相关试卷

  • 1、阅读下面两篇文言文,完成问题。

    【甲】

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

    【乙】

    项籍少时,学书不成,去。学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:“书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,又不肯竟学。后刘、项相争,刘邦智取,项籍以力斗,然终为刘所败,乃智穷也。

    【注】①项籍:项羽,名籍,字羽。②项梁:项羽叔父。

    (1)、解释下列加点的词语。

    ①汝之不

    ②何而不平

    ③不

    知其意

    (2)、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(     )
    A、而山不加增       足以记名姓 B、曾不能毁山一毛       往女家 C、残年余力       项籍力斗 D、如土石何       屠自后断
    (3)、将下面的句子翻译成现代汉语。

    ①汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

    ②剑,一人敌,不足学,学万人敌。

    (4)、请简要分析愚公成功和项羽失败的原因。
  • 2、《春望》《雁门太守行》对比阅读。

    春望

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

    雁门太守行

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    (1)、这两首诗同以战争为背景。《春望》首联紧扣“望”字,写出了安史之乱中长安城的景象特点:《雁门太守行》三、四句从声、色两方面渲染了悲壮的气氛,其中“”四个字勾画出战争规模之大。
    (2)、请结合《春望》《雁门太守行》中的画线句,分别说说作者是如何表达家国情怀的。
  • 3、在横线上写出相应的句子。

    (1)微动涟漪,。(欧阳修《采桑子》)

    (2) , 贫贱不能移,威武不能屈。(《<孟子>三章》)

    (3)《饮酒(其五)》中俯仰间悠然自得,与自然融为一体诗句是:

    (4)李清照在《渔家傲》中,回告天帝,表现出晚年孤独无依的痛苦,流露出对现实苦闷不满的词句是:

  • 4、我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等,都彰显独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。某校八年级开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动,请你参加。
    (1)、请你为本次活动拟一条宣传标语。(请至少用一种修辞)
    (2)、希望中学团委将组织一场保护文化遗产的报告会,拟邀请非遗传承人李爷爷来作报告。定于1月22上午9点,在学校多功能报告厅。小云作为宣传委员,写了一封邀请函,邀请李爷爷作为嘉宾给大家讲讲关于文化遗产知识,请帮小云补充完整以下内容。

    邀请函

    敬爱的李爷爷:

    您好!我校团委将组织一场保护文化遗产的报告会, , 期待您的到来。

    希望中学校团委

    2024年1月18日

  • 5、下列表述无误的一项是(     )
    A、中国古代对年龄有不同的叫法,如七八岁换牙的孩童为“始龀”,男子十八行冠礼表示成年称为“弱冠”。 B、孟子,名柯,春秋时期思想家、儒家学派代表人物之一,《孟子》是记录孟子言行的著作,《富贵不能淫》选自其中。 C、“2024年11月30日,各个社团的学生们开展了各式各样与戏曲相关的特色活动课程”一句的句子主干是:学生们开展课程。 D、古时常用阴阳表示方位,山的南面、水的北面叫“阴”,山的北面、水的南门叫“阳”。
  • 6、下面语段中加点的成语使用有误的一项是(     )

    “担当”是什么?冲锋在前是一种担当:疫情来临时,医务人员累得筋疲力尽依然坚守在抗疫一线;山火发生时,重庆小伙不顾危险骑着摩托车在坦荡如砥的山路上运送物资。默默坚守也是一种担当:袁隆平在田间地头为粮食增收而殚精竭虑 , 居里夫人在燥热的棚屋为炼制镭而不折不挠……

    A、筋疲力尽 B、坦荡如砥 C、殚精竭虑 D、不折不挠
  • 7、阅读下面文字,回答问题。

    读课本,观天下。汪曾祺提到昆明人家有在门头挂仙人掌以辟邪的习俗;马可•波罗十分tuī chóng卢沟桥,卢沟桥的桥柱上雕刻着千态万状、惟妙惟肖的石狮子;《清明上河图》中走在汴京路上长途bá shè的行旅络绎不绝;人民英雄纪念碑上毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”金色大字和人民解放军胜利渡过天堑长江的浮雕让人印象深刻。

