相关试卷

  • 1、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是(    ) 
    A、(qí) 铁(ɡuǐ) 味(xīnɡ) B、蕾(bāo) 语(yān) 高地(liánɡ) C、(tái) 玛(lǎo) 窸窸窣(suì) D、饭(mēn) 嘟(nánɡ) 扣子(jì)
  • 2、 综合性学习

    春天是万物复苏的季节。冰河解冻,河水欢快地向前奔流;嫩绿的小草悄悄地从土里钻出来;燕子从南方飞回来了,冬眠的乌龟也从沉睡中醒来……世界热闹起来了!

    夏天,结实的péng____架上爬满了嫩绿的瓜藤,gān zhe____那直立修长的身形,节节攀升,如同一座座坚韧挺拔的生命之塔。

    我们在绿绿的cǎo píng____上放风筝,fēng____闹着,jiào rǎng ____着,追逐着。

    午后,wǎ lán____的天空突然乌云密布,随着几声闷雷,下起了雨。一个小女孩兴奋地从背包里拿出一件淡绿色的dǒu peng____式的雨衣穿在身上,在雨中bèng tiào____、欢呼。

    多变的生活真有趣啊!

    (1)、板报中有些词语欢欢不会写,请你帮助他写一写吧!
    (2)、板报语段一紧紧围绕“”这个中心意思,选取了“”等事物来写。
    (3)、仿照语段一写一写:的季节。
  • 3、有了书籍,生活都变得美好了许多。请结合自己的阅读体验,以“阅读,让生活更美好”为题来写一篇作文。要求:①阅读是怎么影响你的生活的?请写清楚。②为什么阅读让你觉得生活更美好?请把原因写具体。③写出自己的真实感受。
  • 4、现代文阅读

    时代楷模万步炎——“钻”出中国自信

    ①国际海底资源是人类共同的财产,亦是各国实力的竞技场。湖南科技大学的众多实验室里,有一个像工厂的车间。这里是“大国重器”海底地质勘探钻机“海牛家族”的摇篮,万步炎教授和他的团队正是“养牛”人。

    ②海洋矿产资源调查,是一场海底寻宝的挑战。根据《联合国海洋法公约》,公海资源开采权一般遵循谁勘探、谁优先的规则。1990年,我国申请国际海底矿区。那时,一些海洋强国已在公海“跑马圈地”十余年。海洋地质勘探设备成为海底矿产资源调查研究的瓶颈。

    ③1999年,中国大洋协会决定面向全国招标,自主研发海底钻机。这是一个“从零开始”的任务。有人劝说万步炎,新项目能按照国外钻机的原理做出来,就很不错了。“我们的项目是要解决国家面临的问题,不只是为了交差。”万步炎决定走一条新路,“后发的优势,就是有后来居上的可能。”放弃“仿制路”,万步炎决定瞄准国外当时最新的海底钻机技术,一切从零开始摸索,机械设计、电子技术、自动控制……“要做就做最好的。”一个个“硬骨头”,一次次夜以继日。2001年,中国人的第一台海底钻机走出了实验室。

    ④2003年,万步炎亲手操作,将新钻机一点点向海底钻进。这一次,中国深海浅地层岩芯取样钻机海试成功——在西太平洋的海底下钻0.7米,获取富钴结壳矿石样本——中国人用自己的海底钻机打下了“第一孔”。此后,万步炎团队几乎是奔跑在关键技术研发的路上。钻杆接卸、绳索取芯、机械手、传感器,一个个突破;钻机从深海浅地层到深海中深孔,0.7米、2米、20米、60米……2015年,中国海底钻机有了自己的爱称:“海牛I号”。此时,我国的海底钻机技术已经实现了与国际水平的并跑。

    ⑤这一年,万步炎又接到了新任务。天然气水合物,俗称可燃冰,一般赋存于不超过2000米水深的海底表层0~200多米沉积层中。可燃冰是固体,如未实施保压取样,其原有的低温高压环境改变后,会迅速挥发。掌握海底钻机“保压取芯”技术成了万众的期待。2021年4月7日,是值得“海底养牛人”铭记的日子。这一天,“海牛Ⅱ号”在南海2060米海底成功下钻231米,刷新原有的147.5米世界纪录—“中国孔”成为“世界孔”。这一天,很少流泪的万步炎任由眼泪流了下来。

    ⑥如今,中国大洋协会已与国际海底管理局签订多个矿区勘探合同,我国海域可燃冰试采成功。从深海到印度洋、太平洋,“海牛家族”耕耘在海底,持续助力国家海洋经济发展,续写着海底两万里的新传奇。(有删改)

