相关试卷
-
1、艾青原名 , 他在写《》时,第一次使用笔名“艾青”。
-
2、阅读下列三则文言材料,完成下面小题。
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
滕子京负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻①祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正②患无隙以规之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏友人耳。
(节选自范公偁《过庭录》)
【丙】
游之日,风日清和 , 湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练③上。取酒共酌,意致闲淡,亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予时四望惨淡,投箸而起,愀然④以悲,泫然不能自已也。
昔滕子京以庆帅左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之语,盖亦有为而发。
(节选自袁中道《游岳阳楼记》)
【注释】①贻:遗留。②正:指文正,范仲淹的谥号。③鹅溪练:通称鹅溪绢,为四川省盐亭县西北鹅溪所产的名绢。④愀(qiǎo)然:忧愁貌。
(1)、下列对文中加点词语的解说,正确的一项是( )A、“风日清和”与“和颜悦色”中的“和”意思相同,都表示“和乐”的意思。 B、“后天下之乐而乐”与“宾僚请大合乐落之”中的“乐”都表示“快乐”的意思。 C、“其意盖在谏敌人耳”和“意致闲淡”中的“意”都表示“心情”的意思。 D、“然则何时而乐耶”和“然滕豪迈自负”中两个“然”意义和用法都不同。(2)、将短文乙中画横线的句子翻译成现代汉语。自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。
(3)、假如你是滕子京,读了甲文后会有何感触,请结合以上选文内容描写他当时的心情。要求80字以内。(4)、班级读书分享会上,大家就袁中道是否为“古仁人”发生争论。请结合甲、丙两篇选文及链接材料内容,谈一谈你的看法。【链接材料】
至若予者,为毛锥子①所窘,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤② , 壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变③ , 寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!
【注释】①毛锥子:指毛笔,这里借指科举应试。②玄鬓已皤(pó):黑发已经变白。玄,黑色。皤,白色。③知己骨肉之变:指胞兄袁宏道等相继去世。
-
3、题岳阳楼①
【唐】白居易
岳阳城下水漫漫,独上危楼凭曲阑。春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。
猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障② , 华堂张与贵人看
【注释】①元和十四年春,白居易在被贬江州四年后再调忠州刺史,经过岳阳时作此诗。②图障:指绘有图画的屏风。
(1)、下列对这首诗歌的理解与分析正确的一项是( )A、首联写诗人登上岳阳楼,看到春天的洞庭湖水满为患,不禁忧心忡忡。 B、颔联“连梦泽”“近长安”极写洞庭湖的辽阔与壮美,可见诗人心中烦闷全消。 C、颈联“雁点湖飞渡亦难”一句既点出了雁渡湖之难,也侧面烘托出了洞庭湖的浩瀚无际。 D、尾联写诗人认为洞庭湖的壮美景色不宜画成图画,供华堂里的贵人品赏。(2)、颈联的“苦”仅仅是指猿猴啼叫苦吗?请说出你对诗中所言的“苦”的理解。 -
4、客厅梦语
谢冕
