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1、班级开展“我读经典”活动，请你参与，按要求完成下列小题。(1)、《经典常谈·〈说文解字〉第一》提到汉字的造字法，请根据以下图片，推测“门”采用的是造字法，“明”采用的是造字法。
(2)、选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法。小语同学对古代游说之士感兴趣，你会向他推荐；小文同学对太极八卦感兴趣，你会推荐他阅读。A.《〈周易〉第二》 B.《〈尚书〉第三》 C.《“三礼”第五》 D.《〈战国策〉第八》
(3)、在细读《钢铁是怎样炼成的》后，小渝发现“枪”的形象在书中反复出现，下面是他梳理的保尔与“枪”有关的情节，请完成表格。时期
情节
性格特点
“枪”的作用
少年懵懂
夺走小男孩的枪，并偷走中尉的枪
任性冲动、反抗萌芽
①
意识萌发
保尔为解救朱赫来，用枪与敌人搏斗
关爱战友、②
病痛折磨
保尔企图用枪自杀，最终选择放弃
永不言败、战胜自我
双腿瘫痪
③
信念坚定、顽强执着
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2、根据语境完成题目。
小盐搜集“茶文化”的资料，写了如下感悟。请你根据要求完成任务。
新芽嫩叶绿如玉，煎得茶汤美可夸。茶，如山水之间的清风，缥miǎo（ ）而恬淡，凝聚了岁月静好；茶，如幽篁之间的琴声，清丽而高远，凝聚了隐士禅趣；茶， ， ， 。在这个喧嚣（ ）的世界，你仿佛从诗里走来，闲叙着过往，摇曳着心香，慰藉（ ）着远行客，缓释着文人的浪漫。有你的接纳、包容、zhàn（ ）放，方寸更显气象。
(1)、根据拼音写汉字，给加点字注音。缥miǎo 喧嚣 慰藉 zhàn放
(2)、仿照画波浪线句子，补全横线上的内容，使之与前面的句式一致，语意连贯。(3)、根据下图补全“茶”的汉字演变过程。
甲骨文 大篆 小篆 草篆 隶书
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3、“存字之梗概，损隶之规矩，笔画连绵，龙飞凤舞，潇洒恣意、自由飘逸”可以用来形容下列图中的书法作品（ ）A、
B、
C、
D、
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4、阅读下面材料，完成下面小题。
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。那生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，往往给我们留下深刻的印象。你班组织了“走进小说天地·感受小说魅力”的综合性学习活动，请你积极参与。
【活动一·小说故事会】
【活动二·展开想象的翅膀改写小说】
(1)、下图是某同学读《三打白骨精》后，画的思维导图中的一部分，请你简略地把图中所示故事讲述出来。故事内容
(2)、学了莫泊桑的《我的叔叔于勒》，同学们发挥想象力，对小说进行了改编，并把它改编成了舞台剧，请你续写。父亲：（脸色苍白，不安地来回走动，嘴里念念有词）怎么办？怎么办？这该如何是好？
母亲：（莫名其妙地）你怎么了？什么该怎么办？
父亲：（焦急地小声道）真奇怪！那个卖牡蛎的怎么这么像于勒？
母亲：（吞吞吐吐道）你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？
（说话间，突然那个让父母害怕的身影，来到了他们面前。）
于勒： ……
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5、阅读下面的文字，写成各题。
“土得可爱”的中国年画
①年画是我国特有的传统民间美术形式，它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画，是用来祈福消灾的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富，年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品，进而成为一种民间绘画艺术。
②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材，制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。每逢春节，张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。
③在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大家”。其中，潍坊杨家埠木版年画已被列为国家级非物质文化遗产。
④桃花坞木版年画有一版一色的特点，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，线条流畅，不失清雅，富有装饰性和朴实感，具有强烈的地方风格和民族特色。
⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统，吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格，其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。
⑥杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关，洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。它是真正的农民画，体现了我国北方农民粗犷、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操，反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。
⑦绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明；色彩上采用对比手法，构成红火热烈的艺术效果；线条讲求刚柔结合，疏密有致，具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型，更具诙谐活泼的效果。
⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具，更是一种看图识字式的大众读物，其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。
⑨我国收藏最早的年画是南宋《隋朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画，描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年，画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历，至今风靡全国。
⑩在收藏成为时尚的今天，年画也以其浓郁的装饰性和观赏性，成为收藏者们的热门藏品。在我国传统年画中，以下五类最值得收藏：一为神像，以门神最为常见，还有财神、灶王、关王、八仙等；二为吉祥图案，如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等；三为历史人物及故事，如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等；四为戏曲故事，如《三国演义》中的空城计、群英会，《西厢记》中的红娘传书、花园相会等；五为市井风俗，如春游图、赛龙舟、摇钱树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。这些年画题材丰富，画面或质朴可爱或精致生动，或粗犷豪放或雍容典雅，彰显着我国民间传统文化的博大精深。
(1)、下列关于“中国年画”的说法有误的一项是（ ）A、年画始于门神画，是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民间绘画艺术。 B、年画的内容题材多样，每逢春节，张贴年画已成为我国所有地区过年的习俗。 C、“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和绵竹年画。 D、四川绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明。(2)、说明文或介绍事物，或阐明事理，需方法得当，条理清晰。下面是小语和小文在阅读文章后的讨论，请完成他们的对话。
小语，我有个疑惑：③—⑦段是什么说明顺序来介绍“中国年画四大家”的特点呀？小文，这5段采用了①。
我发现，第③段列举江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画，运用了举例子的说明方法，你知道第⑩段运用了什么说明方法，有什么作用呢？我知道，第⑩段运用了② ， 作用是。
我明白了。我还发现，第⑨段中的画线句不够简洁， “最早”这个词显得有点儿多余，应该删去，这样更符合说明文语言简洁的特点。我不这样认为，我觉得不能删去，因为③。
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6、班级开展《朝花夕拾》——鲁迅阅读研讨活动，请你参与并完成下面小题。
【任务一 与鲁迅做朋友，发一条“朋友圈”】
【任务二 怀念师长故人，跟帖说体验】
(1)、根据阅读《朝花夕拾》的经验，为下述回复分别写出相应的人物。有同学认为鲁迅也有朋友圈，小语在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅发了一个朋友圈。（下图）
底下评论：
①：迅哥儿，《三哼经》给你买来了，还不错吧！
②：这书可不好，什么“刑天”“帝江”，不就是“怪哉”之流么？
③：还是回去背《鉴略》吧！
