相关试卷
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1、“孝”是中华民族的传统美德,有着非常丰富的内涵。在开展“孝亲敬老”主题班会时,同学们结合名言展开讨论。以下选项中,名言与行为不匹配(即不能体现“孝亲敬老”内涵)的一项是( )A、“老吾老,以及人之老。”——在公交车上主动给老人让座。 B、“孝子之深爱者,必有和气。”——因考试成绩不理想回家对父母抱怨。 C、“孝子之事亲也,居则致其敬。”——出门、回家主动向父母打招呼,并告知行踪。 D、“人之孝行,根于诚笃。”——每天回家陪年迈的祖母聊天。
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2、小文发现文学常识板块的内容存在错误,请你选出表述不正确的一项( )A、古代皇帝自称有“孤”“朕”“寡人”等,“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇间也可以用“卿”相称。 B、《木兰诗》是南北朝时南朝的一首长篇抒情诗,由郭茂倩收集编入《乐府诗集》。 C、欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,是北宋文学家、政治家。 D、铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
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3、班级举办“孝老敬亲”主题班会,在分组讨论环节,“花开”小组从“听—看—忆—做”四个角度总结出孝老敬亲的行为,下列行为不恰当的一项是( )A、听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐,了解自己成长过程中的故事。 B、找出父母年轻时和近期的生活照,从对比中触摸岁月的痕迹。 C、回忆生活中长辈对自己点点滴滴的关爱,用心体会,心怀感激。 D、给爷爷奶奶讲一个开心的故事,帮深夜学习的姐姐沏一杯热茶。
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4、阅读下面文字,回答后面的问题。
袁鹰的《井冈翠竹》是作者当年访问中国革命圣地井冈山后所作。文章诞生于新中国社会主义建设初期,旨在通过井冈山的翠竹意象,回(sù)革命历史并呼应时代精神,传递革命传统与社会主义建设相融合的主题。
作品以井冈山的毛竹为主线,先以诗意的语言描绘竹海的外形之美,将其比喻为“岗哨”“奇兵”,赋予其革命气韵;继而追忆革命战争时期翠竹的贡献——竹钉御敌、竹筒送粮、竹扁担挑革命重担,展现其“神勇”;最后聚焦社会主义建设时期,翠竹化身建材支援全国建设,体现其“奉献精神”。全文以竹喻人,表面赞竹,实则(ōu)歌井冈山人民坚贞不屈、无私奉献的革命品格,并延伸至亿万中国人民的精神象征。
写作特色上,袁鹰融合抒情、议论与叙事,语言凝练且富有画面感。他善用排比、比喻、拟人等修辞,增强感染力;还用顶真手法强化翠竹顽强的生命力。象征手法的贯穿使自然物象升华为革命精神的载体,历史纵深与现实意义交织,赋予散文深沉的历史厚重感与澎湃的时代激情。
(1)、根据文段中的拼音写出相应的词语,给文段中加着重号的词语注音。①回(sù) ②(ōu)歌 ③载体 ④澎湃
(2)、结合文段内容,下列说法不正确的一项是( )A、第一段文字交代了本文的写作背景及写作目的。《井冈翠竹》一文运用象征手法,以竹喻人。 B、从第二、三段文字看,《井冈翠竹》一文主要运用象征手法,井冈翠竹实则是革命精神的载体,文章中运用了大量修辞手法。 C、全文大量运用排比、比喻、拟人等修辞手法,其目的是使语言形象优美,读起来有气势。 D、“井冈翠竹”是《井冈翠竹》这篇文章的线索,贯穿于全文对井冈山的毛竹的外形描写、贡献追忆和精神赞颂之中。 -
5、写作。
