相关试卷

  • 1、
    同志

    刘白羽

    ①天是晴了。漳河暴涨的洪水,却并未因此落下去。半夜,我的隔壁,有着关于这水吼的对话。起先,是一个浓鼻音的老人在说:“你听!蛟在叫呢……”

    ②“哪里有什么蛟,这不过是水在打绞,打旋,就响起来了!”

    ③那岩脚下吼叫的怪声响,还是引起我无限的忧郁。因为我给暴涨的洪水钉在这荒村里,已经三天了。

    ④“是蛟一翻身,就发了洪水。你听听这声音,水,一时半会退不下去。”

    ⑤“不,这是迷信……”下面,这响亮的喉咙也没说出涨水的来由。

    ⑥我却信任了那浓鼻音的人。水,一时半会退不下去。因为我确定他是年纪大的人,一定是这河岸上的老住户,他的经验一定可靠。

    ⑦第二天天刚亮,窗户纸上灰色的黎明晃了一下眼。我跑到隔壁去,一推门,炕上的人,却只一个年轻人。他是那样愕然的,他的眼光是那样警惕的……这眼光制止着我前进的脚步。这眼睛在我脸、身、各处打了几个盘旋,然后刀子样疼痛地戳在我脸上,如像一种压力,让我的眼光只好被迫退下来。忽然,他用明朗而干燥的声音无意地扫了我一下:

    ⑧“你来干什么?”

    ⑨“我想找大爷,问一问今天水可落得下去,可过得河。”

    ⑩“白想!”然后挥挥手,露出他心意的烦躁。

    ⑪我的眼里到底露着怎样恳切的眼光啊!这使他很轻蔑地唾了口沫水,伸手去搔脚,我才发觉那只脚由厚厚白布包扎起来。我看他已经感觉到我的注意。急速地问他:“怎么,踩在犁刃上了?”

    ⑫他点了点头,又赶紧机警地扯开去:“枪……这半天不响了。”

    ⑬突然门外一阵气喘声,是那浓鼻音的瘦小的老人,急急挥着手说:“躲一躲吧!从夏店来了鬼子兵,还有二十里!”

    ⑭我站开一点,插手到口袋里去摸手枪。后有追兵,前有洪水,这怎么办?老人示意我帮助他搀扶他那病脚的儿子。便伸手去搀扶那青年人。他却怀疑似地退缩一下说:“你不要跟着我们白跑路吧。”我真想捶他一拳,但我正需要这农民来掩护我自己,只好耐心扶他走,路上绊脚的石子咕噜咕噜响着,——我觉得这年轻农民真是讨厌,他总要摆脱我似的,仿佛他知道现在我需要他们掩护,他便故意和我作难了。我心里渐渐地也怀疑起来,我想他也许是对我不利的坏分子吧。我几次去触摸我那光滑滑的手枪柄,准备他万一危害我,我就使用枪膛里的第一颗子弹,——不过当远处沉闷的雷一样的炮声响一下,我从那青年的眼珠上便看出一种异常的表情,——他仇恨、震怒,我又觉得这是很熟悉的一种眼色。

    ⑮这时我们随着犬牙般的白垩岩降下一条深谷,我们三个歇息在一块石头上。那老人担心地望着横搁在他膝头的伤脚,叹息地摸着什么,一面闪着泪水婆娑的小眼说:“这样三天两头躲来躲去,你的脚几时好呢?”一面把一个小白纸包递给年轻人。A.谁知道这护士一样的殷勤反而引起这伤者的暴怒,冷冷地把药合在两手心上,警惕地看了我一眼。

    ⑯我摘下帽子,揩了把汗,预备离开他们。我问:“你们知道×支队往哪个方向去了?”

    ⑰那老人答复我:“五天前渡河的。”

    ⑱一阵风搜索似的掀着我的头发,突然,我藏在帽檐里的一只布片哗的一旋,落在年轻人那只好脚的跟前。

    ⑲我急忙伸出一只手去捡,一只手去抓枪,一仰头,仿佛望见山崖上垂着的一朵野花。他和蔼地把那只大手抓着我:“你是同志……你是同志……”这时我羞涩地把枪抽回,将那写着“八路”的臂章舒展地铺在石头上,两手不自然地匀着它。我们两人互相看着,笑了出来。

    ⑳原来我赶大队伍不上,换了便衣躲避到这荒村里来,最怕有坏分子去报告,因为背后敌军正在追踪我们,便将臂章摘下来藏起了。

    ㉑“我也是×支队的。”那响亮的声音如同吹响的银笛。

    ㉒“你?”我一下蹦起来,仿佛一个正欲坠下深阱,却给上头一只手拉着了。我在这瞬间一下获得了最需要的最崇高的热情。

    ㉓“我是七连的通讯兵。夏店火线上挂了花,那天,大队伍过河,把我托给这个老大爷!”

    ㉔我一扭身:“他不是你的儿子?”

