相关试卷
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1、下列词语,书写完全正确的一项是( )A、踊跃 栖息 戛然而止 人情事故 B、油馍 烦燥 天衣无缝 巧妙绝伦 C、斡旋 迁徙 震耳欲聋 相辅相成 D、撺掇 追溯 漫不经心 世外桃园
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2、下列词语中加点字的音形完全正确的一项是( )A、行辈(xíng) 枯躁(zào) 潮汐(xī) 风雪载途(zài) B、凋零(diāo) 连翘(qiào) 弥漫(mí) 消声匿迹(xiāo) C、锵然(qiāng) 撺掇(chuān) 冗杂(rǒng) 人情事故(shì) D、怅惘(chàng) 偏僻(pì) 两栖(qī) 戛然而止(jiá)
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3、【材料一】
相信
王兴兴
①你相信吗?我身边这台机器人,在不久的将来会和我们一样灵敏,甚至成为我们的好帮手。
②我相信。我是王兴兴,这是我和团队研发的宇树机器人。
③【甲】和很多人想象的不一样,我不是“学霸” , 尤其是英语,虽然我一直很努力,但高中三年只及格过三次。
④甚至有人说,这个小孩好像比其他人笨一点,我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。
⑤但,我有自己的热爱。我把所有的课余时间都用来做“小发明”。10岁,用废旧纸板做风力小车;15岁,用废旧铁皮做微型发动机、做航模;19岁,我想做个机器人试试,但没有一个人看好。
⑥我不相信这世上有不可能的事。没有设备,就用手工小钻头、锉刀和剪刀,没有资金,就买9块钱的零件,找没人要的边角料。最后,我只用200块钱,就“手搓”了一个小的双足机器人。
⑦【乙】那一刻,我再次明白,奇迹也有“算法” , 做成事没有那么难,就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数,然后一一攻克。
⑧后来,我遇到了更多难题,刚创业的时候我四处碰壁。
⑨开始量产机器人的时候周围更是充满质疑。
⑩现在做这个,有什么用?海外实验室烧几亿美元才能做的事,你凭什么?
⑪我听过一句话,有些人只有看见了才相信,而有些人因为相信,所以看见。
⑫前进的路是一个个“迷思”被打破的过程,我相信别人能做的事,我们也能做,还能做得更好。为了这个信念,我们没有一天敢懈怠,持续学习、不断尝试。
⑬前进的路也是一次次“快与慢”“长与短”的抉择。身处“快时代”,我宁可“慢”一点,也不去走捷径、抄近路。我还是愿意下笨功夫,坚持自主研发。
⑭我相信,坚持做难而正确的事,时代不会辜负长期主义者。
⑮如今,我当初做的那个颤颤巍巍的机器人经过不断迭代,已经成为全球行业出货量最大的机器人。
⑯常有人问我,机器人的未来会怎么样?我无法给出准确答案,机器人可以很大,大到移山填海,机器人也可以很小,小到进入血管消灭癌细胞。
⑰但我可以肯定的是,我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇,几百年的技术积累到了临界点。我们能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影。我相信,我们真的可以。
⑱最后,我想借用电影《哪吒2》的台词与你共勉:
⑲【丙】难道你还想改变这世界?
⑳我想试试!
㉑【丁】我们一起试试!
(来源:人民日报微信公号)
【材料二】
高效演讲的核心原则是要有清晰的结构,即用“坡道—发现—甜点”三部分组织内容。每部分需有明确的过渡信号,引导听众思维。

(1)坡道——抓住注意力。提问一个听众关心的问题,用惊人的数据或事实,讲一个与主题相关的简短故事。
(2)发现——传递核心内容。抓住关键点,用“论点+案例”支撑;使用视觉化工具(如图表)简化复杂信息;加入互动(如举手投票、简短提问)保持听众参与度。
(3)甜点——制造记忆点。用金句、故事或号召收尾。
(节选自彼得·迈尔斯、尚恩·尼克斯《高效演讲:斯坦福最受欢迎的沟通课》)
【材料三】
高效演讲的实用技巧
音量
根据场合调整,确保后排听清
停顿
关键内容前停顿2秒,引起注意
手势
辅以合适的手势动作,增强说服力
(节选自彼得·迈尔斯、尚恩·尼克斯《高效演讲:斯坦福最受欢迎的沟通课》)
(1)、对【材料一】四处画横线句的语言特色解说有误的一项是( )A、【甲】句采用口语化表达,亲切自然如日常对话,真实展现成长中的困境与焦虑。 B、【乙】句将抽象的“奇迹”具体化,理性与感性交织,表达迎难而上的坚定决心。 C、【丙】句直接引用影视台词中的反问句式,以热点影视引发听众思考,发人深省。 D、【丁】句采用了长句,铺陈气势,搭配感叹语气,强化个人英雄主义的号召力量。(2)、【材料一】运用了【材料二】中所说的“坡道—发现—甜点”结构,请结合【材料一】的内容进行具体分析。(3)、请运用【材料三】的实用技巧,对下面语句进行设计,使演讲更高效。我们能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影。我相信,我们真的可以。
(4)、有人说王兴兴就是现代版的保尔·柯察金。对这个观点,你怎么看?结合《钢铁是怎样炼成的》相关内容,写一段文字,表明你的看法。 -
4、
综合性学习。
“孝”是中华民族的传统美德。七年级(1)班将推出一期以“孝亲敬老·传承家风”为主题的班刊,请你协助编辑团队完成班刊制作。
【任务一:温情手札·孝行微光录】
(1)小南是文字编辑,他搜集了以下故事,请指出不符合“孝亲敬老”主题的一项( )
A. 亲尝汤药 B. 百里负米 C. 怀橘遗亲 D. 孟母断织 【任务二:封面光华·家韵共绘站】
(2)小开是美术编辑,想从下面两幅图中选择一幅作为本期班刊的封面。你觉得哪一幅更好,结合图画内容和寓意说明理由。

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5、学校将开展读书主题辩论会,初三1班为此开展模拟辩论,请你完成以下任务。
材料一:
①小语(正方):人类文明辉煌灿烂,经典名著浩如烟海。阅读贵在广博涉猎,力避偏废。因此,我方的观点是“读书贵博”。
②老子以博观乾坤万物,当今学者却皆认为术业有专攻,但我方认为惟有“博”能让你明远志,在时代的洪流中有所建树。林徽因,16岁随父旅欧,广博的见闻和广泛阅读,让她笃定志向,在建筑学领域取得了卓越的成就,还成为了一位才华横溢的诗人和作家。
③博览群书,犹如打开一扇扇通往未知世界的窗。每一本书都是一个新的世界,每一次阅读都是一次心灵的旅行,让我们的思想不再局限于眼前,而是能飞向更广阔的天空,见识更多元的文化和思想。试想我们若只啃着教科书和专业书,人生规划囹圄在这半亩田地中,怎能开拓眼界,识得这乾坤之大?