“向往”一词在汉语词典解释为:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达。请以“总有一种向往”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,问题不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
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6、完成下列小题。(1)、根据表格相关提示,按要求完成填空。
书目
人物目标
句子摘抄
任务验收
《红星照耀中国》作者是④
识记人物
“这时,突然出现了一个清瘦的青年军官,长着一脸黑色大胡子的他走上前来,你想找什么人吗?’他是用英语讲的。”
“他”是①(人名)。
熟悉地点
他惊奇地发现,在贫瘠的中国西北部,竟聚集了中华民族的精华。
“西北部”指作者采访的主要地点②。
了解情节
在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
“大迁移”是指③。
(2)、【阅读方法分享】请你结合《红星照耀中国》整本书阅读收获和体验,向还没有读过这本书的同学介绍一种适合读这类纪实类作品的阅读方法。 -
7、阅读下文,完成下面小题。
稻田的心
①上世纪八十年代初,父亲分到了像宝石般镶嵌在大山深处的稻田。稻田是根据远近、大小、肥瘦搭配后,在生产队的组织下抓阄分配的。
②紧紧握住纸阄上的稻田,父亲哼起小曲儿,即刻回家向奶奶、母亲禀报。
③“分了,分了,分了……”父亲闯进门。“龙井、肚肚儿、窝窝儿……”父亲像点孩子的名字,将分到的田一口气点给奶奶和母亲。
④二月春雷,像是父亲下田耕作仪式上的演奏。
⑤清明前十天,父亲将年前买来的稻种,用温水浸泡一天一夜后,撒在提前准备好的温棚里。父亲一丝不苟,像呵护刚出生的孩子,不仅要用肥泥为它们垫“窝”,还要盖一层有机质高的灰土“被子”。
⑥约一周,芽出土。【A】天热时,父亲要开棚散热、浇水,生怕它们“中暑”;天冷时,父亲要封棚保暖,生怕它们“受凉”。
⑦起苗前,父亲要将温棚膜扯掉,让秧苗在阳光或风雨中独立成长三两天,然后才为它挪窝。经受过磨炼的苗子,到温室外才能抵御侵袭。
⑧几名农人帮助下,秧苗移栽开始。【B】大家弯起腰,脸朝苗床,屁股朝天,左肘靠在左膝盖上,右手指从左手取过幼小秧苗,一株一株栽进苗床。此刻开始至秋天,父亲与农人们,千万次,要反复向稻田作揖;千万次,要反复与稻田商量;千万次,明白稻田从不亏待他们。
⑨谷雨时分,春雨渐增。夜雨中,父亲始终睡不实,不时探听屋外雨声。天亮了,雨还未停歇,父亲就迫不及待:“这雨,够整田了。”
⑩戴上斗笠,披上蓑衣,扛上犁耙,牵上水牛,行于山路。
⑪耕牛在前,犁头在中,父亲在后。父亲一手扶住犁尾,一手高举撵牛棍,在他一声声“上、下、走、转、缩”的吆喝中,懂事的耕牛甩起尾巴朝前奔。犁铧过处,泥土翻滚,春水搅和,虫子呛出……有虫子、八哥、喜鹊、乌鸦也前来捧场,树丛中的布谷声和父亲的撵牛声,成了对唱的山歌。
⑫父亲是整田高手,一丘田,要反复犁十来次,每一次,都要走不同的犁径,尽可能保证泥底都犁过,那样泥底才结实,才稳水。稻田四周,也要打理得干干净净,不让杂草烦了稻禾。父亲常言,这是出大米的地方,必须干净整洁。父亲打理的每一丘田都不漏水,母亲形容,水像装在碗里不漏一滴,除了天上的太阳,没有谁能奈何它。
⑬祖传的整田技艺,总是要传下来的。稻田里,父亲开始教我手艺。记忆深处,父亲从未教我学过什么,也从未要求我学什么,包括上学,你考零分还是满分,他都一个表情。倒是整田,他教得特别上心。父亲有几门手艺,村中他是有名的石匠,家中他是篾匠,为家中燃煤还当挖煤匠,为有酒喝还会烤酒。父亲觉得,有艺不孤身。整田,是父亲唯一留给我的技能。有田,能种地,什么时候都挨不了饿,这是父亲教我的最基本的谋生之道。
⑭全部整治好后,父亲便要求我们一篼一篼从牛圈里往田里背牛粪。“春天你背多少肥到田里,秋天就能背多少谷子回家——人不哄地皮,地不哄肚皮!”
