相关试卷
-
1、名著阅读(1)、阅读《朝花夕拾》《骆驼祥子》中对四位平凡人物的描写,根据内容填写对应的人名。
人物
文段
①
①_的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
②
②_是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了。
③
③_打外,虎妞打内,父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威。
④
我交出所抄的讲义去, ④ 收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。
(2)、《骆驼祥子》中,平凡人物的“微光”或藏于善意,或显于坚守,即便微弱也照亮过祥子的苦难人生。请结合书中具体情节,选择其中一位善良人物,其身上的“微光”具体体现是什么,这缕微光给祥子带来了怎样的影响。(要求:情节具体,贴合主题) -
2、作文
生活从不是只有耀眼的光芒,那些平凡的人、细碎的善,就像点点微光,在街头巷尾、在日常点滴里默默温暖着我们——可能是风雨中坚守岗位的户外工作者,是放学路上帮你扶起单车的陌生人,是深夜为你留灯的家人,亦或是如《手艺的江湖》中那般,在市井间守着匠心、予人便利的手艺人……
请以《那束温暖我的凡人微光》为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:①紧扣题目,写真人真事,抒真情实感;
②文中不得出现真实的校名、人名;
③书写工整,卷面整洁。
-
3、手艺的江湖
明前茶
①大雨初歇,我拎着要修的鞋子出门了,才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡,只能失望地往回走。忽见20米开外,一个修自行车的师傅正在翻转自行车,我便问他:“鞋子开胶了,你可知道老鞋匠什么时候出摊吗?”
②修车师傅打量着我手里的鞋,断然说道:“你这双鞋,他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作,手劲儿过人,修鞋多半是挤完502胶,像捏饺子皮似的 , 用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂,想永不开胶,得缝一圈麻线……”听这意思,他才是民间的一个修鞋高人。
③修车师傅的修鞋功夫果然到家,我穿了缝牢的鞋,感觉他手艺高超,就陆续把家里的鞋子带去修。我在等待修鞋的过程中,经常看到他提醒来修车的人说:“快去打盆水,把你的车子擦亮了,我再帮你修。看看你,车子从来不保养,都脏成什么样了。我小时候,一辆二八大杠凤凰自行车,享受的是家人待遇。现在的年轻人,总觉得鞋子是鞋子,车是车。要知道,你这么薄情,物件儿也不会跟你多久。”那些来修车的倒也不恼,蹲坐在小马扎上,擦起自己的车子来。
④看他修车是一种享受,只见他准备了半盆水,将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点,找到漏点后,将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了,再严严实实地补在漏点上。接着,他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨,磨轮轻声哼唱 , 不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整,看不出任何补漏痕迹。
⑤听修车师傅说,他在这里摆摊已经30年了。一开始,他只会开锁配钥匙,后来,城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁,配钥匙的活就少了,这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车,后来出现各种共享单车,需要修理的普通自行车少了,这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车。他那结结实实的肱二头肌就是这样练出来的。我看到,他做了一个四轮小躺板,将摩托车用千斤顶顶起后,可以仰面躺在小躺板上,脚跟点地,出溜到摩托车底下,仰头查找问题。这个日新月异的世界仿佛是他的对手 , 一直在领跑,绝不肯让他待在舒适圈里,逼他进步,最终让他支棱起所有的精气神。
