明成就起源于（ ）A、尼罗河流域 B、黄河流域 C、地中海区域 D、两河流域10. 《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这说明（ ）A、汉谟拉比在位之时国力最为强盛 B、商品经济在古巴比伦比较活跃 C、法典严格保护封建地主阶级利益 D、人类社会的法制传统源远流长11. “从来没有不事火的婆罗门，没有婆罗门不祭祀布施好善，在阿逾陀这一座城市里面，从没有因通婚而种姓混乱。”这段选自史诗《罗摩衍那》的材料可用于研究（ ）A、古巴比伦的社会生活 B、古印度的社会制度 C、古代埃及的社会阶层 D、古罗马的政治制度12. 雅典城邦的外邦人常被形容为“名义上是市民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这反映了古代雅典（ ）A、人人可参与民主政治 B、城邦奴隶享有人身自由 C、民主政治存在局限性 D、城邦居民享有同等权利13. 德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”，对这段话理解正确的是（ ）A、凯撒大帝对外扩张建立地跨欧亚非的罗马帝国 B、《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C、伊斯兰教被确立为罗马国教，促进其广泛传播 D、《查士丁尼法典》颁布是罗马法制建设第一步一14. 西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，在北纬30度左右，中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是（ ）A、统治者的鼓励 B、思想家的努力 C、生产力的发展 D、东西方的交流15. “我们向您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律：如果您不如此，上述誓言即无效。“该誓言说明中世纪西欧封建制度的特点是（ ）A、封君和封臣之向民主平等 B、封君利益至上 C、封君和封臣互有权利义务 D、以土地为纽带16. 庆园的面积多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主·奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作。很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了庄园（ ）A、自给自足的经济 B、工商业的繁荣 C、资本主义的萌芽 D、租地农场的出现17. 梳理思维导图是学习历史的一种方法。图中“？”处应该填写（ ）
A、科学进步 B、城市兴起 C、法制健全 D、大学产生18. 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影。上述材料认为（ ）A、拜占庭文化具有兼容东西方文化的特点 B、拜占庭帝国有脍炙人口的《天方夜谭》 C、拜占庭保存了古希腊文化 D、拜占庭是存在时间最长的帝国19. “大化改新使得部民摆脱了依附地位，促进了日本社会的发展，确立了中央集权制，日本国家制度趋向完善。”以上内容体现了大化改新的（ ）A、背景 B、内容 C、性质 D、影响20. 地中海成为“罗马人的小澡盆”我们惊叹于罗马帝国地跨亚欧非三洲的疆域之广。下列组合都属于地跨亚欧非三洲的国家是（ ）①阿拉伯帝国
②亚历山大帝国
③拜占庭帝国
④查理曼帝国
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④21. 11世纪后，欧洲农村发生了一些新变化。如图所示这一时期出现的新的生产、经营方式（ ）
①推动了西欧经济与社会的发展
②有利于市民阶层的形成
③具有资本主义生产关系的特征
④巩固了西欧的封建制度
A、①② B、①③ C、②④ D、③④22. “史论”是指在历史研学习中对历史事件的评论。下列表述中，属于“史论”的是（ ）A、19世纪三四干年代，/欧洲爆发了三大工人运动 B、19世纪中期，马克思撰写了《资本论》等著作 C、文艺复兴是资本主义时代的曙光 D、《国际歌》创作于巴黎公社运动失败后23. 历史漫画往往蕴含着相应的历史信息，让历史变得更加生动。下图所示漫画说明了新航路开辟后（ ）
A、欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣 B、世界开始连成一个整体 C、各洲之间建立起直接的商业联系 D、推动了三角贸易的产生24. 马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。下列事件最能论证这一观点的是（ ）A、英国工业革命 B、三角贸易 C、新航路开辟 D、文艺复兴25. 以下是小艺同学对书本知识的梳理，笔记正确的有（ ）①文艺复兴的先驱——但丁
②英国议会通过《权利法案》——君主立宪制逐渐形成
③欧洲中世纪最美的花朵——大学的兴起
④启蒙运动的核心思潮
人文主义
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④26. 圈画关键词是我们复习历史的一个重要方法。“来克星顿、独立宣言、萨拉托加大捷、华盛顿”是九（1）班李同学圈画的某一课的关键词，李同学复习的内容是（A、英国资产阶级革命 B、美国独立战争 C、法国大革命 D、新航路开辟27. 德国布维尔学者称“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”，法国托克维尔学者说“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”，中国王振国学者表明“法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用”，综合上述学者评价，说明法国大革命（ ）A、具有世界性影响 B、促进启蒙运动发展 C、确立君主立宪制度 D、推动美国独立28. “在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人...从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界，从这条肮脏的下水道中流淌出纯金。”以下解读最全面的是（ ）A、工业化推动了环境保护 B、工业发展创造巨大财富 C、城市化造成传染病流行 D、工业革命是一把双刃剑三、综合题（本大题共有4小题，共52分）
