相关试卷

  • 1、江村

    [唐]杜甫

    清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。

    自来自去堂上燕,相亲相近水中鸥。

    老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。

    但有故人供禄米 , 微躯此外更何求?

    【注释】①此诗作于诗人在友人的帮助下,在饱经战乱后,暂时得到了安宁的时期。②禄米:古代官吏的俸给,这里指钱米。③微躯:微贱的身躯,这里是诗人的自谦之词。

    (1)、请从修辞手法的角度,简要品析首联中“抱”字的妙处。
    (2)、请展开想象,用生动的语言描绘诗中颈联所呈现的画面。
  • 2、按要求作文

    “等待”或许是春日里一颗种子的悄然萌发,或许是站台上一次久别重逢的期盼,或许是对梦想的执着坚守……等待的过程,有时漫长而孤独,有时充满焦灼与不安,有时又怀揣着对未来的期待与憧憬……但正是这些瞬间,让我们学会了忍耐、成长与珍惜。

    上面材料给了你怎样的感受?请结合自己的理解,联系生活,自拟题目,写一篇文章。

    要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌、戏剧除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 3、掸尘迎年

    ①年少时代的农家,因为常年忙于农事,庭院大多只能维持基本的卫生清扫。而到了腊月二十三,即便再忙碌的家庭,也要设法腾出时间,对庭院内外进行一次彻底的卫生大扫除,乡民称作“打扬尘”或“掸尘”。

    ②掸尘这天,母亲天不亮就起身,砍来竹子,制作一把长竿扫帚。吃过早饭,家中凡可挪动的物件,诸如坛坛罐罐、桌子板凳、锅碗瓢盆乃至蚊帐被褥等,都被搬移到院坝里。笨重的床柜等大物件,就用旧报纸或塑料布严严实实地掩盖起来。随后,母亲换上旧衣,全身裹上塑料纸,头戴大草帽,脸上系一块毛巾当作口罩,手持长竿扫帚,开始清扫室内屋顶和墙壁上的积尘和蜘蛛网。

    ③父亲忙着清洗从屋里搬出来的物件,就连两口大铁锅的烟垢,也用锄头刮得干干净净。待母亲完成屋内扬尘的清扫,他便进屋修修补补:铲平地面、堵塞鼠洞、修补灶台,屋内各种设施被他规整得十分细致。随后将院坝里的物件搬复原位,此时的家里,洁净又清爽。

    ④在有些地方,“掸尘日”也叫“大洗日”,平日不能常洗的大件织物,也要在过年前洗涤干净。打完扬尘的母亲,又忙着取下床上的蚊帐、被褥面子以及窗帘布,用背篼运到村前的小河边去清洗。

    ⑤在农家人眼中,院落是一个家庭的颜面。春节前,父亲总会忙里偷闲,把小小院落打理得干干净净 , 柴火堆码得整整齐齐 , 院坝整理得平平展展房前屋后的竹林里,散乱的野草和落叶也被搜集起来,在傍晚时分焚烧,称作“焐火堆”。对孩童来说,焐火堆是冬天最好玩的事儿。傍晚,小孩围在烟雾缭绕的火堆旁,一边烤火,一边烤红薯吃,不时还会手舞足蹈地唱儿歌:“烟子烟,莫烟我,杀个猪儿打平伙;你吃肉,我喝酒,你吃完了我还有……”村庄上空的青灰烟雾,让年味愈发浓郁。

    ⑥家家户户的室内室外清扫一新后,整个村庄焕然一新。村民似乎也感受到了一种全新的生活气象。于是,喜形于色的人们,便把春联贴上门楣,继而又把红灯笼挂上屋檐,把窗花饰上窗棂,这又为沉浸在喜悦里的村庄,陡增几分别致的年味。

    ⑦随着时代的变迁,某些传统习俗可能会渐渐淡去,美好的事物离当下的生活越来越远。但迎新春的“洒扫庭除”,依然是每个家庭不变的坚守。只在春节这个时候,所有沉淀在昔日的记忆和对新年的向往,一起来到心间,让我们在等待中充满憧憬。

    (节选自《文摘报》2025年1月25日)

