相关试卷

  • 1、《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,请结合作品中的相关内容,简要分析。
  • 2、阅读下面语段,完成问题。

    母亲的月台

    陈世旭

    ①母亲是广东潮州人,会烧菜,能把豆腐和大白菜帮子烧出红烧肉的色香味。但她很少有时间做饭。全家五口全靠她一个人在一家废品加工厂做工的工钱糊口,她每天天亮前出门,晚上快半夜才到家。

    ②念完了初中,看着好几年前失去父亲后已经变卖一空的家,看着母亲干枯憔悴的脸,我决定不读书了,出去做事——去一个沙洲农场种棉花,去了就是工人,半年回家一次。

    ③过年的几天假期,母亲整天在忙,除了忙一天两顿饭,就是料理我从农场带回的棉花:找弹花匠打棉被。除了忙活这些,母亲还有些事做得很秘密,总是在我们几个都睡熟以后才做。到我动身返回农场的那天早上,她指着一只堆得老高的竹篓说:这是给你带去农场的。什么啊?这么多!我很惊讶。母亲淡淡地说:就是一床棉被,还能有什么。

    ④那一天,母亲和我一起早早出了门,我们早早赶到公交车站,却好长时间见不到车来。车站的人越积越多,好不容易来了一趟车,抬着竹篓的我们根本挤不上去。母亲口里直说“莫急莫急”,其实她心如刀绞。车票是预先买好了的,如果误了车,就等于废了一家人一个月的生活费。好不容易挤上了车,一路上看着车停站、等红灯、让人、让车,人几乎要疯。到了火车站,一下公交车,抬上竹篓,母亲就飞快地跑起来。她在前,我在后,跑了几步,我就感觉到母亲的步子乱了,一个趔趄接一个趔趄,终于跑不起来。我不由得一个劲埋怨母亲,不是说就一床棉絮吗,这么沉?母亲喘气说,你一个人在外面,我照顾不到,能带就多带些。就那样挣扎着进了站,发现还要翻过一个高高的天桥。我坐的那趟车,预告的汽笛忽然响了。母亲像疯了一样弯下腰往天桥的台阶上爬。上了桥,过了一段平路,就是下台阶了。我在后面紧紧地抓住竹篓,不使它压上前面几乎已经缩成一团的母亲。

    ⑤离最后下天桥还有几个台阶了,母亲忽然腿一软,栽倒了,瘫坐在地上:“快,儿呀!就几步了!”我冲到前面扯起竹篓,冲进车厢,在第一个车窗的小桌板上俯下去,猛力掀开车窗。

    ⑥母亲已经站起。抱着月台上的站牌柱,站在那里。列车刮起的风,卷起她破旧的衣服和已经花白的稀疏的头发,她失神地站在那里

    ⑦下了火车,当天傍晚到农场,打开竹篓,那床棉被下面居然有那么多的瓶瓶罐罐:砂糖,猪油⋯⋯其中居然有那么大的一罐梅干菜红烧肉!最让我莫名其妙的是红烧肉:吃年饭的时候,姐姐偷偷告诉我,别怪母亲没有给我们烧肉,你去农场之后,母亲把定量肉票都拿去换钱了。原来这是母亲的一个借口。

    ⑧不幸的是,那些瓶瓶罐罐都已破碎,是母亲跌倒时摔碎的。好在整个竹篓上上下下包得严严实实,连汤汁都没有漏出来。当夜一帮弟兄大呼小叫,挑出了玻璃碎屑,风卷残云,扫荡了个精光。给母亲去信时,我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎,我怕母亲的心会跟着破碎。

    ⑨再次回家过年,我才知道,一年前送我那次在火车站跌倒,母亲胫骨韧带撕裂,在家里只躺了3天就一瘸一拐地去上工了——她怕丢了那份工。而在这一年我收到的家信里,有关她受伤的事只字不见。她不许姐姐透半个字给我。她怕我的心会跟着撕裂。难怪母亲当时抱着月台的站牌柱。

    ⑩写这则短文的时候,我想起了朱自清先生的《背影》,我的短文或许情境跟它有一点相似。不过,抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多。在那之后,不管走到哪里,不管是在陆地、在海上、在天空,旅途上都会有一个母亲跌倒的月台,都会有一个母亲抱着的站牌柱,都会有一个抱着站牌柱的母亲在为我送行。

    (1)、看拼音,写汉字。

    心如刀jiǎo        

    (2)、根据文章内容,完成表格。

    事件

    “我”对母亲的情感态度

    看到母亲为“我”准备的堆得老高的竹篓

    埋怨

    母亲和“我”抬着竹篓上天桥、下天桥,着急栽倒

    心疼

    看到母亲给“我”准备的竹篓里的真相

    (3)、从人物描写的角度赏析⑥段画线句。

    列车刮起的风,卷起她破旧的衣服和已经花白的稀疏的头发,她失神地站在那里。

    (4)、阅读下面两段文字,回答问题。

    【甲】而在这一年我收到的家信里,有关她受伤的事只字不见。

    (陈世旭《母亲的月台》)

    【乙】我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣”

    (朱自清《背影》)

    两段文字中父母身体均不适,但母亲的信中“只字不见”,父亲却写信告诉我“大去之期不远矣”,试揣摩母亲和父亲的心理。

    (5)、文章以“母亲的月台”为题,有何作用。
  • 3、阅读下面选文,完成问题。

    【甲】

    愚公移山(节选)

    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死;子又生孙,孙又生子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    【乙】

    詹何钓鱼

    詹何以独茧丝为纶 , 芒针为钩,荆蓧为竿,剖粒为饵,引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中,纶不绝,钩不伸,召问其故。