④博览群书让我们与古今中外的智者进行跨越时空的对话,从而深刻认识自我的精神格局界限。苏轼,在遭遇“乌台诗案”等人生低谷时,他博览群书,在与智者的对话中,认识并突破自己的格局界限,在逆境中依然保持乐观和坚韧,成为后世敬仰的文学巨匠。
⑤小文(反方):我方的观点是“读书贵专”。读书之贵,在于专一深入阅读,这意味着我们不仅要选择对自己有深远影响的书籍,更要倾注心力,深入钻研,直至领悟其精髓。
⑥博览群书固然美好,但数目的扩充是否真的能达到心灵之丰实?
⑦“读万卷书,行万里路”,古人巧妙地将读书与旅行联系起来,由此可见,读书多增长的也只是路程的距离而已。而读书之精,使人慢下脚步,可驻足观花,仰天观云,也可沐浴甘霖,吹拂和风,路上美景尽收眼底。一路走来,读书之多只是平添了路途漫长的感慨,而读书之精却能感悟沿途的美景,丰富阅历,丰实心灵。因此,读书贵专。
⑧博览群书诚然不错,但繁杂的知识是否真的能达到思维之通彻?
⑨“吾日三省吾身”,孔子及其弟子在千百年前便认识到对已学过知识的再次整理,学在精而不在多,漫无目的的搜罗知识并不能培养出杂家圣人。真正的圣人必是执一书,韦编三绝;择一事,终一生。李天来教授不惜全力投身温室大棚设计,以专业的知识将“温室”带到北方;“黑土麦田”团队根植农村,助力中国农村日新月异。读书亦然,可见,阅读以专,方能通彻思维,成己之美。
⑩读书时力避偏废实在不假,但全面的求知之法是否真的会建起思想的大厦?
⑪“书读百遍,其义自见”,没有韦编三绝之翻阅,便无从筑好思想房屋的根基;没有愈研愈深的阅读,便无从获取思想的基材。读书之精,便可筑牢根基,稳扎稳打,建成思维摩天大厦。
(选自《语文月刊》,有删改)
材料二:
自由辩论环节:
小语(正方):对方辩友提到“读万卷书,行万里路”,认为读书多只是增长了路程的距离,却忽略了广博阅读本身就是一种深刻的旅行。苏轼有云:“博观而约取,厚积而薄发。”广博的阅读让我们不断积累,最终才能有所感悟和创造。正如罗曼·罗兰,作为诺贝尔文学奖获得者,也是一名杰出的音乐评论家和社会活动家。他的才华和视野何尝不是得益于广博的阅读呢?对方辩友怎能说广博阅读不能让人有所建树呢?
小文(反方):对方辩友借用了苏轼的名言,却忽略了其背后的深意。苏轼强调的是在广博的基础上有所取舍和深入,而非一味地追求广博。正如我方所言,读书贵精,才能真正领悟到书中的精髓。对方辩友提到罗曼•罗兰,但罗曼·罗兰之所以能在文学上有所成就,正是因为他在文学领域的深入钻研,而非仅仅依靠广博的阅读。若只追求广博而不求深入,岂不是如郑板桥所言,“眼中了了,心下匆匆,一眼即过,与我何益也”?