    (1)、全文围绕“掸尘迎年”回忆了许多事情,请分别概括母亲、父亲、村民在这期间所做的事件。
    (2)、下列句子平实生动,富有表现力,请按要求赏析句子。

    (1)随后,母亲换上旧衣,全身裹上塑料纸,头戴大草帽,脸上系一块毛巾当作口罩,手持长竿扫帚,开始清扫室内屋顶和墙壁上的积尘和蜘蛛网。(从描写手法的角度)

    (2)春节前,父亲总会忙里偷闲,把小小院落打理得干干净净 , 柴火堆码得整整齐齐 , 院坝整理得平平展展。(从加点词的角度)

    (3)、每个地方都有自己的过年习俗。这些习俗也在一代一代的传承中成了年的元素、家乡的符号。你的家乡有什么过年的习俗,具备怎样的民俗之美呢?请简要介绍。100字左右。
  • 4、请在横线上填写诗句。(①—④小题任选其中两句作答;若作答超过两题,按前两题判分,⑤⑥题必答。)

    诗歌是流淌着情感的文字。“海内存知己,①”是王勃别离的乐观豁达;“② , 如三月兮”是苦恋女子失落惆怅的叹息;“③ , 大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的忧国忧民;“身长翅膀吧脚生云,④”是贺敬之的豪迈旷达。白居易《卖炭翁》中的“⑤”刻画了卖炭翁虽衣服单薄但仍心忧炭价的矛盾心理;陆游《卜算子·咏梅》中的“⑥”借凋零的梅花抒写独立不倚的人格。

  • 5、坚果能量高,这样吃更营养

    ①香脆可口的坚果零食,不仅在节日期间备受人们喜爱,更是平常待客的必备佳品。有朋友担心,坚果能量高,吃多了影响健康。本文就来聊聊坚果的营养与健康。

    ②以大杏仁为例,每百克大杏仁的能量高达540千卡,而一小把(约30克)大杏仁的能量就已达162千卡。相比之下,一碗米饭(约110克,相当于50克大米)的能量也不过170千卡。也就是说,一小把坚果与一碗米饭的能量几乎相当。稍不注意,食用过多坚果就可能摄入过多的能量。

    ③但作为植物的种子或果仁,坚果承载着为植物“传宗接代”的任务,因此富含多种营养“宝藏”。故而从营养角度看,即便坚果的能量高,也仍然值得食用。

    ④一是高营养素密度。坚果虽然能量高,但同时营养素密度也高,它们富含蛋白质、膳食纤维、B族维生素、维生素E,以及钙、钾、镁、硒、碘等多种矿物质。

    ⑤二是______。坚果的高能量主要来自它们的脂肪含量,但这些脂肪大多是对健康有益的不饱和脂肪。尤其在核桃和松子中,多不饱和脂肪含量较高,核桃中的多不饱和脂肪占总脂肪含量的68%,而松子中的多不饱和脂肪占比也能达到56%。

    ⑥三是丰富的膳食纤维。坚果中的膳食纤维含量也较高,比如,大杏仁的膳食纤维含量为18.5克/100克,榛子为12.9克/100克。膳食纤维不仅有助于促进健康消化,还能减少身体对脂肪和淀粉的吸收,从而降低实际摄入的能量。

    ⑦坚果的营养价值很高,但过量食用仍可能导致能量摄入过多,进而影响体重管理。根据《中国居民膳食指南》的建议,成年人每周应摄入50-70克坚果,平均每天约10克。

    ⑧适量摄入坚果,不仅能满足身体对多种营养素的需求,还能带来以下健康效益:1.降低心血管疾病风险。坚果中的不饱和脂肪、植物固醇和多酚类物质,有助于改善血脂水平,减少动脉粥样硬化的风险。2.抗氧化与抗衰老。坚果中的维生素E和多酚类物质,具有较强的抗氧化作用,有助于延缓细胞衰老,保护身体免受自由基的损害。3.促进健康消化。坚果中的膳食纤维有助于促进肠道蠕动,改善消化功能,同时还能增加饱腹感,减少过量进食的可能性。

    ⑨为了最大限度地保留坚果的营养价值,使营养加倍,挑选购买坚果时应注意以下几点:1.选择原味坚果。原味坚果更能反映其新鲜度,而添加了大量香料、糖或盐的坚果,可能会掩盖其不新鲜的“哈喇味”。2.优先选择带壳坚果。带壳的坚果更容易保持新鲜,减少氧化和污染的风险。相比之下,开口或去皮的坚果更容易受到空气和细菌的影响。3.注意保质期。随着放置的时间越长,坚果脂肪氧化的程度就越高,所以在买包装坚果时,一定要注意查看生产日期和保质期,越新鲜越好。