    (1)、给文段中加点的词语注音。

    辟邪天堑

    (2)、根据文段中拼音写出相应的词语。

    tuī chóng bá shè

  • 8、阅读下面的文字,完成问题。

    阅读课上,语文老师给我们推荐了由江西高校出版社公开出版发行的《一寸山河一寸血——江西抗战十八英烈纪事》一书。_______,以生动形象地描写,配上珍贵的历史图片,介绍了18名江西籍抗日英烈的英雄事迹;这些英雄之所以被历史铭记的原因,是因为绽放出独特的生命光彩

    (1)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
    A、这些英雄之所以被历史铭记,是因为绽放出独特的生命光彩。 B、这些英雄之所以被历史铭记的原因,是绽放出独特的生命光彩。 C、这些英雄被历史铭记,是因为绽放出独特的生命光彩所造成的。 D、这些英雄之所以被历史铭记,是绽放出独特的生命光彩。
    (2)、下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是( )
    A、这本装帧精美的图书 B、这本图书的装帧很精美 C、这是一本装帧精美的图书 D、这本图书以装帧精美
  • 9、阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

    人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼)

    只有那些深深懂得遗憾的人,才能够让自己的生活有节奏、有品位、有艺术感。(巴金)

    生活中最遗憾的事情是,有些拥有过,却无法再拥有;有些走过,却无法重回。(郭小川)

    作文要求:(1)有创意地表达真情实感。

    (2)文体不限,诗歌除外。

    (3)不少于500字。

    (4)文字和标点书写规范、整洁。

    (5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。

  • 10、作文题目:老地方,新故事

    作文要求:(1)有创意地表达真情实感。

    (2)文体不限,诗歌除外。

    (3)不少于500字。

    (4)文字和标点书写规范、整洁。

    (5)文中不得出现考生本人姓名及学校名。

  • 11、大河中学拟开展以“中学生的自我发现与成长”为主题的活动,请你参与。
    (1)、为了配合此次活动,本学期学校广播站将开辟“成长”话题专栏,请你参照栏目一,帮他们再设计两个栏目名称。

    栏目一:成长心事

    栏目二:

    栏目三:

    (2)、活动中,九(6)班同学进行了“中学生最希望和朋友做的事情”主题调查,并将结果分享给大家(见下图),请你结合图补全对话。

    小安:我发现调查表中“①”这件事不符合调查主题,需要再改进。

    小平:的确如此。我们对调查数据进行分析,得出了一个结论:②

    小安:根据这份调查表,你能为中学生正确交友提一条合理的建议吗?

    我:OK,③

    (3)、九(7)班的同学进行了主题演讲活动,下面是刘灿同学的演讲片段,请你阅读并完成下面的题目。

    成长路上,充满着泪水与汗水。不知道有多少次,微微成苦的味道从嘴边流过,化作味蕾深处的记忆,让我深深铭记。但更难忘的,是那些让我内心盈满喜悦的无数个瞬间。【甲】我只知道,我们将迎着骄阳、绽放自信的微笑、迈出更加坚定的步伐,向下一个目标出发。【乙】我只知道,这将又会是一次撒满泪水与汗水却又收获颇丰。

    ①【甲】处画线句标点使用错误,请写出修改意见。

    ②【乙】处画线句有语病,请你修改。

    (4)、名言警句是精神食粮,它在我们的成长过程中有着不可替代的作用。请写出一则伴你成长且你最喜爱的名言。
  • 12、班级开展《经典常谈》阅读活动,下面是老师给出的两种选择性阅读方法,请你从中选择一种,结合课内或课外学习经验等,说说你是如何运用该方法阅读《经典常谈》的。