           詹何曰:“曾闻先大夫之言,蒲且子之戈也,弱弓纤缴 , 乘风振之,连双鸧于云际,用心专,动手均也。臣因其事,放而学钓,五年始尽其道。当臣之临河持竿,心无杂虑,投纶沉钩,手无轻重,犹尘埃聚沫 , 吞之不疑。所以能以弱制强,以轻致重也。大王治国诚能若此,则天下可运于一握 , 将亦奚事哉?”楚王曰:“善。”

    (选自《列子•汤问》)

    [注释]①纶:钓鱼的丝绳。②芒:谷头端细长而尖锐的刺。③荆蓧(diào):楚国产的细竹。④剖粒:剖开的米粒。⑤汩流:湍急的河流。⑥蒲且子:古代善射者。⑦弱弓纤缴: 拉力很小的弓,纤细的丝绳。缴,射鸟时系在箭上的丝绳。⑧连双鸧(cāng):一箭连射两只黄鹂鸟。⑨放:通“仿”。⑩聚沫:聚拢的泡沫。

    (1)、【甲】【乙】两文均选自《列子》,作者是 时期 (学派)的代表人物。
    (2)、解释下列加点词。

    ①寒暑节:

    盈车之鱼于百仞之渊:

    (3)、翻译【甲】文中的划线句。

    子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

    (4)、对【乙】文划线句意思的理解,最恰当的一项是(     )
    A、大王治理京城如果能像这样,那么天下就可以握在手心了。 B、大王治理国家如果能像这样,那么天下就可以握在手心了。 C、大王治理京城果真能像这样,那么天下的事就可以一手掌控了。 D、大王治理国家果真能像这样,那么天下的事就可以一手掌控了。
    (5)、根据【甲】【乙】两文的内容,完成填空。

    篇目

    所叙之事

    寄寓之理

    【甲】

    克服困难必须下定决心,坚持不懈的奋斗。

    【乙】

    詹何用特殊的钓鱼方式,钓上了盈车之鱼。

  • 4、古诗文默写。

    (1)东风不与周郎便,。(《赤壁》)

    (2) , 飞鸟相与还。(《饮酒》)

    (3)感时花溅泪,。(《春望》)

    (4) , 似曾相识燕归来。(《浣溪沙》)

    (5)诵读经典,赏文明理。《生于忧患,死于安乐》中的“”两句,从两方面告诉我们导致国家灭亡的原因。

  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    人民广场看月亮

    王墨杰

    ①暮色垂落时,人民广场的玻璃幕墙最先接住了月光。那些棱角分明的建筑群在霓虹里逐渐融化,像被某种远古的咒语唤醒的冰雕。我坐在广场西侧的长椅上,看月亮从购物中心的穹顶跃出,像一枚被反复擦拭的银币,倒映着无数人间的故事。

    ②十年前,在故乡的小院里,这样的月亮会穿过枣树的枝丫,在青砖地上投下碎银般的光斑。父亲总在此时搬出那把竹编躺椅,金属骨架与石阶相碰,发出清脆的响动。那时月光是流淌的溪水,漫过老井沿的苔藓,浸湿母亲晾在竹竿上的蓝布衫。

    ③而今在这钢筋森林里升起的月亮,却更像悬在摩天楼之间的探照灯,照见地铁口涌出的疲惫人群——他们的影子被拉长又揉碎,像散落一地的旧信笺。

    ④古人在月下总爱做些痴事。李白捞月而逝,苏轼把酒问天,张若虚在春江花月夜里参悟永恒;希腊神话中的塞勒涅驾着银车巡游天际,日本俳句里松尾芭蕉溅起一阵阵月光碎片……博尔赫斯说,月亮是时间的镜子,此刻我却看见那镜中浮现父亲的白发——上周视频通话时,他身后的窗框正嵌着半轮故乡月,像一张褪色的邮票贴在深蓝信封上。

    ⑤广场一旁的露天剧场里正在放映《月球旅行记》。乔治·梅里爱镜头下的炮弹扎进月亮的右眼,溅起的尘埃落在地球上就成了乡愁。那些穿着反光背心的建筑工人蹲在台阶上观看,安全帽上的夜光条与银幕辉映。他们中有人用河南腔说起老家的月夜:“这时候该割麦子了,月亮地里干活凉快。”他的手机屏保是女儿站在金黄麦田里的照片,月光在像素点间凝成思念。

    ⑥视线往左,美术馆的落地窗前,梵高的《星月夜》在电子屏上旋转。那些钴蓝色的漩涡让我想起童年夏夜,祖母用蒲扇指给我看月亮里的桂树,她说吴刚砍树的声音会顺着月光淌下来,落在听话孩子的枕边。此刻,玻璃幕墙上的月亮突然扭曲变形——是无人机群在进行灯光表演,数百架闪着幽蓝光点的机械造物,正拼凑出“海上生明月”的画卷。

    ⑦右侧,便利店的白炽灯下,收银女孩在偷闲读《红楼梦》。书页间夹着晒干的桂花,细碎的金黄跌落在“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”的诗句间。她手腕上的智能手表突然震动,提醒她该叫三千里外的母亲吃降压药了。月光透过便利店的旋转门流淌进去,在二维码扫描器上折射出虹彩,像连接两个时空的虫洞。

    ⑧我走过广场中央的许愿池,硬币在池底铺成银河。有人掷出地铁票根,看它载着未说出口的爱意沉向水底。流浪歌手拨动吉他,唱起《月亮代表我的心》,副歌部分被救护车的鸣笛声切断。急诊楼顶的红十字亮起时,月亮恰好移至中天,成为巨大表盘上唯一的指针。

    ⑨二十四小时书店的橱窗里,《追忆似水年华》与《三体》并排陈列。普鲁斯特的玛德琳蛋糕碎屑、刘慈欣的二向箔,都在月光里发酵成相似的惆怅。穿西装的男人蜷缩在阅读区的角落,平板电脑泛着冷光,视频通话界面定格在“对方已拒绝”的提示。他的领带夹上镶着月亮形状的水钻,折射出老家屋檐下半融的冰棱。

