版本:
全部 中考专区
  • 1、中国古代科技的辉煌成就是中华文明的瑰宝,其传承与保护需要我们共同关注。

    阅读材料,回答问题。

    【技术·见证文明】

    材料一:版印书籍,唐人尚未盛为之……庆历中,有布衣____,又为活版。其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。……若止印三、二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

    ——(北宋)沈括《梦溪笔谈》卷十八

    【探因·何以辉煌】

    材料二:宋代社会风貌图景

    《清明上河图》局部图

    古代选拔官员场景

    宋代海上贸易路线图

    “八荒争凑,万国咸通。集四海之珍奇,皆归市易。”

    ——《东京梦华录》

    “国家用人之法,非进士及第者不得美官。”

    ——《宋史·选举志》

    “市舶之利最厚,若措置合宜,所得动以万计。”

    ——《建炎以来系年要录》

    【守护·刻不容缓】

    材料三:当前我国非物质文化遗产保护面临严峻挑战。许多传统技艺面临“传承人老龄化严重”、“人走艺绝”的境地,公众对家乡非遗项目知之甚少。此外,部分地区存在拆毁传统村落、在文物古迹上刻画涂写等破坏行为,甚至有珍贵雕版被当作废旧木料处理的案例发生。为此,国家制定《中华人民共和国非物质文化遗产法》,将非遗保护纳入法治轨道。

    (1)、材料一中“布衣”指的是 。结合材料分析活字印刷术的优势。
    (2)、结合宋代社会风貌图景分析宋代科技文化繁荣的原因。
    (3)、从“法律保障生活”角度分析国家用法律手段保护非物质文化遗产的必要性。
    (4)、综合上述材料,青少年该如何为千年文明“印”记永续传承作贡献?
  • 2、阅读材料,回答问题。

    2026年教育部联合公安部门持续开展“未成年人网络安全与法治护航”专项行动。调研发现,部分未成年人存在不良行为:有的沉迷网络游戏、熬夜刷短视频,无心学习;有的为逞强好胜,参与校园欺凌、结伙滋事;有的贪图小利,参与网络小额诈骗、盗取他人游戏账号等行为,最终从不良行为逐步滑向违法犯罪的深渊,受到相应处罚。

    (1)、结合材料案例谈谈不良行为与违法行为的关系?
    (2)、青少年如何杜绝不良行为,远离违法犯罪?
  • 3、阅读材料,回答问题。

    材料一:美国和巴西农工业分布图

    材料二:美国和巴西是世界上的农产品生产大国。

    信息卡一:美国农业

    美国的农场基本依靠机械完成农作物生产。利用微生物技术提升大豆的抗旱性,提高作物的适应性和产量。无人拖拉机通过GPS定位实现厘米级精播,无人机每天监测大片作物长势,AI系统根据土壤数据定制施肥方案。

    信息卡二:巴西农业

    巴西的耕地后备资源是世界上最丰富的,近20年间耕地面积增加了1.53亿亩,增幅超过22%。巴西还研发能在热带地区生长的大豆品种,使大豆种植面积超过6亿亩。

    2023年巴西农产品出口总额占世界农产品出口总额的7.7%。

    (1)、美国本土位于七大洲中的洲,本土大部分位于五带中的带;巴西位于洲,巴西大部分地区位于五带中的带。
    (2)、美国小麦区、玉米带、乳畜带共同的地形特点是;巴西的咖啡、玉米主要分布在(填写地形区)。
    (3)、美国和巴西农业生产的成功做法,给其他国家发展农业带来哪些启示?
  • 4、观察漫画《校园欺凌》判断下列说法正确的是(   )

    ①这不过是同学之间的玩闹   
    ②这是侵犯他人人身权利的行为

    ③可以拿起法律武器保护自己    
    ④可以找朋友“以暴制暴”反击

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 5、未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。我国在立法工作上也给予了未成年人特殊关爱和保护。在我国颁布的以下法律中,属于给予未成年人特殊保护的专门法律是(   )

    ①《中华人民共和国宪法》                                                
    ②《中华人民共和国未成年人保护法》

    ③《中华人民共和国民法典》                                                
    ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 6、中华人文精神蕴含的道理影响着世人。以下能体现求同存异、和而不同的处世方法的有(   )

    ①要选择对问题看法一致的人交朋友

    ②做事坚持自己的原则,对不同的意见绝不让步、妥协

    ③在与人交往时,要学会寻找共同点,建立起初步的联系和信任

    ④制订班级规定时,既要尊重不同意见,又要找到最大公约数

    A、①③ B、①④ C、②③ D、③④
  • 7、课上小丽展示了自己制作的“情绪、情感与自信”关系思维导图。据此下列解读正确的是(   )