    (1)、小军通过阅读发现,“海牛Ⅱ号”研发时最大的困难是(   )
    A、国家层面压力。 B、“保压取芯”困难。 C、研发技术不足。 D、海洋情况复杂。
    (2)、阅读文章内容,小军知道下列关于海底钻机的描述,正确的一项是(   )
    A、国内第一台海底钻机是按照国外钻机的原理设计的。 B、万步炎团队用“保压取芯”技术实现了60米的海底下钻。 C、目前中国的海底钻机仅在大西洋和太平洋水域进行试验。 D、“海牛Ⅱ号”的231米刷新了世界海底下钻的最高纪录。
    (3)、读了万步炎的故事,小军打算在演讲比赛中对他进行介绍,下列不适合的一项是(   )
    A、职业:海底地质勘探钻机设计师。 B、主要成就:不断突破技术壁垒,自主研发海底钻机。 C、具体事迹:自主研制“海牛I号”和“海牛Ⅱ号”。 D、重要意义:凭一己之力实现中国海洋经济的发展。
    (4)、说说文章中画横线的句子采用了什么说明方法,并尝试分析它的表达效果。
    (5)、小军想重点了解“万步炎在海底深层设计海底钻机的过程”这一阅读任务,他应该怎么阅读?
    (6)、读第⑤自然段,当“中国孔”成为“世界孔”的那一天,很少流泪的万步炎流泪了,那时,万步炎会想些什么呢?联系文本内容,写一写万步炎的心理活动。
  • 5、学习《竹节人》一文后,班里要举办以“玩具”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
    (1)、【任务一:竞选主持人】如果你想竞选此次活动的主持人,请说明理由,至少写三条。
    (2)、【任务二:选生日礼物】亮亮马上要过12岁生日了,好朋友图图准备送给他一辆遥控汽,而东东准备送给他木制陀螺和可以拆卸拼装的木制鲁班锁。请你结合下面的材料说说图图和东东谁送的礼物更合适,并说明理由。
    【材料】20世纪五六十年代,孩子们的玩具以木制玩具为主,如木制的小手枪、陀螺、小三轮车及弹弓等。此外,滚铁环、踢毽子、弹玻璃球等也很受欢迎。如今,电子玩车,具和电子游戏日益成为孩子们的娱乐新宠,这也带来了许多隐忧。现代儿童玩具基本上都是能够直接在商店购买到的,孩子们不需要自己动手制作。因此,孩子和爸爸妈妈一起制作玩具的亲子互动场景越来越少见了。另外,电子玩具在设计上更加注重智能化,拍一拍就会唱、摇一摇就会跳、按一按就会亮,这些玩具以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们。但这种智能化的玩具并不能启迪孩子们的智慧,孩子们只是机械地按照电子玩具的规定程序“过关斩将”,这是一种“傻瓜式”玩法。而且,很多电子玩具都是在室内玩的,孩子们大量的时间都花费在家里,与大自然的接触越来越少。
    宇宙生命之谜(节选)

    哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在一50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。

    ​​​​​​​​​​​​​​根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度一般都低于—140℃ , 因此,也不可能有生命存在。

    选文的第1自然段是围绕“”这个意思来写的。
    (3)、为了弄清生命存在的必要条件,需要认真阅读第自然段,可以采用的阅读方法。

    请你用这种方法阅读该段落,并补全下面的思维导图。

       

    (4)、根据下面的阅读任务阅读相关段落,并完成练习。

    阅读任务:太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在?

    第1步:浏览发现选文第自然段的内容跟阅读任务关系不大,不需要详细

    阅读。

    第2步:通过详细阅读选文第自然段,可以提取出以下两个关键信息:

    ①水星、金星因为 , 所以不可能存在生命。

    ②木星、土星、天王星和海王星因为 , 所以

    (5)、选文画横线句子中的加点词语“一般”能否删去?为什么?
  • 6、根据课文内容填空。
    (1)、语文要素《竹节人》一文中,作者主要回忆了其童年时代以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景。若要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一阅读任务,我会重点阅读这一部分。
    (2)、紫禁城中心的三大殿是 , 后三宫分别是 , 后三宫往北是
    (3)、趁着春光,诗人朱熹寻芳于泗水之滨,挥笔写就传世佳作《春日》。诗中写春回大地,自然景物焕然一新景象的名句是“
  • 7、按要求完成句子练习。
    (1)、破课桌,俨然一个剑拔弩张的古战场。(仿照本句运用的修辞手法写一个句子)
    (2)、亮亮假期去参观了科技馆,在讲解员介绍双足仿生机器人时,他听得入迷。请你发挥想象,将亮亮人迷的样子描写出来。