    ㉕老人伸手抓了几下胡须摇摇头,指着搁在膝上的脚说:“上药吧!”

    B.“哈——我来!”那个同志自己一面弯过身来解着白布带。一面咬着牙忍耐疼痛,好笑似的说:“我先前对你这陌生人总有点怀疑,万一你发现我,你会怀疑的,那我和这老大爷……”

    ㉗“我也是这样推测你。”我替他往布上敷药。

    ㉘一阵芳香的气息从泥土里吹过来,一簇簇星似的黄花在那儿绽嘴微笑。他舒适地倒在老人的怀里。老人眯了眼睛望着酱油色的水浪悠悠地说:“我的儿子,也在队伍里,说当号兵,……”

    一九四一年

    (有删减)

    活动方案

    活动主题:同路同心,共探叙事之妙——《同志》细读跨时空分享会

    活动参与人:九年级学生

    活动场地:各自教室

    时间:2026年×月×日上午9点

    【任务一:情与事的关系分享】

    1.阅读全文,完成下面的思维导图,梳理情与事的关系。

    结论1:我发现叙事散文的情节与情感的变化互为表里,共同推进文章走向深处。

    【任务二:语言细读分享】

    2.本文语言凝练传神,富有张力。自选角度赏析下面句子。

    (1)这眼光制止着我前进的脚步。这眼睛在我脸、身、各处打了几个盘旋,然后刀子样疼痛地戳在我脸上,像一种压力,让我的眼光只好被迫退下来。

    (2)这时我羞涩地把枪抽回,将那写着“八路”的臂章舒展地铺在石头上,两手不自然地匀着它。我们两人互相看着,笑了出来。

    3.本文多处营造出战争年代的紧张氛围。请从文中划线的A/B句中任选一句,结合上下文,以第一人称写出当时人物的心理活动。

    我选(        ),____________________

    结论2:我发现叙事散文的细节描写,有助于展现人物的内心世界与理解人物形象,推动情节发展。

    【任务三:手法赏析分享】

    4.“以小见大”是叙事散文常用的手法。请结合本文具体内容,探究运用“以小见大”写作的好处。

    好处:____________________

    结论3:_____________________

    【活动总结:反思活动促学习】

    本次活动设计紧扣文本特点,活动形式合理,任务层层递进,能有效突破理解难点,可以达成“同路同心,共探叙事之妙”的活动目的。

  • 2、根据提示,完成“花神·诗韵”学习卡片制作。
    (1)、补全学习卡诗文及意象内涵。

    诗文句

    出处

    意象内涵

    菊花

    采菊东篱下,①

    《饮酒(其五)》(陶渊明)

    淡泊隐逸

    杨花

    , 闻道龙标过五溪。

    《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)

    梅花

    , 只有香如故。

    《卜算子·咏梅》(陆游)

    坚贞不屈

    莲花

    予独爱④ , ⑤

    《爱莲说》(周敦颐)

    高洁清廉

    我还能写出含有“花”意象的古诗名句:⑦ , ⑧。(连续两句)

    (2)、从学习卡中选择一种花,匹配以下名著中的人物,并结合作品内容阐述理由。

    A.简·爱(《简·爱》)       B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)       C.王冕(《儒林外史》)

    我选(花名),

  • 3、阅读下面活动导语,完成下面小题。

    十二花神,是juān(        )刻在民俗里的东方浪漫。十二花神,各具风骨:梅花孤傲坚韧,桃花明媚热烈,荷花高洁自守,菊花淡泊隐逸……人们以花喻节,以神寄情,把江南的温婉、文人的风骨、民间的祈愿,都融进这十二种花木的灵韵里。或于亭台轩榭间浅吟低唱,或于笔墨纸yàn(        )间题咏描摹,那些流于诗词画卷中的芳姿,历经千载而风韵犹存。通过寻访花神故事,使我们读懂一花一叶中的文化密码,感受中华优秀传统文化的深厚底蕴。此次活动,我们将穿越千年时光,循着花神的足迹,领略诗情画意的四季更迭,感受中华民族________(A.源远流长     B.络绎不绝)的文化根脉,于花的馨香中曲寻文脉,体悟古典文化的隽永魅力。

    (1)、结合语境,根据拼音写汉字。

    juān刻        笔墨纸yàn

    (2)、参考下面提示,结合语境,给加点字“转”选择正确的读音。

    A.转zhuǎn   释义:①旋动,改换方向、形势等;②不直接,中间再经过别人或别的地方;③姓。

    B.转zhuàn   释义:①旋转,绕着圈儿动,围绕着中心运动;②绕着某物移动;③旋转一圈儿。

    (3)、下列填入语段横线处的成语,最恰当的一项是(       )
    A、源远流长 B、络绎不绝
    (4)、文中画线句有语病,请写出修改意见。
  • 4、坚守,是人生路上的一种姿态。请从下列人物中任选一位,结合原著中的具体情节,说说他(她)坚守的是什么,这份坚守对他(她)的人生产生了怎样的影响,并谈谈你的感悟。