    (节选自《科普时报》,2025年3月7日,有删改)

    (1)、下列内容,文章没有说明的一项是(     )
    A、坚果的种类令人称奇 B、坚果高能量背后的营养“宝藏” C、适量食用坚果,健康加分 D、科学挑选坚果,营养加倍
    (2)、请结合上下文推测,第⑤段空缺处应填的内容是(     )
    A、高糖分含量 B、健康的脂肪 C、高盐分含量 D、高胆固醇
    (3)、下列对文章所用的说明方法及其作用的理解,不正确的一项是(     )
    A、列数字:如“每百克大杏仁的能量高达540千卡”,用具体数据增强说服力。 B、作比较:如“一小把坚果与一碗米饭的能量几乎相当”,通过对比突出坚果的高能量。 C、引资料:如“根据《中国居民膳食指南》的建议……”,引用权威资料,增强说明的可信度。 D、分类别:如“核桃中的多不饱和脂肪占总脂肪含量的68%”,给脂肪分类别。
    (4)、下列选项中,不符合文意的一项是(     )
    A、坚果中的膳食纤维有助于减少身体对脂肪的吸收。 B、带壳坚果比开口坚果更能避免氧化和污染。 C、坚果中的膳食纤维有利于改善消化功能,增加饱腹感。 D、添加香料和糖的坚果比原味坚果更能保证新鲜度。
  • 6、【a】当四月的风掠过寳人谷,广安的崖壁上便次弟燃起簇簇“星火”——马缨杜鹃在灰岩裂隙间吐艳。【甲】映山红沿着山麓攀缘,绛红与桃粉泼洒在丹霞砂上,妩媚动人。【乙】这样的景观,宛若巴山神女点落在山野间的星光,令人目眩神迷。【丙】虽然比不上黔地绵延百里的询丽 , 而且在石门对开的峰丛间自成风骨,硬生生把川东的倔强写成了一首诗。

    【丁】随着花的谢幕,满山的野趣又接踵而至。【b】野枇杷前呼后拥地缀满枝头,有的在枝头上探出圆脸,憨态可掬,有的在树枝的荫蔽下,羞怯不已。

    【c】此时,若在黎明登上天意谷,在山顶目空一切 , 可见云瀑从红层断崖倾泻而下,壮阔不已。【d】山岚携着花椒树的辛香掠过石臼,分不清是诸葛垦荒的犁痕,还是时光篆刻的年轮。

    (1)、文段中加黑词语的字形、读音完全正确的一项是(     )
    A、次弟 B、山麓(lù) C、妩媚(fǔ mèi) D、询丽
    (2)、文段中加点词语使用不正确的一项是(     )
    A、目眩神迷 B、接踵而至 C、前呼后拥 D、目空一切
    (3)、文段中【a】【b】【c】【d】四句中标点符号使用不正确的一句是(     )
    A、【a】 B、【b】 C、【c】 D、【d】
    (4)、文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四句中有语病的一句是(     )
    A、【甲】 B、【乙】 C、【丙】 D、【丁】
  • 7、阅读下面的文字,完成小题。

    那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿:大张着口,似个庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”大圣听得,心惊道:“好狠,好狠!门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛。若打了牙,捣了眼,却怎么是好?”

    “小圣”为什么要来降“大圣”?请根据原著,概括片段故事的起因。

  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    我家的猫

    莫言

    ①我家那只猫生第二窝猫的时候,已是初夏,家家户户都赊了毛茸茸的小鸡雏。

    ②放在院子里,唧唧地叫着,跑着,确实有几分可爱的样子。

    ③我家自然也赊了鸡雏。我经常发现猫蹲在黑暗的角落里,目光炯炯地窥视着鸡雏。

    ④几天之后,邻居一个孙姓的老太太,骂上门来了,自然是骂猫,说有一只小鸡被我家那只猫给吃了。后来又接二连三地有人骂上门来,我们本是积善之家,竟因一只猫担了恶名,并不仅仅赔偿人家几只鸡罢了。