(选自《语文月刊》,有删改)
材料三:
临场应变能力是指对突发情况能迅速及时地采取果断有效的措施予以对付的能力。下面列举的是几种容易掌握的临场应变技巧。
【借力打力】所谓借力打力,是借助于对方所举的事实或引用的理论巧妙地换一个角度,借题发挥,使问题回到本方立场来,进而得出有利于本方的结论。
【现身说法】现身说法就是运用自己的亲身经历和体验作为论据来论证本方的观点,揭露对方谬误的一种辩论方法,此术往往有很强的说服力和感染力。
【跳脱突围】在辩论中有时会受到对方辩手的责难或连续性进攻,这时你既不能惊慌失措,丧失斗志,盲目蛮干,也不能孤注一掷,盲目蛮干,而应见机行事,跳脱突围,既要保护好自己,又要反击对方。
(摘编自知网,有删改)
材料四:
评分表
项目
参考标准
分值
正方得分
反方得分
立论陈词
1.破题准确,论点明晰。
20
2.论据得当,引证有力。
3.逻辑合理,论证严密。
4.表达清晰,层次清楚。
自由辩论
1.攻防转换有序,把握辩场主动。
20
2.针对对方论点,进行有力反驳。
3.坚守己方论点,扩大辩战成果。
4.攻防连续发问,把握辩场节奏。
……
……
(摘编自知网,有改动)
(1)、根据以上材料,理解和推断正确的一项是( )A、当今学者大多认为术业有专攻,只有以专为读书之道,才能有所成就。 B、反方小文提出“读书贵专”观点后,从三个方面,用三个反问句来反驳正方“读书贵博”的观点 C、自由辩论时,正方提到罗曼•罗兰在文学上的成就源自于他在文学领域的深入钻研,而非靠广博的阅读。 D、“现身说法”这种临场应变技巧适合于在某一领域有所建树的辩手,这样才有说服力。(2)、研读材料一,补充方框中①—④的内容,完成下列思维导图。
①
②
③
④
(3)、研读材料二,判断小文的辩词运用了材料三中哪种临场应变技巧,并简要分析。(4)、班级模拟辩论结束后,你将作为评委代表点评辩手表现。请联系材料一、材料二和材料四,从小语和小文中,任选一位辩手做点评。 -
6、石清虚
汪曾祺
①邢云飞,爱石头。书桌上,条几上,书架上,柜橱里,多宝格里,到处都是石头。这些石头有的是他不惜重价买来的,有的是他登山涉水满世界寻觅来的。每天早晚,他把这些石头挨着个儿看一遍。有时对着一块石头能端详半天。
②一天,在河里打鱼,觉得有什么东西挂了网,挺沉,他脱了衣服,一个猛子扎下去,一摸,是块石头。抱上来一看,石头不小,直径够一尺,高三尺有余。四面玲珑,峰峦叠秀。高兴极了。带回家了,配了一个紫檀木的座,供在客厅的案上。
③一天,天要下雨,邢云飞发现:这块石头出云。石头有很多小窟窿,每个窟窿里都有云,白白的,像一团一团的新棉花,袅袅飞动,忽淡忽浓。他左看右看,看呆了。以后,每到天要下雨,都是这样。这块石头是个稀世之宝!
④这就传开了。很多人都来看这块石头。一到阴天,来看的人更多。
⑤邢云飞怕惹事,就把石头移到室内,只留一个檀木座在客厅案上。再有人来要看,就说石头丢了。
⑥一天,有一个老叟敲门,说想看看那块石头。邢云飞说:“石头已经丢失很久了。”老叟说:“不是在您的客厅里供着吗?”——“您不信就请到客厅看。”——“好,请!”一跨进客厅,邢云飞愣了:石头果然好好地嵌在檀木座里。咦!
⑦老叟抚摸着石头,说:“这是我家的旧物,丢失了很久了,现在还在这里啊。既然叫我看见了,就请赐还给我。”邢云飞哪肯呀:“这是我家传了几代的东西,怎么会是你的!”——“是我的。”——“我的!”两个争了半天。老叟笑道:“既是你家的,有什么验证?”邢云飞答不上来。老叟说:“你说不上来,我可知道。这石头前后共有九十二个窟窿,最大的窟窿里有五个字‘清虚石天供’。”邢云飞仔细一看,大窟窿里果然有五个字,才小米粒大,使劲看,才能辨出笔画。又数数窟窿,不多不少,九十二。邢云飞没有话说,但就是不给。老叟说:“是谁家的东西,应该归谁,怎么能由得你呢?”说完一拱手,走了。邢云飞送到门外,回来,石头没了。大惊,惊疑是老叟带走了,急忙追出门来。老叟慢慢地走着,还没走远。赶紧奔上去,拉住老叟的袖子,哀求道:“你把石头还给我吧!”老叟说:“这可是奇怪了,那么大的一块石头,我能攥在手里,揣在袖子里吗?”邢云飞知道这老叟很神,就强拉硬拽,把老叟拽回来,给老叟下了一跪,不起来,直说:“您给我吧,给我吧!”老叟说:“石头到底是你家的,是我家的?”——“您家的!您家的!求您割爱!求您割爱!”老叟说:“既是这样,那么,石头还在。”邢云飞一扭头,石头还在座里,没挪窝。
⑧老叟说:“天下之宝,当与爱惜之人。这块石头能自己选择一个主人,我也很喜欢。然而,它太急于自现了。出世早,劫运未除,对主人也不利。我本想带走,等过了三年,再赠送给你。既想留下,那你就得减寿三年,这块石头才能随着你一辈子,你愿意吗?”——“愿意!愿意!”老叟于是用两个指头捏了一个窟窿一下,窟窿软得像泥,闭上了。随手闭了三个窟窿,完了,说:“石上窟窿,就是你的寿数。”说罢,飘然而去。
⑨有一个权豪之家,听说邢家有一块能出云的石头,就惦记上了。一天派了两个家奴闯到邢家,抢了石头便走。邢云飞追出去,拼命拽住。家奴说石头是他们主人的,邢云飞说:“我的!”于是经了官。地方官坐堂问案,说是你们各执一词,都说说,有什么验证。家奴说:“有!这石头有九十二个窟窿。”——原来这权豪之家早就派了清客,到邢家看过几趟,暗记了窟窿数目。问邢云飞:“人家说出验证来了,你还有什么话说!”邢云飞说:“回大人,他们说得不对。石头只有八十九个窟窿。有三个窟窿闭了,还有六个指头印。”——“呈上来!”地方官当堂验看,邢云飞所说,一字不差,只好把石头断给邢云飞。
⑩邢云飞得了石头回来,用一方古锦把石头包起来,藏在一只铁梨木匣子里。想看看,一定得先焚一炷香,然后才开匣子。也怪,石头很沉,别人搬起来很费劲;邢云飞搬起来却是轻而易举。
⑪邢云飞到了八十九岁,自己置办了装裹棺木,抱着石头往棺材里一躺,死了。
(选自《聊斋新义》)
【注】1987年,汪曾祺改写了13篇《聊斋志异》中的文言小说,本文是其中的一篇。
(1)、这篇小说以“奇石的得失”为线索推动情节发展,请根据文章内容,用简要的文字补全思维导图。
(2)、品味语言可运用推敲词语、推敲句式、推敲修辞、推敲标点等策略,请从下列两句中选择一句,运用恰当的策略进行赏析。A邢云飞,爱石头。书桌上,条几上,书架上,柜厨里,多宝福里,到处都是石头。
B“您家的!您家的!——求您割爱!求您割爱!”