①阳光从窗口无遮拦地投进来。寒冬,外面是冰天雪地,这里却是暖洋洋的一派春日景象。一套布纹沙发,茶几上一盆鲜花,我很喜欢这客厅,墙上是一幅画——秋日金黄的白桦林。客厅面积不大,尽管还堆了杂物,但我有信心再行清理,腾出更多的空间,好在这里接待朋友。说起来有点不好意思,先前这客厅被我当成了“康复病房”。一张床占了多半的空间,它帮我度过了一段艰难的日子。三个月前,我下了决心,撤“病床”,搬回沙发,我要释放伤情的压抑,恢复这里原先的敞亮和舒适!现在,我终于又能在此与友人闲话江湖了。除了原先的布置,现在又多了一架圆形的旋转书架,我可以在此随便翻书,也可以陪同朋友喝杯咖啡。
②我是二十多年前搬到此地的。因为原先蜗居窄狭,初搬来新居,霎时间眼前变得明艳了。当日普遍住房紧张,内心自是欣喜。因为久受书籍的“压迫” , 为保卫这得来不易的空间,当时曾对书籍下过无情的“逐客令”。我曾设想把它营造成一个浪漫的环境,殊不知好景不长,幻想很快就破灭了。没多久,空间又被侵占,堆满了书籍和杂物。再后来,更是无奈地搭起单人床,临时做成了“康复病房”!现在好了,客厅部分地恢复了原样,我终于又可以在这里会友了。
③对于文人而言,不言而喻,客厅是多么重要!文人若没有客厅,犹如小鸟没有巢。我记得文坛曾有著名的“太太的客厅”,即指林徽因在北京总布胡同的客厅,这客厅当时和后来都令人神往。在诗人兼学者的林徽因周围,聚集了诸多当日的社会名流,学者、作家、诗人、艺术家。他们利用周末或者其他的工余时间在此定期或不定期地聚会,喝咖啡、喝茶、谈文、论诗,也议论流行的话题。这里的气氛是自由的,很随意,似乎只是为了友情,并无正事。兴至而来,兴尽而往,无拘无束,传为美谈。
④这种文人的雅集,可能是兰亭旧韵的延续,保留了名士风流,颇有古风。犹记民国年间,鲁迅先生周围,也时有聚会,多是一般的饭局,场所少在客厅,往往移位于酒店。但即此而言,酒店也似乎不如客厅那般有韵味。大雅自此顿失!嗣后国事频仍,人心忐忑,风雅绝迹。经数十载,世情稍显宽舒,国门敞放,文史事兴,雅聚复萌。那时坊间盛行笔会诸事,但高标若“太太的客厅”者,依然寥落。诚知文人雅致不仅在乎周遭舒适的环境,更在于境界与修养的和谐,难以仿袭。幸而我的念想终因“九叶”诗人的劫后重逢而得以实现。
⑤清华园中,郑敏先生的客厅聚会象征了客厅余韵的延续。我曾有幸应邀列席“九叶”诗人的雅聚,当日与会者来自各地:辛笛来自上海,唐湜来自温州,唐祈来自兰州,加上在京的杜运燮、曹辛之、袁可嘉、陈敬容和郑敏。除了穆旦,“九叶”中健在的八位都带着累累的伤痕到场了。郑敏先生头梳发髻,以红酒和咖啡迎客,西餐,冷盘,一如昔日布朗大学风尚。
⑥席间言谈多涉及个人经历和诗坛旧事,亦有时闻及朦胧诗之兴起者。郑敏客厅的聚会,因为这些人的身份属于诗人,内容较为单纯,一缕浓浓的书卷气。论辈分,我属晚辈,于中获得诸多的教益。岁月不居,“九叶”往事已是云烟凄迷,而师友情深,却是历久不忘。
⑦我依然怀着深深的客厅梦。友朋来聚,一杯清茗,半盏浊酒,天南地北,四海波涛,这是我梦想的境界。除了友情,更有知识和时闻,我珍惜这难得的机会,而客厅是实现夙愿的理想环境。友朋来聚,询及亲朋故旧,念及当下文事,举几坊间传闻,求知殷切,总想借以获益。我的住处偏远,远客到达时总是时近中午,一般情况谈不了多久便急着饭局。每当此时,我往往劝说众人:“不急。”
⑧客厅对于我而言是另一个课堂,是我除了报章和手机之外诸多信息的另一个源头。询问、聆听、交流、解惑,甚至碰撞,这浓浓友情,我也不会轻易放过。同时,我总告知众人:“吃饭不急,聊天重要。”这方世界,好生惬意!客厅真是我的另一个课堂。
(来源《光明日报》,有删改)
(1)、梳理文章内容,补全下列表格。客厅
来访者
聚会活动
环境氛围
林徽因的客厅
社会名流
(1)
(2)
郑敏的客厅
(3)
多谈论个人经历和诗坛旧事
浓浓书卷气,深深师友情
“我”的客厅
朋友
交流友情,获取知识和时闻
(4)
(2)、请从修辞手法的角度,赏析第②段中的画线部分。(3)、与《客厅回忆》这个标题相比,本文的标题好在哪里?(4)、文章结尾段写道:“客厅对于我而言是另一个课堂。”结合文章具体内容,谈谈“我”在“课堂”上有哪些收获。 -
5、阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】
①主持人:近年来,“新中式”在年轻人中火爆出圈,涵盖了饮食、旅行、家居等社会生活各个领域。那么,我们该如何读懂“新中式”热度背后的审美价值?
