相关试卷

神奇的稀土元素

①稀土元素，由化学性质相似的镧系元素和钇组成，是一组共17种的金属元素。事实上，稀土不稀。稀土元素在地球大陆地壳中的整体含量比我们常见的元素如锌、铜、锡、铅的含量还要高。据估计，全世界已探明的稀土氧化物储量达4500万吨，可开采的年数长达1000年。

②全球稀土资源主要分布在中国、越南、巴西、俄罗斯、印度和澳大利亚等国家。根据美国地质调查局的数据，2021年全球稀土资源总量约为1.25亿吨，其中中国的稀土资源储量占全球的35.20%。更为珍贵的是，我国南方的赣南、粤北和闽西接壤地区储藏有便于开采、有价元素含量高、组成独特的稀土矿藏。

③稀土元素的神奇功能主要仰仗于它特殊的4f电子结构、奇特的配位性质、大的原子磁矩和有序变化的原子（离子）尺寸。稀土在传统工业和高技术产业中均扮演了不可替代的重要角色，因而被喻为高新技术材料的“味精”和“维生素”。正因为稀土元素在高科技领域应用的神奇功效，美、日等国均将其悉数列入“战略元素”的行列，子以特殊储备和开发。

④稀土元素的神奇还表现在它们的磁性质上。从人们熟知的高性能永磁体，到现代电子信息产业中的磁记录、磁探测器件，包括高密度磁光记录和存储材料等也都建立在稀土的特异磁性能上。

⑤稀土元素的神奇也体现在其化合物独特的电学性质上。人们已经熟悉的高温超导材料，高效、绿色新能源的产生、储存和转换的电解质和电极材料，以及高灵敏度气体、有毒离子的探测器等，无不能看到稀土的身影。

⑥在传统的钢铁、有色金属冶炼、加工和成材过程中，稀土的加入可提高材料的强度和韧性、强化材料的抗腐蚀性、降低使用成本。稀土化合物的催化特性不仅可以提高石油的利用率，还可转化和消除工业、汽车等排放的有毒气体，这对于保护我们的绿色家园无疑具有重要意义。稀土在玻璃、陶瓷材料中的应用也给人类带来了丰富多彩的感官享受和实实在在的防辐射功效。

⑦此外，稀土在生物、医学中的功用初露端倪，已经报道的稀土化合物的抗癌、抗爱滋病及其治疗中的作用引起世人的关注；在农作物和畜产品增产和抗逆性能方面的作用也为全世界所接受。总之，随着我国稀土资源的开发利用，稀土元素的神奇将日益突显、并更多地造福于人类。神奇的稀土也会成为寻常百姓的耳熟能详的元素家族，成为我们每个人的朋友。

（选文有删改）

为了随古人登高揽胜，游目骋怀，并感受古人的精神风貌，小石同学搜集了以下文言文资料。

资料一：州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”余观其耸构^①巍峨高标巃嵸^②上倚河汉下临江流；重檐翼馆，四闼^③霞敞；坐窥井邑^④ ， 俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

（节选自阎伯理《黄鹤楼记》，有删改）

资料二：随涧东西行四里许 ， 为大绿水潭。水势至此将堕，怒^⑤亦益甚。潭有峭壁乱耸，下瞰无底。但闻轰雷倒峡之声，泉不知从何坠去也。乃西向登峰，峰前石台鹊起^⑥ ， 泉为所蔽，不得见，必至对面峭壁间，方能全收其胜。乃循山冈，出对崖，下瞰，则一级、二级、三级之泉，始依次悉见。

（节选自徐霞客《游庐山日记》，有删减）

资料三：山之姿态，得树而妍；山之骨格，得石而苍；山之营卫^⑦ ， 得水而活。惟韬光道中能全有之。枕上沸波^⑧ ， 终夜不息 ， 视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。