我选(填字母),我运用的策略: , 赏析:。
(3)、蒲松龄在《石清虚》文末写道“至欲以身殉石,亦痴甚矣!”结合本文,说说除了第⑪段寿终抱石入葬,还有哪些地方能读出邢云飞的“痴”。(4)、有人认为汪曾祺改编的《聊斋新义》没有蒲松龄原著精彩,请根据选文和链接材料,就“势豪夺石”及“邢云飞再得石”两个情节,任选其一谈谈你的看法。链接材料:
有势豪某,踵门求观。既见,举付健仆,策马径去。邢无奈,颂足悲愤而已。仆负石至河滨,息肩桥上,忽失手堕诸河。豪怒,鞭仆。即出金雇善泅者,百计冥搜,竟不可见。乃悬金署约而去。由是寻石者日盈于河,迄无获者。后邢至落石处,临流於邑,但见河水清澈,则石固在水中。邢大喜,解衣入水,抱之而出。携归,不敢设诸厅所,洁治内室供之。
(节选自蒲松龄《聊斋志异·石清虚》)
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7、美国画家珂弗罗皮斯在英文版《水浒传》中的两幅插图引人关注。插图中的宋江被画成了阴阳脸,身材魁梧的卢俊义却一脸忧愁。小仪不明白画家为什么这样处理。请你任选一幅作品,结合《水浒传》整本书阅读体会,为小仪讲解原因。
A.宋江
B.卢俊义
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8、人类对未知世界的探索永无止境,班级“航天精神”主题阅读活动,请你参与,完成批注。
【材料一】
神秘的敲击声
①我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况,那就是时不时出现敲击声。
②这个声音是突然出现的,并不一直响,而是一阵一阵的,不管白天黑夜,毫无规律,说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音,也不是飞船里面的声音,仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它,不是叮叮的,也不是当当的,而更像是用一把木头锤子敲铁桶,咚咚……咚咚……
③回到地面后,人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里,就用各种办法模拟它,拿着录音让我一次又一次地听,我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨,不是当时的声音,我就不能签字,所以就让我反复听,断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认,那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
【材料二】
越努力,越幸运
①2003年10月15日,杨利伟成为进入太空的首位中国航天员。这一振奋人心的事件,在少年桂海潮心中种下了一颗“太空种子”。当时,桂海潮正在上高二。20年后,桂海潮乘坐神舟十六号载人飞船飞上太空,成为中国空间站首位载荷专家,这颗种子开花结果。
②从云南的偏远小山村来到北京上大学,再到飞上太空,许多人都觉得这是个人努力的结果。但在桂海潮看来,这其实是国家和时代赋予的机会。“如果我们国家的航天事业发展得没有这么快,我们还能有机会参与选拔航天员吗?不可能。”
③都说机会是留给有准备的人。但桂海潮说,只有具备了“机会”这个大前提,个人的努力才会有意义。“越努力越幸运”,是桂海潮经常说的一句话。对于这句话,他也有新的解释:这不是一个人的努力,也不是一个人的幸运。
④“从个人层面来说,越努力,准备越充分,你能够抓住和争取的机会可能就越多。但从更宽广的角度来说,是通过前人的努力,一点一点积累成为我们今天的幸运。而我们的努力,很可能也会积累成为后来人的幸运。”执行任务归来后,桂海潮对这一点有特别深的体会。他说,载人航天是“万人一杆枪”的事业。在他取得的成绩背后,离不开许多人的指导、帮助和托举。“所以我想这份荣誉不仅属于我个人,也属于空天报国的北航人,属于拼搏超越的中国航天青年。”
⑤回到校园的桂海潮,将为中国载人航天事业培养更多人才当成了自己的新目标。同时,他依然在坚持训练,保持着良好的身体状态。“作为航天员,就要做好各种准备,时刻准备出征!”