    ⑤祖母把猫装进一条麻袋里,死死地捆扎住了麻袋口,然后,由二哥背到街上,扔到一辆去潍坊的拖拉机后斗里。

    ⑥祖母对拖拉机手说了半天好话,央求人家第一不要厌烦猫叫把它中途扔下;第二到了潍坊后要把麻袋左转三圈右抡三圈,把猫抡得头晕了再放它出袋,免得它记住方向跑回来。

    ⑦猫被扔进拖拉机后斗里,拖拉机后斗颠颠簸簸,把猫给拖到潍坊去了。潍坊离我们村子有多远?三百零二十里。

    ⑧失去母亲的四只小猫彻夜叫唤,激起我的彻夜凄凉。天亮后,祖母连连叹息,说:“可怜可怜真可怜,人猫同理,这四个孤苦伶仃的小东西。”

    ⑨祖母腾出一个筐子,絮上一些细草,做成了一个猫窝。又吩咐我从厢房里把四只小猫抱到家里来。

    ⑩梅雨时节到了,半月雨水淋漓,连绵不断。我无法出家门,百无聊赖,便逗着四只小猫玩,并用土豆糊糊喂它们。我看着生满绿苔的房檐下明亮的雨帘,雨大一阵小一阵,但始终不停,屋子里也一阵晦暗一阵明亮。

    ⑪当晦暗时,四只小猫的八只眼睛绿绿地闪着光,好像磷火一样。树叶沙沙响着,是风在吹,我想象着那只老猫的情景,它在那遥远的潍坊,生活得怎么样?

    ⑫农村的阴雨天,无事可干,劳累日久的大人们便白天连着黑夜睡觉,雨声就是催眠曲。我逗着猫玩一阵,看一阵雨,胡思乱想一阵,瞌睡上来,伏在一条麻袋上便睡。

    ⑬朦胧中看到那只猫穿越河流与道路,出没郁郁青纱帐,顶风冒雨,向家乡奔来……一阵喧闹吵醒了我,我揉揉眼睛,我又揉揉眼睛。那只猫果真回来了。

    ⑭它遍身泥巴,雨湿猫毛更显得瘦骨嶙峋。四只小猫与老猫亲热成了一个蛋。

    ⑮我大叫着:“猫回来啦!猫回来啦!”家里人纷纷起来,看着猫儿女与猫母亲生离死别又重逢的情景,这情景委实有点感人。

    ⑯祖母立刻吩咐母亲给猫备食,它吃鸡的罪恶阴影消逝。起码是在我家老幼的心里,洋溢着一片猫中英雄所创造的奇迹的辉煌光彩。

    ⑰猫离家十七天,如果不走弯路,跋涉三百余华里。它是被装进暗无天日的麻袋里运走的,拖拉机手老邱又忠实地履行了祖母“左转右抡”的嘱咐,它是靠着什么方法重返家园的呢?这个谜我始终解不开。

    ⑱祖母看着急急进食的猫,感叹道:“猫老多啦!”

    ⑲多年来,我一直珍藏着对这只猫的敬佩,一直认为这只猫创造了猫国的奇迹。

    (选自小说集《儿子的敌人》)

    (1)、梳理故事情节,补全方框里的内容。   

    →祖母谋划,母猫被弃→小猫唤母,家人惦猫→②

    (2)、按要求完成语言赏析。

    我揉揉眼睛,我又揉揉眼睛。(这句话是否累赘,为什么?)

    (3)、有同学认为第⑩段的环境描写与故事内容无关。请结合文章内容说说你的看法。
  • 9、阅读下面的古代诗歌,完成下面小题。

    夜雨寄北

    李商隐

    君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

    何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

    (1)、对这首诗赏析有误的一项是(       )
    A、首句在问答之中,透露出诗人不能归家的苦涩与无奈。 B、此诗的三、四句实写诗人所见所感,体现了强烈的凝重压抑之感。 C、此诗语言朴素自然,层层推进,把感情发挥到极致。 D、李商隐是晚唐著名诗人,与杜牧合称“小李杜”。
    (2)、最后两句画面感极强,请想象并描绘出诗人与家人团聚的情景。(不少于20字)
  • 10、主题班会活动中,同学们分享自己读书的感受,根据提示完成小题。