②嘉宾1:“新中式”的所谓“新”,是适合当代生活;所谓“中”,是承续中国传统;所谓“式”,则是形成当代模式。“新中式”审美风潮的流行,一方面体现了中国传统文化的深厚与多元,这为新文化风格的流行提供了丰富的资源,另一方面也体现了当下文化创造的活力,这样能把传统与现代进行完美的结合。以“新中式”为代表的传统元素的流行,或可激发大众,尤其是年轻人对传统文化的兴趣,去了解更为丰富多彩的古代的审美世界。
③嘉宾2:“新中式”从根本上来说是一种活生生的“生活美学”。广义的“新中式”已经拓展到了生活的方方面面,因此“新中式”浪潮带来的不仅是全方位的中国式生活的复兴,也是中国式美学的复兴。如今中国的“生活美学家”们,就在践行着茶、琴、书、画、乐、舞、服、妆等各种“美之道”,从而获得更为幸福的“美生活”。当“新中式”用“美生活”去提升“好生活”,以生活品质提升生活质量,这不就体现了中国人对于美好生活的高级追求吗?
④嘉宾3:“新中式”的走红也是当下年轻一代对传统文化的内在认同和与时俱进的创新实践。比如今年上海豫园灯会通过文创灯、互动游戏、沉浸式巡游等文化创意方式,对传统文化进行了创新演绎,对东方生活美学进行了生动诠释。
⑤主持人:“新中式”的走红是消费者与传统文化的“双向奔赴”。但不少消费者反映他们在“新中式”家居装修领域“踩坑”最多。那么,消费者在家居装修过程中运用“新中式”审美时,有哪些需要注意的问题?
⑥嘉宾1:“新中式”装修风格对空间的大小和格局有一定要求。小户型由于空间较为局促,难以营造出“新中式”风格所需要的层次感和意境美。比如“新中式”装修风格中常用的屏风、隔断等元素,强行使用可能会让空间显得压抑和拥挤。
⑦嘉宾2:“新中式”装修风格对设计师的审美水平有很高的要求,因为整体空间的色彩搭配难度大。比如客厅里沙发的颜色通常要比墙和地板等背景色深一度或浅一度,设计师就得考虑“墙浅地中沙发深、墙中地深沙发浅、墙深地浅沙发中”这些配色原则,同时既要体现中式的传统韵味,又要避免色彩过于沉重或鲜艳。
【材料二】
一位设计师,为一个预算只有20万、面积的小户型家庭,设计了一个“新中式”风格的装修方案。餐厅旁是客厅,设计师摆放了一扇巨幅水墨画屏风来隔开餐厅和客厅。而沙发是客厅装修设计的重中之重,设计师首先考虑的是尺寸问题。沙发的选择要考虑客厅的宽度,就是电视背景墙到沙发背景墙的宽度。一般情况下,如果客厅的宽度在3.5到3.8米,可选一字型沙发或不带扶手箱的小款分体式沙发,不显得拥挤;如果客厅的宽度在3.8到4.2米,可选L型沙发或带扶手箱的主流款式沙发,显得大气。“考虑到客户家客厅的宽度仅有3.5米,所以我在客厅里只摆了一张小款的沙发,搭配一张八仙桌。这些都是传统的中式红木家具,颜色暗沉但厚重,正好和客户所选的深红木色地板呼应,突显中式韵味。”
【材料三】
常见新中式沙发类型信息整理
材质
真皮沙发
人造皮沙发
布艺沙发
实木沙发
特点
1.高端大气手感好。
2.需定期保养。
1.耐磨易打理,款式多样。
2.颜色单一,深色居多。
1.款式多样。
2.易粘宠物毛发,易被抓挠起球。
1.耐久实用,环保。2.老人和小孩易磕碰。
价格
4500-15000元/套
3000-6000元/套
1000-4000元/套
3500-15000元/套
(以上材料根据《文汇报》及网络资料等汇编)
(1)、对以上材料理解正确的一项是( )A、“新中式”审美消费的主要目标群体是中老年人。 B、“新中式”审美并非是对中国传统文化的照搬和复刻。 C、“新中式”装修只有预算多、面积大的家庭才能选用。 D、“新中式”沙发制作工艺复杂,真皮材质不能使用。(2)、阅读材料一,概括“新中式”装修风格的审美价值。(3)、根据材料一,说说材料二中的装修方案哪些方面不符合“新中式”审美。(4)、小邺家需买一款“新中式”沙发,结合三则材料及下列信息,提出购买建议并表述理由。小邺家庭情况:
①客厅宽度4米,米白色背景墙,灰色地板。