⑮终于,收割季来了。父亲提了镰刀,再买块肉,神气十足往家赶。趁着好天气,父亲又请来农人,一镰一镰,弯腰挥向稻子。稻田里历经春秋与风雨的水稻,一瞬间就被农人割进手中。它们一把一把被捆起来,又被晒在稻庄上。
⑯稻庄上晒了两天后,乌云压过稻田。见我们抢收稻谷的奔跑,路过的农人,以及在村校上完课的老师,都纷纷赶来帮忙。你一抱、我一背、他一挑……雨还未下地,父亲的稻谷就被迎进堂屋。
⑰父亲感激的方式,还是一杯酒、一碗肉。被死活留下来的农人和老师,猜拳自然少不了。秋雨声里,他们喊出一年的春夏秋冬、苦辣酸甜。旁边的父母亲,斟酒添菜,脸上掩饰不住颗粒归仓的神采。
⑱现如今,父亲去世多年。难以实现机械化的山区稻田里,农人的耕作技艺仍在传承。母亲坚持父亲观念,一定要我们成为爱田的人,万不可忘了它恩深义重的情分和农人的本分。
⑲———稻田的心,就是我们的心!
(作者:王洒。有删改)
(1)、请从父亲的角度概括他种收稻谷的主要步骤。①出芽后,开棚封棚扯棚后,秧苗移栽②整田后,背送牛粪③
(2)、根据括号中提示的角度品析下面语句。【A】天热时,父亲要开棚散热、浇水,生怕它们“中暑”;天冷时,父亲要封棚保暖,生怕它们“受凉”。(从修辞角度品析)
【B】大家弯起腰,脸朝苗床,屁股朝天,左肘靠在左膝盖上,右手指从左手取过幼小秧苗,一株一株栽进苗床。(从人物描写角度品析)
(3)、本文是一篇回忆性散文。作者回忆了“父亲与稻田”的许多事,他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的?请结合相关内容概括作答。(4)、文末“稻田的心,就是我们的心”意蕴丰富,请结合文章内容和主题探究其内涵。 -
8、阅读下面材料,完成下面小题。
材料一
①从历史中走来,在时光里沉淀。文物,是国家历史文化的记忆,更是民族文化基因不可替代的载体。
②现收藏于中国国家博物馆的红山玉龙,以其圆润的造型、精湛的工艺,被认为是红山文化的象征,受到了人们的广泛关注。这件玉龙高约26厘米,呈墨绿色,身体蜷曲若钩,呈“C”字形。吻部前伸,略向上弯曲,嘴紧闭、有对称的双鼻孔,双眼突起呈棱形,鬛鬃飞扬,龙身大部光素无纹,古朴浑厚,有“中华第一龙”的美誉。提起玉龙的具体用途,相关专家认为它可能是一个饰件,因为它的背部有穿孔,可以系上绳子挂在身上做配饰。除此之外,有学者推测红山玉龙还可能是古代的祭祀礼器。中国古籍中有许多关于龙的记载,它变化多端,充满神性,常常象征着神秘而强大的力量。
材料二
出土于殷墟妇好墓的鸮(xiāo)尊,共有两件,为一对,现分别收藏于中国国家博物馆和河南博物院。鸮,也就是我们俗称的猫头鹰;尊,是古代的盛酒器。它身高将近半米,头微昂,面朝天,双翅并拢,神态庄严,通体遍布十几种形状各异的动物纹路。乍一看,你会觉得它是一只蹲着的狗,但又有所不同:狗用四腿站立,而它用两足和下垂的尾部构成三个支撑点,稳稳地站立。鸮尊 ① 。有专家认为商代人把鸮推崇为战神鸟,是克敌制胜的象征;也有专家认为商代人把鸮看作地位和权力的象征;还有专家认为商族起源神话“天命玄鸟,降而生商”中的玄鸟实际上就是鸮。
材料三
狸猫纹漆盘,出土于湖南省长沙市马王堆汉墓,现收藏于湖南博物院。其尺寸较平常餐具略大,宽沿敞口,腹部呈浅弧形,一般口径为28.5厘米,高6厘米,通体髹(xiū)黑漆。出土的近30件漆盘上画有100多只狸猫,神情形态各异。漆盘在古代一般用于盛放物品。研究人员推测,狸猫纹图的出现 ② 与汉朝的饮食习惯相关。汉朝时,贵族常席地而坐,分餐而食,餐具被放置在低矮的食案上,为避免鼠类偷吃,人们就画狸猫为戒。此外,《吕氏春秋》中有“狸处堂而众鼠散”的记载,凭借驱鼠除害的天赋,狸猫被视作祥瑞的象征与化身。
(1)、阅读材料一,下列图片是红山玉龙的是哪个?