【材料三】
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①据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2025年4月24日17时17分,搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟二十号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道。航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。
②神舟二十号载人飞船入轨后,于北京时间2025年4月24日23时49分,成功对接于空间站天和核心舱径向端口,整个对接过程历时约6.5小时。
③按任务计划,3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰将从神舟二十号载人飞船进入空间站天和核心舱,与神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽进行“太空会师”。
④在空间站工作生活期间,神舟二十号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实(试)验与应用,进行多次出舱活动,完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等任务。
(《人民日报》2025年04月25日)
(1)、“对航天员最基本的要求是严谨”,材料一中的等细节可以体现。(2)、“越努力,越幸运”,这句话启示我们(3)、【材料三】这则新闻内容可概括为(20字以内)(4)、结合以上图文,中国的“航天精神”主要体现为 -
9、根据要求写作。
人的成长,本就是一个不断克服困难、超越自身局限的过程。懂得自愈的人,会把挫折当成一块“磨刀石”,在不断地试错中,使技能愈发成熟、心志愈发坚韧。
——选自《人民日报》
请以“在________中向上成长”为题,写一篇记叙文。
要求:①选择一个合适的词语将题目补充完整,并眷抄到答题卡指定位置;②结合自己的生活经历,表达真情实感,不抄袭、套作;③行文中不出现真实的校名、人名等信息;④不少于500字。
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10、阅读《钢铁是怎样炼成的》这部小说,可以重点关注书中的重要事件、情节,在此基础上,通过梳理主人公的成长史,感受其人格魅力和榜样力量。(1)、请根据你的阅读积累,梳理保尔“四次死里逃生”的经历。
保尔的惊险人生
次数
时间
经历
结果
第一次
与波兰白军战斗
腿部受伤,感染风寒
保尔在磨难中不断锤炼出。
第二次
在骑兵部队战斗
第三次
在肃反工作中
伤病复发,失去知觉
第四次
得了伤寒、肺炎等病
(2)、同样是历经磨难,祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请仿照《骆驼祥子》中的示例,评一评保尔的结局。《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
示例:为了实现自己的愿望,祥子吃苦耐劳,积极向上,经历了“三起三落”后完全绝望,最后在乱世中迷失自我而堕落沉沦,成了个人主义的末路鬼。
点评:
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11、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印。满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字。此印者才毕,则第二板已具。更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取。不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今宝藏。
(节选自沈括《活板》)
【乙】古人铸鉴①鉴大则平鉴小则凸。凡鉴洼则照人面大,凸则照人面小。小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。仍复量鉴之小大,增损②高下,常令人面与鉴大小相若。此工之巧智,后人不能造。
(节选自沈括《梦溪笔谈·器用》)
【注释】①鉴:铜镜。②增损:调整。
(1)、下列各组句子中加点词意思相同的一项是( )A、又为活板 孤岂欲卿治经为博士邪 B、持就火炀之 无丝竹之乱耳 C、其印自落 自李唐来 D、用讫再火令药镕 故令微凸(2)、下列对甲乙两文的理解和分析,正确的一项是( )A、甲文对我国古代雕版印刷术的产生、制作过程、印刷效果和主要特点做了清晰说明。 B、甲文重点介绍活字印刷的工序,其中刻字和拆版相对复杂,制版和印刷则相对简单。 C、乙文中古人制作铜镜会根据镜子大小调整形制,表现了古人铸镜的高超技艺和智慧。 D、乙文中古人制作小的铜镜,镜面要凹陷,才能达到“鉴虽小而能全纳人面”的效果。(3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)若印数十百千本,则极为神速。
(2)此工之巧智,后人不能造。
(4)、请用“/”给乙文画波浪线的句子断句(限断两处)。古 人 铸 鉴 鉴 大 则 平 鉴 小 则 凸
(5)、古代工匠对工艺材料的选用也颇有“巧智”。请结合甲乙两文简要说说活字印刷中“刻字”的选材标准和铸镜材料大小不同时的加工标准。 -
12、阅读下面这首诗,完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、诗歌以“望”字统摄全篇,给人以身临其境之感,通篇洋溢着蓬勃向上的朝气。 B、“齐鲁青未了”写泰山横跨齐鲁,青色峰峦连绵不断的景象,气势雄伟而阔大。 C、泰山参天矗立,将南北两面割成“昏”“晓”两个天地,山南黑沉,山北晴朗。 D、诗人极目远望,见群峰云生,归鸟回旋,飞还山林,不禁产生一种登山的渴望。(2)、请结合诗歌内容,说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情? -
13、阅读下面的文字,完成下面小题。
沉默的守望
①边防连建在河谷,推开窗户就是雪山,一条长长的云带哈达一样飘在山间……我们每次巡逻都会经过那块墓碑,祭拜4名多年前牺牲的战士。
②墓碑简易朴实,时间久了,早已变得灰暗,但墓前经常摆着果品,墓碑周围也十分整洁。墓碑上面的字,战士们每年都会用红笔重新描一遍。
③碑文是一首诗,标题是“沉默的守望”。诗中写道:“你/你是谁/你是永远屹立的钢铁脊梁/今天,我想你/把你们的名字刻在英雄的纪念碑上/让坚硬的磐石,重现你无悔的目光/没有什么能够阻挡/你把人间的安详点亮/没有什么能够阻挡/你沉默的守望。”
④落款是“无悔敬书,谨以纪念……”后面是牺牲战士的名字。
⑤3月,连队组织几个即将退伍的战士去扫墓,结果发现墓前摆着几盘新鲜的橘子和苹果。大家都纳闷,封山几个月了,谁这么舍得?战友们每人拿着一条白色的哈达,恭敬地走到墓前,将哈达系在石碑底部。
⑥下山路上,会路过山脚那家茶馆。茶馆是一个跛脚的汉族老大爷开的,大家都习惯叫他老赵,唯独指导员喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽,上衣是藏族传统的黑色服饰,下身是一条旧军裤。赤黑色的脸被岁月犁出了道道深沟,微微一笑时,就会露出褶皱里藏着的几道伤疤。虽然走路一颠一颠的,但他的脊背依然笔挺,脚步也很扎实。茶馆不大,坐在靠窗的位置上,天气好时,能看到一条薄薄的云带像哈达一样围在山尖。天再晴些,还能看到一辆跌下悬崖的军车残骸。