(2)、请你结合《朝花夕拾》中的一个事例，完善“跟帖”谈谈自己的理解。主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。鲁迅先生是在逆境中成长的。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭到污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文、以笔为枪，追求真理、疗愈国人。
跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。
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7、班级举行“热爱美丽汉字，传承中华文化”主题学习活动，请你参与。
【晓汉字之变】
汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展_________（yǎn）变过程中，字体发生了很大的变化□其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书5种字体最具有代表性。
甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，是最早的我们目前所见成体系的汉字。甲骨文的象形性较强，写法多不固定。由于是刀刻，字形的线条比较纤（ ）细。
金文主要是指商周时期zhù（ ）刻在青铜器上的文字。早期金文部分字形的象形性仍较为明显，西周晚期之后自行逐渐规整。
小篆主要是从战国时期的秦国文字发展而来，经过加工整理成为秦统一中国后的标准字体。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形性有所减弱。
隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它_________，_________，_________，_________，_________。
楷书成熟于魏晋时期，“楷”是“规矩（ ）、楷模”的意思。楷书字形方正，笔画规整平直。
【赏汉字之美】
【倡规范用字】
(1)、根据拼音写汉字，给加点字注音。（yǎn）变 纤细
（zhù）刻 规矩
(2)、对文段中□处应使用标点符号判断及分析正确的一项是（ ）A、应使用“冒号”，起提示作用，提示“字体变化的历程”。 B、应使用“逗号”，表示两个意义相承的句子之间的正常停顿，从下句中的“其中”可以判断。 C、应使用“破折号”，引出对上句中“变化”的具体解释。 D、应使用“分号”，前后两句是并列关系。(3)、文段中画线句子有语病，请写出修改后的句子。(4)、填入文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）①象形意味已经基本消失 ②将小篆圆转的线条改为直笔或折笔
③书写更加方便 ④汉字的点横竖撇捺等基本笔画已经形成
⑤成为汉字发展史上的分水岭
A、②③①④⑤ B、①②③④⑤ C、⑤②③①④ D、④②③①⑤(5)、下图为清朝著名书法家杨沂孙的书法楹联作品“采菊东篱下，种竹小园中”。请判断其字体。（ ）
A、隶书 B、篆书 C、楷书 D、金文(6)、汉字之美，美在形、美在声、美在意。请任选下面一个汉字（词语），参照示例，从“形、声、意”的任一角度，解读汉字之美。供选择的字词：袅袅、川、旦、果、家、美、凤（鳯）
示例1：“山”字，字形本身就似隆起的连绵山峰，最高处给人以峭拔之感。
示例2：“依依”二字，读来很容易让人联想到随风摇曳的杨柳，如丝如缕的情思。
示例3：“茶”字，人在草木之中，一个“茶”字，传达了人与自然的和谐统一之理。
(7)、汉字本身的美催生出中国独特的书法艺术。唐代书法家柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明。下面属于柳公权书法作品的一项是（ ）A、
B、
C、
D、
(8)、为呼吁本校同学“写规范字，讲普通话”，六年级五班要撰写一份倡议书。下列说法错误的一项是（ ）A、标题可拟定为“写规范字、讲普通话倡议书”。 B、称呼应为“大家好”，称呼前应空两格。 C、署名应为“六年级五班全体同学”。 D、日期应写在右下方。 -
8、阅读下面的文字，回答问题。
青花瓷瓶
①雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。不时刮过一阵寒风，卷起刚刚停歇的落雪，扬洒在空中。这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
②突然，有人敲门，声音极轻。他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻着手里的图片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，大雪天，有谁会来当东西呢？他迟疑着打开门。雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得很单薄，头戴一顶破旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