    亮亮聚精会神地听着讲解,

  • 8、在主题阅读活动中,学习委员不断提醒同学们要讲究阅读方法,其中不恰当的一项是(   )
    A、读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不用逐字逐句地读,这样能提高阅读速度。 B、同一篇文章,阅读目的不同,选择阅读材料的重点也不同。 C、读文章时,要先想想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。 D、读文章时,自己感兴趣的就多读,不感兴趣的就可以不读。
  • 9、“我常常出神地凝视着那些美丽的星星。”把这句话插入文段中,位置最恰当的一项是(   )

    ①在我的房间外面,有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。②我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。③它们像人的眼睛,带着深深的关心望着我,从不厌倦。④这些眼晴每一眨动,就像赐予我一次祝福。

    A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、都不合适
  • 10、下列对病句的修改,不正确的一项是(   )
    A、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大的改进。(把“改进”改为“提高”) B、我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。(删掉“不”) C、临近中考,同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。(将“成绩”和“态度”互换) D、为了提高小明的学习成绩,让老师们花费了大量的心血。(删掉“让”)
  • 11、小丁一家随导游参观故宫,导游在讲解词中采用了说明方法。对下列句子采用的说明方法判断有误的一项是(   )
    A、广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“外朝”。(举例子) B、太和殿俗称“金銮殿”,高二十七米,面积近两千三百八十平方米。(列数字) C、弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(打比方) D、这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。(作比较)
  • 12、下列词句中加点字的解释对应正确的一项是(   )

    裁cái ①用剪子剪布或用刀子割纸:~衣服|对~(把整张纸平均裁为两张)。[裁缝](—feng)以做衣服为职业的人。②削减,去掉一部分:~军|~员。③决定,判断:~夺|~判。④安排取舍:独出心~|《唐诗别~》。

    别出心____    减人员____   不知细叶谁出____

    A、④②① B、③①② C、④①③ D、①③②
  • 13、下列加点字的读音完全正确的一项是(   )
    A、立(chù)  石(yǔn)  后(fēi) B、甲(kuī) 腿(chā)  轮(guō) C、然(yǎn)  首(lí)   提(gòng) D、星(héng) 开(huò) 道(guǐ)
  • 14、读句子,根据拼音写字词
    (1)、周日上午,天气zào rè , 孩子们都在柳树下乘凉,他们各自手拿一根gùn zi , 扮作孙悟空玩游戏。亮亮在游戏中输了,他气得直duò jiǎo , tuí rán地pā在好友点点的肩头,眉头皱成了疙瘩。看着亮亮jǔ sàng的样子,点点不停地安慰他,还把自己用木块diāo kè的一只小猪送给他,这才逗得亮亮笑了起来。
    (2)、神舟二十号升空了,航天员们将在shén mì的太空驻留约六个月。大量的lǐ lùn和经验表明,在不分zhòu yè的太空里长期驻留对航天员们来说是巨大的挑战。航天员们可进行shì dàng的娱乐活动来调节心理。

    把下列词语补充完整,并完成练习。

    (3)、把下面的四字词语补充完整。

    ①技高一

    空心思

    ③前尽弃

    ④虎视

    ⑤弄巧成

    台楼阁

    ⑦井然有

    ⑧怒气

    (4)、上面与“棋高一着”意思相近的是词语
    (5)、“狡猾的敌人诡计多端,总是费尽心计地打着坏主意。”句中画横线的部分可用词语替换。
    (6)、她本来有意在厨房露一手,慌乱间反倒 , 把厨房弄得乱七八糟。看着妈妈那的脸,她羞愧地低下了头。(选词填空,填序号)
  • 15、习作。

    假如自己会“变形”,你想变成什么?如变成一块坚硬的石头,变成一只蝴蝶……“变形”后又会发生什么呢?请你发挥想象,编写一个故事。

    要求:题目自拟,语句通顺,重点部分要写详细,注意要让读者对你所写的故事感兴趣。

  • 16、口语交际。

    漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语:

    这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道:

    老师听了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:设计一条爱护花草树木的标语:

  • 17、现代文阅读理解。

    夏 日 草 原

    ①从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘和欢畅快意了!

    ②首先是视觉上的舒展。

    ③我们的眼睛可以望到无穷远,蒙古的草原总是有着和缓而优美的起伏,像是放大了的微微动荡的海浪。放眼四望,感觉草原是广大的圆周,苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地,而我自己这小小的身体,就是这片天地的圆心。无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点

    ④然后就是那云影与天光。

    草原上的云朵,有时候又多又大又平整,在蓝天上列队而行。天高云低,风起的时候,一朵一朵依序飞过,那草原就忽明忽暗,人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光,逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线,身体被阳光照得暖烘烘的;然后忽然间所有的颜色都沉静了下来,在云影掠过之处,草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移,风也凉多了,像擦了薄荷油一样。

    ⑥然后,还有那难以形容的芳香!