②家庭成员:父母,上初中的小邺和2岁的妹妹,一只猫。
③购买预算:4000元。
-
6、小诚还想用一副对联作为主持词的结语,请你根据她写的上联,选择最恰当的下联( )
上联:忆往昔,先辈洒热血,浩气贯日月 下联:
A、叹今朝,和平不易得,哀思寄英魂 B、展未来,青年传薪火,宏图开伟业 C、看今朝,我辈承遗志,壮志满乾坤 D、想明日,吾辈当自强,伟业耀千秋 -
7、作为一名校园小记者,有幸在阅兵结束后进行采访。请你选择采访对象,并设计两个有价值的采访问题。
采访对象:(A.受阅官兵 B.抗战老兵 C.学生观众)
采访问题:①
②
-
8、为增强主持词的感染力,小诚增补了一些古诗文,请你帮她将下列语段补全。
2025年9月3日,九三阅兵盛大举行,让世界看到了中国的强盛与捍卫和平的决心,千百年来,无数贤能之士为之奋斗。古有欧阳修游宴滁州时,发出“① , 在乎山水之间也(《醉翁亭记》)”寄情山水,心系百姓的感慨;有自己深陷苦难却为天下苍生呼喊②“ , ”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的博大胸襟。今有东风2号导弹首飞坠毁,钱学森带着“③ , (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)”的乐观心态继续研发;我本是高山,张桂梅用“④ , 。(《无题》)”的奉献精神托举乡村女孩们成才梦;新时代的中国青年更“⑤ , (《沁园春·雪》)”的豪情壮志续写民族复兴的新篇章。
-
9、2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在天安门召开。学校为此开展了以“历史的回响,青春的责任”为主题的爱国主义教育系列活动,请你参与其中,完成以下任务。
小诚同学为本次活动撰写了主持词,请你帮她完善一下。
我们不会忘记,无数的革命先烈,他们恪守着对祖国的忠诚,在安逸生活与民族大义之间,毅然选择了后者。他们怀抱着炽热的爱国之心,面对强敌,没有丝毫不退缩。他们的功勋,早已镌刻在中华民族的丰碑上,与日月同辉。
还记得那场气势磅礴的九三阅兵吗?长安街上,铁流滚滚,战鹰翱翔。那不仅是嘹亮的号角,向世界展示着国家的强大;更是一次深沉的剖白,向我们诉说着和平的来之不易。当抗战老兵们用颤抖的右手敬起军礼时,那一刻,时空仿佛凝固,我们所有人都屏住了呼吸,心中涌起无限的敬仰与追思。那不是怅惘与失落,而是对先烈深切的缅怀,更是对精神传承的沉思。
【任务一:朗读指导】
【任务二:语言润色】
(1)、主持词中写错了一个字,应该为;她将“炽”字读错了,该字应读作。(2)、小湘对画横线的句子重音把握不准,请你结合上下文语境,帮她设计一处重音,并说明理由。(3)、你还发现主持稿中句子有表达错误,请将修改好的句子写在下面。 -
10、阅读下面文字,按要求写作。
民族精神,既在惊天动地的伟业里,也在平凡生活的坚守中。民族精神既是灿若星辰的宏大叙事,又需个体脚踏实地的艰苦铸就。它可能是抗震救灾者的无畏,是航天追梦人的求索,是乡村教师的耕耘,是身边家人的担当……
为完成本次校园报的编辑,感受新闻魅力,体悟人物身上所体现的民族精神,小语的“精神之光”版块正在征稿。请你以“我眼中的民族精神”为话题,写一篇文章投稿。
要求:(1)自选体裁:你可以撰写一篇新闻通讯,报道身边体现民族精神的人或事;也可以写一篇记叙文,讲述你的见闻与感悟;还可以写一篇议论文,阐述你对民族精神的理解。(2)题目自拟,立意自定。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
-
11、登临山水,方知天地广阔;融入时代,始觉精神昂扬。让我们在山水与时代的交融中,汲取力量,谱写华章。请完成“大好河山”版块的相关内容。
【甲】
初到黄州
北宋·苏轼
自笑平生为口忙,老来事业转荒唐。
长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