⑦一个晴天,我们送几个退伍的战士出山。指导员把想去县上看病的老赵也捎上,说有老赵在,更放心。
⑧从连队到县上的团部需要翻越四五个海拔5000多米的达坂。出发的时候无风无雪,越往山上走,风越大,接着竟飘起了雪。
⑨风雪越来越大。一处悬崖边,一辆越野车陷进雪沟,动弹不得。三个藏族小伙满脸焦虑。他们困在这里快两个小时了。老赵有经验,赶忙安排我们拿出铲子,清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便,老赵仍然冲锋在前。一个多小时的奋战,终于营救成功。
⑩我们继续上路,驾驶员忽然问老赵:“当年牺牲的那几名战士您认识不?”老赵沉默了。
⑪过了一会儿,老赵跟我们讲起了当年那场雪。
⑫那天的雪比今天大多了。连队接到乡里的电话,说有一辆老乡进山的车陷进雪里了,请求救援。连长带上4名战士,拿着铁锹就驾车冲上了山。山上的雪已经没过小腿,连队的车无法靠近,连长只能带着战士们拿起铁锹,一步一步走过去。战士们扑下身子,用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来……5000多米的达坂上,人活动一会儿就气喘吁吁,连长带着四名战士轮流铲雪,车子终于一步步脱困。
⑬为了安全,连队的车带路,老乡的车跟在后面。车行驶至一处连续下坡路段的弯道,山上忽然滚下几块巨石,驾驶员猛打方向,车头就朝向山崖一侧,加上积雪下厚厚的冰,车子瞬时滑下山崖。4名年轻战士牺牲了。老赵越说越悲伤。最先从车里甩出去的连长侥幸活了下来,但也受了重伤。
⑭老赵所说的那条路,就是我们每次巡逻的必经之路……
⑮越往下走雪越薄,路面逐渐裸露出来时,我们悬着的心才渐渐放下来。行至一处搓板路,车子颠簸得厉害,老赵怀里的包被颠了出去,东西散落一车。我们帮他捡东西的时候,无意间瞥见了他的病历本,原来老赵叫赵无悔。
⑯想到老赵刚才讲的故事的那些细节,我们问老赵,那个连长姓啥,后来咋样了?老赵收拾好包,淡淡地说,那连长姓赵,受伤后就退伍了。
⑰我们什么都明白了。
⑱快到县城时,我们突然沉默了,眼眶不觉微微湿润。一棵树上系着洁白的哈达,远远看着像压在枝头的雪,又像飘向天边的流云。
(选自《解放军报》,有删改)
(1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A、文中“推开窗户就是雪山”富有深意,说明驻守边防的战士生活环境优美。 B、边防连的战士每年都为牺牲战士的墓碑描字,表现了对烈士的敬重与怀念。 C、第⑥段对老赵的外貌和动作进行了细致地描写,暗示老赵曾经是一名军人。 D、文中“洁白的哈达”与“雪”相映衬,象征着战士们纯粹无私的精神品质。(2)、请根据文章内容,将故事情节补充完整。
(3)、伏笔指作者对将要在作品中出现的人物或事件预先所作的提示或暗示,文末写到“我们什么都明白了”,意思是“我们”知道老赵就是当年幸存的连长。对此,前文有多处伏笔,请找出两处并简要说明。(4)、文题“沉默的守望”选自文中的碑文,意蕴丰富,请结合文章内容,谈谈你的理解(提示:从牺牲战士、老赵、边防战士等角度来谈)。 -
14、阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】回首中国探测器登陆月球背面的探险之旅,人们心潮澎湃,感慨万千。面对月之暗面这一人类“禁区”,中华民族展现出了“敢为天下先”的魄力和勇气,开创性地以中继通信解决月背通信链路盲区,迈出了人类探测器登陆月背的第一步。我们一同经历了地月转移中的惊心动魄,分享了“两器互拍”的成功喜悦,见证了“奇石”探测的步步惊心,走过了神秘物质探测的冒险之旅……而“玉兔二号”也从月背“新客”,成长为如今在月面工作时间最长的“劳模”,协助我们揭示了月面的诸多秘密,成为人类探索月背的先驱。
(选自《月背征途》)
【材料二】经公开征集评选,近日,中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定,登月服命名为“望宇”,载人月球车命名为“探索”。
据了解,继2023年首次公开征集载人月球探测任务新飞行器名称后,2024年9月至10月,中国载人航天工程办公室先后启动载人月球探测任务登月服和载人月球车名称征集活动,在全社会引起广泛关注和热情参与,共收到来自航天、科技、文化传播等领域的组织机构与社会各界人士的9000余份投稿。
中国载人航天工程办公室表示,登月服和载人月球车的名称具有鲜明的中国特色、时代特色和文化特色。
“望宇”寓意遥望宇宙、探索未知,与执行空间站飞行任务的“飞天”舱外服相呼应,寓意在实现飞天梦想、建成“太空家园”之后,中国载人航天踏上了登陆月球、遥望深空的新征程,也传递出中国发展航天事业始终坚持和平利用太空、为构建人类命运共同体作贡献的坚定立场。
“探索”寓意对未知世界的探索实践,鲜明体现月球车将助力中国人探索月球奥秘的核心使命与应用价值,与“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的航天梦高度契合,彰显中国载人航天勇攀高峰、不懈求索的创新精神。
(摘编自《新京报》)
【材料三】“追星逐月到底有何意义?”对于怀疑者的发问,我们完全有理由回答!人类尚在蒙昧阶段,就对遥远的星空充满好奇与探索的欲望。对星空的观测,使天文学成为人类历史上最悠久的学科之一。对神秘宇宙的体验、感悟与探索,极大地丰富了人类的精神世界。天文学的不断发展、人类对宇宙认识的不断深化,极大地丰富了人类的思想认识,推动了科学技术的发展进步,提高了人类对自身及其所处环境的认识。
任何一个天文学的探索项目,背后都是一个复杂的系统工程,需要众多学科的科学家通力合作,共同完成。它带动的绝不仅仅是基础理论的进步,还对很多重要的应用技术具有相当大的推动作用。如气象、通信以及卫星定位系统的应用,计算机断层扫描、磁共振成像等技术都源自航天领域的研发。如果没有航天研究,我们今天的生活就不会有移动电话,不会有微波炉、石英表、不粘锅、条形码……
我们有理由相信,一个缺乏探险精神、不能面向长远和未来的民族是没有前途的。
(选自《科学之友》)
(1)、下列说法与原文意思不相符的一项是( )A、中国创新性地以中继通信解决月背通信链路盲区,迈出了人类探测器登陆月背的第一步。 B、“玉兔二号”是目前我国在月面工作时间最长的“劳模”,是人类探索月球的先驱。 C、中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已分别确定为“望宇”和“探索”。 D、每一个天文学的探索项目都是一个复杂的系统工程,需要众多科学家通力合作完成。(2)、中国航天工程中,载人飞船叫“神舟”,空间站叫“天宫”……从“神舟”到登月服“望宇”,从“天宫”到载人月球车“探索”,这些诗意的名字是独属于中国的浪漫,请结合材料二,分析这些航天装备命名的特点。(3)、结合材料三,说说人类进行科学探索的意义。 -
15、2025年5月30日是第九个“全国科技工作者日”,也是“向科学家提问”栏目在学习强国APP上线两周年的日子。“向科学家提问”架起了公众与科学沟通的桥梁,班级借此开展以下活动,请你参与。
【活动一:参与方式】
手机参与方式:________________________

【活动二:积极提问】
学生小语:________________________?