    ⑩凌晨三时,清洁车摇摇晃晃驶过路面,刷洗着广场上残留的月光。早市摊主支起帐篷,第一笼包子蒸腾的白雾裹挟着残月上升。

    ⑪几刻钟过去,穿校服的女孩背着画板从广场穿过,炭笔勾勒的月影还带着露水。她耳机里播放着贝多芬的《月光奏鸣曲》,第三乐章的急板惊飞了银杏树上的麻雀,振翅声摇落枝头最后的月光。

    ⑫当第一缕晨光刺破云层时,月亮变得透明。广场大屏开始滚动播放早间新闻:高铁新线路贯通,“嫦娥六号”带回月壤样本,某互联网巨头推出“数字乡愁”虚拟社区……清洁工扫走昨夜许愿池里的星群,某片碎纸上还留着“但愿人长久”的笔迹,墨痕在朝阳里渐渐淡去,昨天的故事与爱恋终究还是被遗忘。

    ⑬我站在玻璃幕墙前整理衣领,看见无数个月亮在镜面中繁殖。有的映着大观园里的凹晶馆联诗,有的照着梵高病房窗外的丝柏,有的倒映着父亲独坐老院的身影……这些月亮层层叠叠,构成莫比乌斯环状的通道,让苏轼的酒杯碰响博尔赫斯的硬币,让李白的衣袂拂过建筑工人的安全帽。

    ⑭此刻广场广播突然响起《平湖秋月》的旋律,电子合成的琴音里,所有离散的月光开始共振。

    人民广场的月亮终究要西沉了。但在某个平行时空里,它永远悬在玻璃幕墙与青砖小院之间,成为所有漂泊者共用的路由器,持续发送着加密的乡愁。

    ⑯当暮色再次降临,那些被月光标记的灵魂终将在时差中完成对接——就像童年时井水倒映出的月亮,此刻正在某个写字楼隔间的水杯里微微荡漾。

    (选自2025年08月18日的《羊城晚报》)

    (1)、【梳理内容】请根据选文内容完成下面的表格,使月亮出现的场景与其对应的意象或情感相吻合。

    场景描述

    意象/情感

    月亮从购物中心穹顶跃出

    如反复擦拭的银币,倒映人间故事

    父亲在故乡小院竹椅上

    地铁口涌出的人群

    视频通话中父亲身后的半轮月

    便利店女孩读《红楼梦》

    (2)、【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第①段画线的句子。

    “那些棱角分明的建筑群在霓虹里逐渐融化,像被某种远古的咒语唤醒的冰雕。”

    (3)、【赏析写法】文章倒数第二段:“人民广场的月亮终究要西沉了。但在某个平行时空里,它永远悬在玻璃幕墙与青砖小院之间,成为所有漂泊者共用的路由器,持续发送着加密的乡愁。”请分析其妙处。
    (4)、【文化参与】某文化机构计划举办“城市与月亮”主题摄影展,现面向市民征集摄影作品。请你结合本文内容,为一张以“人民广场的月亮”为主题的照片写一段展签说明。要求:突出画面意境与情感内涵,语言简洁有力。
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【材料一】

    故乡,何以在文学中“永恒”

    ①“故乡”是中国文学中一个历久弥新的母题。从《诗经》中的“昔我往矣,杨柳依依”到古典诗词中的思乡名篇,再到现代文学中鲁迅的《故乡》、沈从文的《边城》等,“故乡”始终是作家们深情书写和反复探寻的精神家园。

    ②作家笔下的故乡,往往并非地理意义上的原乡再现,而是经过了情感发酵与艺术提炼的“文学故乡”。它可能融合了记忆、想象与期待,是一个复杂的情感综合体。学者指出,文学中的故乡书写,常常是作家身份认同、文化归属感以及观察社会变迁的独特窗口。

    ③在现代性和城市化进程快速发展的今天,故乡的面貌发生巨变,甚至许多人的故乡在物理意义上正逐渐模糊或消失。然而,这并未减弱人们对故乡的情感依恋和精神追寻。相反,对“失乡”的焦虑、对“根”的渴望,使得“故乡”在当代文学中呈现出更为丰富和深刻的表达。作家们通过回望故乡,既是在追溯个人生命的来路,也是在思考民族文化的根脉与未来。

    (摘编自《文艺报》《“文学故乡”的精神坐标》)

    【材料二】

    故乡情结的心理与文化根源

    ①从心理学角度看,故乡情结与人的早期经验密切相关。童年和青少年时期的生活环境、人际关系、风俗习惯会深刻烙印在一个人的记忆深处,形成一种原始的情感联结。这种联结会在离开故乡后,因时空距离而愈发显得珍贵和美好,甚至被理想化。

    ②从文化学角度看,故乡是承载地域文化、民俗传统和家族伦理的实体空间。对于深受农耕文明和宗族观念影响的中国人而言,故乡不仅是生于斯长于斯的土地,更是祖先安息、血脉延续之所,寄托着深厚的宗亲情感和文化认同。“叶落归根”的观念至今仍对许多中国人有着深远的影响。

    ③因此,故乡情结既是个体情感的天然流露,也是集体文化无意识的深刻体现。它超越了单纯的地理概念,成为一个饱含情感温度与文化密码的精神符号。

    (摘编自《中国社会科学报》《论故乡情结的生成机制》)