逐客①不妨员外置,诗人例作水曹郎。
只惭无补丝毫事,尚费官家压酒囊。
【注】①逐客:贬谪之人,作者自谓。
【乙】
游五台山日记(节选)
明·徐霞客
初五日,进南关,出东关。北行十里,路渐上,山渐奇,泉声渐微。既而石路陡绝,两崖巍峰峭壁,合沓攒奇① , 山树与石竞丽错绮,不复知升陟之烦也。如是五里,崖逼处复设石关二重。又直上五里,登长城岭绝顶。回望远峰,极高者亦伏足下,两旁近峰拥护,惟南来一线有山隙,彻目百里。初六日,风怒起,滴水皆冰。风止日出,如火珠涌吐翠叶中。循山半西南行,四里,逾岭,始望南台在前。再上为灯寺,由此路渐峻。初七日,西北行十里,度化度桥。一峰从中台下,两旁流泉淙淙,幽靓迥绝。复度其右涧之桥,循山西向而上,路欹倾斜不平甚。时风清日丽,山开列如须眉。余先趋台之南,登龙翻石。其地乱石数万涌起峰头下临绝坞中悬独耸 , 言是文殊放光摄影处②。
【注】①合沓攒奇:山水风光中,峰峦、岩石等密集重叠。②文殊放光摄影处:文殊菩萨放出光明、显现身影的地方。
(1)、参考表格提示的方法,完成下表。方法
字词释义
语境推断法
“不复知升陟之烦也”中的“陟”,根据前文“升”可推断是①的意思。
成语联系法
“路欹倾斜不平甚”中的“甚”,可依据成语“不求甚解”的“甚”推测为②的意思。
查阅词典法
幽靓迥绝”中的“绝”,词典中有以下义项:①断绝;②穷尽;③极点;④独一无二的。这里应是③(填序号)的意思。
课内迁移法
“竞丽错绮”中的“竞”,根据《与朱元思书》中“负势竞上”的“竞”,可理解为④的意思。
(2)、文中画线部分有三处需要断句,请从下列A-E中选出正确的三处。其地乱石A数万B涌起C峰头D下临绝坞E中悬独耸
(3)、结合小语和小文的对话,完成“景物描写”的方法探究。小语:描写景物时,准确使用动词能让画面焕发生机。如【乙】文“山树与石竞丽错绮”中的“竞”和《与朱元思书》中“负势竞上,互相轩邈”中的“竞”和有着相同的表达效果,我可以为大家作具体分析:(1)。
小文:使用动词描写景物确实让我们身临其境,那运用修辞手法也很有妙处,如【乙】文画波浪线的句子运用了(2)的修辞手法,生动地描绘了日出(3)的特点。
小语:我发现【乙】文中徐霞客在描绘山景时还充分调动了感官,也起到了很好的表达效果,且听我结合句子作分析:(4)。
小文:你分析得很好,其实解读景物描写,我们也可以借助想象这一表现手法,如在赏读【甲】诗第二联时,我通过想象再现了一副这样的景象:(5)。
(4)、自古文人墨客钟情山水,在自然美景中找回内心的宁静与安慰。结合【甲】诗和《与朱元思书》,分析苏轼和吴均的思想情感之异同。 -
12、“以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”居安思危,忆古思今,是华夏民族的底色。小文由本次“9·3”阅兵回溯往昔,更加深刻地明白了“吾辈自强”的意义,于是制作了“文脉薪传”版块的相关内容。阅读下面的文章,完成问题。
天上有颗“南仁东星”(节选)
①贵州的清晨和黄昏,寒冬和酷暑,烈日和细雨,见证了南仁东不肯放弃的脚步。到处都是高差巨大的山体,典型的熔岩地貌,弯弯曲曲的石阶。河谷幽深,湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖,是永远的装备。万山深处,只能靠走。无路的地方,要用柴刀在丛林中劈出一条路来,没有山民的帮助是进不去的。夜宿山乡,点起篝火,南仁东和同事们坐在火堆边仰望星空。他们都感受到,不论科学多么尖端,理想多么高远,还需脚踏大地。
②不过,在深山选址的同时,南仁东越来越感到有一股力量在阻止中国争取这个国际项目。他意识到,不能把希望完全放在争取国际项目上。南仁东想起了当年通化无线电厂车间里贴着的标语“自力更生,奋发图强”,一个计划在他头脑里逐渐成型——中国应该独立建造一台500米口径的球面射电望远镜。
③有人说:“南仁东疯了!”