⑥城市的版图越来越大,骑自行车上班的人越来越少。他终于开始学修鞋了。从前,修鞋子也简单,无非是鞋子开胶了,要上点胶,用力捏拢;或者,鞋跟磨歪了,钉个鞋跟。如今修鞋子的活计可复杂了,光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的,修法都不一样。而鞋面也五花八门,有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹,被姑娘不小心剐坏了一小块儿,就得找织补匠。修车师傅立刻坐上小马扎,手绘地图,让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口,找那个长年蹲守的织补大嫂。
⑦修车师傅说:“她在咱们这座城市的活儿数第一,手头光是攒的丝线就有上百种,放心吧,她肯定能把你这鞋修好。”我笑着插言:“哪天您也学会织补手艺,就像脱口秀演员既会唱跳,又会弹吉他,还会演小品和说相声一样,您就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应说:“没了对手,这日子多没意思啊。这就好比令狐冲不见了东方不败,乔峰不见了游坦之,张无忌不见了玄冥二老,那还有啥意思?”修车师傅有这个胸襟,我完全相信。我亲眼见这修车师傅的工具柜里,放着一摞金庸的书,这些书都被翻得起了毛边儿。手艺的江湖和武侠的江湖一样,是个怎样的互为掣肘又互为激励的形态,又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态,他心里可明白得很呢。我自从认识他,亲眼看到他把自己忙不过来的生意,让给旁边的老鞋匠。
⑧他买了两个便宜的音响,放在修车铺的左右,有时放的是《英雄交响曲》,有时是《田园交响曲》,有时又是《月光奏鸣曲》。在我眼里,他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄,无论生活如何波澜起伏,他都不怵,有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。
⑨每当我被生活中的变化逼到墙角,每当我气馁之时,他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我,给我无尽的勉励。
(1)、下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( )A、在文中老鞋匠的角色不可或缺,他介绍作者认识修车师傅,又衬托修车师傅。 B、我去修鞋,听了修车师傅的话,觉得他对修鞋很在行,于是把鞋交给他修。 C、第⑦自然段中描写一摞金庸的书被翻得起了毛边儿,为下文议论抒情作铺垫。 D、对修车师傅来说,他的对手除了修鞋匠、织补匠,还有这个日新月异的时代。(2)、下列文中的句子,运用的修辞手法不同于其他三项的是( )A、第②段“像捏饺子皮似的”。 B、第④段“轮胎就变得像美人的皮肤”。 C、第④段“磨轮轻声哼唱”。 D、第⑤段“这个日新月异的世界仿佛是他的对手”。(3)、结合第②③段具体情节,简要分析修车师傅是一个怎样的人。(4)、本文标题《手艺的江湖》用了什么手法?有何表达效果?(5)、如何面对瞬息万变的社会?修车师傅给了我们很多启示。请结合全文内容简要分析。 -
4、为了丰富社刊“凡人微光”专题的素材,小天又做了以下资料的收集,邀你一起来探讨。请结合小天收集到的资料,完成小题。
材料一
凡人微光,是平凡人在日常点滴中释放的温暖与力量,它无关惊天动地的壮举,也无需轰轰烈烈的誓言,却藏在举手投足的善意、坚守岗位的执着、危难时刻挺身而出的勇气里,更体现在经年累月的默默付出、邻里之间的守望相助、陌生人之间的真诚帮扶中。微光虽渺,聚而成炬;星河万顷,源自微光。这些散落在市井街巷、平凡岗位上的细碎温暖,不仅诠释着普通人最朴素的责任与担当,更让人与人之间的联结变得紧密。近年来,各地持续挖掘、宣传身边的凡人善举,从街头巷尾的紧急救助到社区里的无私奉献,从平凡岗位上的精益求精到跨城跨省的爱心驰援,凡人微光的故事不断涌现,成为社会文明的生动注脚,也让崇德向善、见贤思齐的风气在生活中处处可见,为社会发展注入了温暖而坚定的精神力量。
材料二
2024-2025年A城市“凡人微光”典型事例统计表
事例类型
数量(件)
涉及人群主要职业
社会反馈点赞量(万+)
事例核心特点
紧急救助类
48
外卖员、环卫工人、教师、普通市民
236
突发场景,挺身而出,及时施救
岗位坚守类
72
基层工作者、医护人员、
快递员、手艺人
189
立足本职,精益求精,长期坚守
邻里互助类
56
社区居民、退休职工、
社区志愿者
158
扎根社区,互帮互助,贴近日常
公益奉献类
34
青年志愿者、企业员工、
在校学生
127
主动参与,无私付出,传递爱心
注:所有事例均为当地融媒体平台真实记录,涵盖全市12个辖区,点赞量为政务新媒体、本地生活平台、短视频平台综合数据,直观反映市民对凡人善举的关注、认可与情感共鸣。
材料三