    (1)、【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是(       )。
    A、文学中的“故乡”通常是经过作者情感和艺术加工后的产物,并非完全写实。 B、即使物理意义上的故乡发生变化或消失,人们对故乡的情感依恋也不会减弱。 C、材料二从心理学和文化学两个角度,分析了故乡情结产生和延续的原因。 D、“叶落归根”的观念主要体现了故乡作为地理实体空间的重要性。
    (2)、【思路梳理】请将材料一的行文思路补充完整。材料一首先提出(1)“”是中国文学的重要母题。接着指出作家笔下的是(2)的“文学故乡”。最后探讨在当今社会变迁下,
    (3)、【内容理解】根据材料二,概括故乡对于中国人而言具有哪些重要意义?
    (4)、【学以致用】链接材料中艾青的诗句共同指向了哪个意象?这个意象蕴含了诗人怎样的情感?结合材料一和材料二,谈谈艾青的这种情感为何能引发广泛而深刻的共鸣。

    【链接材料】

    “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”

    ——艾青《我爱这土地》

    “雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀……”

    ——艾青《雪落在中国的土地上》

  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    欧阳公为政,宽简而不扰。凡历数郡,不求声誉。问公:“为政宽简,而事不废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。” 公尝曰:“凡人材性不一,用其所长事无不强其所短势必不。吾亦任吾所长耳。”

    (节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)

    【丙】

    莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

    (节选自陆游《游山西村》)

    (1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )
    A、“或”,有人,与《岳阳楼记》“或异二者之为”的“或”意思相同。 B、“弛”,松懈、废弛,与“弛担持刀”《狼》的“弛”意思不同。 C、“举”,成功、办成,与《生于忧患,死于安乐》“傅说举于版筑之间”的“举”意思不同。 D、“逮”有达到、捉拿等义项,推测成语“力有未逮”的“逮”意思应为“达到”。
    (2)、【乙】文画波浪线部分有三处需断句,正确的一项是(       )
    A、用其所长/事无不举/强其所短/势必不逮 B、用其所长/事无不举强/其所短/势必不逮 C、用其所长事/无不举/强其所短势/必不逮 D、用其所长事/无不举强/其所短势/必不逮
    (3)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。

    (1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    (2)吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。

    (4)、【甲】【乙】两文从不同角度展现了欧阳修的为官之道。请结合两文内容简要分析。
    (5)、【甲】【乙】【丙】三篇诗文都描绘了和谐的景象或表达了积极的人生态度。请选择其中一篇,结合内容谈谈你的理解。
  • 8、请你参与班级开展的“天下家国”综合性学习活动,完成下面小题。

    【活动一:集诗文明赤子心】

    同学们分组梳理了诗文中蕴含家国之思、忧国忧民之情的句子,制成下面表格。

    组别

    内容

    第一组

    心系朝廷,忠贞不渝。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中(1)“______________,______________”直言进谏、老而弥坚;李商隐《贾生》中(2)“______________,______________”则借古讽今,寄寓了诗人对国事深切的关怀。

    第二组

    羁旅愁思,家国一体。温庭筠《商山早行》中(3)“______________,______________”以景抒情,道尽漂泊在外的孤寂;杜甫《月夜忆舍弟》中(4)“______________,______________”在感慨离乱中,融入了对国家的忧虑。

    第三组

    乐观豪迈,心怀天下。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中(5)“______________,______________”展现出豁达的襟怀;苏轼《水调歌头》中(6)“______________,______________”由思亲转而向世间所有离人发出深挚的祝愿,境界阔大。

    【小结】读这些诗文,我们明白了个人命运与(     )紧密相连。

    【活动二:____________】

    同学们参与了朗诵爱国诗歌的活动,下面是有关资料。

    导读

    朗诵这些诗篇,我们就会chén zuì其中,为诗人那(2)宽广的胸怀和赤诚的情感所打动。虽然那段艰难的岁月已然远去,但诗中yùn hán的精神力量,依然能激励我们奋进——请大声诵读,我们每个人都是传承人。

    【活动三:写讲稿绘青春梦】

    同学们参与了主题演讲活动,下面是某同学演讲稿选段。

    青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。科研工作者小陈带领年轻团队大胆创新,终于突破了国外技术垄断。许多快递小哥这样的普通劳动者,他们风雨无阻地奔波在路上,提升了千家万户的生活。边防战士小陈十年如一日守卫祖国边疆,做忠诚的戍边卫士……

    (1)、将表格中的三组诗文补充完整。
    (2)、下列词语适合填在【小结】括号内的一项是(     )
    A、前途命运 B、国家命运 C、自然环境 D、个人得失
    (3)、请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。

    (1)chén zuì(2)yùn hán

    (4)、请结合诗歌朗诵资料,仿照【活动一】的句式,为【活动二】拟写名称。【活动二:
    (5)、选段画横线的句子有一处语病,请提出修改意见。
    (6)、本次演讲以“平凡的伟大”为主题,以同学们为听众。选段中快递小哥的事迹是否适合作为演讲素材?请判断并说明理由。
    (7)、有同学在演讲稿中提出:“真正的坚强,是在逆境中依然能坚守自己的信念。”请你从以下人物中任选一个,结合名著内容,简要论述这一观点。

    “……然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”

    ——选自《艾青诗选》

    “钢铁是在旺火和骤冷中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。”

    ——选自《钢铁是怎样炼成的》

  • 9、阅读下面的材料,按要求作文。

    莫顿·亨特经过悬崖历险,走出了人生困境;杜小康经历放鸭的孤独,让自己走向成熟;宋濂经过少年求学读书之艰,最终成为明代最璀璨的文臣……过程就是成长的过程。

    上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请以“历练,让我更          ”为题,写一篇记叙文。

    要求:(1)结合自己的初中生活经历和体验,补全标题;(2)文中不要透露你个人的身份信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(4)不少于600字。

  • 10、【甲】

    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

    【乙】

    予少时读书,一见辄能诵。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比③数年来,颇发愤自惩艾;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。比读《齐史》,见孙摹云:“我精骑三千,足敌军羸卒数万。”心善其说,因取经传子史之可为文用者勒为若干卷题曰《精骑集》云。噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。

