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  • 1、杭州市人大发布《“法治政府建设”数字化评价规范》,充分利用数字化,融合大数据、人工智能等创新技术,开启数智赋能法治政府建设,不断增强人民群众的幸福感。这表明(  )
      ①科技创新助推政府依法行政       ②全心全意为人民服务的宗旨

    ③协商民主是我国的独特优势       ④落实了全面依法治国的要求

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2、“首违不罚”是法律规定的一个概念,是指对于某些首次违规且情节轻微的行为在符合一定条件的情况下,可以不予处罚或者轻微处罚的一种制度。“首违不罚”(  )

    ①体现了执法温度,有利于构建和谐社会

    ②体现了社会包容,意味着公民违法成本降低

    ③体现了弱化法治,不利于法治政府建设

    ④体现了机制创新,能够优化执法效果

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3、低空经济依托航空、无人机等低空飞行器在多个领域展现出巨大潜力。各地低空经济蓬勃发展:深圳至珠海打“飞的”仅需20 分钟;四川绵阳,无人机成为麦田春管的“新农机”,大幅提升田管效率;在安徽合肥,“空中元宵灯会”让游客发出阵阵赞叹……发展低空经济有利于(  )

    ①推动产业转型升级,助力经济高速发展

    ②促进新兴产业发展,改变我国经济结构

    ③提升自主创新能力,培育高技术企业

    ④优化经济结构,加快形成新质生产力

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 4、“今天的日本文化表面上有浓厚的‘欧洲色彩’,剥去这一层,下一层是中国文化色彩很强的‘农业社会’文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。”这次“模仿”(  )
    A、基本上实现了日本的统一 B、仿效了唐朝的典章制度 C、使日本进入幕府统治时期 D、促进了日本资本主义发展
  • 5、历史解释是以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。以下内容属于历史解释的是(  )
    A、马克思发表文章抨击普鲁士政府 B、1864年,第一国际在英国伦敦成立 C、马克思在法国巴黎结识了恩格斯 D、巴黎公社是世界第一个无产阶级政权
  • 6、下侧知识结构图中“▲”处应该填写的内容是(  )

    A、大学兴起 B、城邦兴起 C、宗教传播 D、城市自治
  • 7、关于以下史实之间的联系,梳理正确的是(  )

    ①启蒙运动      ②法国大革命      ③美国独立战争      ④拿破仑战争

    A、④磨灭了②的成果 B、②的进程鼓舞了③的兴起 C、②是最早践行①思想的资产阶级革命 D、③期间发表的纲领性文献体现了①的思想
  • 8、下图是“三角贸易”示意图,其中②处船上运输的应该是(  )

    A、黑人奴隶 B、黄金、白银和原料 C、火器、机械制品和酒 D、茶叶、丝绸和瓷器
  • 9、有学者指出,拜占庭帝国的法学、哲学与教育主要继承了希腊和罗马的古典传统,而其文学、艺术、科学及生活习俗则带有明显的希腊化与东方文化色彩。这表明拜占庭文化(  )
    A、兼容东西方文化 B、奠定了欧洲法制建设的基础 C、是西方文明之源 D、保证并巩固了皇帝专制权力
  • 10、小杭同学在进行大单元复习时,收集了金字塔、种姓制度、《汉谟拉比法典》等素材,他复习的主题应是(  )
    A、封建时代的亚洲 B、古代亚非文明 C、封建时代的欧洲 D、古代欧洲文明
  • 11、社区内开设的“老年食堂”,能满足老年人的用餐需求,有效解决了人口老龄化问题。
  • 12、保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
  • 13、在当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国、爱党和爱社会主义的高度统一。
  • 14、《罗马民法大全》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
  • 15、某校组织学生开展主题为“珍爱我们的生命”的项目化活动,邀你参与。