③“孩子，你要当东西吗？”老板问。一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷战。“孩子，进店说吧。”老板说。男孩从雪里拔出腿脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。他的两只手仍在怀里揣着。老板摘下男孩的棉帽，将上面的积雪拍打掉，一边把帽子递回给男孩，一边说：“孩子，你究竟来做什么呢？”“我……我妈病了。”男孩低着头，怯怯地说。当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我借钱？”“哦，不，不，我不是。”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺病。家里没钱，我想……我想把这个当给你们。”（A）男孩从紧揣着的怀里小心翼翼地抱出一个精致的红盒子，用手抚拭了两下，像是下定决心似的，将它递给了老板。
④男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。老板接过红盒子，慢慢打开。“啊！这青花瓷瓶你是从哪儿弄来的？”老板盯着男孩。老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：“在哪呢？快让我看看。哇！这么漂亮的流云百福瓶。”老板娘说着将瓷瓶从盒中拿了出来，男孩双脚向前迈进一步，生怕瓷瓶从老板娘手中滑脱，答道：“这是我家的，是我爸爸留下来的。”老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，目光在一处处云纹上停留、跳转，忽然皱起了眉头，嘴角一撇，把瓷瓶递给了老板。老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。
⑤老板娘急了，三步并作两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：“你要做什么？你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，云纹形若如意，绵延不断，福纹呈飞临之态，寓意进福，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。”说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。老板笑了，回过头来对男孩说：“孩子，瓷瓶我们留下了。这些钱拿回去给你妈治病。不够的话，你再过来拿。”男孩看着老板递过来的钱，眼中闪过一丝疑虑。老板说：“哦，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。
⑥（B）外面的雪不知啥时候停了，落日的余晖照在雪面上，偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。老板站在当铺门外，探着头，眯着眼，不时在男孩回望时挥手示意，直到那小小的身影远去，消失在转角。
⑦又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。当东西的，赎东西的，出出进进。
⑧一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。
（作者：史雁飞）
(1)、根据全文内容，将小说的主要情节补充完整。——老板鉴定瓷瓶————小孩母亲赎回瓷瓶
(2)、从文中画线的A、B两个语句中选择一句，结合上下文，根据提示进行品析。A句（提示：从人物描写的方法与作用的角度品析）
B句（提示：从环境描写的特点与作用角度品析）
(3)、结合文章内容，简要分析文中的当铺老板是一个怎样的人？(4)、青花瓷瓶到底是真是假，小说没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？请谈谈你的看法。 -
9、“仁者乐山，智者乐水”，学校拟开展为期一周的“畅游山水间。乐享自然美”主题研学活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：“山水梦寻”研学组的同学们准备邀请市文化馆的李老师开设主题讲座。请结合右图海报信息，拟写一封邀请函。（要求：文中不得出现真实的校名，用XX学校代替；格式规范，语言得体。）
任务二：“山水”或许引发了你的联想和想象，请写一首小诗在班会上与同学们分享。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。）
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10、开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。(1)、下图是小雨展示的“学”字的金文。“学”是会意字，上像双手摆木棍计算；下加屋形、加子字部，表示。