    ①选择最感兴趣的部分切入       ②选择学习中遇到的某个探究问题切入

  • 13、根据名著内容,完成下列表格。

    主人公

    相关重要人物

    相关重大事件

    主人公结局

    祥子

    虎妞

    沦落为行尸走肉

    保尔·柯察金

    引领保尔走上革命道路

    成为真正的无产阶级革命英雄

    鲁迅

    在对徐锡麟被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持不同意见

    落水而死

  • 14、阅读下面材料,完成下面小题。

    材料一:

    当前,义务教育最突出的问题,是中小学生负担太重。在作业负担方面,目前一些学校还存在作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题,既达不到温故知新的效果,又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。北京师范大学资深教授顾明远说,学生整天埋头于作业,睡眠不足,缺乏锻炼,体力下降。“有一位校长告诉我,有的高中学生,单杠引体向上做不了几个,跑步会昏倒。这样下去,国民体质会下降,令人担忧。”

    材料二:

    ①教育部印发的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中明确提到,要保证中小学生每天校内、校外各一小时体育活动时间。如今,距离《通知》印发已半年有余,校内纷纷加强体育活动力度,校外“每天一小时体育活动”执行得如何?孩子们运动积极性高吗?

    ②最近,中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1165名中小学生家长进行的一项调查显示,仅30.4%的受访家长表示孩子能做到每天足量运动,小学生实践情况明显好于初中生和高中生,课业任务重、没时间锻炼被认为是不能保障的首要原因。72.4%的受访家长感到孩子进行校外体育活动的积极性高。

    材料三:

    ①近期各地纷纷出台体育考试改革政策,尤其是云南,体育分值增加到100分,媲美语数外等主课。中考体育分值将大大增加,不少家长便打起了体育培优的主意。

    ②其实,家长对孩子的体育考试不必过度忧虑。因为对于考试政策的风吹草动,学校和老师同样敏感,他们一定会科学安排,把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数,加大师资力量投入,完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排,体育成绩应能逐步提高。

    ③而盲目参加培训机构,对孩子的成长未必没有坏处。孩子身体正处在发育阶段,运动强度过高对孩子成长弊大于利,有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。更何况校外培优机构资质如何,教学老师水平如何,家长也不易验证。

    ④家长要充分考虑孩子的兴趣。倘若体育培优只是基本的体能训练,孩子多半会学得索然无味,最后就是花了钱,反而没啥效果。体育运动的项目有很多,篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等,一开始可以让孩子都接触一下。最初的三分钟热度非常重要,一开始“玩”得下去,以后才可能有长久的热情和坚持。如果让孩子参加体育培优,当下目标应是提高孩子身体素质,顺利通过体测;长远目标应是激发孩子运动兴趣,提升孩子运动技能,使运动成为他们自己的终身习惯。

    (1)、下列是四位同学对以上材料的理解和判断,不正确的一项是(     )
    A、义务教育阶段作业负担方面,一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等问题的存在,占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。 B、材料二中调查显示每天一小时校外体育活动仅三成受访中小学生家长表示能做到。 C、各地纷纷出台体育考试改革政策,都将体育分值增加到100分,等同于语数外等主课。 D、家长为孩子体育培优,长远目标是激发孩子运动兴趣,提升孩子运动技能,并养成终身运动的习惯。
    (2)、晓语认为材料一中引用顾明远教授和一位校长的话可以删去,你认为呢?
    (3)、针对中小学生令人担忧的身体健康状况,请结合三则材料提三条针对性建议。
    (4)、晓宿的妈妈得知中考体育分值可能要增加,担心晓宿体育不好,打算给晓宿报名校外培训机构,晓宿请你帮忙劝说妈妈不要给他报名。结合材料,你该如何劝说?
  • 15、阅读下面文章,完成下面小题。