    ①《儒林外史》王冕

    ②《红星照耀中国》周恩来

    ③《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金

  • 5、任务一:名著细节中常蕴含丰富的时代风俗与世情画卷,它们是理解传统文化的生动窗口。请根据你的阅读积累,完成下面的表格。

    出自作品

    相关情节

    反映的民俗或世情

    鲁智深在渭州城潘家酒楼与史进、李忠吃酒,听闻金氏父女遭遇,最终三拳打死镇关西。

    展现了宋代酒楼茶肆作为公共空间的信息集散与社交功能与市井百态。

    《朝花夕拾》

    童年鲁迅兴致勃勃地准备看一场期待已久的民俗活动,却被父亲强迫背诵《鉴略》,背完后方获准前往。

    记录了浙东地区②的民俗,同时折射出旧式家庭教育观念。

    《儒林外史》

    (人物)独自一个,带了几个钱,步出钱塘门,在茶亭里吃了几碗茶,到西湖上牌楼跟前坐下。见那一船一船乡下妇女来烧香的,都梳着抓髻头,……那些女人后面都跟着自己的汉子,摘着一把伞,手里拿着一个衣包,上了岸,散往各店里去了。

    春日西湖上烧香风俗

    大先生道:“再不要说起!我去向寒家这些人说,他不来也罢了,都回我说,方家老太太入祠,他们都要去陪祭候送,还要扯了我也去。我说了他们,他们还要笑我说背时的话,你说可要气死了人!”虞华轩笑道:“寒家亦是如此,我气了一夜。明日我备一个祭来,自送我家叔祖母,不约他们了。”余大先生道:“我也只好如此。”相约定了。

    通过重阳祭祖的习俗,讽刺了当时社会④的庸俗风气。

  • 6、有一种力量,它不张扬,却足以照亮前行的路。或许是一句真诚的鼓励,让你在迷茫中找到方向;或许是一次勇敢的放手,让你在失去中学会成长;又或许是一份默默的坚守,让你在平凡中看见不凡……

    请将题目《原来,             也是一种力量》补充完整,写一篇文章。

    要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

  • 7、
    岭南奔春图

    陈小丹

    ①岭南的年,总是来得早、来得热闹,还有点潮,冬天还没怎么冷透,屋檐下的红灯笼就已经挂起来了,空气里也隐约飘着糯米的香味。南方没北方那种白茫茫的大雪,也没有人裹着大袄顶着寒风赶集的匆忙,但这里有一种柔和的热闹,就像街口糖画师傅手里那一勾一绕的糖浆,一边翻腾,一边定型,甜味轻轻地就进了人心里。

    ②岭南的春节讲究一个“早”字。年廿三一过,街坊们就开始喊“过年啰!”年味从这时候就浓起来了,市场里人挤人,年货摊、粿品摊、腊肠摊、水果摊挨个排开,砂糖桔一筐一筐,五颜六色堆成了小山,人们大包小包地拎着,衣襟上沾的是甜香,也是汗气。这里的人讲究年味,但这味不是特指哪道菜的味,是从腊月开始一点一点熬出来的,蒸的、煮的、晒的、熏的全都算,也是屋檐下风干的味、蘸酱油的手指头味,与时间煨出来的家味儿。

    ③今年是马年,马在十二生肖里排第七,属火,火是旺的、是动的,是拱着你往前冲的,这一年大概注定不太安稳,但热闹,肯定是热闹的。岭南的“马”,和草原上的不一样,它不是那种长鬃飞扬、风里狂奔的野马,也不是铁甲踏雪的战马,岭南的马,大多出现在庙会和社火里,假的,但灵气十足,如果你在正月初一走进广州的花市,或者在佛山街头碰上一队“醒狮马骑”,你就知道,这马年的年味不光靠一张剪纸或者几串鞭炮就能打发的,那是锣鼓敲得咚咚响,马蹄翻飞,孩子眼睛睁得圆圆的,说着“马到功成”,老一辈站在后头看着热闹不说话,却像是心里早已奔腾万马。

    ④岭南人过年讲究“意头”,什么是“意头”?其实说白了就是图个好兆头,好彩头。饭桌上的发菜蚝豉”就是“发财好市”,生菜是“生财”,就连饭后那道马蹄糕,也是特意做的,糕圆中带方,色泽透光,一口咬下去甜里带点脆,岭南人把“马到功成”的心愿也蒸进了这块糕里,吃了心里也亮堂起来。

    ⑤父亲年轻时在昆明过过春节,他说那儿的春节吃米糕、粑粑,一挂腊肉就觉得有年味了,而岭南过年像是走进一座花园,到处是香味扑鼻的吃食,颜色艳艳的年花,还有说不清道不尽的人情味。走亲戚不能空手,手里总得拎点点心,不提一袋糖莲子、糖冬瓜,总觉得不太像话,岭南人热情但不过头,讲究却不张扬,就像他们炖的汤,文火慢慢煲着。