科学家郭传杰:我认为,首先要有问题意识。爱因斯坦说:“提出问题往往比解决问题更重要。解决问题是技能层面,而提出问题是探索性思考。”强烈的问题意识是在科学征途上不断攀登的强大自驱力。其二,要尊重客观,也就是诚实诚信。诚实诚信,是科学家为人做事之基,是人生第一品格。这两种特质与科学的本质要求紧密相系,因此我认为它们应是优秀科学家必备的素质。
【活动三:制作视频】
在2025年全国科技工作者日主题征集活动中,小科想制作一个“科技强国”短视频,下面是他设计的短视频脚本创作表。
“科技强国”短视频脚本创作表
镜头序号
景别
画面内容
解说词
1
远景
五星红旗在天安门广场冉冉升起,无人机群组成“科技强国”字样。
当第一缕阳光洒向神州大地,新时代的创新号角已然吹响。
2
中近景
各类科研人员在实验室专注科研,科学家手绘的设计图演变为现实。
①______________
3
远景
高速铁路在港珠澳大桥穿行而过,人工智能技术助力智慧城市建设。
时速350公里的中国速度,架起联通智慧城市的创新桥梁。
4
全景
②____________________
五十五载问天路,从卫星摇篮到空间站时代,科技强国的步伐从未停下。
链接资料:
①1970年4月24日,东方红一号划破夜空,伴随着激昂的《东方红》旋律,中国第一颗人造卫星腾空而起,成功入轨。这是中国迈向太空的第一步。
②2025年4月24日,神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭的托举下奔赴“天宫”,发射取得圆满成功。
(1)、根据活动一图示,简述用手机参与“向科学家提问”的方式。(2)、联系活动二中科学家的回信内容,帮小语补充一个问题。(3)、请根据活动三已知内容和链接资料,帮助小科完成“科技强国”短视频脚本创作表。 -
16、校团委在“科技创新”研讨会上,设计了“诗词与科技”佳句竞答环节。请根据语境,默写空缺处的古诗名句。
小古:在古代,信息的传递受多方因素限制,岑参偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,只能“马上相逢无纸笔,”,以宽慰家人。而身处信息时代的我们可以轻松地与远方的亲朋联系。
小越:科技发展,日新月异。如今神舟二十号航天员乘组秉着“ , 自缘身在最高层”的大无畏精神,勇挑航天事业重担,又一次唱出了中国航天科技的最强音。
小州:“ , 化作春泥更护花”,“中国号”科技巨轮得以在世界的洪流中劈波斩浪,是一代代科技工作者甘当基石、默默奉献的结果。
小北:在科技强国的征程上,青年的力量亦是无穷的。作为青年的我们或许会遭遇“政入万山围子里,”的困境,但千万不要放弃,因为在困境中往往蕴藏着希望,就像陆游在《游山西村》中所说的“ , ”,只要坚持下去,终究会出现豁然开朗的局面。
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17、学校开展科技文化节活动,请你参与并完成下面小题。
最近,泰山景区公开试用了登山“高科技神器”,只见游客身着类似科幻电影中“机械装甲”的装备,即使是陡qiào( )山路,也可以健步如飞!今天,老师要和同学们分享一份攀登科技高峰的“登山攻略”。
攻略一:沿着榜样的方向,攀登
有调查显示,很多青少年都将卓越的科学家作为人生榜样。这些科学家最令我们佩服的品质之一,就是家国情怀。比如,“共和国勋章”获得者黄旭华,为了秘密研制核潜艇,他________,隐姓埋名,30年没有回家,将满腔热血和智慧献给了中国核潜艇事业。他说:“誓干惊天动地事,敢做隐姓埋名人。”我们要沿着前辈科学家心有大我、至诚报国的方向,奋力向上攀登。
攻略二:用知识充实“登山行囊”
登山者出发前,往往会提前在背包里装一些物品,以备不时之需。我们正处在充实“行囊”的人生阶段。一份实验报告、一个编程作品、一次勇敢的课堂提问、一番大胆的奇思妙想……只要仰望星空、脚踏实地,铆( )足劲儿与时间赛跑,今天一点一滴的知识积累,都将成为我们攀登科学高峰的一个又一个台阶!就像中国探月工程总设计师吴伟仁,他在四川大巴山的煤油灯下演算一道道数学题,就是在不断积累充实自己通向月球的“行囊”。
攻略三:创新,攀登更多未至之境
站在前辈的肩头眺望,我们看到“蛟龙”潜海,嫦娥六号月背采样,南极秦岭站崛起冰原,DeepSeek等国产大模型正在金融、医疗、教育等领域推动智能化转型……这些科技高峰的坐标上,高高飘扬着五星红旗。但站上峰顶的瞬间,我们看到的不是终点而是新的起点。芯片的纳米世界等待解密,癌症的基因密码亟待破译,还有浩瀚无际的宇宙空间呼唤人类的探索……
(1)、阅读以上文段,根据拼音写汉字,给加点字注音。(1)陡qiào (2)铆
(2)、解释以上文段中画波浪线的词语。(1)卓越 (2)浩瀚无际
(3)、“攻略一”文段横线处需要填入一个成语,最恰当的一项是( )A、鞠躬尽瘁 B、不可捉摸 C、闭目养神 D、忍俊不禁(4)、请写出材料中画横线的两个短语的结构类型。(1)仰望星空 (2)高高飘扬
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18、阅读下面文章,完成下面小题。