    药引

    ①吴神医病了。

    ②三天前,他六十大寿,喝得正高兴,眼前一黑,直直栽倒在地。徒弟取出一张药方,按方抓药煎服。半个时辰后,吴神医醒了。

    ③药方是吴神医早就写好的。一年前他诊出自己有病,多次调整,才定下这救命的方子。吩咐徒弟,万一他有意外,照方抓药。

    ④连吃了三天药,吴神医活动自如,但胸口总有一口气化不开。他知道差了一味药引,可翻遍医书也找不出是什么。

    ⑤精神略有恢复,吴神医踱步到书房,拿起桌上一本手札。皮革封面颜色斑驳,右下角磨得比纸还薄。这是师父写的行医笔记。

    ⑥四十年前,吴神医和师兄白葛一起学医。学成出师时,师父安排了一场比试。获胜者得到师父的行医笔记。

    ⑦这彩头,让吴神医寝食难安。他和师兄医术不相上下,可病人都愿意找师兄,甚至称他“小神医”。吴神医想不明白,更不服气,他一定要赢得行医笔记,让自己扬眉吐气。

    ⑧比试分三场,前两场闻香辨药和对症下药,两人旗鼓相当,关键在于第三场全针刺穴。师兄弹指飞针,可谓出神入化。吴神医思索着,怎样能赢师兄。一时失足,摔在台阶上,耳边传来关切之声:“手腕没伤着吧?如果伤着了,就跟师父说改天再比!”

    ⑨手腕?手腕!

    ⑩吴神医搭着师兄的手站起来,站稳后又一个趔起倒下去,整个人压在师兄的右胳膊上。比试中,师兄金针刺穴失了准头,输了。师兄没跟师父提手腕受伤的事,吴神医也没提。

    ⑪吴神医赢了比试,匆匆辞别师父,回乡凭所学医术成了远近闻名的神医。师兄远走他乡,再无音讯。

    ⑫“要是师兄在,或许还有一线生机。”吴神医叹了口气,他想起分别时,师兄说他有症侯在身,需早防治,否则终成大病,当时他没放在心上。一年前他手臂时有麻木,诊脉后,才知师兄说的是实情。

    ⑬家人来报,有人来送药引。吴神医叫着“师兄”,大步向外走。远远看到来人身形,吴神医脚下好似上了铁链,一步一步慢下来,等到看清对方样貌,索性转身而回。

    ⑭那人到了厅上,吴神医端着茶碗,不抬头,不让座,也不奉茶,问:“听说先生来送药引?”那人也不介意,恭敬地答了声“是”,就垂手立着。“药引在哪儿?”吴神医呷了一口茶,仍不抬头。

    ⑮“请前辈借行医笔记一用!”

    ⑯吴神医猛地抬头,手里的茶碗没拿稳,洒了一身水。他审视着眼前的人,来人年纪三十上下,脸色白白净净,只是眼图发青,胡茬儿丛生,头发散乱,乌青鞋面上浮着一层灰,鞋底边沿还沾着泥。

    ⑰吴神医让了座,命人奉上茶,才问:“先生怎么称呼?”“晚辈乔木。”那人恭敬回了话,侧着身子坐下。“先生说送药引,和行医笔记有什么关系?”吴神医盯着乔木,双手不由自主地握紧。

    ⑱“请前辈取出行医笔记,一切自然明了!”乔木坚持。

    ⑲犹豫片刻,吴神医取来行医笔记。乔木双手捧过去,拿刀沿封面下缘,切开一道口子,从中取出两张纸。吴神医瞪大眼睛,紧盯着乔木递过来的纸,手臂像挂了百十斤的麻袋,抬了几次没抬起来。

    ⑳两张纸一张是药方,一张是师兄的亲笔信:贤弟,当年愚兄断言弟有病在身,贤弟不以为意。原本无妨,只是弟比试后一直闷闷不乐,长此以往,必成大病。愚兄拟定一张方子,求师父做了封皮,将信和药方一并封入。日后弟若发病,酌量加减,再有我弟子送来药引,服之可保无虞。