（节选自萧士玮《韬光庵小记》，有删减）

【注】①耸构：矗立的样子。下文的“高标”也是此意。②巃嵸：高耸的样子。③闼：门。④井邑：城乡。⑤怒：指水流汹涌澎湃。⑥鹊起：乘势奋起。⑦营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。⑧枕上沸波：睡在枕上仍能听到流水声。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

[乙]

仲春郊外^①

王勃

东园垂柳径，西堰落花津。

物色连三月，风光绝四邻。

鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。

初晴山院里，何处染嚣尘^②？

【注】①这首诗作于诗人虢州参军任内（673-674）。诗人恃才做物，被同僚所嫉，春天在郊外踏青，领略春光时有感而作。②嚣尘：喧嚣的尘俗。

大自然可以悦目：随郦道元观三峡“（1） ， 隐天蔽日”的峭拔山峰；跟苏东坡赏承天寺“（2） ， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的澄澈月色；随白居易品西湖“（3） ， 浅草才能没马蹄”的融融春意。大自然亦可恰情：如陶弘景一样发出“自康乐以来，（4）”的自得；产生似吴均泛舟富春江“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，（5）”的归隐之愿。大自然更可励志：若刘桢《赠从弟》中“岂不罹凝寒？（6）”，寄寓无限期许。

资料一：连日来，中山国博物馆举办“中山国文化进校园”系列活动。活动旨在传承和弘扬中山国历史文化，帮助学生深入了解本土文化，树立正确历史观。在东风学校，中山国博物馆的宣讲团队为1500余名同学带来了一场别开生面的历史文化知识讲座。宣讲员用生动的语言和丰富的图片资料，向同学们详细介绍了中山国的历史沿革、文化特色以及在战国时期的辉煌成就。讲座结束后，中山国博物馆向东风学校捐赠1600张门票，鼓励学生们利用课余时间前往中山国古城遗址，亲身体验两千多年前的战国风貌。

资料二：中山国，春秋始立，战国中期迁都至今石家庄市平山县三汲乡一带，是七雄之外最为强盛的“千乘之国”，史称“战国第八雄”。

下图是中山王铁足铜鼎。铜身，铁足。外壁刻有铭文77行，469字，是已发现的战国时期铭文最长的青铜器。内容记述了该鼎为王十四年所制，斥责燕王哙让位相邦子之，遭致国破身亡，颂扬自己的相邦司马赒，辅佐少君谦恭忠信，以及率师征燕，夺城数十座，扩大疆土数百里的功绩。告诫嗣子汲取吴国吞并越国、越国覆灭吴国的教训，要警惕周围敌国等。具有重要的历史价值。

资料三：下面是《现代汉语词典》（第7版）中“鼎”的五个义项。

这个学期，学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军锐不可当（     ）的气势；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到吕伟跳台入水qiǎo rán不惊（     ）的技艺，仿佛听到观众       A       （振聋发聩/震耳欲聋）的欢呼；研读《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒而        B       （处心积虑/殚精竭虑，写些为“正人君子”之流所深恶痛疾（     ）的文字；欣赏《苏州园林》，我们惊叹园林景致互相yìng   chèn（     ）的妙绝伦……

所以，少年的我们，请不要蒙昧，不要胆怯。让我们去触摸那些鲜活灵动的灵魂，去品读这些经典隽永的文字 ， 从而更加埋头苦学，热爱生活，珍惜生命，瞭望远方！

成长中，总有些时刻需要我们主动“有为”：班级值日空缺时你默默拿起扫帚，学习伙伴陷入困惑时你耐心讲解，运动会上冷门的项目你勇敢举起手臂，家人疲惫时你主动分担，公益活动中你热情投入挥洒汗水……这些平凡瞬间，都如同黄文秀扎根山乡的坚定、杨科璋火场托举生命的无畏、邓稼先为国铸盾的赤诚一样，闪耀着责任与担当的光芒，弥足珍贵。

请以“请让我来”为题，写一篇文章，记录一次你主动承担责任、勇于担当的真实经历与感悟。

要求：①根据自己的生活经历或体验写作：②不少于600字：③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【甲】