从《哪吒之魔童闹海》看创新文化
①今年春节档,《哪吒之魔童闹海》(以下简称《哪吒2》)燃爆大银幕。《哪吒2》的出圈不仅折射出中国电影近年来创新发展的清晰路径,更反映出新时代激发创新的磅礴伟力。
②中华优秀传统文化在新时代绽放新光彩。近年来,取材于中华优秀传统文化的国产电影越来越受到观众的喜爱。向中华优秀传统文化要题材,成为国产电影的一条创新之路。传统文化题材的影片之所以越来越受到观众的认可,很大一部分原因在于我们古老的神话和故事中蕴含着中国人追求自由、嫉恶如仇、敢于同命运抗争的力量,具有蓬勃旺盛的原始生命力。《哪吒2》的爆火就在于对神话故事的全新演绎,让中华优秀传统文化在新时代焕发新生机。
③新时代是创新精神高扬的时代。新时代升腾而起的创新精神赋予艺术工作者勇攀高峰的勇气。《哪吒2》执行制片人刘潘说:“妖仙大战是影片中最具创新的一场戏,我们想要的效果是双方部队的对战既要像海浪又要像鸟群,要像一种自然奇观,需要很强的形式上的美感。为了把这个效果做出来,我们需要内部一遍遍去‘死磕’,在这个过程中,我们的技术水平得到了新的提升。”《哪吒2》的创作,让我们看到创新精神正在成为整个社会追求和弘扬的精神,创新文化也在不断促进青年人才的成长。
④青年人才的涌现为新时代注入创新之力。一大批青年人才喷涌而出,为当前中国电影的创新发展提供了源源不绝的动力。就像《哪吒2》的成功,作为80后的导演饺子虽然不是电影导演科班出身,但他的知识储备丰富,涉猎很广,了解观众对动画电影的需求,能够把生活中看到的或领悟到的东西融进作品,在艺术和技术的关卡面前‘死磕’。像他这样的青年人才给电影行业带来了蓬勃的朝气和不竭的创造力,为中国电影的未来创造出更多可能。
⑤由此可见,在这个创新精神高扬的新时代,青年人有机会去做自己喜欢的事,去心无旁骛地投入创作。长此以往,必定会涌现出更多更好的作品,这将是各行各业未来发展的趋势。
(选自《人民日报》有删改)
(1)、阅读文章,完善下列思维导图。(2)、
你认为下面这则材料可以放在文章哪个段落之后?请结合文章内容加以分析。
不仅是电影行业,其它行业的青年人也凭着创新精神在各个领域创造出新的传奇。2025年,来自中国的AI公司DeepSeek在大洋彼岸成功“破圈”,团队成员90后占比超过75%。北斗卫星团队的核心人员平均年龄仅为36岁,量子科学团队的平均年龄为35岁,而中国天眼FAST研发团队的平均年龄更是只有30岁……人们惊呼,“这一代中国年轻人了不起!”
(3)、小语打算通过演讲,向其他同学分享本文的观点。请你联系文章内容,为她写一段结束语,呼吁新时代中学生在传承中华优秀传统文化中发扬创新精神。 -
19、阅读下面的文学类文本,完成下面小题。
①第二次看黄河,我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
②黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
③看罢水,我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
④黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
(节选自梁衡《壶口瀑布》)
(1)、阅读文章,根据提示梳理内容,补全下面思维导图。
(2)、请从语气、重音两个方面为第①段画线句做朗读设计,并阐述理由。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
(3)、梁衡认为,好的散文应该具有三美:描写美、意境美和哲理美。请你任选一个角度,结合文段内容谈谈你的理解。(4)、结合链接材料,说说作者为什么要“专选了个枯水季节”来看黄河。链接材料一:
古代诗文写壶口,内容比较接近,大多着力描写壶口瀑布水势之大、水声之巨。如“涌来万岛排空势,卷作千雷震地声”(刘子诚《观壶口》),“石堑横分薄烟雾,天瓢倒泻吼雷霆”(崔光笏《壶口》),等等。
链接材料二:
翻开各处的地方志,咏同一名胜的诗文不知有多少,却很少能传开来,就是因为它们雷同,人们读了第一、第二首,第三首便不想再读。对付题材重复的办法就是寻找新角度。
——梁衡《从重复的泥潭里拔出来》
(5)、校园广播站“读书”栏目组准备向同学们推荐阅读《壶口瀑布》,请为栏目组拟写一段推荐语。 -
20、阅读下面材料,根据要求写作。
材料一:
梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。
材料二:
苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。
材料三:
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
根据你对上述材料的感悟和理解,任选一个角度,自拟题目,写一篇文章,可以讲述故事,可以发表看法,也可以抒发感想。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。