    ㉑吴神医看着药方,和他给自己开的一模一样。他问乔木:“白葛可是你师父?”乔木回道:“是。师父半月前仙逝了。临终嘱咐晚翠时刻打听师叔的动静,一旦发病,即刻来送药引。”这话如地雷轰鸣,霍颤了千山万壑,又似春江潮水,余声连绵不绝。

    ㉒吴神医只觉胸口胀痛,大叫一声“师兄——”一口鲜血喷出,向后倒下。

    ㉓三天后,吴神医痊念了。

    【小说·故事脉络】

    【小说·揣摩细节】

    【小说·主旨探究】

    【小说·合理联想】

    (1)、请根据提示,梳理小说的故事情节。

    (2)、第⑬段写到“远远看到来人身形,吴神医脚下好似上了铁链,一步一步慢下来,等到看清对方样貌,索性转身而回。”请分析吴神医此刻的心理。
    (3)、结合全文,谈谈你对题目“药引”的理解。
    (4)、第㉓段是小说的结尾,你认可这个结尾吗?请阐明理由。如果不认可,请另换一个结尾,用一句话来表达,并简述理由。
  • 16、阅读下面古诗文,完成下面小题。

    材料一:

    桃花源记

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

    材料二:

    城东南仅三里,有荒台故基,即古之吹台也。台西有寺,民庐相接,风景可爱。又东行六七里,临水有村,渔舟牧笛,野意超绝,比之台西,景物顿殊。时方上巳 , 春光骀荡园,草木争荣,鸟弄鱼游,欣然自得。具酒肴设几席列坐于芳树之间 , 深杯迭进,清歌间作,众宾欢饮,余亦酣畅,恍然如在桃源深处,不觉世虑之俱忘也。

    (选自刘醇《吹台春游序》,有删改)

    材料三:

    庆全庵桃花

    谢枋得

    寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。

    【注释】①上巳:农历三月初三,古称“上巳节”。②骀(dài)荡:舒缓荡漾。③这首诗是南宋灭亡后作者避居建阳(今属福建)时所作。谢枋得:南宋末年著名的爱国诗人。曾带领义军在江东抗元,被俘不屈,在北京殉国。

    (1)、《桃花源记》的作者是(人名),(朝代)著名诗人。
    (2)、请你根据小芳分享的词语理解方法,解释句中加点的词。

    文言词句

    方法提示

    解释

    桑竹之

    查阅词典法:A.连接;B.聚集;C.类,种类;D.部属,官属(《古代汉语词典》)

    (1)(填选项)

    出酒食

    成语迁移法:比比

    (2)

    草木争

    课内迁移法:清峻茂(《三峡》)

    (3)

    (3)、用“/”给材料二中画横线的句子断句。(限两处)

    具酒肴设几席列坐于芳树之间

    (4)、请简要分析三则材料中三位作者所流露的情感有何不同。
    (5)、读完材料,小文做了随文笔记。他发现材料一、二所描绘的理想社会有相似之处,请你概括。
    (6)、班级开展“古代理想生活地点”评选活动,请你从材料一、二中的村落任选一个,进行推荐。(不少于60字)
  • 17、在下面横线中填写古诗词名句。

    中华文化基因里一直蕴藏着“天人合一”的思想,人们常常借自然美景传情达意。伫立南山篱笆前,远望山野,陶渊明以“采菊东篱下,(1)” (《饮酒》)尽显自得之意;漫步于钱塘湖畔,莺燕相伴,白居易以“(2)” (《钱塘湖春行》)尽表遇见早春的喜悦之情。

    中华文化的血脉里一直流淌着英雄血,人们常在诗词中借英雄来感慨人生失意或抒发豪情壮志。杜牧以“(3)” (《赤壁》)慕周瑜得时运而成名,叹自己生不逢时;苏轼则以三国孙权自喻,“为报倾城随太守,(4)”(《江城子·密州出猎》)略示他要踔厉奋发,建功立业。