(2)、依据上下文,在材料二和材料三的横线处依次填入语句,最恰当的一项是( )A、①不仅承载着商代文化的记忆,而且是造型独特的酒器 ②可能 B、①不仅承载着商代文化的记忆,而且是造型独特的酒器 ②一定 C、①不仅是造型独特的酒器,而且承载着商代文化的记忆 ②可能 D、①不仅是造型独特的酒器,而且承载着商代文化的记忆 ②一定(3)、说明文中常用一些说明方法,如举例子、列数字、作比较、分类别、摹状貌、引用等。请你从材料中找出一处语句,说说它采用了什么说明方法,有什么作用。(4)、上述三则材料都是从、外形、、文化象征等方面来介绍文物的。 -
9、学习八上诗词五首《春望》时,小爱同学查了一些资料,请阅读下面文字,完成下面小题。
春 望①
杜 甫
国破山河在,城②春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火③连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑④欲不胜簪⑤。
①选自《杜诗详注》卷四(中华书局1979年版)。此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐肃宗至德元载(756)八月,杜甫将小家安置在鄜(fū)州(今陕西富县),只身前往灵武(今属宁夏)投奔肃宗,途中为叛军所俘,遂困居长安。该诗作于次年三月。②[城]指长安城,当时被叛军占领。③[烽火]古时边防报警的烟火。这里借指战事。④[浑]简直。⑤[不胜簪(zān)]插不住簪子。胜,能够承受、禁得起。簪,一种别住发髻的长条状首饰。
资料夹
资料一:
杜甫字子美少贫不自振客吴越齐赵间。李邕奇其材,先往见之。举进士不中第,困长安。天宝十三载,玄宗朝献太清宫,飨庙及郊,甫奏赋三篇。帝奇之,使待制集贤院,命宰相试文章,擢河西尉,不拜,改右卫率府胄曹参军。
(节选自《新唐书》)
资料二:
唐文章之士千百人,而祠于后者,仅可指数。子美之草堂,人皆知之,是独以其诗哉?蜀自先秦以来,数千年间,通祭祀者才数人。盖子美之为人,孝友忠信,大节俱备。读其诗,考其素履,一一可见。志其墓者,不过称之为文先生耳。於乎!此何足以知子美哉?不知于当时,而知于后世。一世之短,百世之长,子美之名若草堂,虽与天壤俱存可也。
(节选自《重修杜工部草堂记》)
资料三:
时琯为宰相,请自帅师讨贼,帝许之。明年春,琯罢相。甫上疏言琯有才,不宜罢免。肃宗怒,贬琯为刺史,出甫为华州司功参军。
(节选自《新唐书》)
资料四:
甫旷放不自检,好论天下大事,高而不切。少与李白齐名,时号“李杜”。数尝寇乱,挺节无所污,为歌诗,伤时桡弱,情不忘君,人怜其忠云。
(节选自《新唐书》)
(1)、解释下列句子中加点的词语。(1)白头搔更短(《春望》) 搔:
(2)子美之草堂 (资料二) 之:
(3)时琯为宰相(资料三) 时:
(4)为歌诗(资料四) 为:
(2)、下列对“资料一”中画线语句的断句,正确的一项是( )A、杜甫/字子美少贫/不自振/客吴越齐赵间 B、杜甫字子美/少贫/不自振客/吴越齐赵间 C、杜甫/字子美/少贫不自振/客吴越/齐赵间 D、杜甫字/子美少贫/不自振/客吴越/齐赵间(3)、把下列句子翻译成现代汉语。(1)国破山河在,城春草木深。(《春望》)
(2)子美之草堂,人皆知之,是独以其诗哉?(资料二)
(4)、请概括资料一的主要内容。(5)、结合资料三,说说杜甫担任华州司功参军的原因。(6)、结合以上资料,简析杜甫的人物形象。 -
10、阅读下面文字,在横线上写上相应的句子。
陶弘景《答谢中书书》中的“夕日欲颓,①”,写出了落日时分水面上生机勃勃的景象;王绩《野望》中的“② , ③”,写出了夕阳余晖晕染下树和山所呈现出的浓浓秋意;李清照《渔家傲》中的“我报路长嗟日暮,④”,写出了词人对日暮途远的叹息,对空有才华的感慨。朱敦儒《相见欢》“金陵城上西楼,倚清秋。⑤”写夕阳、大地、长江视野旷观,气魄宏大,苍凉沉郁。古诗词中描写日暮景象的佳句还有很多,比如“⑥⑦”。
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11、本报电 近日,三河市非遗大集在燕郊镇永旺商场开张,22个非遗项目齐聚,为群众生活增添一份浓厚的文化色彩。
开办非遗大集是三河市非物质文化遗产保护协会传播非遗文化、助力文旅经济的一项具体举措,本次非遗大集持续3天,三河城乡居民闻讯而至,来自北京、天津、市区等地的游客也慕名而来,共接待上万人次。在玉制鼻烟壶、景泰蓝、錾刻、鲁班橛、手工鸟笼等非遗摊位前,大家认真听取非遗传承人讲述那流传成百上千年的古老手工艺术;范制印花葫芦、葫芦雕、玉雕、核雕、竹雕等千姿百态的艺术造型,吸引一批又一批儿童驻足;顾客们津津有味地品燕潮酩、五美酒,尝三河小熏鸡、豆片、手工糕点,听悠扬的古笙演奏……