山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有？”

（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】

①黄冈^①之地多竹，大者如椽，竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。

②子城西北隅，雉堞^②圮毁，蓁莽^③荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声；宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。

③公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，销遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。

（选自王禹偁《黄州新建小竹楼记》，有删改）

[注]①黄冈：地名，在今湖北省黄冈。②雉堞（dié）圮（pǐ）毁：城上的矮墙倒塌毁坏。③蓁（zhēn）莽（mǎng）：丛生的树木和草。

望蓟门^①

祖咏

燕台一去^②客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边^③曙色动危旌^④。

沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏^⑤ ， 论功还欲请长缨^⑥。

【注释】①蓟门：唐朝屯兵之地。②燕台一去：一到燕地。③三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。④危旌：高扬的旗帜。⑤投笔吏：指东汉人班超。他投笔从戎，后来因功封为定远侯。⑥请长缨：缨，绳子。西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越，后常用来指请求杀敌或请求给予任务。

砚池

包利民

①那一天下着很大的雨，我抱着一撂作业本穿过长长的走廊去办公室，数学老师并不在，只有一个年轻的男老师正在专心地写毛笔字。我把作业放在数学老师的桌上，然后悄悄走到近前去看写什么字。

②年轻的老师刚刚写完四句：“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。”很美好的隶书，很美好的诗句，十五岁的我站在那儿看呆了。直到老师去蘸墨，才把我的目光和心神牵引到那一方古朴的砚台上去。砚池里半盈着墨，老师提起笔来，一滴墨落回去，微小的涟漪便漾开，然后空气中也微微流淌着浅浅淡淡的墨香。

③对于砚台我并不陌生，虽然我刚从乡下搬进城里不久。儿时就常见爷爷对案挥毫，他的字多是楷书或行书。爷爷有一方砚台，很大，看样子很古老，身上还雕着花草和字。我和姐姐们最喜欢给爷爷研墨，在爷爷的指导下，我们才知道研墨也是很讲究的一件事。几滴清水，墨条与砚底细细地磨，就这样渐渐地一池墨满。写完字后，爷爷洗净砚台，再往砚池中注满清水，就那样养着砚，也养着日月流年。爷爷去世后，那方砚台就不知遗失于何处，于是在乡下我再没见到过砚台。

④我盯着砚台悠然神飞 ， 老师叫了我一声，才发现砚池已枯，司空曙的那首五律早已完成，而且还写完了另外四个大字——风雨如磐。我小心地去给老师洗砚，洗好后，又在砚池里盛满清水。老师惊讶地问我怎么懂这个，我讲了儿时的事。老师越发来了兴致，在窗外密集的雨声里，给我看他的一套篆刻作品，是刘禹锡的《陋室铭》。讲的时候，看的时候，那一池小小的水静静地清澈着，仿佛正孕育着鸟语花香。

⑤那时起，我就有了很强烈的愿望，我小小的书桌上，若是有一方小小的砚台该多好，它一定在书纸之间占尽风情。或盈然一池墨，或悠然一池水，都会倒映着我心底所有的天光云影。有一次从一户人家的窗前路过，无意间看到屋里的窗台上放着一方砚台，没有了盖子，落满了灰尘。砚池如枯寂的湖，盛满了空空的寂寞和遥远的墨香时光。是谁曾经持一管柔毫与它轻触，然后在古老的宣纸上流淌成山水花鸟或真草隶篆？是谁在寒冷的日子里，化一抔清水与墨相拥，然后浓烈成一个灿烂的春天？又是谁把它遗忘，让它在这个角落里孤独生尘？失去了墨的陪伴，失去了那一双手的温度，砚台就真的空了，如一个枯萎的季节，只有记忆在尘封中疯长。