2025年以来,当地多个凡人微光故事被广泛传播,成为市民口中的暖心谈资。3月的一个周末,某老旧小区突发火灾,浓烟迅速蔓延至整栋楼,家住附近的外卖员小杨送餐途中发现火情,没有丝毫犹豫,当即放下手中的外卖箱,第一时间冲至楼道敲开每户住户的门,一边大声提醒“着火了,快撤离”,一边搀扶行动不便的老人、牵起年幼的孩子,引导大家有序向楼下安全区域转移,直至消防人员赶到、确认楼内无人员滞留后,他才悄悄离开。而因这次紧急救助,小杨延误了多单送餐,不仅收到了顾客投诉,还被平台扣除了当日工资。得知实情后,小区居民自发在网上为小杨发声,讲述他的救人事迹,当地融媒体也对此进行了报道。送餐平台了解情况后,第一时间撤销了对小杨的处罚,授予他“公益先锋”称号,还为他颁发了专项公益奖励,并将其事迹纳入平台正能量榜样宣传体系。无独有偶,62岁的环卫工人陈阿姨,负责市中心老城区一条老街的清扫工作,这一干就是15年。8年前,她发现清晨的老街常有晨练老人、早班环卫工人和赶路学生,却难寻一口热水,便自掏腰包准备了保温水桶,每天清晨提前到岗,将热水灌满放在老街的石凳旁,供路人免费饮用;寒冬时她会给水桶裹上厚保温布,盛夏时会特意准备凉白开,就连水桶旁的一次性水杯,也从未断过。这一善举,陈阿姨坚持了8年,从未间断,她的热水桶也成了老街一道温暖的风景线,不少路人会主动为水桶加水、添置水杯,让这份善意不断传递。此外,当地还有扎根社区10年的退休教师,免费为辖区留守儿童辅导功课;风雨无阻的快递员,每天顺路帮独居老人取送快递……这些平凡人用最朴素的行动证明,微光虽小,却有撼动人心的力量,更能带动更多人成为温暖的传递者。
——某城市融媒体平台“凡人微光”典型事迹纪实报道
材料四
某专业社会调研机构针对当地“凡人微光”现象开展了为期3个月的专项调查,调研对象涵盖不同年龄、职业、学历的市民共2000人,最终发布的调查结论节选如下:1. 超90%的受访者表示,身边的凡人善举会让自己真切感受到社会的温暖与美好,其中78%的人会因此受到直接激励,在生活中主动传递善意,如帮陌生人扶门、为邻里搭把手、向困难者伸出援手等;2. 凡人微光事例的广泛传播,能有效拉近人与人之间的距离,减少人际隔阂,提升社区凝聚力与城市归属感,推动形成崇德向善、互助友爱的社会风气;3. 目前当地凡人微光的挖掘和传播仍以线上融媒体平台为主,线下宣传渠道存在明显不足,社区宣传栏、公交地铁公益广告、校园及企业宣传阵地等未被充分利用,导致部分偏远社区、乡村及老旧小区的典型微光事例未能被广泛知晓;4. 85%的被采访者认为,对凡人善举的鼓励不应仅停留在精神表彰层面,在给予荣誉、宣传事迹的同时,适当的物质奖励和政策支持,如专项补贴、评优加分、公共服务优待等,能让更多普通人愿意主动成为“微光者”;5. 超70%的受访者表示,希望能有更多凡人微光的线下分享活动,让善举的践行者讲述背后的故事,让更多人近距离感受微光的力量,从而带动更多人参与其中。
——某专业社会调研机构“凡人微光”现象专项调查报告
(1)、下列关于“凡人微光”的表述,符合材料内容的一项是( )A、凡人微光的壮举虽不惊天动地,但集中体现在普通人挺身而出的紧急救助行为中。 B、2024-2025年A城市“凡人微光”典型事例中,公益奉献类的社会反馈点赞量最高。 C、目前凡人微光的挖掘和传播渠道已趋于完善,各地各类典型事例均能被广泛知晓。 D、凡人微光不仅是个人的善意表达,更是推动社会文明、凝聚社区力量的重要载体。(2)、下列对材料二、材料三的理解和分析,不正确的一项是( )A、2024-2025年A城市“岗位坚守类”凡人微光事例数量最多,涉及的职业范围也较广。 B、外卖员小杨因紧急救助被投诉扣工资,最终在居民发声后获得了平台的认可与表彰。 C、环卫工人陈阿姨的善举持续时间长、贴近日常,属于“邻里互助类”微光事例的典型。 D、A城市凡人微光事例的涉及人群涵盖了不同职业、不同年龄,具有广泛的代表性。(3)、下列根据材料内容作出的推断,合理的一项是( )A、因为凡人微光的故事不断涌现,所以各地开始重视挖掘身边的普通人善举。 B、若能拓宽凡人微光的线下宣传渠道,偏远社区的典型事例有望被更多人知晓。 C、只要对凡人善举给予物质奖励,就能让更多人愿意主动传递善意、成为微光者。 D、外卖员小杨和环卫工人陈阿姨的事例,让超90%的受访者感受到了社会的温暖。(4)、结合上述四则材料,谈谈如何让更多普通人成为传递温暖的“微光者”。 -
5、小天发现,古代诗人身上也有凡人微光的一面,找来以下诗歌展开研讨,请补充完整。
竹里馆(王维)
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
我发现这首①(体裁)诗体现了王维诗歌“诗中有画”的特点,意境很优美。
是的,“独坐幽篁里,弹琴复长啸”这两句就用了②的表现手法来营造出深林 ③的氛围特点。
小天认为,王维虽然本身身份并不平凡,但在这首诗里,也能看到他身上的“凡人之光”。但我没明白,你能结合诗歌内容再帮我分析一下吗?