请你为以上消息拟一个标题,要求概括主要事实,不超过20字。
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12、学校团委将组织一场非物质文化遗产技艺展示会,拟邀请三河市竹刻技艺传承人薄云天老师来到现场做展示。时间是12月18日上午9点,地点是学校多功能厅。请你按要求修改下面的邀请函。
邀请函
尊敬的薄云天先生:
您好!
为了让学生深入了解我国的非物质文化遗产,近距离感受非遗的魅力,我校拟定于2024年12月18日上午9点举行非物质文化遗产技艺展示会 , 诚邀您莅临参会,为我校学生做竹刻技艺展示。请务必到会。
2024年12月16日
学校团委
①邀请函中用语不得体的一处是“”,应改为“”。
②邀请函中画线句子内容表达不完整,请你修改:。
③邀请函的格式有一处不规范,请提出修改意见:。
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13、项目一:三河市栲栳山社火
古时人称土地神为“社”,火神为“火”。土地和火在人们生活中占有非常重要的地位,因此,两神受到人类的崇拜,大家建庙予以祭祀,形成了社火活动,后逐渐演变为文化活动,传承至今。三河市栲栳山社火已有300多年的历史,乾隆年间最为鼎盛,在当地是家喻户晓的活动,目前已是市级非物质文化遗产项目。栲栳山社火活动,每年元宵节都会隆重举行,那一天大人们有说有笑地谈论着,孩子们手舞足蹈地欢呼着,万众瞩目的焦点在人们翘首企盼下终于揭开了神秘的面纱。远处的演员们举起了金银两条“巨龙”,他们的步伐遒劲有力向社火场走来,眨眼工夫只见“巨龙”腾空而起,时而头尾呼应,时而龙头对立;接着两只狮子相互追逐,上下翻跃,时而直立,时而匍匐,wéi miào wéi xiào。
项目二:古琴
古琴已有3000多年的历史,位列文人“四艺”之首。《记承天寺夜游》的作者________(填人名),一生钟爱古琴,做了很多关于古琴的研究。古琴有七根弦,十三个徽。演奏者可以运用十种不同的拨弦方式,演奏出四个八度,其技艺真可谓巧妙绝伦。古琴音域宽广,有时轻柔幽雅,有时yì yáng dùn cuò,诸多复杂的情感便从中流淌出来。
(1)、给下面加点的字注音,给注音的字写出汉字。翘首: 遒劲:
wéi miào wéi xiào: yì yáng dùn cuò:
(2)、请在文段横线处填人名。 -
14、(A)我国是一个统一的多民族国家,56个民族在长期生产生活实践中凝聚出丰富多彩的文化遗产。唐诗宋词就是其中的两颗耀眼的明星。(B)然而,随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快,使传统文化受到冲击。(C)为进一步加强我国文化遗产保护、弘扬和继承中华民族优秀传统文化 , 国务院决定从2006年起,把每年六月的第二个星期六定为我国的“文化遗产日”。
以上是八(1)班学生为班级黑板报写的一段文字,请你帮忙修改。
①(A)处画线句有语病,应将改为
②(B)处画线句缺少句子成分,应将
③(C)处画线句有语序不当的语病,应将和调序。
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15、作文。
如果人真的能有特异功能,你想拥有哪种?请你展开丰富的想象,以“假如我能 ”为题,写一两件你运用自己的特异功能所做的事。
要求:(1)把题目补充完整。
(2)内容要健康、有意义。
(3)事件要完整、具体,语句要流畅。
(4)400字以上。(作文纸自备)
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16、阅读下列文言文语段,完成后面的练习。
阮裕焚车
阮光禄①在剡② , 曾有好车,借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾有车而使人不敢借,何以车为?”遂焚之。
(选自刘义庆《世说新语》)
注释:①阮(ruǎn) 光禄:指阮裕,光禄是其官职。 ②剡 (shàn): 地名, 在浙江嵊州。
(1)、解释句中的“之”字。(1)遂焚之(2)阮后闻之
(2)、解释下列句中加点的词。(1) 遂焚之(2)阮后闻之
(3)借者无不皆给 (4)意欲借而不敢言
(3)、这个故事表现了阮裕怎样的性格?(4)、用现代汉语翻译下面句子。吾有车而使人不敢借,何以车为?
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17、阅读下列记叙性文字,回答问题。
祖母的葵花
①我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。