⑥后来，我终于买了一方小砚，普普通通的石砚，每日里我的毛笔撩动着一池怡然，化作许多旧报纸上的笔笔稚嫩，就像我从青涩走向成熟的光阴。“重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多”，那一池浓浓淡淡的墨水里，也融进了我许多青春的心情。我喜欢着那方砚，虽然它那么便宜，可是因为相伴而价值无限。而看到新闻里那些拍卖百万千万的古砚，难以想象的天价，供在博古架上的珍而重之，难道可以慰藉它们千年的寂寞吗？

⑦爷爷曾经说过，人心如砚。在数不清的岁月中，我终于明白，心如砚台，坚硬中带着细腻，就可以把那些黑暗的失意的种种，研磨成一池春水，然后在生命的宣纸上流淌成一个春暖花开。

⑧许多年后的某一天，我梦见了爷爷的那方砚台，它盛着清水默默地站在夜里……

材料一

——《2024年广州市公共图书馆未成年人阅读报告》

材料二

与文学类图书相比，为什么孩子们“读科学”的兴趣不高？原因之一，科学阅读具有不同于文学阅读的特点。有研究显示，大部分学生对于科学文本的阅读理解能力远不如小说或散文。其次，科学阅读研究欠缺，教师教学指导能力不足。我国阅读相关的大量研究多集中在语文、英语等语言学科，科学阅读领域成果相对匮乏。大部分科学教师从未接受过有关学习和培训，缺乏有效指导学生科学阅读的必要知识和技能。科学阅读落实主体的态度和观念更有待转变。尽管接连出台的相关政策为中小学开展科学阅读提供了良好的条件，但是学生、教师和家长作为最相关的主体，其对于科学阅读的态度和观念还有待转变。部分学生的科学学习策略比较传统，存在“做题王道，从不看书”现象；一些教师将阅读视为语文学科的“专利”，组织开展科学阅读积极性不高；有些家长则认为文学、历史类名著阅读才是“经典阅读”，甚至还存在读科学课外书是“闲事”，科学阅读是为了熟记科学知识等错误认识。

——摘编自《中国教育报》2024年4月23日《如何让学生喜欢“读科学”》

材料三

①2024年政府工作报告提出“完善拔尖创新人才发现和培养机制”。这一国家战略需求向基础教育提出了新要求，即在普遍提高中小学生科学素质的基础上，培养有科学家和工程技术人员潜质的青少年，为新时代创新人才培养奠定基础。可见，加强中小学科学阅读，不断拓展青少年科学领域阅读的广度和深度，全面提升他们的科学素养，是在“双减”中做好科学教育加法的基础工程。

②加强科学阅读，首先需要中小学配置大量优质的科学类书籍和报刊。中小学配备的科学类书籍不应只是简单提供标准答案的知识类读物，还应多配备能够激发青少年科学兴趣、引导他们动手探究的热情、追问“为什么”的书籍。我们也必须将科学阅读同科学探究和科学家进校园等活动密切结合。在鼓励中小学生大量阅读科学书籍的基础上，要多设计有价值的科学探究实践活动，激发他们对科学的好奇心，引导他们广泛参与探究实践，做到学思结合、寓教于乐，培养创新思维和实践能力。同时，各地应积极推进科学家进校园系列活动，让学生在进行科学实践的同时，了解科学家的精神风貌和科研历程，激发对科学的热爱，涵养献身科学事业的精神，增强科技自信、厚植家国情怀，编织当科学家的梦想。加强科学阅读，还需出版部门积极助力。各地新华书店也应大力加强科学类图书的配置上架工作，以满足青少年科学阅读的基本需求。