好的。在这首诗中,王维④ 的日常举动,展现出他⑤的心境。这份坚守本心、在平凡中寻得精神自足的平和力量就是他身上的“凡人微光”。 -
6、小天整理了课本中和“凡人微光”有关的古诗文素材,请你一起研讨。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
——《卖油翁》
【乙】
东安一士人善画,作鼠一轴① , 献之邑令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠,令怪之。黎明物色② , 轴在地而猫蹲其旁逮③举轴则踉跄④逐之。以试群猫,莫不然者。于是始知其画为逼真。
——《鼠画》
注释:①轴:装成卷轴的书画。②物色:访求,搜寻。这里是察看的意思。③逮:等到。④踉跄:这里形容猫跳跃捕捉的样子。
(1)、下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )A、但手熟尔 但闻燕山胡骑鸣啾啾 B、尔安敢轻吾射 但手熟尔 C、旦而过之 过中不至 D、公亦以此自矜 以试群猫(2)、下列对乙文中加波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、轴在地而猫/蹲其旁/逮举轴则踉跄逐之 B、轴在地而猫蹲其旁/逮举轴/则踉跄逐之 C、轴在地而/猫蹲其旁逮/举轴则踉跄逐之 D、轴在地/而猫蹲其旁逮举轴则/踉跄逐之(3)、请把下面的句子翻译成为现代汉语。(1)无他,但手熟尔
(2)令初不知爱,漫悬于壁。
(4)、甲文的卖油翁和乙文的东安一士人这两位古代凡人都有高超技艺。请结合文章内容,简要分析两文都使用了哪一种表现手法来体现他们的高超技艺。 -
7、为了丰富“凡人微光”主题专刊的素材,小天把目光投向了课本中的古诗文。
(1)以下小天找来的古诗,请你根据课本补写完整。(六句只选四句)
①马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)
② , 何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
③商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》)
④有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)
⑤宣室求贤访逐臣,。(李商隐《贾生》)
⑥ , 我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
(2)小天整理了《木兰诗》中体现木兰这位平民女子闪光之处的诗句,请根据批注完成表格。
诗句
批注
① , 。
身为普通女子,因孝心挺身而出,以平凡之身担起家庭责任,是孝亲的微光。
木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
功成后不慕功名、淡泊利禄,甘愿回归平凡生活,尽显质朴纯粹的本心,是淡泊的微光。
② , ?