  • 18、阅读语段,按要求完成下面小题。

    在浩hàn的世界艺术长河中,能以国别称呼的画种不多,中国画是其中之一。一幅幅中国画,展现了华夏神州络绎不绝的历史和辽阔壮美的山河。唐代阎立本的《步辇图》再现了唐太宗接见吐蕃使臣的场景,布局构图巧妙绝伦 , 人物刻画惟妙惟肖;宋代张择端的《清明上河图》记录了清明时节都城汴京的城市面貌,宋徽宗题写的“清明上河图”中的“清明”还一语双关地表达了政治清明的愿景;元代黄公望的《富春山居图》描绘了富春江两岸重峦叠峰、松石挺秀的景色,线条道动,笔法灵动。今天,我们一起追溯华夏绘画史,品wèi中国画的精神意蕴,感悟经典作品的永恒魅力。

    (1)、对语段中的字音、字形、词义判断不正确的一项是(     )
    A、因有“水势盛大”之意,“浩hàn“应写作“浩瀚”。 B、“遒劲”应读作“qiú jīn”,指画作线条雄健有力。 C、“品味”指体会,玩味。“品位”指品质、水平。文中“品wèi”应写作“品味”。
    (2)、语段中加点成语使用不恰当的一项是(     )
    A、络绎不绝 B、巧妙绝伦 C、惟妙惟肖 D、重峦叠嶂
    (3)、宋徽宗题写的“清明上河图”中的“清明”一语双关,具体指:
    (4)、语段中画横线句子的主语是(     )
    A、今天 B、我们 C、追溯 D、魅力
  • 19、在那遥远的地方

    戴学武

    清晨、一轮红日挂在遥远的山脊线上,将支普齐照亮。朝阳洒满刻着“在那遥远的地方”的石碑,岗亭旁屹立的哨兵坚毅挺拔,如同雕塑一般,阳光将他们黑黝黝的脸颊映得通红。

    ②“同志们,我们即将前往海拔5600米的点位巡逻……”营长汤太强的声音在山谷间回荡着,边关的最后一丝寂静也伴着远处山顶的雾气逐渐消散。

    ③巡逻车缓缓驶出营区。“是因为路途遥远,才有了这块石碑吗?”第一次参加巡逻的列兵潘凯好奇地问道。汤太强看向远处的雪山,笑了笑并没有回答。

    ④其实,支普齐,藏语的意思就是“在那递远的地方”。西藏的边防军人,更喜欢开玩笑地把支普齐叫作“去不起”,因为那里太过偏僻遥远。连队距最近的一个村庄也有80多公里的路程,且全程都是艰险的盘山路。

    ⑤本次巡泛,官兵会先乘车,再骑马,最后徒步。然而当巡逻车辆出发时,军马并没有一同前往。潘凯脸上充满了疑惑,但很快他便知晓了缘由。

    ⑥“格桑朗杰,巡逻军马是否到达乘马地点?”

    ⑦“报告,已安全到达。”

    ⑧潘凯通过对讲机里面的对话,得知连队军马饲养员格桑朗杰在凌晨5点多就将军马赶往了乘马地点。军马可以在赶路途中边走边吃野草,相当于格桑朗杰在路上就喂饱了军马。这样既节省了时间,又保证了军马的体力——这是格桑朗杰坚持了12年的事情。

    ⑨一提到格桑朗杰,战友们的话便多了起来。他们纷纷说,格桑朗杰对军马比对自己都好。

    ⑩还记得去年冬天,格桑朗杰像往常一样,在雪花纷飞的草原上放牧。突然,不远处的山坡上出现了3只野狼,它们在不断地向马群靠近,仿佛在寻找时机攻击猎物。同行的战友阿旺伦珠顿时慌了。格桑朗杰淡定地飞快上马,他口中不断发出斯吼,以驱赶野狼。令阿旺伦珠意外的是,那3只狼竟也真的灰溜溜逃走了。从那以后,阿旺伦珠经常向格桑朗杰请教,听他讲驱赶野狼和雪豹的故事。