    ⑥岭南人家的年夜饭最讲究的是团圆,鸡一定要整只的,鱼要“年年有余”,炒菜讲个意思,也讲个名字,比如咸蛋炒南瓜叫“金银满屋”,还有一锅“盆菜”,十几种材料一层一层码着,热气腾腾一锅端上桌,那是一家人坐下来的理由。我记得有一年也是马年,在顺德朋友家过年,饭后屋外锣鼓声响,是村里的年例出巡,狮子、麒麟,还有骑马舞童排队上场,小孩脸贴红纸,穿着彩衣,骑在木马上摇摇晃晃,神气得很,那一幕让我有点恍惚,好像看见了岭南千百年的年俗正一代一代往下传,也好像终于懂了这“马年”的意思,热闹里有秩序,奔跑中有方向。

    ⑦岭南人讲风水,也讲走马看运,但我更相信一种不用算命的马精神,是黄昏里还没停下来的身影,被生活绊了脚也不喊疼的倔强,哪怕前路不明也还想奔一程的勇气,马在古书里很多时候被称为良驹识途,岭南人一向爱闯爱拼,从珠江口出发的船到世界各地扎根的侨胞,他们的脚步像一匹匹看不见的马,载着梦想、信念、乡愁,也载着一份份藏在食物里的温度。现在的岭南早已不是当年的模样了,高楼密集、车流汹涌,过年也越来越现代,红包扫码、视频拜年、外卖年夜饭……时候我也会怀疑年味是不是淡了,但每次逛花市,看见一家三口围着一盆牡丹讲价,看见老两口牵着孙子的手挑灯笼,我就知道年味没走,它只是换了马蹄,跑在更快的路上罢了。

    ⑧岭南的年,是香的,是热的,是红的,是奔腾的,马年来了,这一切多了一份劲,多了一股子势,那是“千军万马走独木桥”的拼劲,是“马不停蹄赶春风”的盼头,是“马到功成”的心愿,年年岁岁,岁岁年年,年味不在几点钟声响起,是在一家人围坐的那一刻,它落在汤勺舀进碗的声音,写在门口那挂“春满乾坤马踏花”的对联,是我们在岁末寒风中还能说笑、能盼望的那种心情。

    ⑨岭南的马年,是一个奔腾的年,马已到,春正来。

    (1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、文章通过描写马年春节的热阔场景,意在表达作者对岭南传统年味逐渐淡去的担忧,呼吁人们重视传统节日的传承。 B、文章采用第一人称视角,将个人回忆与民俗观察相结合,让宏大的岭南年俗文化显得亲切可感,增强了文章真实性。 C、“蘸酱油的手指头味”将抽象的“家味儿”具体化,它暗示了准备年饭的辛劳与亲力亲为的温情,细节饱含烟火气。 D、结尾引用对联,不仅与开头的马年巧妙呼应,更以春暖花开的蓬勃意象,升华了岭南人吊扬奋进、一马当先的主旨。
    (2)、从修辞角度,赏析画线句的表达效果。

    南方没北方那种白茫茫的大雪,也没有人裹着大袄顶着寒风赶集的匆忙,但这里有一种柔和的热闹,就像街口糖画师傅手里那一勾一绕的糖浆,一边翻腾,一边定型,甜味轻轻地就进了人心里。

    (3)、文章围绕“马”这一文化符号,描绘了一幅生动的岭南春节民俗面卷。请根据文本内容,完成下面的表格。

    春节习俗

    文本依据

    “马”的象征意义

    表达情感

    岭南的马,大多出现在庙会和社火里。

    象征着活力、热闹

    展现岭南民俗文化的生机与活力。

    说吉祥话

    孩子眼睛睁得圆圆的,说着“马到功成”。

    象征着成功、顺利

    品尝年节食品

    岭南人把“马到功成”的心愿也蒸进了这块糕(马砖糕)里。

    体现了岭南人务实而乐观的生活态度。

    张贴春联

    象征着开拓奋进、春意盎然。

    表达对新年的美好祝愿。

    (4)、文章以“岭南奔春图”为题,请结合全文内容,赏析这一标题的妙处。
  • 8、材料一:

    ①“下一站,是本次列车的终点站——嘉禾望岗。”作为广州地铁的客流大站,很多人在这里聚散离合,“嘉禾望岗”站在很多人心中被赋予特殊的意义。随着同名歌曲《嘉禾望岗》走红,嘉禾望岗站迅速成为网红打卡地,广州地铁立即“换梗”,作出温情回应——在站内布置暖心广告牌:“感情的事,地铁不言语;前程的事,地铁祝福你”。