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29. 思想解放在人类文明发展进程中提升了人们思想、推动了社会变革、促进了文明进步。阅读材料，回答问题。
材料一：14—15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文学艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的思想解放运动。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，它也对资本主义其他领域产生了重大影响。
材料二：18世纪被称为“理性的时代”“光明的时代”。在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，成为18世纪的时代精神。正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，使法国重获新生。
材料三：马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，并指引着人民改造世界的行动·…马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
(1)、材料一中“令人惊叹的思想解放运动”是哪一思想解放运动？根据材料一，概括该运动与“开辟新航路”的关系。(2)、根据材料二，概括英、法两国革命爆发的共同原因。结合所学知识，说明“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的理由。(3)、材料三中“马克思主义”诞生的标志是什么？根据材料三，为什么说马克思主义是“人类精神的精华”？(4)、综上所述，请你谈谈思想解放在人类历史发展进程中的作用。30. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，完成下列问题。材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域昌盛的。古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。
——摘自《世界历史》九年级教参
材料二：古代汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品和冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；有一群大食人，他们历经艰难，把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……
材料三；交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，
应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——摘自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)、根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。发源地
文明古国
代表性的文明成果
北非的尼罗河流域
古埃及
①是古埃及文明的象征。
西亚的两河流域
古巴比伦
选今已知世界上第一部较为完整的成文法典②
南亚的印度河流域
古印度
释迦牟尼创立了佛教，提出“众生平等”。
东亚的黄河、长江流域
中国
出现了较为成熟的文字——甲骨文，自此开始有了文字可考的历史。
(2)、材料三中的“这条路”在中外交往中起到了什么作用？请举一例“大食人把盛唐文化传播四方”的史实。(3)、概括材料四中文明交流互鉴的主要特点是什么？结合材料，你觉得在世界文明融合的浪潮中，怎样做才能使中华文明更放异彩？31. 历史的车轮滚滚向前，不同的国家会遇到不同的问题，各国统治者采取了不同应对措施。阅读材料，回答问题。【应对一：法律】
材料一：皇帝的威严荣光不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论是战时还是平时，国家都可以得到正当的治理。
一查士丁尼《法学阶梯》序言
【应对二：变革】
材料二：在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。
【应对三：】
材料三：现在，他给它带来了一个宗教和一部经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。……如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、根据材料一并联系所学，结合史实说明查士丁尼是如何管理国家的？(2)、材料二中日本是如何向第一位老师学习来创造神话的？这一事件对日本有何影响？(3)、请将处补充完整。根据材料三并结合所学知识，分析作者认为“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”的原因。32. 世界历史波澜壮阔，大国变迁和而不同。阅读材料，回答问题。
【国力变迁，体悟西方现代化】材料一：1500-2020年中、美、日、英、德五国国力变迁示意图
注：纵轴为国家实力比较系数；灰色部分代表历史上主要的战争时期。（数据瑞·达利欧《秩序将变》）
帮我把下面这个例题的材料三当中的第二段换成更贴切的材料
【研读资料，辨析中国式现代化】
材料二：我们的现代化建设必须从中国的实际出发，照抄照搬别国经验，别国模式，从来不能得到成功，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
——1982年邓小平在中共十二大上的讲话。
材料三：不同于西方现代化中“少数人受益、多数人受损”的困境，中国式现代化真正实现“发展为了人民发展依靠人民、发展成果由人民共享”。实践充分证明，中国式现代化道路是符合国情、行之有效的现代化发展路径。而且我们追求的不是中国独善其身的现代化，而是期待同广大发展中国家在内的各国一道，共同实现现代化。
(1)、阅读图表，指出19世纪站在世界巅峰国家是谁？联系所学知识解释它能站在世界巅峰的历史原因。(2)、有人说：“现代化=西方化”，请你根据上述材料并结合所学知识，辨析这一观点（要求：观点正确，论据充分，逻辑清晰）