(2)、下面是小雯整理的关于“学”字的资料卡片，请你在①②处分别补充一个含“学”字的词语。“学”的本义
“学”的引申义
含“学”字的词语
《说文解字》：“学，觉悟也。”本义是对孩子进行启蒙教育使之觉悟。
学习
学而不厌
效法、模仿
①
知识、学问
②
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11、按要求写一篇作文。
美好的事物会在我们的成长中留下不可磨灭的印记，值得珍藏。也许是一份有特殊意义的礼物，也许是记录美好瞬间的一张照片，也许是大自然中的一片美丽风景……
请以“藏在我记忆中的 ”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目或补充完整的作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。
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12、按要求写一篇作文。
升入初中后，你一定有过和小组成员一起合作完成任务的经历。
请以“我的一次小组合作”为题写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
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13、阅读《多年父子成兄弟》，完成下面小题。
多年父子成兄弟
①多年父子成兄弟，这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚，他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的，他认为买来的不中使。
③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领着一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣，是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。孩子们在屋里闷了一冬天，在田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。
④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的，到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我邀请，到学校去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁时谈恋爱，写情书，他瞎出主意。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”
⑤我和儿子的关系也是不错的。我离家在外，他那时刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会拼音，好给他写回信。对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。
⑥我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”，连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，可以“没大没小”。
⑦儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
（取材于汪曾祺的文章，有删改）
(1)、阅读全文，请简要概括我的父亲做了哪些事情让我和他成为了“兄弟”。(2)、请结合上下文的内容，具体分析第⑤段中加点字“也”的作用。(3)、结合上文和下面语段内容，说说你对语段中画线句的理解。父亲很喜欢我。我母亲死后，他带着我睡。他说我半夜醒来就笑，那时我三岁。我到江阴去投考南菁中学，是他带着我去的。住在一个市庄的栈房里，臭虫很多。他就点了一支蜡烛，见有臭虫，就用蜡烛油滴在它身上。第二天我醒来，看见席子上好多好多蜡烛油点子。我美美地睡了一夜，父亲一夜未睡。
我现在还常常做梦梦见他。我的那些梦本和他不相干，我梦里的那些事，他不可能在场不知道怎么会掺和进来了。
（取材于汪曾祺《我的父亲》，有删改）
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14、阅读下面文字，完成下面小题。
新华社巴黎8月11日电（记者王恒志、王春燕）11日，李雯雯抱起自己的教练吴美锦，一路小跑到女子举重81公斤以上级赛场中央。这时，全场观众的欢呼声响起，都为中国体育健儿的精彩表现呐喊、喝彩。
【甲】
①在巴黎的16天里，404名中华体育健儿全力拼搏、奋勇争先，以40金收官，创造境外参赛最佳战绩。在争金夺银的同时，他们更让世界看到新一代中国青年的风采。