④“你们连汽车发动机都做不好,怎么能造大射电望远镜?”有外国专家这样质疑。
⑤“正因为落后,才要奋起。”南仁东说。
⑥2006年,国际大射电望远镜项目确定在南非和澳大利亚建造。南仁东先前的愿望落空了,但他已展开预研究的中国500米口径球面射电望远镜项目一刻也没有止步地向前挺进。中国科学院随即向国家申报立项。2007年7月10日,国家发展和改革委员会批复正式立项。
⑦这一天,南仁东把团队集合起来,对大家说:“我们只是刚刚出发,但是,我们正向宇宙的深处进军。”这一年,南仁东62岁了。
⑧2011年3月25日,贵州省平塘县大窝凼,我国独立自主建设的500米口径球面射电望远镜工程正式开工,南仁东担任首席科学家兼总工程师。来自全国近200家大中型企业、大专院校、科研院所的100多位科学家,5000余名建设者参与了这个大科学工程的建设。他们的科研激情与力量都在“自力更生”的旗帜下,瞬间被极大地释放出来。工程的推进速度,令很多心存疑虑者瞠目结舌。
⑨“那些日子,南老师的头发,每一根头发都是竖着的。”他的学生说。
⑩这期间,南仁东被查出患了肺癌,已是晚期。手术后,南仁东被“强制要求”居家治疗和休养。可是,病情稍有缓解,他就又返回了工地。
⑪“南老,食堂师傅给您做了鱼。”他的学生高兴地把一条鱼端来。可是南仁东不吃。
⑫“南老师怎么不吃鱼呀?”食堂的师傅问。
⑬“他说吃鱼要剔刺,他没时间。”学生苦笑着说。
⑭2015年11月21日,馈源舱成功地在大窝凼的上空升起。馈源舱是500米口径球面射电望远镜接收和回传信号的最核心部件。有人把它比喻为望远镜的眼珠,也有人说它是望远镜的视网膜。
⑮南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在安全帽前,仿佛是在向银光闪闪的馈源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上,他那从青年时就蓄起的胡子已经花白了,而耗费了他无数心血的观天巨眼也终于快要“开眼”了。
⑯这时,南仁东又病倒了,再次被送回北京救治。临走前,他对学生说:“我们没有退路,我们一定要冲出去!”
⑰2016年9月25日,是中国天文学史、中国科技史都要郑重记录的日子。这一天,被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜正式落成启用。
⑱此前一天的傍晚,南仁东最后一次出现在“中国天眼”基地。同事和学生们在综合楼前迎接他,一见面就请他赶紧休息。可是他执意要先去看“天眼”完全建成的模样。
⑲没有人能阻止他。
⑳“我的安全帽呢?”他的嗓音很小。有人跑去拿来他的安全帽,他戴上了,兴奋而威严,像一个将军。小车把他带了过去,他下车了。大家要陪他去,他阻止了:“让我自己过去看。”学生说:“我们陪您过去。”他平静地摆摆手,大家看到他,已经热泪盈眶了。
㉑这个黄昏,高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去,身后只有一只名叫凼凼的狗紧紧跟着他,夕阳映出他们长长的影子。
㉒沿着高高的平台,南仁东和凼凼踏上了高高的圈梁。这是大射电望远镜的最高处。在这里,这个有30个足球场那么大的超级望远镜球冠反射面一览无余。
㉓从这里往下看有多高?“中国天眼”从底部到顶部垂直高度138米,是国家体育场“鸟巢”垂直高度的两倍,也超过了埃及胡夫金字塔现在的高度——约137米。胡夫金字塔底座边长约230米,“中国天眼”的口径500米。它不仅是世界上最大的望远镜,也是地球上的伟大建筑!