    (秦观《<精骑集>序》有删改)

    【注】①滑稽:比喻能言善辩。②旬朔:十天或一个月。③比:近来。④惩艾:惩治,惩戒。⑤曩:从前。⑥省:记。⑦孙摹(qiān):人名。⑧勒:此处意为编辑。⑨庶几:或许,差不多。

    (1)、解释下面加点的字词。

    (1)主人日再 食:            (2)烨然若神人   烨然:

    (3)殆不如时 曩:            (4)心其说          善:

    (2)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。

    因 取 经 传 子 史 之 可 为 文 用者 勒 为 若 干 卷 题 曰 《精骑集》 云

    (3)、请把下面的句子翻译成现代汉语。

    (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    (2)长而善忘,庶几以此补之。

    (4)、【甲】【乙】两文都是谈自己的求学经历,请你结合两段文字谈谈给你的启示。
  • 11、【材料一】

    ①我们欣赏或者观看科幻作品,很大程度上并不是出于它传达了多少科学,而是它基于科学所展开的瑰丽想象。正如爱因斯坦所言,“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”科幻作品确实发挥了科普的功能。著名科幻作家王晋康老师在一次活动中曾提到,科幻是科普的一个重要方面,是一支很重要的“侧翼部队”。虽然“科幻不以传递知识为主要职责,但科幻作品中确确实实‘浸透’了知识。这样就可以用‘随风潜入夜,润物细无声’的方式给大家,特别是给少年儿童传播知识”。

    ②专家学者都十分看重科幻对于青少年群体的作用,比如美国科幻大师阿西莫夫曾说:“ 儿童应该尽早阅读科幻作品,在9岁或10岁,不能晚于11岁。” 也有研究显示,好奇心对于青少年的成长成才来说是一个非常重要的品质。

    (摘自《科协之声》2024年1月26日)

    【材料二】

    ①2024年8月8日至12日,第82届世界科幻大会在英国格拉斯哥举行。鲁般、严曦两位中国科幻作家受邀到场,举办签售,并见证2024年雨果奖的诞生。值得一提的是,在2024年雨果奖的最终入围名单中,记者注意到,多位中国科幻作家、编辑和多部科幻相关作品入围了9个重要奖项:作家王晋康的《水星播种》、作家何夕的《人生不相见》入围最佳长中篇小说;《三体漫画:第一部》入围最佳图像小说或漫画;《流浪地球2》入围最佳戏剧表现(长片)……

    ②科幻,曾经对于中国而言是舶来品,但如今已到了大量中国科幻小说扬帆出海的时代,亦成为讲好中国故事,建立中外友好交流的新桥梁。

    (摘自《川观新闻》2024年08月10日)

    【材料三】

    新时代科幻影视,在艺术品质和制作技术上都取得了突破性进展。《流浪地球》是其中的标志性作品,它达到了科幻影视的崭新高度。如果说之前的科幻电影,避开了高难度的工业特效,选择轻型的软科幻,《流浪地球》则选择正面强攻重工业气质的硬科幻,以精湛的技术和逼真的视效,展现出足可比肩国际一流的影视工业水准。中国角色成为故事主角,无论是众志成城应对危机的解决方式,还是不离不弃的乡土情怀,都呈现出中国人独特的价值观,传达出中华文化的独特魅力。应该说,《流浪地球》所产生的影响是深远的,它极大提振了中国科幻创作者的信心,鼓舞更多人投入科幻影视创作。

    (摘自《人民日报》2024年10月4日)

    (1)、根据以上材料,下列选项不正确的一项是(     )
    A、青少年应该读一些科幻作品,因为科幻可以激发青少年的想象力、好奇心,并且培养创造性。 B、科幻作品中的许多内容来自瑰丽的想象,不以传递知识为主要职责,不具科普的作用。 C、如今,中国也有了大量可与世界交流的优秀的科幻小说。 D、《流浪地球》产生了十分深远的影响,它能极大地提升中国科幻创作者的信心,鼓舞更多人投入科幻影视创作。
    (2)、材料二中画线的句子使用了什么论证方法?请分析作用。
    (3)、材料三中加点词语“突破性进展”具体指什么?
    (4)、结合以上三则材料,请为我国科幻作品的大力发展提几条合理化建议。
  • 12、请阅读下面的文字,回答问题。

    浩荡师恩永志不忘

    于漪

    ①我这名已是鲐背之年的老教师,一想到求学生涯中教我育我的老师,总是思绪万千,激动不已。那些倾注真情、诲人不倦的场景,镌刻在我的心中;那些金玉之言亦常在耳畔回响,让我感恩不尽……

    ②那是1937年,日本侵略战火烧到我家乡,小学被迫停办。最后一课是唱歌课,年轻的男老师教《苏武牧羊》。曲调低沉、缓慢,老师反复唱着“苏武留胡节不辱,雪地又冰天,苦忍十九年,渴饮血,饥吞毡,牧羊北海边……”他唱着唱着就流下了眼泪,哭了起来。我们这些不满十岁的孩子也感动得哭起来。老师最后说:“记住,亡国奴是最苦的,要有气节,要把鬼子打出去。”我们从未听到过这么多的大字眼,但老师那颗赤诚的心,那首乐曲的旋律,伴随着苏武矢志不渝的民族气节和傲骨,深深埋进了我们幼小的心田。从教后,我曾教都德的《最后一课》,与学生交流我幼时的体验时,学生睁大眼睛盯着我,为年轻唱歌老师的爱国挚诚所感动。热爱祖国是人世间最深层最持久的情感,是立身之本,成才之基,要厚植学生心中。