    ⑪巡逻车快到达骑马地点时,只见格桑朗杰站在高高的山丘上,手中挥舞着马鞭朝战友们招手。车内的官兵也打开车窗向他致意,一时间,巡逻路上热闹非凡。

    ⑫官兵一同骑马前往巡逻点位,汤太强骑着领头马在前面开路。一眼望去,周边白雪茫茫,极易迷失方向,好在官兵对这条巡逻路非常熟悉,完全可以凭借经验辨别方向。可因为看不到路面,马蹄常常会踏空,汤太强对此早已习以为常,不时回头提醒战友们注意安全。

    ⑬这里的天气就像是小孩子的脸,说变就变。前一秒还是太阳高挂、晴空万里,后一秒就寒风呼啸、漫天风雪。在一处极陡峭的上坡路段,官兵骑着军马稳步行进,此刻,大家都不再说话,全神贯注地赶路,一时间巡逻路上寂静非常,只余马蹄踏在雪上发出的咯吱声。

    ⑭经过长达3个小时的骑马巡逻,官兵按规定时间到达了预定休整点。此时,他们的双脚早已冻得失去知觉。脱掉军靴,抖出钻进鞋子里的雪,汤太强大声说道:“大家跟我一起跺跺地,跺一会儿就好了。”

    ⑮官兵休整完毕,又要整装待发。

    ⑯“还有500米,大家加把劲!”

    ⑰前方道路需要官兵牵着手徒步行进。虽然只有百米,却是危机四伏——积雪的厚度没过了官兵的腰,他们只能不停试探,稍不注意就会滑进雪坑里。

    ⑱终于到达巡逻点位,官兵立即展开警戒,观察周围地形情况。最后,他们拿出了提前准备好的国旗,开始进行宣誓仪式。寒风如刃,国旗猎猎作响,在茫茫白雪间,像是一簇跳动的火焰。官兵的誓言在雪山间回荡,是那样铿锵、响亮。

    ⑲回到连队,天色早已乌黑。连队门口“忠诚戍边、扎根高原”8个大字,在星光下闪着光亮。哨兵如松柏挺立,在漫天繁星的映衬下,显得分外神圣。

    (1)、文章按照时间变化和地点转移展开叙述。试以此为线索,补全下面导图中边防军人翻越支普齐的经过。

    (2)、联系上下文,根据括号内提示语完成下列任务。

    (1)清晨,一轮红日挂在遥远的山脊线上,将支普齐照亮。(从环境描写角度赏析)

    (2)寒风如刃,国旗猎猎作响,在茫茫白雪间,像是一簇跳动的火焰。(从修辞手法角度赏析)

    (3)、文章第⑩段有何作用?请结合上下文简要分析。
    (4)、本文标题“在那遥远的地方”意蕴丰富,请结合全文简要分析。
  • 20、低空经济孕育着巨大的创新活力和市场潜力。同时,也面临着“卡信号”“黑飞”等安全风险。对于低空经济这一新兴战略性产业,是该全力支持,还是该谨慎观望?班级针对这一话题,准备开展一场辩论会。请你作为正方辩手,根据准备的材料,完成相关任务。

    【材料一】:

    低空经济是以低空空域为依托,航空器为主要载体,涵盖载人、载货等各种低空飞行活动的综合经济形态。近年来,我国持续在空域、行业等方面加大政策支持力度,以传统通用航空、无人机产业为代表的低空经济实现较快发展。