——摘编自《中国教育报》2024年4月23日刘殿波《做好科学阅读全面提升青少年科学素养》

（1）（2）（3）（4）

诗意栖居，是在顺逆交织的人生中保持从容与澄明，在自然万物中汲取力量，在平凡生活中感悟智慧。周敦颐借莲“亭亭净植，①”的形象写君子仪态端庄、令人敬重不敢欺侮；王维独处幽静，“② ， 弹琴复长啸”，与自然对话，与天地精神往来；赵师秀孤灯相伴，于“有约不来过夜半，③”中排遣怅惘；王安石面对困境，高呼“④ ， 自缘身在最高层”，一展不惧奸邪的勇气和决心；杜牧夜泊秦淮，“⑤ ， ⑥”于朦胧的水色夜景中慨叹忧国之思。

①习近平主席指出，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人接续奋斗。

②孙颖莎的成长历程，正是新时代青年将个人理想融入国家发展的生动写照。2017年，初出茅庐的“小魔王”以______之势横扫乒坛；东京奥运会上，她沉着应战，成为亿万观众心中的“定海神针”；巴黎奥运周期，她更在技术突破与心理磨砺中完成蜕变 ， 实现从新秀到全能选手的跨越。

③徐帅是哈尔滨工业大学2021级强基计划本科生，已获得保研资格的他（yì）然选择延迟一年入学，加入支教团。853小时的志愿服务时长，见证着他用行动书写。

④陕西西安“00后”党飞华是汪氏皮影第五代传承人。大学期间，他创新地将现代科技与传统艺术融合——用大肠杆菌为皮影染色的作品荣获国际金奖。他还创作了皮影版《探窗》等作品，展现了年轻一代对非遗文化的创新传承。

⑤体坛健将、支教先锋、非遗新锐，各展所长，百舸争流。他们以专业精神攀登高峰，以创新思维传承文明。这些青春故事交织成时代强音，生动展现了当代中国青年从追梦者到圆梦人的使命担当。

春天的新绿，秋日的落叶；东升的旭日，中秋的圆月；“树树皆秋色”的山野，“孤烟直”的大漠……在生活中，美景随处可见，它也许是一本书，一处风景，一种精神……美需要我们去发现，去体验，去感悟。“美”，其实就在这里。

请以“美，就在这里”为题目写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。

苏步青

①苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院，获理学博士学位。1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国，受聘于浙江大学数学系，开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯。解放后，苏步青以更大的热忱投入到教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”。在总结培养优秀人才经验时，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师，二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们，推他们一把。他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述，而要有创造性。为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀数学人才。

②苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下，栋梁架人间。他对学生的要求十分严格，在浙大时，一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的。话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚，还能有个好？”熊全治脸涨得通红，一声不吭，回到宿舍，干了一个通宵，第二天论文总算过关了。熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说：“当年多亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长，教了几十年，烂熟于心，但他每教一遍，都要重新备课，一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见，改进教法，既充实自己，又提高教学质量。

③苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。然而，后来的一堂数学课影响了他一生的道路，把他引入了神奇的数学王国。

④那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是先讲“国际形势”，他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’。在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用——“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。

⑤当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，在随后的4年中，他演算了上万道数学习题。

⑥苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好。早年他能完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩毕业。

⑦当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解。以后几十年，我能吟诗填词，出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶。”

⑧2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭，经抢救无效，在上海华东医院逝世，享年101岁。

⑨对于苏老而言，这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行……

（有删改）

材料一：

全红婵再次闪耀杭州亚运会，展现惊人才华

①在刚刚结束的杭州亚运会的比赛后，年仅16岁的中国跳水选手全红婵再次成为了万众瞩目的焦点。她在女子单人十米台和女子双人十米台项目上分别夺得金牌，为中国代表团赢得了荣誉。

②全红婵在本次亚运会上，凭借稳定的发挥和精湛的技艺，以绝对优势战胜了其他选手，成功摘得金牌。

③值得一提的是，全红婵在比赛中还完成了两次满分跳水动作，展示了她在跳水领域的非凡才能。

④然而，就在全红婵在亚运会上大放异彩之际，关于她更换教练的消息也在网络上引起了热议。据爆料，原国家队教练陈若琳可能不再担任全红婵的教练，这一消息引发了广泛关注。随后，央视体育频道对此事进行了回应，表示目前尚无确切消息证实此传闻。