㉔多么壮观啊,“中国天眼”!火红的夕阳在巨大的球冠反射面上反射出炫丽无比的万道金光。在给青少年讲课时,南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”毛主席说这段话时,南仁东12岁。如今,胡须花白的南仁东在夕阳下泪流满面。
㉕这一年,南仁东71岁。
㉖他的同事和学生看到他双手扶在“天眼”圈梁的栏杆上,俯身朝下……他的串串泪珠滴下来,从高高的圈梁上落向那金光闪闪的望远镜……应该有电影镜头来追踪那下落的泪珠,泪珠飞向世界最大的望远镜,滴下来,滴下来,滴下来……它们飞翔着,穿越了70年,最后雨点般敲打在那伟大的镜面上,溅起细碎的水花,发出金属般的绝响,人们看见了吗?听见了吗?晚霞浸染的群山看见了!高远的天穹看见了!广袤的宇宙听见了!
杨振宁的昆明岁月
①享誉世界的物理学家、诺贝尔奖获得者、中国科学院院士杨振宁先生10月18日在北京逝世,享年103岁。
②自1938年抵达云南昆明,至1945年赴美留学,杨振宁在昆明度过了8个年头,其中在西南联大学习6年。作为杰出校友,杨振宁曾多次坦言:“感谢西南联大,它是奠定我一切成就的基础。”
①战火纷飞,动荡岁月艰苦求学
③1937年卢沟桥事变后,北京大学、清华大学、南开大学南迁长沙,共同组成国立长沙临时大学。1938年,临时大学西迁昆明,更名为国立西南联合大学。当年3月,杨振宁随家人经历漫长而困苦的旅程,辗转抵达昆明。
④踏进联大校园,眼前的景象让少年不禁愕然。联大的教室是铁皮顶的房子,下雨的时候,叮当之响不停。地面是泥土压成的。窗户没有玻璃。风吹时必须要用东西把纸张压住,否则就会被吹掉。
⑤相比简陋的校舍,烽火连天的环境更让师生们感受到,战争硝烟并不遥远。抗战时期的昆明,空袭警报成为日常生活的一部分,杨家也不例外。有一次,日机轰炸昆明,杨家租的房屋被炸弹击中,变成一片废墟。万幸的是,全家因躲进防空洞才免于灾祸。
⑥几天后,杨振宁借了一把铁锹跑回去,翻挖半天才从废墟里挖出几本歪歪斜斜的书本,如获至宝。为躲避轰炸,杨家随后搬到昆明市西北郊的龙院村惠家大院,一住就是三年。
⑦国难当头,方寸书桌鲜有宁静。在日军轰炸的威胁下,联大师生和教学机构被迫疏散各处,当时有人开玩笑说,“昆明有多大,西南联大就有多大”。然而,只要警报一解除,师生们便立刻返回校园,继续上课、做研究。
⑧对杨振宁而言,西南联大的求学岁月既是愉快的,也是艰辛的。他曾回忆:“战时,中国大学的物质条件极差。然而,西南联大的师生都精神振奋,以极严谨的态度治学,弥补了物质条件的不足。”
⑨战火纷飞的动荡年代,“刚毅坚卓”的联大精神浸润着无数学子。一批批爱国青年发愤图强,或出国留学,投身教育和科学;或投笔从戎,奔赴抗日前线。
②______,______
⑩战时的西南联大物质条件极为艰苦,但学术风气非常好。师生们一同开创了一种风格,既自由又严谨。
⑪西南联大的教师阵容非常强大。教过杨振宁大一国文的老师,有朱自清、闻一多、罗常培、王力等先生。物理系的教师阵容也非常强,他的大一物理是跟赵忠尧先生念的,大二电磁学是跟吴有训先生念的,大二力学则是跟周培源先生念的。
⑫同学之间的切磋也多有裨益。那时,西南联大的校园内没有供应饮用水的设备,因此昆明街头的茶馆成为联大学生的“第二课堂”。由于研究生补助金不够用,杨振宁、黄昆、张守廉三名同学一起到昆华中学兼职教书。三人出入相随,经常在茶馆、在校园、在路上高谈阔论,被同学们称为西南联大“三剑客”。