    ②在广州代表团开放团组活动期间,广州市市长孙志洋发出特别邀请:“来广州……听一听《嘉禾望岗》,”《广州市青年创新创业促进条例》的施行,构建了从“一张床”到“一个梦”的资金周期支持体系。无论是为初来者提供免费过夜住宿,还是为创业者提供从启动资金到融资对接的立体赋能,这套组合举精准捕捉青年从落脚到立业的关键痛点。这或许是对“嘉禾望岗”所寄托的情感最有力、最温暖的回应。

    (整理自《人民日报》等报刊)

    材料二:

    ①广州市基湾区在广州地铁十一号线石围塘站举行“荔湾民间文艺版权保护与促进——‘艺启荔湾,版权同行’开往春天的版权列车”启动仪式。此次“开往春天的版权列车”是广州市首个非遗版权主题列车,市民在地铁内可以沉浸式感受荔湾非遗和荔湾非遗转化的创新成果。

    ②本次活动采用版权主题列车作为文化传播载体,在广州地铁十一号线定制专属主题车厢,融合岭南建筑色调与非遗技艺纹理,通过现代视觉语言诠释传统韵味,集中展示荔湾非遗项目的版权转化作品,呈现民间非遗版权保护成果。八节车厢,分别承载着以陈少芳、张民辉、谭广辉、尹态强、翟惠玲、唐锦全、何丽芬、谭展鹂、周承杰、王新元、梁向昭、练晓红等非遗大师为代表的“三雕一彩一绣”、剪纸、泥塑、西村宴等非遗版权作品。

    (整理自《广州地铁》)

    材料三:

    广州各行政区地铁站点数量

    注:从左至右为2019年、2024年、2025年

    (整理自《广州地铁》)

    材料四:

    ①统计数据显示,广州地铁目前运营的“地铁+城际”轨道交通里程近1000公里,每日承载的客运量近900万人次。广州地铁创新采用“轨道舞台,专业展演”模式,联合专业机构、艺术团体开展跨界合作,在轨道交通地下空间超过百场文化惠民活动,推出了一系列文化展览、文艺演出和文创产品,为拉近艺术与市民距离,番禺广场站、磨碟沙站上线“拾光音乐厅”,天河公园站设“共享钢琴”角,免费向公众开放,两年来累计吸引超3400名乘客登台演奏。日前,地铁已推出“英雄花开英雄城”“读懂广州”等系列主题宣传、将本站打造成“城市展厅”。广州地铁在提供交通出行服务的同时,也成为城市文化的传播者、公共文化服务的提供者。

    ②在十五运会和残特奥会之际,广州地铁推出限量版全运会珍藏纪念票套装,助力全运盛会,燃动湾区激情。全运会主题纪念票内含精美票册一本、地铁一日票两张及主题明信片两张。票册设计围绕“激情全运会活力大湾区”的主题,融合了全运会元素、地铁元素和湾区特色。春节将至,羊城通和岭南通特别推出马年大湾鸡挂包全国交通卡,以“大湾鸡”的可爱形象,回应城市流动的情感,陪伴每一段温暖的旅程。

    (整理自《南方口报》《广州日报》等报刊)

    (1)、小文对广州地铁文化活动的整理,与材料相符的一项是(     )
    A、嘉禾望岗站因网络歌曲走红成网红打卡地,对于网友的热情,市政府给予了温情回应。 B、“开往春天的版权列车”是广州首个非遗版权主题列车,融合了岭南色调与非遗纹理。 C、羊城通和岭南通十五运会期间推出了限量版的马年“大湾鸡”挂包全国交通畅游卡。 D、广州地铁累计吸引超3400名乘客登台演奏,表明地铁已将艺术空间打造为盈利项目。
    (2)、小文对“嘉禾望岗”现象的理解,与材料不相符的一项是(     )
    A、它是一种文化现象,源于地铁站承载的聚散离合情感,被人们赋予特殊的意义。 B、它的走红,启示了地铁空间可用于文化传播,与“版权列车”的实践异曲同工。 C、它的热度离不开地铁网络的扩张,更多站点让文化现象能触达城市更多的人群。 D、它的文化意义局限于抚慰情感,与地铁后续“读懂广州”的文化传播关系不大。
    (3)、小文根据材料进行了以下推断,不合理的一项是(     )
    A、广州地铁的文化实践,为国内其他城市的轨道交通系统运营提供了可借鉴的经验。 B、随着非遗版权主题列车逐步推进,非遗大师的作品将可能获得更多市场转化机会。 C、广州地铁未来可能与更多专业艺术团体合作,在更多站点设置音乐角或展演区。 D、2019-2025年白云、海珠区地铁站增长最快,可见这两个区的经济发展水平最高。
    (4)、请根据材料,为“广州地铁文化”下一个简要的定义,需包含其载体、内容、功能三个要素。
  • 9、按要求完成下面小题。

    江城子·密州出猎

    苏轼

    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

    酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    (1)、这首词开篇以一字总领全篇,奠定豪放基调,这个字是什么?
    (2)、请从手法与情感的角度,赏析“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,并简要谈谈这句词对你新一年学习的启示。
  • 10、
    【甲】

    ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。……

    ②当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,……则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。……

    (节选自宋濂《送东阳马生序》)

    【乙】

    ①余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!