②7月27日，17岁的黄雨婷和19岁的盛李豪把中国射击队的“首金传统”发扬光大，为中国代表团打响巴黎奥运“第一枪”。
③7月31日，19岁的潘展乐以46秒40打破自己保持的男子100米自由泳世界纪录夺冠，为开赛以来一直未能“开张”的中国游泳队一扫阴霾。4天后，他在20岁生日当天又上演最后一棒惊天逆转的好戏，与队友一起拿下男子4×100米混合泳接力金牌，打破美国对该项目长达40年的垄断。
④8月3日，一路苦战晋级的郑钦文创造历史，站上网球女单最高领奖台，成为首个夺得奥运网球单打金牌的中国球员。
……
⑤在巴黎，中国体育迎来里程碑时刻。10日中国女乒夺得团体冠军，为中国体育代表团拿下夏奥历史上第300枚金牌。从1984年许海峰射落奥运首金起，中国体育用40年时间，实现了夏奥1金到300金的跨越。
⑥创造新的历史，几大“王牌军”功不可没。除射击队创造最佳战绩外，中国跳水队首次包揽奥运会八金，中国乒乓球队也包揽五金，中国举重队六人出战带回五金……六大传统优势项目共获得27枚金牌，占代表团金牌总数的67.5%。
⑦新的突破也一个接一个。中国女子拳击此前从未站上过奥运会最高领奖台，在巴黎她们五人打进决赛，勇夺3金2银，贡献度拉满。中国花样游泳队首次奥运见金，就包揽集体和双人项目两金。中国艺术体操队、中国自由式小轮车队也均拿到奥运首金……
【乙】
①新一代中国奥运健儿，千人千面很鲜活，真实松弛不紧绷。有“e”人性格张扬、妙语迭出，也有“i”人性格内敛、谦逊有礼，但相同的是他们心中有梦，眼底有光。
②8月11日过12岁生日的郑好好，是本次中国体育代表团年龄最小的选手。当郑好好说出放暑假“抽空去参加了个奥运会”时，全网都在疯传这些“别人家的孩子”。无独有偶，14岁的崔宸曦也很开心，还说出很有哲理的大实话：“失败是很正常的，大多数时候都在失败。”
③帮助中国乒乓球队拿到男子团体冠军后，“六金王”马龙成为中国队奥运史上获得金牌最多的选手。谦逊、低调，是这位35岁老将的个性标签。在奥运村、在赛场内外，总有人会找他合影、签名，但当印度队员越过王皓想先和他握手时，马龙会提示对手，先和教练握手是赛场礼仪。他尊师重道的行为赢得了众人的一致好评。
④新一代的中国体育榜样，不一定要站上最高领奖台，国人为潘展乐、郑钦文、马龙、全红婵欢呼的同时，也为更多勇敢追梦的中国奥运健儿鼓掌。
⑤中国女子橄榄球队“绝杀”对手，创造历史最佳战绩；中国女曲在小组赛一度出线不利的局面下，一路力克强敌，决赛中她们和世界第一荷兰队战至23米球决胜，虽败犹荣；遭遇失利的前举重冠军石智勇，不到半年打了50多针封闭，每天针灸的针已经装满了5升的饮料桶……
⑥源自竞技，超越竞技。无论“e”“i”，无论是否赢得金牌，他们都是国人榜样。
【丙】
①体育是展示国家文化软实力的重要平台，而奥运会就是最大舞台。
②郑钦文在罗兰·加洛斯的6场比赛，就像一部全球直播的连续剧，主角郑钦文完美代言了中国。连续进行了两场3个多小时的鏖战后，这个拼尽全力的湖北妹子说：“我很累，但我可以再为我的国家战斗3个小时。”
③中国游泳队用实力“打脸”外媒的持续诋毁抹黑。潘展乐出征巴黎奥运会前立了一个小目标：“争取在20岁生日那天的男子混接决赛中，接棒后干进46秒！”这个性格耿直的大男孩说到做到，游出45秒92，让质疑者闭嘴。
④面对恶意，敢于犀利反击；面对善意，选择投桃报李。
⑤站在羽毛球女单亚军领奖台上，何冰娇一直在展示手里的西班牙奥委会徽章。此前的半决赛中，何冰娇的对手、西班牙名将马林因伤中途退赛，何冰娇将自己“微小而美丽的致敬”带到了领奖台上。这个举动引发广泛赞誉，国际奥委会在社交账号发布了何冰娇手持徽章的照片，并评论道：“这就是奥林匹克精神的意义。”
⑥作为新一代中国体育人，时代塑造了他们更加平视世界的姿态，祖国给予了他们自信从容的底气。在奥运会这个全球瞩目的大舞台上，他们所展现的不仅仅是中国体育健儿的形象，更是奥林匹克精神的再现。
（选自新华网，有删改）
(1)、阅读全文，在文中【甲】【乙】【丙】三处横线上依次填写标题，下面对应正确的一项是（ ）①40枚金牌，境外参赛历史上最佳
②自信开放，彰显中国体育新形象
③勇敢追梦，树立新一代中国榜样
A、①②③ B、①③② C、②③① D、③②①(2)、新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间。请从文中任举一处词句，结合内容分析其中隐含了作者怎样的情感。(3)、读了这篇新闻，你有什么感受呢？请结合内容和自身实际谈谈。 -
15、阅读下面的材料，完成下面小题
【材料一】
人们对光明的追求亘古不变。距今约70万年前，北京猿人已经可以有控制性地用火。随着对火认知逐渐加强，原始人开始思索如何保存火，灯就应运而生。
随着社会生产技术水平的不断提高，我国灯具也在不断变化。最初的“灯”字，写作“鐙”。《尔雅•释器》中说：“瓦豆谓之鐙。”瓦豆是新石器时期的一种陶制食器，在使用过程中发展成了最早的油灯。战国时期，青铜冶炼技术逐渐发展成熟，青铜灯具开始出现。两汉时期普遍采用动物油脂作为燃料，燃烧时会产生大量黑烟。人们在座灯上设计了导烟管，将烟引入注有清水的灯体中，解决了烟尘等污染问题。此时的青铜灯集实用性与观赏性于一身。随着冶铁技术日渐成熟，也出现了铁质灯具。魏晋南北朝时期灯烛成为人们照明、祭祀、喜庆活动的必备物品。魏晋之后，蜡作为照明燃料开始大量使用，烛台灯渐渐变多。隋唐时期宫廷中多使用宫灯装饰苑囿，而民间用灯则更加讲究实用和便利。明清灯具的材质更加丰富多彩，除原有的金属、陶瓷、玉石灯具和烛台外，又出现了玻璃和珐琅等新材料的灯具。此时灯具造型优美，装饰富丽。