归家恢复女儿模样后,以生动比喻道出自己多年隐藏身份的巧妙,是机智的微光。
-
8、任务:在校园生活中,同学们不仅可以从书本上感受到“凡人微光”,也可以聚焦校园里平凡人的暖心小事。请你完成以下设计,要求贴合校园生活,体现“平凡中见温暖”的核心。(1)、请为“凡人微光”主题板块设计2个特色栏目,并为每个栏目写几句内容说明,明确栏目要记录或展现的内容。
栏目名称(不多于6个字)
栏目内容说明
示例:定格微光
示例:用相片定格校园里的感人瞬间,比如同学随手捡起垃圾、花工修剪树枝
(2)、在栏目后面,拟写一副对联,赞美平凡人的奉献精神。现有上联“点点微光,汇聚人间大爱”,请从下列选项中选出最恰当的下联( )A、声声细语,引领学子成长 B、颗颗凡心,闪耀时代光芒 C、阵阵书香,浸润青春校园 D、堂堂正气,驱散世间阴霾 -
9、任务:天中文学社计划开设“凡人微光”主题板块,聚焦身边平凡人的暖心小事、细微美好。以下是小天同学结合所学课文撰写的主题语,请你审读。
①凡人微光,汇聚起来就能照亮前路。②阿长带着乡间的粗拙 , 抛开世人对底层者的无端憎恶,用朴素的真心,为鲁迅寻来心心念念的《山海经》,这份温柔温暖了童年;山地妞儿没有豪言壮语,用一针一线的热忱,织就深厚的军民情,点亮了斑lán岁月;父亲为盖高台阶的新屋,半生勤恳耕耘,以锲而不舍的韧劲终圆新屋梦,纵使怅然老去,这份执着亦成生命里不灭的光;卖油翁隐于市井,没有气冲斗牛的傲气,以微不足道的倒油技艺点醒骄矜之人,道出熟能生巧的真谛,以通透智慧照亮人心。③他们都是平凡人,面对生活从没有诚huánɡ诚恐的退缩,只凭着本心发光发热,让点点微光汇聚成璀璨星河。④纵有千古伟人光耀史册,这凡人的微光也从未黯然失色 , 反倒在时光沉淀中愈发历久弥坚。
(1)、给文段中加点的字注音,正确的一项是( )A、粗拙zhuó 憎zēnɡ恶 B、粗拙zhuō 憎zēnɡ恶 C、粗拙zhuō 憎zènɡ 恶 D、粗拙zhuó 憎zènɡ恶(2)、根据文段中的拼音写汉字,正确的一项是( )A、斓/惶 B、斓/皇 C、澜/惶 D、澜/皇(3)、加点的成语,使用不恰当的一项是( )A、锲而不舍 B、气冲斗牛 C、微不足道 D、黯然失色(4)、以上文段划线句子中,有语病的一项是( )A、第①句 B、第②句 C、第③句 D、第④句 -
10、阅读下面的文字,完成小题。
【材料一】
①近日,一系列由AI生成的配音视频在网络上引发关注,其逼真程度令人惊讶,不仅画面栩栩如生,声音特征也与真人几乎无异,短时间内便收获了过亿次的播放量。然而,这些视频中的内容与画面中的公众人物毫无关联,现已被平台下架。
②AI技术的发展降低了深度伪造和低价量产的门槛,AI生成影像、换声及换脸视频大量出现。这些视频虽吸引眼球,但背后隐藏的风险却不容忽视。
③当前,虚假信息的制造和传播已成为全球性问题,以假乱真的AI合成技术让普通人在信息甄别上陷入困境。《2024年人工智能安全报告》显示,基于AI的深度伪造欺诈在2023年激增30倍,对网络安全和社会安全构成严重威胁。虚假信息的泛滥,不仅扰乱了网络空间的正常秩序,更可能将负面情绪从虚拟世界传导至现实,加剧社会焦虑。
(选自《经济日报》2024年10月30日,有删改)
【材料二】
都说“有图有真相”,但随着AI的发展,有图也未必有真相。近年来,网络谣言出现了新动向,不法分子利用AI的文本和图像生成功能,编造虚假信息,煽动情绪,博取流量。他们会在一些敏感热点事件中编造极具蛊惑性和危害性的网络谣言,引发社会信任危机。他们甚至不惜编造、故意传播虚假的险情、疫情、灾情、警情,引爆社会舆论,具有极强的传播力和破坏力,对社会秩序带来严重危害。
(选自《今晚报》2025年1月10日,有删改)
【材料三】
①AI造谣链条环节中,主要涉及四个参与方:技术提供者、使用AI技术造谣的人或机构、平台,以及转发相关谣言的用户。技术提供者是从源头提供的技术服务,那么他在算法、结果输出方面需要做一些平衡设计,如添加一定的标识、留存相应的日志信息等。
②标识成为当下防范虚假内容的重要手段之一。AI生成内容亦真亦假,添加标识不仅起到提示作用,还可帮助确认信息来源。今年9月份国家互联网信息办公室就《人工智能生成合成内容标识办法(征求意见稿)》公开征求意见。征求意见稿不仅要求技术提供方要做明显标识,也要求传播平台提供相应标识以明确某内容是否为AI生成。通过标识明确AI生成内容,减少误导,减弱虚假信息的传播效果。
(选自《中国经济周刊》2024年12月18日,有删改)
【材料四】
①互联网绝非法外之地,利用AI生成内容造谣将面临法律处罚。随着监督体系和执法机制不断完善,利用AI生成内容散布谣言等不法行为必将受到更加严厉的法律制裁。这提醒AI使用者,应当增强法治观念和道德意识。
②同时,AI创作者及互联网平台也应“守土有责”。创作者在生产和上传AI作品时,要按相关规定进行声明和披露,明确标注内容是由AI生成。网络平台更不能在发布AI生成图片、视频后,仅以标注“疑似AI技术生成”规避风险,而是要优化审核机制,加强对上传内容的审核、标注与管理,及时拦截疑似虚假信息。对于已确认的虚假信息,应立即予以删除,防止进一步扩散。