    ②今黄生贫类予,其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。

    (节选自袁枚《黄生借书说》)

    【丙】

    范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往饘(zhǎn)粥不充,日昃始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”

    (节选自《范仲淹苦读》)

    [注]①通籍:做官,出仕。②素蟫:指书里的蠹虫。③饘粥:稠粥。④日昃:太阳偏西。

    (1)、下列句子中,加点词的意义相同的一组是(     )
    A、以是人多书假余/辄水沃面 B、马者不知其能千里而食也/日昃始 C、无从书以观/家贫难 D、未尝稍降色/感泣
    (2)、下列对【丙】文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(     )
    A、范仲淹二岁而孤/母贫无依/再适长山朱氏 B、范仲淹二岁/而孤母贫/无依再适长山朱氏 C、范仲淹二岁而孤/母贫无依再适/长山朱氏 D、范仲淹二岁/而孤母贫无依/再适长山朱氏
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    (2)去之南都入学舍。

    (4)、甲、乙、丙三文都围绕“求学”展开,但志趣各异。请完成以下对比分析。

     

    【甲】《送东阳马生序》

    【乙】《黄生借书说》

    【丙】《范仲淹苦读》

    学习动力

    借书者用心专一

    学习表现

    借书手录、趋百里问师、克服严寒

    (概括1点即可)

    昼夜苦学、以水沃面、饘粥不充

    作者观点

    以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    知幸与不幸,则其读书也必专。

  • 11、默写。

    (1)小文整理了与“马”相关的诗文,请补写完整。(六句只选四句)

    ①乱花渐欲迷人眼,。(白居易《钱塘湖春行》)

    , 谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》)

    ③终古高云簇此城,。(谭嗣同《潼关》)

    , 志在千里。(曹操《龟虽寿》)

    ⑤其真无马邪?。(韩愈《马说》)

    , 从此替爷征。(北朝民歌《木兰诗》)

    (2)小文根据课文内容,以“书中马”为关键词做了古诗词整理,请根据批注,帮小文完成表格。

    诗句

    批注

    出处

    战马奔腾,弦音裂云。

    辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

    风雨惊梦,铁马入怀。

    陆游《十一月四日风雨大作》

    山回路转不见君,雪上空留马行处。

    山雪掩踪,空留马迹。

    岑参《白雪歌送武判官归京》

  • 12、按要求完成下面小题。
    (1)、摊位命名。小文正在为2026年广州迎春花市的一个摊位设计名称。该摊位主要售卖“马”年文创和年花,希望能体现新春祝福与广府文化。以下两个名称均由传统成语或诗词化用而来,请选择一个作为你心中的摊位名,并说明理由。

    ①粤马当先     ②踏花归来

    选择: , 理由

    (2)、对联题写。小文要为摊位书写和张贴对联,请根据对联常识,从以下词语中选择合适的,与右图组成完整的对联。

    骏马     马跃     吉祥     红旗     神州     疾团圆     千业旺

    (3)、光影定格。小文在花市牌楼前拍了一张照片,请帮他拟一则配文发朋友图。要求至少使用一种修辞手法,并体现“马年”元素。

    我写的配文:

  • 13、“花街注意事项”中有语病的一项是(     )

    花街注意事项

    为确保马年广州新春花市活动顺利开展,请大家遵循以下指引:

    ①自觉维护花市秩序,听从工作人员的指挥,按指定的路线进出花市,不得追逐打闹。

    ②携带老人、小孩的街坊,务必牵好身边人,保管好个人财物,以免不发生意外。

    ③严格遵守花市管理规定,严禁携带烟花爆竹和氢气球等违禁物品进入花市。

       ④文明游花街,爱护花木与环境,不随意采摘;不乱扔垃圾,共同守护整洁的花市环境。

    A、第①句 B、第②句 C、第③句 D、第④句
  • 14、

    行花街,是广府人过春节的“保留节目”。2026年马年春节,广州越秀西湖花市主牌楼以宋代“广州第一高楼”共乐楼为原型,飞檐饰以奔马瑞兽,重现千年商都的繁华盛景。国家级非遗醒狮与机器狮子同台献艺,传统与科技的碰撞,给市民带来(     )的文化体验。天河花市更是别出心裁,小鹏汇天“陆地航母”飞行汽车以新春限定涂装亮相,车身以篆书“马”字点 , 寄托“以梦为马”的美好祝愿。而从化花市上,非遗传承人耗时8年打造的“策马风云”面塑马成为“顶流”,这匹高达2.89米的面塑马鬃毛飞扬,前蹄腾空昂首嘶鸣,让市民在赏花时感受非遗魅力。步入其中,满目鲜妍,年桔整齐,桃枝抖 , 人潮涌动,花团锦簇cù,马年元素与岭南年味相得益zhāng,共同织就了一幅生动的迎春图。