⑤中国跳水协会主席周继红对于全红婵的表现给予了高度评价，并表示将继续支持她的事业发展。周继红表示：“我们非常高兴看到全红婵在亚运会上取得如此优异的成绩，她是我们国家的骄傲。我们将继续关注她的成长，为她提供最好的训练条件和支持。”

⑥总之，全红婵在杭州亚运会上再次证明了自己的实力，为中国跳水队赢得了荣誉。让我们期待她在未来的比赛中能够继续创造辉煌，为国争光！

材料二：

全红婵惊艳亚洲跳水赛，勇夺金牌！

①冠军的金光，并非一夜炼成。记者注意到，每次起跳前，她总是先在台上练习一遍动作。别看她年纪小，赛场上的大赛经验颇丰，人气和“含金量”更是无法用数字算清。

②这是全红婵的亚运会首秀。两年前，14岁的全红婵在东京奥运会上一跳成名，以5跳3次满分的创纪录高分夺得女子单人10米跳台金牌，成为最年轻的奥运冠军。这位新秀“黑马”的横空出世，再加上其朴实可爱的采访，一夜之间收获了空前的关注，就连“跳水皇后”郭晶晶都羡慕她，直言：“我跳20年都没这么多满分，小全一场比赛就能做到。”

③然而，全红婵成功的背后也有着坚韧和付出。她的职业生涯并不一帆风顺，曾经面对各种挑战和困难。但正是这些挫折锻炼出了她坚强的意志和不懈的努力。全红婵的跳水生涯充满了辛勤付出和坚韧不拔的努力。她的成功不仅仅源自出色的技术和天赋，还有她在日常生活中的严谨和自律。

④全红婵的职业生涯充满了希望和机遇，我们期待看到她在跳水领域取得更多的成功，为中国体育再添辉煌。

材料三：

______

①比赛的高潮出现在第二轮。

②在波澜不惊的第一轮过后，全红婵第二跳407C的动作表现十分完美，从空中姿态到入水，完美展示了何为“水花消失术”，现场7名裁判一致打出了10分的满分。

③她站在十米跳台的前沿，凝视前方，淡定自若，脸上写满了专注和决心。四周安静下来，时间仿佛静止了，所有人屏息凝神地等待全红婵的精彩一跳。

④屈膝，高举双臂，全红婵离开十米跳台，向天空飞去她带着强大的力量，精准地完成每一个动作。每一个翻转，每一个旋转，都是那么的完美无瑕。全红婵宛如一只展翅的凤凰，动作优雅而流畅，随后，她笔直地扎进水中，水花微微溅起，如昙花一现，转瞬即逝。

⑤观众们的喝彩响彻整个杭州城，材判给出了7个10分，让全红婵锁定金牌。荣光的背后，是她无数的训练，努力。

⑥“也没想很多，想好自己动作和要领。”谈到失误后的及时调整，赛后全红婵说。

⑦这位16岁的跳水姑娘，一跳夺魁，为中国取得了荣誉。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（《答谢中书书》）

【乙】

林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤弗趋荣利家贫衣食不足晏如也。既加冠 ， 放游江、淮间，久之归杭州。结庐西湖之孤山，以湖山为伴，常泛舟游西湖诸寺，纵情山水，自谓：“吾志之所适，惟青山绿水也。”

逋善书画，喜为诗，多奇句，既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”乃上品，画思亦然。至山水平远，云势石色，绘工以为天机所到，学者不及也。真宗奇其才，赐粟帛，诏长吏岁时劳问。薛映、李及在杭州亦慕其名，每造其庐，清谈终日而去。

逋不娶，无子，教兄子宥，登进士甲科。逋尝客临江，时李谘方举进士，未有知者，逋谓人曰：“此公辅器也。”后果为大用。及逋卒，谘适为州守，为素服，与其门人临七日，葬之。

（《林逋传》有删改）