    低空经济作为战略性新兴产业,科技含量高、创新要素集中,具有产业链条长、应用场景复杂、使用主体多元、涉及部门和领域多等特点,呈现出明显的新质生产力特征,发展空间广阔。首先,基础设施是低空经济发展的前提。发展低空经济需对相关基础设施进行数字化和网络化改造,包括满足不同运行场景的机场、起降点和维修站等地面设范网,系统完备的通信、导航、气象、监测等低空信息保障网,以及具备全域数据共享能力的低空飞行服务网。其次,研发制造是低空经济发展的核心。低空经济既依赖各种有人驾驶航空器和无人驾驶航空器的研发和制造,也离不开大数据、人工智能等相关技术和产品的开发。从低空经济产业链来看,上游核心零部件、中游低空制造和低空保障、下游应用场景都需要以数字化和智能化技术为支撑。最后,应用场景是低空经济发展的动力。低空经济不仅限于航空运输领域,还涵盖文化旅游、交通物流、应急救援、农业工业生产等多业态应用场景,进一步丰富应用场景将推动低空经济走进千家万户、赋能各行各业。

    (摘自《经济日报》2025.1.12.有删改)

    【材料二】:

    在深圳,无人机已经可以配送生鲜、药品等,据民航深圳空管站统计,每日最高运输架次达到5000架次;以无人机蜂群技术打造的“空中剧场”,在上海、迪拜等地实现跨国光影秀,单场观众超百万人次;南通至上海浦东开通低空载客航线,40分钟跨越123公里,票价仅为高铁的1.5倍,未来将拓展至更多城市群……

    2024年是“低空经济元年”。这一年,低空经济被写入政府工作报告,标志着其从区域探索上升为国家战略。最新数据显示,我国低空经济规模已突破5000亿元,2025年预计将达8500亿元,年均增速超30%。

    (摘自《科技日报》2025.3.5.有删改)

    【材料三】

    注:CAGR为年均复合增长率,E为预测。

    (以上数据来源于“36氪研究院”)

    【材料四】

    作为新兴产业,低空经济仍面临低空空域的开放程度有限、基础设施不完善、运营成本高昂等问题的挑战,低空飞行的安全监管和风险评估也是亟待解决的问题。

    低空经济行业要借助新技术在精准性、预见性、协同性等方面的优势,增强安全运行态势的预判能力,加强航空器全生命周期的监测、控制与管理,切实提高应急处置能力,努力将航空安全水平提升到一个新的量级。

    此外,低空空域是发展低空经济和通航产业的基础,空域改革是当前低空经济“乘势而飞”的核心关键,提高空域资源利用率的重要性不言而喻。相关部门应加快低空空域的开放步伐,简化审批流程,为低空经济的发展创造更加宽松的环境。同时,还应加强基础设施建设,提升低空飞行的安全性和便捷性。

    (摘编自《光明日报》2025.2.23.有删改)

    (1)、阅读以上材料,下列选项中不符合文意的一项是(     )
    A、2024年是“低空经济元年”,这一年,我国低空经济规模已突破5000亿元,2025年预计将达到8500亿元,年均增速超30%。 B、我国低空经济仍面临低空空域的开放程度有限、基础设施不完善、运营成本高昂等问题的挑战,低空飞行的安全监管和风险评估也是亟待解决的问题。 C、材料三通过具体的数据补充说明了材料二中关于低空经济市场规模和增速的变化趋势。 D、材料四介绍低空经济面临的问题,亟须将低空载客航线拓展至更多城市从而更好地“发展”低空经济。
    (2)、辩手们不了解“低空经济”,请你结合材料一为“低空经济”下定义。
    (3)、辩论赛开始之前,班长告知大家投影仪临时出现故障,无法投放图片。请你将材料三的图表转换为两条文字信息,以便更好地佐证己方观点。
    (4)、辩论的基本元素之一是“辩”,即辩驳对方的错误或疏漏之处。反方认为低空经济存在安全隐患多、成木高等问题,前景“忧”大于“喜”。请你结合材料反驳对方观点。

    反方观点:低空经济前景“忧”大于“喜”。

    正方观点:

    理由:

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