(选自《科技日报》2025年1月13日,有删改)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、材料一指出,AI生成的配音视频因内容与公众人物无关而被平台下架。 B、材料二提到,网络谣言的新动向是利用AI编造虚假信息以博取流量。 C、材料三认为,在AI造谣链条中,转发谣言的用户不需承担任何责任。 D、材料四强调,网络平台不能仅靠标注“疑似AI技术生成”来规避风险。(2)、材料一第三段画线句子运用了什么说明方法,有什么作用。(3)、请结合四则材料,简要概括利用AI技术制造和传播虚假信息带来了哪些危害。 -
11、按要求作文
同学们,两个多月前,我们迈进中学的大门,在这些日子里或许是一个特别的人,或许是一件触动心灵的事,或许是一处让你流连的风景……让你在心底惊呼:多幸运遇见你!
请以“多幸运遇见你”为题写作一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替。
-
12、阅读下面的文字,完成小题。
父亲和苦瓜
①父亲最爱苦瓜,我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦,父亲也一生清苦。因此我想,父亲的命运就是苦瓜的命运?苦瓜也叫君子菜,它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己,其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人:宁愿苦自己,也不愿苦别人。
②父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长,长出许多瓜藤时,父亲又去弄些木桩和树枝来,搭好一个简单的架子,让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬,边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿凋零了,藤上结出了细嫩的小苦瓜,没几天,架上爬满了青苦瓜白苦瓜红苦瓜,一个个或露或藏地悬挂在棚架下,这时的父亲是十分欢欣和激动的。
③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起,远看近看都是一幅迷人的图画,风过瓜架,吹动瓜叶,瓜果摇曳,父亲总在瓜架前呆呆地站着,像想起什么往事似的。
④父亲生来命苦,八岁时就没了爹,与奶奶相依为命,生活过得极其艰难,度日的蔬菜,总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后,很多苦瓜藤自由爬到院墙上,柴垛上。一到夏天,奶奶随手就能摘到一个苦瓜,饭上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法,让这盘菜好下咽些,可在那缺油少盐的年月,那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。
⑤如今,每到夏天,餐桌上总少不了父亲亲手炒的苦瓜,或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼,盛在盘子里,看起来鲜嫩无比,清脆爽口,但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜,又瞅了瞅父亲,勉强用筷子夹起一片,却不愿送到口里。父亲好像看穿我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:“只有吃得苦中苦,方能做得人上人啊。”
⑥父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中,把我们兄妹拉扯大不容易,看着我们一个个有出息,过着安稳幸福的生活,他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说,他拥有的几个好儿女,就是他此生最大的财富。
⑦苦瓜由青变白再变红,这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日,让苦瓜变红,为的是多贮存些瓜种。那熟透的苦瓜,咧开了嘴,露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜,掰开皮,露出丰厚红软的果肉来,小小的馋嘴忍不住尝了一口,呀,好甜,清香纯正的甜,咽一下,直渗到骨子里去了。我有点百思不解,便问父亲,父亲告诉我说,这是苦瓜的本质——生漫长的等候,终于苦尽甘来。
⑧一年的苦瓜由鲜变枯老,瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候,我看见父亲坐在屋前的空坪上,坐在苦瓜生长的土地上,像深深怀念什么似的。我想,是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的?