    ⑦那不只是青草的清香而已,而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著,不过,只要一开始往前走,每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。

    ⑧野生的香草,在夏日遍布草原,好几种香味混合之后,那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样提神醒脑,沁人心脾,进入每一种感觉细胞的最深处,让生命苏醒,让我忘记了所有的疲劳困顿,只想就这样一步一步地走下去。

    ⑨我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处,可是,七八月间,时当草原的盛夏,阳光静好,青草繁茂,鹰雕从云层下低飞掠过,草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发出“嘎”声的鸣叫,旷野无人,只有轻柔的风声,这里,应该就是天堂了罢?

    (1)、文章从不同的感官角度描写夏日草原的画面,请补全下面的思维导图。

    (2)、细读文章,下列说法不正确的是哪一项?(    )
    A、文中画横线的句子是作者对草原的错觉,侧面写出了草原的宽广舒展。 B、文中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,生动地表现出云朵的形态。 C、作者把夏日草原比作“天堂”是因为那儿美景如画,万物和谐,令人畅快。 D、文中画双横线的部分描绘的景象与《敕勒歌》中“天似穹庐,笼盖四野”相同。
    (3)、文章第⑥⑦⑧段主要描写了夏日草原的什么特征?这些描写表达了作者对夏日草原怎样的思想感情?
    (4)、第⑧段既描写了香草,又融入了作者的感受。结合文章,说一说在写景时融入作者的感受会有怎样的好处。
    (5)、第⑨段中说“我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处”,请根据所读内容想开去,想象一下“我”的祖先以前可能过着什么样的游牧生活。
  • 18、阅读课文片段,完成练习。

    丁香结(节选)

    只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

    丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?

    (1)、梳理内容,填写对“丁香结”的理解。

    (2)、画横线的句子中,作者由联想到了。从这句话中,我能感受到作者的人生态度。下列句子中,最能表达出这种人生态度的一项是

    A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

    B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

    C.零落成泥碾作尘,只有香如故。

    (3)、联系生活实际,说说你在生活中遇到过怎样的“结”,又是如何解开的。
    (4)、请由所读的内容想开去,写出两句你积累的与丁香相关的诗词。
  • 19、非连续性文本阅读。

    【材料一】相传上古尧帝时期,彭祖率领族人移居到闽北一带。当时此地洪水泛滥,到处汪洋一片。彭祖的两个儿子彭武和彭夷会狩猎,会种田,聪颖过人。他们带领族人堆山挖河,疏浚(jùn)洪水。后人为了纪念武、夷两兄弟,就把他俩开挖河道时堆垒的小土石山称为“武夷山”。后来,雄峙赣闽边界的大山也统称为武夷山。

    【材料二】武夷山位于江西与福建两省的交界处,是中国著名的风景旅游区和避暑胜地,适宜游玩的时间段是6月至8月。其最高峰是黄岗山,也称作“黄冈山”,海拔2000多米,是大陆东南第一峰,号称“华东屋脊”“武夷支柱”。

    【材料三】武夷山的天游峰海拔408米左右,东接仙游岩,西连仙掌峰,削崖耸起,壁立万仞。每当雨后乍晴,晨曦初露之时,白茫茫的烟云弥山漫谷,风吹云荡,起伏不定,犹如大海的波涛,汹涌澎湃。站在峰顶上望云海,宛如置身于蓬莱仙境,遨游于天宫琼阁,故名“天游”。

    峰上有一涧沿着崖壁流入峰底,形成高差100多米的瀑布。峰上名木古树众多,常绿阔叶林郁郁葱葱。明代著名地理学家徐霞客曾赞道:“其不临溪而能尽九溪之胜,此峰固应第一也。”

    (1)、材料一中,后人纪念彭武和彭夷的主要原因是
    (2)、阅读材料,下面说法有误的一项是(    )。
    A、最适宜到武夷山游玩的季节是夏季。 B、武夷山号称“华东屋脊”,是中国东南部最高山峰。 C、徐霞客口中的“此峰固应第一也”,指的是削崖耸起、壁立万仞的天游峰。
    (3)、结合材料三,说一说天游峰名字的由来。
    (4)、假如你是武夷山景区的一名导游,你会如何向游客推荐天游峰的美景?从所读的内容展开联想,写一写你的导游词吧!
  • 20、根据所学内容填空。
    (1)、每到重阳节赏菊时,人们就会想起孟浩然的诗句:“待到重阳日,。”
    (2)、诗中有景:夏天,当狂风席卷大地,将突来的暴雨吹散,转瞬晴空万里时,我们会想到诗句“”;当仰望星空,看到轻云飘浮,夜星寥落,又突降小雨时,我们会想到词句“”;当看到郊外绿树环抱、青山依依相伴的旷远之景时,我们会吟诵诗句“ , 青山郭外斜”……
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