    ③赵继武老师是黄侃的弟子,上课教科书一眼不看,学问全在肚子里。讲到李密《陈情表》的“外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕孑立,形影相吊”,他右手食指摇晃着,大声说,“茕,茕,不能读错,也不能写错”。接着,在黑板上写个大大的“茕”,并叮嘱和“贫穷”的“穷”一个读音,字的下面是“卂”,不能看走眼,看成“丿”,不是撇,是竖,笔直笔直的,说着说着,做了个笔直的姿势。“再穷,脊梁骨要挺直”。生动啊,我一下子就记住了。教的是字形字音,揭示的是做人道理。用当今的话来说,是德智融合,极妙!持续的熏陶感染,我体会到知识不是干枯的符号,是有魂的。从教以后,经过大量的教学实践,我更体悟到育智和育德要融为一体,让学生德智双丰收。课既不能失魂落魄,也不能魂不附体。

    ④对待同学中的突发事件,老师处理的艺术更是令人钦佩。一次作文课,调皮捣蛋的男生搬走了我的凳子,我很生气,就站着写,就这件事大发议论,笔端汩汩滔滔,写下了一篇类似“檄文”的东西,心想要被老师责怪了。出乎意料的是老师大为欣赏,风趣地批道:“……于生失座,成此佳作,遂使孟嘉落帽之事不专于前矣!”妙笔轻点,化解了矛盾,慰藉和安顿了我这颗少年气盛的心。那种宽容、那种用典、用文化底蕴循循善诱的艺术,够我学习一辈子。教育的智慧来自对学生的挚爱深情。学生是教师心中的“宝”,倾听、爱护、宽容、帮助,从教的智慧大门就会向你敞开。

    ⑤高中数学毛振璿老师不苟言笑,课教得极好,同学们都崇拜他。他的课一清如水,思维之敏捷,思路之清晰,语言之简练,推理之严密,令人叹为观止。他的话要言不烦,一语破的,解题的逻辑顺序犹如春夏秋冬的季节转换,纹丝不乱。我的逻辑思维能力的培养非常得益于毛老师的数学课。他的过硬的基本功更是一绝。画几何图形不用圆规,不用三角尺,画坐标不用直尺,都是那么规范。教师要有真才学,真本领,不能有半点含糊。我一辈子都以他为榜样,向他学习。

    ⑥有次毛老师把我喊到办公室教育了一番,数学试卷上是红红的大“0”,我大哭一场。他严厉地说:“你让旁边同学抄答案,不是帮助她,是害她。她有困难,不懂,你可以跟她一起学,帮助她。这种投机取巧是歪门邪道,打零分就是要你记住。离开办公室时,他又重重地加了一句:学习和做人一样,老老实实,懂吗?好好想想。”老师不只关心学习,更关心不让纤毫灰尘污染学生的心灵,防微杜渐。随着年龄的增长,阅历的增多,我更深刻地体会到做人要通体透明,表里俱澄澈,做事要心口一致,言行一致,不可有半点投机取巧。从教几十年来,不管担任什么职务,我都牢记老师的教导,老老实实,讲求一个“真”字,不虚美,不夸饰,持续努力,改正缺点,弥补不足。教育是育人的神圣事业,弄虚作假是极大的腐败,对学生会产生极坏的负面影响,反腐要从自身做起。

    ⑦回忆片段中洋溢的师恩浩荡可亲可触可感,刻骨铭心,永志不忘。

    (选自《光明日报》,有删改)

    (1)、以下对文本内容和艺术特色的分析和鉴赏 , 不正确的一项是(       )
    A、在作者笔下,这些可爱可敬的老师无不有着高明的智慧和崇高的德行。 B、在一篇“微文”的批阀中,既彰显出为师者的教育智慧,又体现出对学生的严格要求。 C、文中的“我一下子就记住了”“同学们都崇拜他”从侧面烘托出老师高超的教学能力和高尚的人格魅力。 D、本文主要采用夹叙夹议的方式,在具体且典型的事件中表现浩荡师恩。
    (2)、作者在文末提到“师恩浩荡可亲可触可感”,请加以梳理,在表格中填入相应内容。

    “可亲”之人

    “可触”之事

    “可感”之由

    年轻的男老师

    教《苏武牧羊》

    赵继武老师

    教“茕”字的音行

    教会“我”德智要融合

    教会“我”宽容、热爱学生

    毛振璿老师

    过硬的基本功

    教会“我”做人要“真”

    (3)、标题是文章的眼睛,请结合全文简要分析文章是如何照应标题的?
    (4)、根据要求赏析文中画线句。

    (1)他的课一清如水,思维之敏捷,思路之清晰,语言之简练,推理之严密,令人叹为观止。(句式角度)

    (2)离开办公室时,他又重重地加了一句:“学习和做人一样,老老实实,懂吗?好好想想。”(词语运用角度)

    (5)、于漪老师曾说:“教师就是一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着国家的未来。”你是如何理解这句话的?请结合文中提到的老师(任选其一)加以分析。
  • 13、综合性学习。

    明光中学开展“君子自强不息”主题活动,请你参与。

    (1)、在“君子自强不息”演讲比赛中,主持人的开场白顺序被打乱。下列句子衔接最合适的一项是(       )

    在这个充满活力与激情的时刻,                 最后,预祝本次演讲比赛圆满成功!祝愿各位选手都能展现出自己最好的风采,用自强不息的精神,点亮自己,照亮他人!

    ①从勾践卧薪尝胆,终灭吴国,复兴越国的壮丽史诗。

    ②让我们携手并进,共同书写属于我们这个时代的自强不息篇章!