    小遵:①“;星汉灿烂,若出其里。”曹操在《观沧海》中通过描绘大海吞吐日月星辰的景象表现自己的宏大抱负。少年,要有包揽宇宙的壮志胸怀。

    小语:读了诸葛亮的《诫子书》,我懂得不要让名利干扰自己的志向,要注重内心平静,就像文中所说②“”。

    小文:读完谭嗣同《潼关》中“河流大野犹嫌束,③”两句,启示我们:少年要有勇往直前的意气。

    小化:读了刘禹锡的《秋词》中“自古逢秋悲寂寥,④”两句,我明白:少年应积极乐观,昂扬不屈。

  • 11、五组同学为本次“少年正是读书时”主题班会活动开展设计了一幅漫画海报来展示读书的重要意义,请说说这幅图的寓意。

  • 12、四组组员为本次活动准备了《西游记》中经典情节的话剧,请阅读剧本完成任务。

    《             》剧本(节选)

    八戒、孙悟空二人达到摩云洞门前,牛魔王持混铁棍出来。

    猪八戒:(直冲上前)竟敢模仿我天蓬元帅的摸样!莫走!看钯!

    牛魔王:你算何物?叫那猴儿上来!

    猪八戒:(     )你个牛头!快拿出扇子来,叫我师父过路,才饶你性命!

    八戒厮杀不妨,那牛魔王只得使出宝剑应战。孙大圣随后举棒相帮。八戒举钯乱筑,牛魔王招架不住,败阵回头……

    (1)、请你补写出此片段反应的剧本名称。(填情节)
    (2)、编剧组的同学在设计括号处的舞台说明时产生分歧,请你结合剧本内容及人物的性格特点,在下列给出的方案中选择恰当的一项并阐述理由。

    方案A:小声嘀咕                 方案B:气势汹汹

  • 13、三组为推动同学们爱上阅读,提出相应措施,请补全下表。

       推动青少年阅读的相应措施

    主体

    措施

    政府和教育部门

    颁布相关法律《全国青少年学生读书行动实施方案》、规范电子读物

    学校

    父母

    通过多种阅读形式,提升对孩子居家阅读的辅导能力。

  • 14、二组成员对本班45名学生进行调查。下列调查总结中,加点词语使用恰当的一项是(       )
    A、喜欢用手机阅读、电脑阅读的人数较多,而喜欢纸质阅读的确是人迹罕至 B、同学们喜欢读科普、文学类等书,种类真是气象万千 C、部分同学总是任劳任怨 , 阅读了大量名著书籍。 D、在读书方面,我们应该提倡精益求精的求知精神。
  • 15、下面是一组撰写的活动开场词,请你阅读后,完成问题。

    开场词:同学们,读书是我国五千年优秀的传统。有袁枚“读书好处心已觉”的huò lǎng,有杜甫“读书破万卷,下笔如有神”的气概,还有周总理“为中华崛起而读书”的豪志,更有习总书记“阅读可以让人得到启发,树立崇高理想”的zhūn zhūn教导。通过读书,让我们获取知识、启智增慧、增长见识。作为新时代青少年,我们要以满腔③热忱投入到阅读中,做一名能与伟大时代④相称的中华儿女。

    (1)、请为加点字注音并根据拼音正确书写汉字。

    ①huò lǎng   ②zhūn zhūn   ③热忱   ④相称

    (2)、画曲线的句子存在语病,请提出修改意见。
  • 16、阅读下面文字,根据要求写作。

    设想你能够利用一种特殊技术,与未来的自己对话,并能够与未来的自己相处一天的时间,你们之间会说什么话?又会发生什么故事呢?

    请以“与未来的自己相遇”为题,写一篇文章。

    要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于500字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

  • 17、小冀要为班级图书角的图书贴关键词,请你从“成长”“抗争”“批判”中为《西游记》选择一个标签,并说明理由。
  • 18、请结合《阿长与<山海经>》或《五猖会》中提及的事情,谈谈你对“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话的理解。
  • 19、阅读下面文字,完成下面小题。

    一杆老秤

    ①在我的家里,至今还珍藏着一杆老秤。近些年,随着电子秤的流行,老秤逐渐退出历史舞台,但我却视其为文物。作为家庭自己称重的物件,老秤偶尔也还能派上用场。

    ②小时候,家中就有一杆秤。父母在为人处世上很大方。借邻居米面,归还时,常常是秤高斗满,宁可多出二三两,也不会少给人家。家里修房盖屋用人时,母亲要根据用的人多少,来称做饭时所需的米面。一般情况下米面会称得稍多些,以免不够吃,弄得尴尬。潜移默化地,我也学会了用杆秤称东西。比如刨回来的药材、精收回来的核桃软枣,放在秤盘子里,称一称,有一种付出之后收获的感觉。