⑨随着年龄的增长,我渐渐明白了父亲的苦瓜情结,自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神,更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜,虽年老但仍积极向上、以苦为乐,而今儿女成家立业、安稳幸福,父亲不也是苦尽甘来吗?
(原文有改动)
(1)、下面对文章的分析,不正确的一项是( )A、作者通过细腻的笔触详细叙述了父亲种苦瓜、炒苦瓜和摘苦瓜的全过程。 B、第④段运用插叙交代了父亲辛苦一生,强调了父亲与苦瓜紧相连的情结。 C、苦瓜的本质是“一生漫长的等候,终于苦尽甘来”,这就如同父亲一样。 D、第⑦段中加点字“渗”富有表现力,简洁写出苦瓜熟透后清香纯正的甜。(2)、联系上下文,按要求赏析。(1)当嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。(从修辞角度赏析)
(2)那熟透的苦瓜,咧开了嘴,露出一排绯红的果肉,就如一朵美丽的红花。(从修辞角度赏析)
(3)、文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合全文内容简要分析。(4)、文章以《父亲和苦瓜》为标题,有什么作用? -
13、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
所谓低空经济,是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引,辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空飞行通常是指距离地面1000米内的低空空域飞行,有时根据需要飞行高度可以放宽到距离地面3000米内。
(摘编自《什么是“低空经济”?政策点读带你一起了解!》)
材料二:
轻点手机,美食或饮品随着无人机从天而降;设好程序,烈日当头请无人机替代安保人员完成公园巡检任务;躲避拥堵,乘坐“空中的士”直升机从市区直达机场……这是每天在广东深圳真实发生着的场景。
“在深圳上大学,能给你带饭的除了室友,还有无人机。”在清华大学深圳国际研究生院和北京大学深圳研究生院上学,只需要打开外卖App,通过无人机配送页面选择心仪的餐食下单,最快十几分钟后,便可以在校园内设立的空投柜取到美食。
(摘编自《来自广东深圳的低空经济“近观察”》)
材料三:
“叮!”新疆喀什地区伽师县的一片麦田里,农业无人机正在喷洒农药。“这款无人机能自动识别边界,生成最优航线,200亩麦子,20多分钟就能打完药。”种粮户向东感慨,无人机植保省水、省药、省时、省力,比人工打药快多了。
在广东深圳,一架小型无人机自动飞出“机巢”,对输电线路进行自主巡检。“以前班组1天才能巡查完的线路,机巢1小时就能完成,且角度更全、精细度更高,还能自动分析缺陷。”
3月中下旬,四川甘孜藏族自治州雅江县发生森林火灾。3月22日18时许,一架应急救灾型无人机腾空而起,架起通信“桥梁”。不久后,又有两架无人机直奔火场,精准实施气象观测、人工增雨等作业。
由此可见,我国低空经济优势显著:___________。数据显示,近3年我国传统通航飞行时长年均增速超12%。截至2023年底,国内注册无人机数量达126.7万架。
(摘编自《提升规模化、网络化、智能化、规范化水平推动低空经济健康发展》)
(1)、下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是( )A、低空经济是以各类低空飞行活动为牵引,带动相关领域融合发展的综合性经济形态。 B、低空飞行一般在距离地面1000米内,特殊情况下飞行高度可放宽到3000米内。 C、在深圳,大学生只能通过无人机配送这一种方式,在十几分钟内获取外卖美食。 D、截至2023年底,我国国内注册无人机数量已达到126.7万架。(2)、请根据材料三的内容,梳理无人机在不同场景下的作用,完成下面的填空。场景
作用
农业领域(新疆麦田)
①
电力领域(深圳输电线路)
②
应急领域(四川雅江森林火灾)
③ ④
(3)、请结合材料一、二、三的内容,在材料三的横线上补充恰当的内容,概括我国低空经济的显著优势。(4)、结合生活实际,想想低空经济还可能在哪些场景中发挥作用?请举一个具体例子并简要说明其优势。 -
14、阅读下面的文字,完成小题。
【甲】
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】
孟母三迁
孟子①幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人②街卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徒居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆③揖让进退之事,其母曰此可以处吾子矣遂居焉。及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。