②是祖母种的。①祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。
③记忆里的黄花总也开不败。
④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳,是化不开的晴。
⑤还有一种植物,被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花呀,美得让人心醉。
⑥最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去了,永不可折弯的样子。
⑦凡·高在1888年《向日葵》里,用大把金黄来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡·高说,那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入最后的温暖。
⑧我的祖母不知道凡·高,不懂得爱的最强光,但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的光彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。
⑨葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般的。祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子,就落到祖母预先放好的匣子里。放在阳光下晒,一会就闻见花朵的香气。一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊!
⑩瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
⑪如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正在开放,开在祖母的心窝里。
(1)、上文第③自然段说“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文,说说“我”记忆里的黄花有哪些。(2)、联系上下文,从不同方面体会“这是一种香香的等待,这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。(3)、品味文中画线句的表达效果。(4)、“一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊!”谈谈你对这句话的理解。(5)、上文第⑦自然段写到了凡·高和他创作的《向日葵》,这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。(6)、请从下面的两题中任选一题作答。(若两题都做,只批阅第①题)(想象合乎情理,描写生动形象,语言准确流畅)①祖母摘下成熟的葵花,轻轻敲落瓜子,跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢?请你联系文章内容,结合自己的生活体验,展开合理想象,进行描写,不超过60个字。(可描写神态,可描写动作,可描写语言,可描写心理)
②“如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。”祖母可能在想些什么呢?请你联系文章内容,展开合理想象,进行描写,不超过60个字。
我选题。
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18、运用诗句填空。
(1)冬日清晨,看雪满枝头,你不禁吟咏起岑参的名句:“ , ”
(2)提起奉献,你不禁想到李商隐“春蚕到死丝方尽,”的坚贞不渝,龚自珍“ , 化作春泥更护花”的人生态度。
(3)每当秋风飒飒、枫叶火红时,你会吟诵“ , ”来赞美深秋的景色。
(4)每当春暖花开、鸟语阵阵时,你会吟诵“ , ”来赞美春天。
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19、据说一次一位不怀好意的西方记者问周总理:“为什么中国人走路时老低着头,而西方人却昂着头走路?”周总理作了非常巧妙的回答,请选出这一句( )A、因为中国人谦虚,而西方人傲慢。 B、因为中国人富有人情味,走路时要与熟人打招呼,所以要低着头看前面。 C、因为中国人正在走上坡路,而西方人正在走下坡路。 D、因为中国人习惯于冲刺,而西方人习惯于依赖。
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20、下面哪个故事不是有关林冲的?( )A、误入白虎堂 B、雪夜上梁山 C、单臂擒方腊 D、风雪山神庙