【材料二】
中国古代灯具是古代人民智慧的结晶。东汉铜人吊灯造型优美。主体为中空铜人，身体俯卧，双腿微抬。双手前伸，与扁圆形的灯盘连通。臀部处有带扣的门，可以添加灯油。三条悬链，分别系在铜人臀部和两肩处。灯重心设计颇具巧思，当灯盘里的灯油过多时，整个灯会向后方倾斜，灯油流回铜人体内，防止了油的浪费。
唐代有一种夹瓷盏，因省油而受到人们的欢迎。它的主要原理是通过注水，利用水的蒸发降低温度，达到节省油料的目的。使用时，先把灯芯及油置于灯盏表面的内凹处， ， 就可以达到降低油耗的目的。英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中高度评价这一设计，认为它是蒸馏过程中化学冷凝器使用水套的有趣的先驱。
夹瓷盏结构示意图
【材料三】
魏晋时期，家具的高度一般在20厘米左右。而人们在床榻上坐时与席地而坐一样，坐姿为“跪坐”：两膝着地，两脚的脚背朝下，臀部落在脚踵上。眼睛距地面的高度约成50厘米。这一时期出土的豆形灯具装饰大多在灯具中上部。灯平均高度为20厘米左右，略低于人的视线，符合照明需求。唐代，桌椅的出现改变了人们席地而坐的生活方式。当时的桌子的高度一般在40厘米左右。该时期灯具平均高度约为25厘米，其装饰大多集中在灯具中部。垂足而坐的起居方式至宋代已完全普及民间，随着椅子高度的增加，人眼距桌面距离缩短。为了适应生活所需，豆形灯的高度也随之降低。
(1)、下列表述中，不符合文意的一项是（ ）A、最初的油灯，是由瓦豆这一种陶制食器发展变化而形成的。 B、魏晋时期，灯烛除照明外，还在祭祀、喜庆活动中被使用。 C、东汉铜人吊灯利用重心设计的原理，达到避免燃料浪费的目的。 D、魏晋的豆形灯装饰集中在灯具中上部，是为了适应人们的坐姿。(2)、根据材料二的图文信息，横线处填入语句最恰当的一项是【甲】注冷水于与夹层相通的小孔中，利用水蒸发吸热，降低油温，减缓油挥发速度
【乙】注温水于与夹层相通的小孔中，利用水的温度，保持燃油温度，使油蒸发降温
【丙】注燃油于与夹层相通的小孔中，使储存的燃油，源源不断流向灯盏表面的内凹处
(3)、通过阅读以上三则材料，影响我国灯具发展的因素有、、。 -
16、阅读《三峡》，完成下面小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(1)、“不以疾也”中的“疾”与下列词语中加点的“疾”，意思相同的一项是（ ）A、讳疾忌医 B、痛心疾首 C、疾恶如仇 D、手疾眼快(2)、联系上下文，对文中画线句的理解，下列选项中不正确的一项是【甲】此句以乘奔马、御风飞行来比喻船行之快，表现出江水一泻千里的气势。
【乙】此句以船行朝发夕至、日行千里的迅疾，侧面衬托出长江流水之迅急。
【丙】此句写出船行迅速，这与夏季江水暴涨有关系，也与两岸山势有关系。
(3)、根据《三峡》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。江水又东，径黄牛山下，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿② ， 犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。
（取材于《水经注·江水》）
注：①成就：完成，造就。这里指形成的样子。②信宿：本义是连宿两夜，引申指连续两三天。
侧面描写是文学作品中常见的表现手法。郦道元在《三峡》中以三峡“自非亭午夜分，不见曦月”，侧面描写了；材料中用行者歌谣间接表现了黄牛滩岩高且“”的特点。
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17、阅读《黄鹤楼》，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
(1)、律诗的结构章法讲究“起承转合”。本诗首联从神话传说起笔，一个“”字，似有无限感慨；颔联紧承首联，黄鹤一去，杳无消息，只留天际浮云，“悠悠”一词，写出白云的状态，含蓄地表达了诗人对世事变化难以预料的感慨；颈联转写登楼所见明丽之景，用“历历”写汉阳树清晰可辨，用“萋萋”写 ， 境界阔大，色彩鲜明；尾联收合，点明题旨，收束全诗。(2)、李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”和本诗“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”都表达了诗人对故乡的思念之情。请结合诗句内容，简要说明两位诗人是如何抒发这种情感的。 -
18、默写。