【注释】①孟子:约前372年—前289年,姬姓孟氏,名轲,字号不详,战国时期邹国(今山东邹城)人。战国时期著名思想家、政治家、教育家,儒家学派的代表人物之一,地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。②贾人:做买卖的人。③俎(zǔ)豆:古代祭祀用的两种盛器,此指祭礼仪式。
(1)、解释文中加点字的意思。(1)与儿女讲论文义 (2)俄而
(3)撒盐空中差可拟
(2)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(1)未若柳絮因风起。
(2)卒成大儒之名。
(3)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,请用“/”划分。其母曰此可以处吾子矣遂居焉
(4)、请对比分析谢太傅和孟母在子女教育上的不同方式。(5)、从《咏雪》和《孟母三迁》中,你得到了哪些关于教育的启示? -
15、假如鲁迅先生及《朝花夕拾》中的人物有机会来到现代,为了庆祝新中国75周年华诞,鲁迅先生打算与朋友一起去天安门广场看升旗仪式。请你帮助鲁迅先生从以下三个人物中选择一位同行者,并结合名著相关内容,阐述理由。
长妈妈 藤野先生 范爱农
-
16、在“名句品析会”上,请你向同学简要说明“秋风萧瑟,洪波涌起”中的“涌”字的精妙之处。
-
17、小雨为本次活动写了一则报道,其中画波浪线的句子有语病,请选出修改最恰当的一项( )
古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能增强精神境界,还能带来审美愉悦。我们从古诗中汲取精神养分的同时,还要有高度的文化自信,守正创新,与时俱进,让中华优秀传统文化在新时代焕发出蓬勃生机。
A、读诗不仅能增强精神境界,还能带来审美体验。 B、读诗不仅能提升精神境界,还能带来审美体验。 C、读诗不仅能带来审美愉悦,还能增强精神境界。 D、读诗不仅能带来审美愉悦,还能提升精神境界。 -
18、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )A、春天的公园里,各色花朵竞相开放,像一群花枝招展的少女,吸引着游客驻足观赏。 B、课堂上,老师针对这个问题提出疑问后,同学们争先恐后地举起手,想要分享自己的见解。 C、操场上人声鼎沸 , 同学们在地讨论着运动会的事。 D、她的歌声清脆悦耳,让人感到咄咄逼人。
-
19、下面语段作为“魅力语文,精彩生活”活动开幕的致辞,请你参与完成以下任务。
初中语文课本为我们打开一扇文学之门,开启一段学习之旅。旅途中,美丽的四季向我们走来,不论是chéng qīng(① )的水,还是cū guǎng(② )的雨,都让我们感受到自然的美妙,生活的醇美;徜徉于亲情世界,或直接或含蓄的表达,也让我们加深了对亲情的理解,丰富了自己的情感体验;回望名人的学习经历,无论是奋进的精神,还是谆谆教诲,都让我们感受到求知的快乐、成长的喜悦……
语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史,______________;又可以走进自然,______________;还可以体察亲情,______________;更可以了解社会,______________。背一篇离骚,丘壑苍茫;诵一本诗经,唇齿留香;观一本史书,穿越古今。书海泛舟,听世界声音。
(1)、请根据拼音,在致辞稿中写出正确的词语。① ②
(2)、为使致辞逻辑清晰,请将下列句子依次填入横线处,最恰当的序号排序是( )①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态
-
20、默写古诗文。
请根据提示,补全名句。
中华文化,星河璀璨。家国情怀,是诗人笔下永恒的旋律。曹操北征乌桓,登临碣石,以“ , 。”(《观沧海》)勾勒出大海吞吐日月的磅礴气象,尽显英雄气魄;王湾舟行江南,泊船北固山下,用“(3) , (4)”(《次北固山下》)的开阔之景,寄托着对故乡的悠悠思念。人生旅途,总有悲欢离合。李白听闻友人被贬,借“(5) , (6)”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的飘零之景,将牵挂与慰藉托付给明月;马致远漂泊天涯,在“(7) , (8) , (9)”(《天净沙·秋思》)的萧瑟秋景中,道尽羁旅的孤独与愁绪。这些诗句,或壮怀激烈,或深情绵绵,“(10) , (11)”(《次北固山下》)是新旧交替的哲思,“(12)”(《天净沙·秋思》)是游子断肠的呐喊,共同谱写了古典诗词的动人乐章。