    ③自古以来,无数先辈用他们的实际行动诠释了自强不息的真谛。

    ④再到张海迪身残志坚,自学成才,成为作家和翻译家的感人故事,这些无一不展现出自强不息的精神力量。

    ⑤到李时珍遍尝百草,历经艰辛,终成《本草纲目》的科学探索。

    ⑥我们齐聚一堂,共同参加这场关于“自强不息”的演讲比赛。

    A、②①⑤④③⑥ B、②③①⑤④⑥ C、⑥①⑤④③② D、⑥③①⑤④②
    (2)、请分别用一个四字词语概括下列古诗文中“自强不息”的内涵。

    ①业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈《进学解》

    ②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

            ②

    (3)、以下是班长写的活动心得,请你按要求修改。

    【甲】通过这次活动,我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神财富。【乙】作为中学生,我们要像初升的太阳,充满活力,照亮前行的道路,我们要像破土的种子,顽强生长,迎接风雨的洗礼。【丙】在生活中,我们要保持清醒的头脑,与时俱进,自强不息,不断解决问题,发现问题,向着更快、更高、更强的目标前进。【丁】我们应该行动起来,将自强不息的精神发扬光大。

    ①【乙】句标点有误,请提出修改建议。

    ②语段中,___句有语病,请提出修改建议。

    ③【丁】句使用祈使语气更合适,请你帮他修改。

  • 14、请运用积累的知识,完成各题。

    翟买办跪在轿前道:“小的传        A        , 不在家里,请老爷龙驾到公馆里略坐一坐,小的再去传。”扶着轿子,过        A       屋后来。屋后横七竖八,几棱窄田埂,远远的一面大塘,塘边都栽满了榆树、桑树。塘边那一望无际的几qǐnɡ田地,又有一座山,虽不甚大,却青cōnɡ树木堆满山上……远远的有个牧童,倒骑水牯牛,从山嘴边转了过来。翟买办赶将上去,问道:“秦小二汉,你看见你隔壁的王老大牵了牛在那里水哩?”小二道:“王大叔么?他在二十里路外王家集亲家家吃酒去了……翟买办如此这般禀了知县。知县变着脸道:“既然如此,不必进公馆了!即回衙门去罢!”

    (1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

         几qǐnɡ       青cōnɡ   

    (2)、在封建科举考试中,正式的考试分为三个级别,依次分别是
    (3)、以上文段选自《儒林外史》,选段中A是谁?请结合文段及整本书分析其形象特点。
  • 15、默写古诗文中的名句。

    诗文之美,美在优美的诗句带给我们丰富的人生体味。高适的《别董大》“”描摹了边塞的苍茫之景;刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》“”流露出诗人的愤懑之气;范仲淹的《岳阳楼记》“”触发了苍生的家国之情;苏轼的《水调歌头(明月几时有)》“”表现了词人的美好祝愿之心;辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词》“”抒发了志士的建功之志。

  • 16、有人说助力成长的是梦想,有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴,有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……同学们,助力你成长的是什么呢?

    请将“______助力我成长”补充完整,作为题目,写一篇文章。

    要求:①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

  • 17、请完成下面的任务。

    一年四季各有各的美:我爱春天的生机勃勃,我爱夏日的热烈奔放,我爱秋天的成熟之美,我爱冬天那高冷!

    一年四季中,总有你最喜欢的季节,请为它写一段推荐语。(80字左右)

  • 18、阅读《以行动开创未来》,完成下面小题。

    以行动开创未来

    ①中国科学院著名研究员谭垦曾说:“你对什么感兴趣,不是最重要的;你为感兴趣的事情做了什么,这才重要。”这启示我们:青年一辈,要以行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱。

    ②瞬间的感兴趣是找到永恒热爱的基础。(1)如果说永恒的热爱是烟波浩瀚的大海,那瞬间的感兴趣便是指引你前进的灯塔。牛顿从苹果落地的瞬间开始,把对地球引力的探索化为永恒的热爱;亚运会最年轻的冠军崔宸曦,第一次见到滑板就对其产生了浓厚的兴趣,她把滑板运动作为自己一生永恒的热爱。他们的事例告诉我们,这诸多感兴趣的瞬间,总有一个会指引我们抵达永恒热爱的彼岸。

    ③让我们抵达热爱彼岸的,最重要的是行动。行动是将瞬间的感兴趣化为永恒热爱的桥梁。(2)谭垦几十年如一日进行科学研究,用行动将其化为自己一生的热爱;樊锦诗把对敦煌文化的保护与研究工作作为自己一生的挚爱和无悔的追求,以实际行动书写自己的一腔热忱。【甲】他们的事迹告诉我们,要以行动助力我们所热爱的事业,用行动将瞬间感兴趣的事化为永恒的热爱。

    ④如果不付诸行动,感兴趣的事情便只会停留在瞬间。【乙】彭端淑《为学》中的那位富僧,心中一直向往南海,可是迟迟没有行动,眼睁睁地看着穷和尚依靠一瓶一钵从南海归来。因为富僧没有行动,所以他的兴趣与理想最终化为泡影。

    ⑤然而,是不是所有感兴趣的事都得做呢?做感兴趣的事是不是一定坚持不变呢?