    (1)、给文段中加点的字注音,正确的一项是(     )
    A、 zhuì     抖 sǒu B、 zhuì     抖 sòu C、 chuò     抖 sǒu D、 chuò       抖 sòu
    (2)、根据文段中的拼音写汉字,正确的一项是(     )
    A、族/章 B、族/影 C、簇/彰 D、续/章
    (3)、填入文中括号内的成语,最恰当的一项是(     )
    A、美轮美奂 B、美如冠玉 C、爽中不足 D、美不胜收
  • 15、阅读下面的材料,按要求写作。

    生活中,我们常常需要“推窗”:推开知识之窗,看见真理;推开理解之窗,看见他人;推开勇气之窗,看见自己。有时,我们也需“关窗”:关上喧嚣之窗,屏蔽干扰;关上浮躁之窗,专注自我;关上诱惑之窗,守护初心。

    请以“________那扇窗”为题,写一篇记叙文。

    要求:(1)请将题目补充完整并抄写到答题卡指定位置。(2)不要套作,不得抄袭。(3)不得透露真实的校名、人名等信息。(4)不少于600字。

  • 16、一本好书,是我们认识世界的一扇窗。参考示例,结合《水浒传》的典型人物与相关情节,说说你透过这部作品看到了怎样的社会现实。

    示例:

    透过《海底两万里》这扇窗,我看到了人类对未知世界的勇敢探索精神与科学幻想的魅力。尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜艇,在海底进行环球探险,展现了非凡的智慧、勇气与对自由的向往,也让我们感受到科学探索的价值。

  • 17、请根据提示,在横线上填写恰当内容。

    一个人的成长,往往离不开视野与格局的支撑。《骆驼祥子》中,祥子最初只想靠力气买一辆车,视野局限于① , 最终走向堕落;《简·爱》中,简·爱始终追求②与精神平等,格局让她突破出身束缚;《儒林外史》中,王冕将个人生命与③的品质相连,以宏大格局成就人生价值。

  • 18、阅读下面的文言文,完成以下题。

    【甲】

    匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学

    (节选自《西京杂记》)

    【乙】

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    (节选自《送东阳马生序》)

    (1)、下列加点词语的意义相同的一项是(     )
    A、衡乃穿壁其光                         友人惭,下车之(《陈太丘与友期行》) B、无硕师名人与游                  故有所不辟也(《鱼我所欲也》) C、愈恭,礼愈至                         秦王挠(《唐雎不辱使命》) D、冬烈风                                     欲其林(《桃花源记》)
    (2)、将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

    (1)资给以书,遂成大学。

    (2)主人日再食,无鲜肥滋味之享。

    (3)、下列对句子“衡乃与其佣作而不求偿”的朗读停顿划分,正确的一项是(     )
    A、衡乃与其/佣作/而不求偿 B、衡乃/与其佣作/而不求偿 C、衡乃与其/佣作而不/求偿 D、衡/乃与其佣作/而不求偿
    (4)、匡衡与宋濂虽身处贫寒,却都能勤学不辍、终有所成。请结合两文内容,分析他们在求学过程中体现出的共同人生追求与精神境界。
  • 19、阅读下面这首词,完成以下题。

    浣溪沙

    纳兰性德

    谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗 , 沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香 , 当时只道是寻常。

    【注】①本词为纳兰性德怀念其早逝的妻子卢氏而作。②疏窗:刻有花纹的窗户。③被酒:醉酒。④赌书泼茶:用李清照与赵明诚的典故,形容夫妻情深意笃、志趣相投。

    (1)、词的上阕通过①“”“黄叶”“疏窗”“残阳”等意象,描绘了②的秋景,烘托出词人③的心境。
    (2)、本词运用多种手法表现亡妻之痛,试选择一种手法结合诗句简要分析。
  • 20、阅读下面的文字,完成以下题。

    临街的窗

    王世勋

    ①1989年高考落榜后,我成了霍县矿务局辛置洗煤厂的一名皮带运转工。日子被永无止境的皮带轮转,煤尘无孔不入,渗进工装,嵌进指甲。下工时,我像一尊刚从煤泥里捞出的塑像,唯有眨眼时,眼白才透出一点活人的光亮。这是一种熬,几乎看不到明天的样子。

    ②1991年春雪霏霏的傍晚,车间支部书记递给我一封信——霍州市文联邀请我参加文学研讨会的函。文联?邀请我?热流窜上头顶,心跳比皮带机全速运转时还要急。书记看着日期说:“去吧,这是大事,不能影响你的前程。”回到土坯房,我发现信上铅笔写着:“来时请携带近期创作的作品一篇。”

    ③困顿的青春仿佛被劈开一条缝。尽管每天八小时繁重劳作抽去了筋骨,但思绪变得前所未有的轻盈。整整两个通宵,笔尖像是我握在手中、在煤泥间笃实前行的犁铧。父亲曾支持我复习或工作,我选择了后者,在震耳欲聋的机器声中,清理着如雨而下的煤泥,汗水模糊了镜片,泪水朦胧了双眼。