    ①自信的人能够积极面对困难,杜绝负面情绪

    ②负面情绪一定会导致消极情感,无法转化

    ③情绪是短暂的、不稳定的,情感是逐渐积累的、相对稳定的

    ④丰富的情感体验有助于培养自信,自信也会带来更多积极情感

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 8、有学者指出,18世纪的康乾盛世,貌似太平辉煌,实则正在滑向衰世凄凉,其原因有(   )

    ①西方国家不断进行侵略                                                        ②清政府黑暗腐朽的统治

    ③人口增长造成用地紧张                                                        ④文化专制束缚人的思想

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 9、学习完某单元后小李同学绘制了思维导图。对这一时期特征描述正确的是(   )
    A、繁荣与开放的时代 B、政权分立与民族交融 C、民族关系发展和社会变化 D、统一多民族国家的巩固与发展
  • 10、某同学整理了唐朝藩镇拥有的权力,得出结论正确的是(   )

    ①自行委派官吏

    ②不向中央交赋税

    ③军队不听从中央调令

    ④节度使可将职位传给子嗣或部将

    A、唐朝统治日益腐朽 B、朝廷无力控制藩镇 C、唐朝国势由盛转衰 D、农民起义接连爆发
  • 11、下列关于亚洲人文环境叙述准确的是(   )
    A、亚洲面积最大的是温带季风气候 B、亚洲地势中间高四周低 C、亚洲各国经济发展水平大致相同 D、东亚、东南亚和南亚是人口稠密区
  • 12、下图为欧洲西部居民饮食结构与自然环境因果关系图,最适合填入④处的是(   )
    A、畜牧业发达 B、草场广布、牧草多汁 C、地形以平原为主 D、温带海洋性气候广布
  • 13、撒哈拉以南非洲面临人口、粮食与环境问题,最根本的解决措施是(   )
    A、保护森林草场 B、控制人口增长 C、发展农业科技 D、大量开垦荒地
  • 14、观察西亚石油运输路线图,下列描述正确的是(   )
    A、航线A经土耳其海峡运往欧洲西部、北美洲。 B、航线B经好望角运往西欧、北美的运量比航线A少。 C、航线C经马六甲海峡,是输往东亚地区的最近通道。 D、航线A、B、C都从波斯湾出发,经过曼德海峡运送至全球各地。
  • 15、自强的人敢于战胜自身弱点,直面困难,凭借坚韧毅力不断超越自我。
  • 16、《民法典》是保护民事主体合法权益的基本法律,与青少年密切相关。
  • 17、“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来”,证明大运河开通是隋朝灭亡的直接原因。
  • 18、美国农业的突出特点是地区专业化、机械化程度高、商品率高。
  • 19、北方地区的小李参加暑期夏令营前往长江三角洲地区研学旅行,阅读材料,回答问题。

    相关链接:依托发达高速铁路、高速公路、城际轨道交通与现代信息技术,长三角居民可便捷往返不同城市,交通卡互通、政务事务异地办理,城市间联系紧密,如同生活在同一座城市,这就是所谓的“同城效应”

    (1)、读图简述长江三角洲地区的地理位置。
    (2)、小李发现长三角地区居民主食以米饭为主,请从气候、地形角度分析当地盛产水稻的自然原因。
    (3)、简述长江三角洲地区“同城效应”给居民生活、区域发展带来的益处。
    (4)、结合本次研学见闻,说说小李此次长三角之行可收获哪些地理知识与感悟。
  • 20、2026年1月1日0时,乌尉高速公路进入试运营。其中天山胜利隧道是乌尉高速公路的“咽喉”工程,也是目前世界上最长的高速公路隧道,它的通车让乌鲁木齐至库尔勒的车程从7小时缩短至3.5小时。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:库尔勒坐落于新疆腹心地带,年总日照数3000小时,无霜期平均210天。库尔勒因盛产驰名中外的香梨而被称为“梨城”,香梨在此有1300年栽培史,每年9月中下旬采摘、9月底至10月集中上市,冷库可贮至次年。目前,库尔勒政府谋求推动香梨产业从“卖鲜果”到“卖品牌、卖加工、卖文化”的高质量发展。

    (1)、根据材料一并结合所学,指出乌尉高速公路跨越天山连接的两个地形区。它的全线通车对库尔勒的香梨销售有何积极影响。
    (2)、综合上述材料,联系所学知识,分析库尔勒香梨品质好的原因。
    (3)、根据材料二并结合所学,为库尔勒香梨产业的高质量发展出谋划策
上一页 10 11 12 13 14 下一页 跳转