    ⑥刘禅不是喜欢斗蛐蛐斗鸡吗?这样的兴趣最终导致误国亡身。科学家钱伟长年轻时对文科特别感兴趣,然而,他为救民族危亡毅然弃文从理,学习起了制造飞机大炮的知识,最终成为力学之父。这些事例告诉我们,做感兴趣的事要合情合理,要顺应时代要求,这样才能有利于国家和民族。

    (3)习近平总书记说:奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。”我们青年一代,生逢盛世,应该用行动将瞬间的感兴趣化为永恒的热爱,为祖国繁荣增光,为民族复兴助力,用行动去开创美好的未来。

    (1)、写出本文的中心论点。
    (2)、对感兴趣的事,如何做,才能有利于国家和民族?
    (3)、分别指出文中画线句子所运用的论证方法。(一个括号里只能填写一种论证方法)

    (1)(2)(3)

    (4)、下面的事例,放在文中的[甲]处还是[乙]处最恰当?请说明理由。

    明代开国文臣宋濂,从小热爱读书。可是家中贫困买不起书,只好向藏书之家去借,并抄录下来反复学习,即使天气寒冷,也从不间断,后来成为著名的文学家。

  • 19、阅读下面选文,完成下面小题。

    榆树情深

    孙元发

    ①北运河岸边的故乡,榆树是很常见的树种。庄稼人与榆树的故事,往往是从一个甜丝丝的春天开始。

    ②故乡的春天短暂。于是,这个季节里都要露一面的各种花就你追我赶地跑来绽放,没几天,又急匆匆“花谢花飞花满天”了。榆树开花是个例外,花期长达三个月呢!又薄又圆的榆钱儿就是榆树花,嫩绿色榆钱儿缀在还没长出绿叶的树枝上,一朵朵,一簇簇,挤挤挨挨。春天里,与亮眼的桃花、杏花、梨花相比,榆钱儿的颜色太低调。

    ③榆钱儿颜色不鲜艳,但它可是春天里的宝贝。香甜清香的榆钱儿,在丰年里,可以让人们尝鲜解馋;在荒年里能充饥,让人活命。

    ④小时候,粮食不够吃,春天里总是青黄不接,好在榆钱儿很快就下来了。孩子们像猴子一样爬到树上,“咔嚓、咔嚓”就把长满榆钱儿的树枝掰断,扔下来,树下一群人高高举起手,紧盯着树上,随时准备接住。从树枝上撸下榆钱儿,洗净了,掺到玉米面里蒸窝头、贴饼子或打烀饼,香甜可口。钱儿生吃、凉拌、煮粥、做馅儿都可以。有了它,缺粮食的庄稼人就能填饱肚子。

    ⑤花期一过,成熟干透了的黄白色榆钱儿就能随风飘到故乡任何一个地方,堤岸上屋后面水塘边甚至房顶上墙头上 , 只要遇上水和一丁点儿土,它就能生根发芽。一不留神,三两年以后,小树苗就疯长成小孩儿胳膊粗的榆树,也能像模像样结出一树的榆钱儿。

    ⑥经过几个月的光合作用,秋天的榆树叶中蕴含了大量蛋白质,是做猪饲料的好东西。村里几乎家家养猪,野菜拌上一些糠麸就是猪食,如果再加进一些剁碎的榆树叶,不仅营养丰富,而且因为树叶中富含粗蛋白,猪食就格外黏稠香甜,那堪称是肥猪们的美味佳肴了。

    ⑦撸榆树叶是一件充满风险的活儿,背着小筐儿赤脚爬上树叶茂密的高处,一只手攀牢了树枝,一只手撸下树叶放进小筐儿,装满了,再小心翼翼地溜下树——摔下来或者大腿被树皮擦破了是常有的事。

    ⑧榆树能长到二十多米高,胸径可达一米,树干直立挺拔,木性坚韧,纹理通达清晰,硬度强度适中,应用范围广泛,做农具、家具或作建房的木材用都可以。过去故乡农村盖房讲究用榆木柁、杨木檩,房顶子上的所有重量都压在作为大梁的房柁上。故乡所产的木材里,也只有榆木能担此重任。

    ⑨榆木也可制作门窗家具,但费时费力。上小学时,家里新盖的房子卧室一直没门,父亲倒腾出一架家里传承了一百多年的老榆木房柁,叫来了会木匠活的老舅和二姐夫。俩人一看这木材,就紧皱眉头,苦笑着告诉父亲:这木头太硬,备好磨刀石,您得帮着我们勤磨凿子和刨刃子。

    ⑩现在故乡已经很少有人种植榆树了,说是因为它容易长一种模样恶心且气味怪异的肉虫子。但是,我觉得人们还是因为榆树长得太慢,成材时间过长,才放弃了它。现在都种“速生杨”,即那种没长几年就能伐倒了卖钱的大叶子杨树。

    ⑪等待是幸福,也是一种修行。

    (1)、选文②段为什么要写其它花?
    (2)、选文第③段中称榆钱是春天里的宝贝,选文第④段描写了榆钱成为春天里宝贝的过程,根据示例完成下面填空。

    爬榆树→→接榆树枝→

    (3)、选文⑤段加点词能不能删去,为什么?
    (4)、选文结尾说“等待是幸福,也是一种修行”。结合榆树的特点和作用说说你的理解。
    (5)、选文标题有两种理解,你赞同哪个,说说你的理由。

    A.人对榆树的感情深。B.榆树对人的感情深。

  • 20、阅读下面诗歌,完成下面小题。

    卜算子

    明·蒋冕

    斜日坠荒山,云黑天垂暮。时见空中一雁来,冷入残芦去。

    惊起却低飞,有意同谁语?啄尽枝头数点霜,还向空中举。

    【注释】①蒋冕:明世宗时大臣,为人刚正,力清朝政之弊,却遭到他人忌恨和排挤。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(       )
    A、词一开篇就勾勒了荒凉阴沉的环境:荒山野外,斜日西坠;天低云垂,暮色苍苍。 B、“时见”一句情感欢快,“冷”字与苏轼的“寂寞沙洲冷”中的“冷”异曲同工。 C、下片“有意同谁语”是说大雁有意倾诉,却无人共语,表现了诗人寂寞孤独之情。 D、全词托物言志,写景抒怀,通篇写雁,却又处处言己,含蓄深广,风格独特清奇。
    (2)、《明史·蒋冕传》中评价蒋冕有“古大臣风”(即古代大臣的精神风骨),请结合本词最后两句“啄尽枝头数点霜,还向空中举”,简要分析他的“古大臣风”。
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