（1）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）
（2） ， 猿鸟乱鸣。（陶弘景《答谢中书书》）
（3）老骥伏枥，。（曹操《龟虽寿》）
（4） ， 一览众山小。（杜甫《望岳》）
（5）王维的《使至塞上》中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是 ， 。
（6）“月”在古代文学中承载了丰富的情感。请写出连续两句带“月”的古诗文“ ， ”。（本试卷中出现的诗文除外）
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19、初二年级将开展以“人无信不立”为主题的语文实践活动，请你完成以下任务。(1)、请用正楷字书写本次活动主题。
(2)、下面是文案组成员准备的以“诚信”为主题的演讲稿节选，请你完成小题。诚信，作为中华民族的传统美德，几千年来受到人们的推崇。诚信是由“诚”和“信”组成的。诚，就是真诚，诚实【甲】信，就是守承诺，讲信用。通俗地讲，诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。“一言既出，驷马难追【乙】意味着每一个人都要对自己说出的话负责任。诚信是做人之根本，只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。“人而无信，不知其可也。”我们由忠地希望每一个青年人都牢记先哲的教诲。诚以待人，真诚善良；严于律己，一诺千金；言出必行，言行一致。“诚信”是浩瀚的中华文明千年相续的柱石，它镌刻在民族的生命中，永不磨灭。
（1）文案组对演讲稿中加点词语的读音和书写存在疑惑，请你帮助选出正确的一项是
A. “推崇”一词应该读“tuī chóng”，意为“尊崇，推重崇敬”。
B. “由忠”一词是“出自内心的”的意思，所以字形书写正确。
C. “教诲”一词应该读“jiào huǐ”，它在文中是“教导训诫”的意思。
D. “磨灭”一词意为“随着时间的推移，事物逐渐消失”，应改成“抹灭”。
（2）正确理解演讲稿中词语的词义、词性及感情色彩，能使演讲者更出色地完成演讲。请你帮助找出对文中画线词语理解有误的一项是
A“都”这个词表范围，强调要做到说话算话的是社会中的每一个人。
B．“一言既出，驷马难追”这个成语告诉我们，说出的话很难改正。
C．“一诺千金”一词形容一个人说话非常有信用，具有褒义的色彩。
D．“镌刻”一词是“雕刻”之意，表明“诚信”已深入到人们心里。
（3）请帮助文案组在文中【甲】【乙】两处选择合适的标点，恰当的一项是
A【甲】 ， 【乙】 ” ， B.【甲】 ； 【乙】 ” ，
C.【甲】 ， 【乙】 ， ” D.【甲】 ； 【乙】 ， ”
(3)、采访组围绕“诚信”这一话题进行了采访。请你完成小题。（1）小组成员把对商家的采访拟写成一副对联。请你帮助他们补充完整，选出最恰当的一项是
①做事，②都能遂愿；
凭信经商，商商皆可③。
A①诚实 ②事情 ③顺意 B.①据诚 ②凡事 ③通达
C.①以诚 ②事事 ③聚财 D.①诚信 ②万事 ③成就
（2）小组成员根据活动主题在校园进行了采访，请你在横线上将采访记录补充完整。
采访记录单
问题1：请同学们说说，我们为什么要讲诚信呢？
回答
同学一：一个人的诚信意识、行为和品质，关系到良好社会风尚的形成，关系到社会主义和谐社会的构建，所以我们应该讲诚信。
同学二：诚信是个人成功的基础。诚信的人更容易获得他人的信任和支持，从而取得成功。
问题2：。
回答
同学一：我们要认识到诚信的重要性，学习生活上都不能弄虚作假。
同学二：我们要保持言行一致，遵守承诺，不失信于他人；勇于承担责任，勇敢面对自己的错误和不足。
(4)、主持组成员编写了活动结束语，请你完成小题。诚信作为传统美德贯穿五千年的中华民族历史，①（ ）时期的孔子曰：“言必诚信，行必忠正。”墨子曰：“言不信者，行不果。”②曾子杀猪守信，商君立木示诚。③诚信如清泉，洗涤尘俗名利；诚信如灯塔，指明人生的航向；诚信如纽带，将人心联结在一起……④同学们，让我们争做言行合一的诚信君子，让诚信之花开遍祖国大地。
（1）主持组成员记不清孔子所处时代了，请你帮他们在括号里填好。。
（2）对结束语中各句修辞方法及运用分析不正确的一项是
A第①句引用古人名言，强调了中华民族自古以来就对诚信这一美德非常重视。
B．第②句是对偶句，句式工整，有节奏美，又巧妙地嵌入了古人守信的事例。
C．第③句运用比喻和排比的修辞方法，生动地写出了诚信的作用，增强了语势。
D．第④句运用夸张的修辞方法，发出号召，让同学们以实际行动来践行诚信。
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20、阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中我们会遇到各种各样的人，有的人让你尊敬，有的人让你佩服，有的人让你感动。有的人让你自省……
请以“那个让我________的人”为题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