    ④在小说《临街的窗》里,我无所顾忌地倾吐苦闷。那些被煤泥浸透的文字,成了我生命中唯一的支点。我孤注一掷,视此次机会为冲出困顿的阶梯。为了寻求温暖,我在稿纸上建造了一个乌托邦:创造了矿区的大街、小卖部,以及一位坐在窗后的姑娘。我是失意的文学青年,每天去她窗口买酒,期待被她注视。

    ⑤我将积压的情绪化作具象,让那位姑娘看懂我的狼狈。这比现实恋爱更安全,她渐渐走进我编织的情网,成为我的救赎。写至尽兴,隔墙传来斥责声,我却写下:“不要折磨自己了,好吗?”那一刻我惊觉,我塑造这个完美幻影,竟是为了让她替我说出这句自我宽恕。

    ⑥然而,我再没有勇气从那临街的窗前经过。我不愿让她看到我糊满煤泥的狼狈相,上下班便像小偷一样绕远路走电车道。我残忍地将自己置于不堪,瞧不起当下的工作与日子。我想念她,却只敢穿着黄军大衣在窗外徘徊,看她穿着红衣,透着高贵的矜持。

    ⑦当我落笔时,故事迎来了始料未及的结局——她没有双腿。浪漫瞬间褪去,真实浮现:她不是拯救我的天使,她承受更多痛苦却依然热爱生活。我在稿纸末尾写下:“生活,对于我们每一个人都不容易。”《临街的窗》写的不是爱情,而是困顿遇见更大困顿时的敬畏与清醒。黎明到来,那个自怜的青年决定昂首挺胸走过真实的大街。

    ⑧创作会在霍州市宾馆召开。居中端坐的儒雅中年人,正是霍州市文联副主席蒲峻老师。他环顾四周,用地道的霍州话说:“欢迎各位作家。”我们大多是从车间、矿井赶来的爱好者,可老师说得那么自然,仿佛我们理所应当成为作家。

    ⑨蒲峻老师说:“写作就像霍州人做饸饹面。先得有实实在在的麦子——就是你的日子。下矿的,就把矿灯怎么写亮写明白。接着是和面,水是你的心思,力气是反复琢磨。最后是压饸饹,把那团面从铁孔里实实在在地压出来!读者尝的是麦子的劲道,是日头的味道。”

    ⑩我坐在靠窗位置,膝头放着《临街的窗》,手心渗汗。水晶吊灯太亮,亮得把人照透。我看见蒲老师微微蹙眉,手指在稿纸上停顿、翻回。我的呼吸跟不上,感觉像被推进手术室,秘密血淋淋地摊在灯光下。时间凝固成额角将落未落的汗珠。

    ⑪终于,他合上稿子,目光落在我脸上:“好,发头条。”憋着的那口气,终于痛痛快快吐出来。那时的霍州刚建市,街窄楼矮,风里混着煤灰。

    ⑫我的名字,第一次以铅字形式印在这片土地上。1991年《霍州文艺》创刊号,封面是一株素雅的百合。翻开目录,小说栏目最上方——《临街的窗》,作者王世勋。我领到两本样刊,手指抚过微微凸起的铅字,感到一种陌生的实在感。那封信,终究为我推开了一扇通往文学与光明的窗。

    (节选自《一封信,有时就是一扇窗》,《火花》2026年第1期,有删改)

    (1)、根据文章内容,下列事件按照发生的时间顺序排列正确的一项是(     )

    ①“我”参加文学创作会,得到蒲峻老师的肯定。

    ②“我”在小说中写下了“没有双腿”的姑娘。

    ③“我”收到了霍州市文联的邀请函。

    ④“我”的小说《临街的窗》发表在《霍州文艺》上。

    A、②③④① B、③②①④ C、③①②④ D、②①③④
    (2)、本文语言生动形象,富有表现力,请根据要求赏析下面的句子。

    (1)请从修辞手法的角度,赏析文中第①段画线句的表达效果。

    下工时,我像一尊刚从煤泥里捞出的塑像,唯有眨眼时,眼白才透出一点活人的光亮。

    (2)请从词语运用的角度,赏析文中第⑫段画线句的表达效果。

    我领到两本样刊,手指抚过微微凸起的铅字,感到一种陌生的实在感。

    (3)、这篇文章在讲故事时,作者把自己真实的生活经历和他创作的小说故事交织在一起写。请结合文章内容,说说作者这样写有什么好处。
    (4)、班级开展“平凡与光芒”主题演讲比赛。请你以本文作者的经历为素材,为演讲稿撰写一个结尾段落。

    要求:①概括作者的核心经历;②提炼“平凡岗位与精神追求”的关系;③面向同学发出行动号召;④80字左右。

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