    【阶段一:聚焦任务,组建小组】

    老师布置任务要求后,同学们开始组建了各自的小组,可谁来当组长呢?小强和小华发生了分歧。

    (1)为确保项目化活动如期开展,请运用所学知识劝说小强参与项目活动。
    【阶段二:参与活动,合作学习】

    活动一:收集名言谚语

    ①人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。

    ②人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

    ③草在结它的种子,风在摇它的叶子。

    ……

    (2)请你品读同学们收集的这三句名言,提炼生命的特点。

    活动二:参加消防演练

    2024年11月,为了增强广大师生的消防安全意识,各大中小学校都预备进行消防安全演练。

    (3)请你为小组成员参加消防安全演练整理避险秘籍。

    活动三:讲述身边故事

       占安迪,2024 年浙江省“新时代好少年”。她先天失聪,却以乐观坚韧之心,书写着不凡篇章。课堂上,她积极求解,屡获佳绩,荣膺“五好学生”“优秀班干部”等称号;她自幼热爱并刻苦练习中国舞,多次登上丽水电视台春晚;她还是家中的小暖阳,照顾妹妹,分担家务,用稚嫩的肩膀撑起家庭的温馨。

       孙光苹,丽水市公交车驾驶员。她爱惜车辆,坚持每天对车辆进行清除和打扫。她认真好学,不断学习安全驾驶技巧,每天耐心和乘客讲解路线。因乘客随口一句“座椅好冰”,就主动买了20多个软垫。种种看似平凡的举动,使她在平凡的岗位闪耀着不平凡的光芒,温暖了一个又一个乘客。

    (4)同学们在故事角分享占安迪和孙光苹的故事。请你选择其中一个话题参与讨论。
    话题一:结合占安迪的故事,谈谈我们应该以怎样的人生态度面对复杂的人生境遇。

    话题二:结合孙光苹的故事,谈谈我们应该如何实现人生价值。

    (1)、为确保项目化活动如期开展,请运用所学知识劝说小强参与项目活动。
    (2)、请你品读同学们收集的这三句名言,提炼生命的特点。
    (3)、请你为小组成员参加消防安全演练整理避险秘籍。
    (4)、同学们在故事角分享占安迪和孙光苹的故事。请你选择其中一个话题参与讨论。
    (5)、【阶段三:展示交流,小结提升】
    人的生命只有一次,同学们正值青春年少,人生拥有无限可能。为了追求美好人生,实现生命的价值,请你写一份“个人成长规划书”作为此次项目化活动的小结。

    我的个人成长规划书

    近期目标:
    长远目标:
    制定上述目标是因为:
    我的行动方案:

  • 16、临近期末,七年级(1)班李老师开设了一节道德与法治复习课。让我们一起回眸课堂,启思导行。
    (1)、环节一:时政播报

    2024年9月,丽水市援疆结对县——新和县学子在全国性科技竞赛中荣获一等奖。备赛中,丽水市名师金老师多次通过线上、线下的方式对新和学生进行指导。在老师和父母们的大力支持下,新和同学们努力训练,最终取得了优异成绩。

    根据时政新闻的内容,给其取一个适当的标题

    (2)、环节二:生活观察

    让视野从新和同学们的生活回到我们的生活。以下是三幅调查统计结果图表。

    请仔细观察,写出从三幅图表中获得的信息。

    (3)、环节三:案例探究

       升入初中,我的学习成绩在年级一直名列前茅,这让我很开心。但是我也有一些烦恼:好朋友小林因我上周考试时没有递纸条给她而不理我了,我该怎么办呢?自习课上,因为和同桌讨论某个游戏,被班主任王老师狠狠地批评了一顿,我很郁闷;回家后,妈妈总是不停地唠叨,妹妹也很吵闹,让我很烦!

    ——小丽作文《我的初一生活》

    阅读小丽的作文片段,请用所学帮助她排解其中的一个烦恼。

    (4)、环节四:启思导行

    成长之路不孤单,父母、老师和朋友都是我们成长路上重要的陪伴者和见证者。请你选择任意一位表达谢意,思考具体做法,并付诸行动。

  • 17、史书是指古籍中专门记载历史的书籍,历史教科书是专门为学生学习历史课程设计的教材。某校同学通过比对史书《史记》与七上《中国历史》教科书,开展“感悟重要历史人物对历史进程影响”的主题探究活动,邀你参与。

    《史记》摘要(部分)

    七上《中国历史》

    《五帝本纪》:

       蚩尤作乱,不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽杀蚩尤。

    涿鹿之战(P18)