    ③家里的那杆老秤,秤杆为木质材料,笔直的秤杆一头粗一头细,有二尺多长。粗的一头,有两个孔,穿着两根麻绳,俗称毫系,有头毫和二毫之分。远端的毫系下挂着铁质的挂钩,用于钩称较重的物品,可称三五十斤。近端的毫系,也叫怀里的毫系,它下边带有一个形如簸箕的铁皮秤盘,提怀里的毫系,一般可称三至五斤的东西,诸如米面等。秤砣是生铁做的,呈梯形,还有文字,挂在秤杆上,根据物体轻重,悬挂秤砣的绳在秤杆上左右移动。秤杆上用银粉做的刻度,分两排,一排表示重量重的,一排表示重量轻的。称物品时,利用杠杆原理,一手提绳,一手在秤杆上滑动悬挂秤砣的绳子,用手把绳滑到秤杆处于平衡状态,用手按紧绳子,在绳子固定位置处,读出表示刻度的斤称数,一项称重工作即告完成。

    ④这杆老秤,与后来的一斤十两制不同,更与现行的公斤秤格格不入。

    ⑤它是以16两为一斤的,俗称十六两秤。据说,秦统一六国后,秦始皇统一货币、度量衡,当时的丞相李斯却犯了难,将多少两作为一斤呢?于是向秦始皇请示。秦始皇只是提笔写下了“天下为公”四个大字,便拂袖而去,并没有给出确切的数目参考。为了避遭罪责,李斯灵机一动,便根据当时“天下为公”四个字的笔画数作为重量标准,确定了十六两为一斤的衡量规则。

    ⑥秤杆上每十六颗星算一斤,依次均匀地排列下去,由金色或银色的金属镶嵌而成。一斤的十六颗星分别代表北斗七星、南斗六星和福禄寿三星。其中,北斗七星定方向,告诫人们做人要走正道儿。南斗六星定时间和方位,告诫人们所处位置,明白自己所担负的责任。而福禄寿三星则是养心修德的,告诫人们要公平公道、光明正大。在秤杆提绳(也叫头毫)和福星之间还有颗大星,叫“定盘星”。当秤砣挂在这一位置时,秤盘内又无任何东西,提起毫系则两边重量相等,秤杆平衡。这颗大星是推断重量称重是否准确、定星的基础。

    ⑦现实生活中,一斤十六两制和一斤十两制的秤还在同时使用,为便于换算,便衍生出了“斤称歌”:一退六二五、二一二五、三一八七五……比如“一退六二五”的意思是十六两秤的一两,等于十两秤的零点六二五两。

    ⑧同时,围绕秤,还派生出诸多成语和俗语,如秤平斗满、半斤八两、斤斤计较、缺斤短两、秤砣虽小压千斤、王八吃秤砣——(     )、癞蛤蟆跳到秤盘里——自称自。

    (选自2024年10月31日《燕赵都市报》,有删改)

    (1)、作者父母在为人处世上很大方,体现在哪里?请简要概括。
    (2)、结合文本内容,将下面杆秤的示意图补充完整。

    (3)、秤杆上每十六颗星算一斤,这十六颗星分别是什么?这些星星告诉用秤杆做生意的人什么道理?
    (4)、文章最后一段括号内应填入的俗语是。(这句俗语的意思是一个人一旦下定决心就不会改变主意。)
    (5)、“半斤八两”在《现代汉语词典》(第7版)中的比喻义是“彼此一样,不相上下(多含贬义)”,请你结合文本说说“半斤八两”的原义。
  • 20、阅读下面文字,完成下面小题。

    柳串儿啁啾【注】

    ①那是黎明,太阳刚露出脸,姿态各样的鸟掠过河面,穿过林子,从摇曳的草叶里嗖地飞到云中。在众多婉转的鸟鸣里,我听到了柳串儿的叫声——“吱儿,吱儿”,像有人在寂静的山林里吹起横笛,声声不绝,整座山都回荡着那空灵的啁啾声。我熟悉这尖锐而纤细,轻柔而干脆的声音。整个童年,我都在追着柳串儿跑。

    ②柳串儿和槐串儿都是柳莺的小名,它们喜欢在柳树和槐树的树梢里跳跃。柳串儿的背羽是黄绿色,腹羽处是白色,鲜亮干净。它们小小的,比麻雀还要小些,循声仰头看,仿佛一片片细碎的叶子。

    ③柳串儿是一种长情的鸟儿,遵循着一夫一妻制。五月,鸟类进入繁殖期,羽毛丰满的雄鸟或站在枝丫上俯瞰四周对着世界歌唱,或栖身灌木丛中倾诉内心的孤独。当心仪的雌鸟出现,它就扇动翅膀飞奔而去。从此,情投意合的两只鸟便成双入对,垒窝立灶,繁衍后代。

    ④湖边的灌木丛,河边的小树,或是山石的隐秘处,到处都能见到它们小巧的球形爱巢。鸟巢外层略显粗糙,材料也相对简单,多是用枯草茎、树叶、苔藓、地衣等滚裹而成。它们的门总是开在巢的阴面。我亲眼看见雄鸟在家门口用衔来的羊胡子草织“门帘”,然后夫妻俩共同啄起来遮挡在巢的入口。巢的内里很精美,铺着厚实的垫子——是用细嫩的草茎和各种兽毛杂陈着铺上的。终于,雌鸟静静地坐在了温暖的巢里,雄鸟除了在附近找食,一刻不离。

    ⑤我和小伙伴常常仰着脖子望树杈上的鸟窝。我们都想知道雌鸟身下藏着几颗白色的鸟蛋。我试探着伸出手去,雄鸟便立刻飞回来,扇动翅膀向我示威。我可不怕它,我淘气地捡起一根长棍悄悄走到鸟巢边。我并不打算破坏鸟巢,只是想逗它们玩儿。当棍子探头探脑地伸向鸟巢边缘,雄鸟又一次腾空而起大声鸣叫起来,雌鸟也受了惊吓飞出巢外,但它绝不会飞远,只是在巢四周盘旋。待我把棍子收回来,雌鸟立即回到巢里,小脑袋依然在瑟瑟发抖。

    ⑥这一起一落,我早看清了窝里有几颗鸟蛋。我甚至看到即将出壳的雏鸟露出黏糊糊的脑袋。一次,趁鸟妈妈出去寻食,我小心翼翼地从鸟窝里捏下一只小雏儿,双手捧着,伙伴们都凑上来看。它的身上覆着一层棕褐色的胎毛,浑身湿漉漉的,小脑袋不停转动,眼睛似乎还没有睁开。看够了就把它放回窝里,毕竟离开雌鸟的怀抱,它未必能活。

    ⑦若有足够的耐心,甚至能听到未出生的小鸟啄壳的声音——“笃笃笃,噔噔噔”,从弱到强,从慢到快。仔细分辨,那声音,晴天和阴天还不一样:阳光明媚时,啄壳声清脆欢快;乌云密布时,啄壳声也变得沉闷压抑。隔着薄薄的壳,小鸟分明可以感受到外面的天气变化——若阳光一直充足,它便会不间断地啄下去。往下听,就能听到蛋壳在一段紧密的敲击中破裂的声音。那个时刻,整个鸟巢是那么肃静,雄鸟在枝头上默然站立。成年后,我常回想这一刻——它们让我感受到了生命的庄严。

    ⑧小鸟就要出壳了,我们几个孩子压抑着内心的喜悦,你看看我,我看看你,紧张得不敢言语。新生命叩门之时,阳光没有缺席,它密布于枝丫间、鸟窝上,光线灿烂得直晃我的眼睛——这宛如一场盛大的典礼,最柔弱的生命,也得到了尊重与祝福。

    ⑨小时候的我没有足够的耐心去了解那些雏鸟是如何日渐强壮的,是什么时候学会寻找食物的,又是哪天离开父母的,但我知道,这些精灵终其一生都在追寻阳光,追寻一切美好。它们在山水间纵情歌唱,年复一年地装扮着自己卑微而又高贵的小窝,生儿育女,繁衍生息。

    ⑩离开村庄多年,柳串儿也多年不见,然而它时常出现在我的梦中——掠水穿云,上下翻飞,啁啾着挑开淡淡的晨曦。

    啁啾(zhōu jiū):形容鸟叫的声音。

    (1)、作者笔下柳莺的巢是怎样的?请简要概括。
    (2)、什么事情让作者从柳莺身上感受到了生命的庄严?
    (3)、请简要分析文章第⑩段表达了作者对柳莺怎样的感情。
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