    《商君列传》:

       行之十年,秦民大悦。道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治……商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者……公子虔之徒告商君欲反,发吏捕商君……秦惠王车裂商君以徇(示众)。

    ①____(P35)

    《秦始皇本纪》:

       分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。地东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东。

    秦朝⋯⋯是当时世界上的大国之一。(P54~56)

    《陈涉世家》:

       ……九百人屯大泽乡。……王侯将相宁有种乎?……“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。

    ②____(P59~60)

    《项羽本纪》:

       项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌……乃自刎而死。

    垓下之战(P63)

    (1)、请根据《商君列传》和《陈涉世家》的内容,在①②处分别写出七上《中国历史》对应再现的历史事件。
    (2)、比对《秦始皇本纪》摘要和教科书描述,概括秦朝成为当时世界上大国之一的原因。
    (3)、结合《史记》摘要和所学知识,论证“重要历史人物影响历史进程”的观点。(本题分层赋分,要求史论结合,逻辑严密)
    (4)、班固称赞《史记》“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”。请你撰写一段《史记》推荐语。
  • 18、某校七年级同学为编辑“穿越历史时空追寻科技文化印记”主题小报,收集了以下图片资料。请你帮助他们一起完成相关编辑准备工作。

    (1)、【整理图片资料】

    从上述资料中选出与儒家思想文化直接相关的图片。

    (2)、【说明图片内容】

    小报讲究图文并茂,请参照示例,另选一幅图片为其配上说明文字。

    示例:图6展示的是东晋时期王羲之的代表作《兰亭集序》,被称为“天下第一行书”,体现了其在书法艺术上的杰出成就。

    (3)、【比量齐观】

    比较图2和绘制的图3,描述两地气候的异同点。

    (4)、【画龙点睛】

    综合上述材料,说说中国努力促进全球合作发展的意义。

  • 19、2024年11月13 日至23日,国家主席习近平应邀赴秘鲁利马出席亚太经合组织(APEC)第三十一次领导人非正式会议并对秘鲁进行国事访问,赴巴西里约热内卢出席二十国集团(G20)领导人第十九次峰会并对巴西进行国事访问。阅读相关信息,回答问题。

    材料一:

    材料二:里约热内卢多年平均各月的气象资料表

    月份(月)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    平均气温(℃)

    26.5

    26.6

    25.6

    24.2

    22.5

    21.6

    21.4

    21.4

    22.2

    23.5

    24.0

    25.6

    平均降水量(mm)

    102

    96

    85

    52

    51

    29

    31

    35

    47

    67

    119

    98

    材料三:

       国家主席习近平在秘鲁利马会议中心发表题为《共担时代责任 共促亚太发展》的重要讲话,提出要构建开放融通的亚太合作格局……在巴西里约热内卢G20峰会中发表题为《建设一个共同发展的公正世界》的重要讲话,宣布中国支持全球发展的八项行动,支持二十国集团开展造福“全球南方”的务实合作……

    (1)、【火眼金睛】

    秘鲁是马铃薯的故乡,马铃薯于明朝时传入中国。读图1,你发现马铃薯传入中国依次经过了哪些大洋。

    (2)、【手到擒来】

    根据材料二提供的气象资料完成图3的绘制。

    (3)、【撰写小报报头】

    结合以上图片和所学知识,请你紧扣主题撰写100字左右的报头。(温馨提示:可从思想、科技、书法、文字等角度进行撰写)

    (4)、【完善整体设计】

    除了以上准备外,你觉得还需要设计什么才能给小报锦上添花。

  • 20、羽毛球兴趣课训练结束后,小明与搭档小雄进行了以下对话。从他俩的对话中可以感受到 (   )

    小明:“小雄,虽然在校联赛中我俩配合默契,拿下双人赛的冠军,但是个人赛就要开始了,我可不会让着你哟。”

    小雄:“这场切磋我已经等了好久啦,这次我要把单人赛的冠军奖杯捧回来。”

    ①集体的发展需要成员间的相互合作   ②交友需真诚和热情,要尊重关心对方

    ③集体的发展需要成员间的良性竞争   ④建设美好集体需要自觉遵守集体规则

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
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