⑬后来忆及联大往事,杨振宁曾说:“我们的生活是十分简单的,喝茶时加一盘花生米已经是一种奢侈的享受。可是我们并不觉得苦楚:我们没有更多物质上的追求和欲望。我们也不觉得颓丧:我们有着获得知识的满足和快慰。这种十分简单的生活却影响了我们对物理的认识,形成了我们对物理工作的爱憎,从而给我们以后的研究历程奠定了基础,这是我们当时所没有认识到的。”
③______,奉献担当贯穿一生
⑭虽然父亲是西南联大教授,但由于当时通货膨胀,杨家生活一度十分困难。
⑮作为家中长子,杨振宁在战乱中早早承担起家庭的责任。在昆明西郊龙院村惠家大院居住时,为鼓励四个弟妹多念书,他制定“红点规则”:谁念书好、听母亲的话、帮助做家务、不打架捣乱,就给谁记红点。
⑯1945年春,为贴补家用,杨振宁还外出兼职,给在昆明的部分美军官兵教中文,每周教3小时。
⑰这种对家庭的责任感,贯穿了杨振宁的一生,也体现在他后来对祖国科教事业的关心和贡献中。
⑱1945年8月,杨振宁考上了清华大学留美公费生。由于“凡录取各生应在原机关服务留待后信”,他在一年的留待期里赴西南联大附中代课。杨振宁同时任高一、高二两个年级的数学课。他的学生中,有闻一多之子闻立鹤、《红岩》作者之一的罗广斌等。
⑲8月28日,经多方争取,杨振宁终于启程赴美留学,结束了他在昆明8年的生活。
⑳赴美留学后,杨振宁开启了物理科学的不懈求索。1957年12月10日,35岁的杨振宁和31岁的李政道登上了诺贝尔奖领奖台。得奖后,杨振宁始终认为,他一切成就的基础都来自西南联大。
㉑西南联大培养的家国情怀深深影响了杨振宁的人生选择。1971年,当得知中国不再是“禁止去的国家”后,他毫不犹豫地申请回国。此后,他积极搭建中美学术交流的桥梁,晚年毅然回国工作,为祖国科教事业贡献力量。2000年4月,杨振宁先生重返西南联大旧址。2013年10月,91岁高龄的杨振宁再返昆明,
㉒参加云南师范大学“武之楼”命名暨杨武之塑像揭幕仪式,并在西南联大校友友谊林栽下一株国槐树。
㉓那次昆明之行,杨振宁不仅深情回忆了联大求学岁月,还以其治学心得勉励青年学子:“坚持直觉、开放思想,不要放弃好想法。”
㉔斯人已逝,风范长存。他留下的科学遗产和秉持的报国精神,必将激励一代代中国人在科学道路上砥砺前行。
——节选自新华网
(1)、完成表格,梳理杨振宁的昆明岁月。小标题
战火纷飞,动荡岁月中艰苦求学
茶馆辩论,②
④ , 奉献担当贯穿一生
典型事件
躲防空洞免于轰炸
①
三剑客随处讨论学术
承担家庭重任
兼职教中文补贴家用
赴西南联大附中代课
赴美留学登台领奖
⑤
重返联大,栽种槐树
求学体验
愉快且艰辛
③
天道酬勤
精神品质
振奋严谨 刚毅卓绝
笃学不倦 求知若渴
勇挑重担⑥
(2)、两篇文章都多角度、多层次地展现了人物精神风貌。请选择一位从正、侧面描写的角度体会人物形象。我选 ,(3)、比较两文结尾(加波浪线部分文字)的语言风格。结合具体内容,谈谈你更喜欢哪一种语言风格,并说明理由。(4)、人物传记通过深情回忆,叙述难忘的故事,展现崇高的品格。请你结合两文,帮助小文总结阅读传记的方法。 -
13、“9·3”阅兵绘制的盛世图景是千万革命先烈浴血奋战换来的。小语决定组织一次名著《红星照耀中国》的阅读采访活动,并运用AI技术还原埃德加·斯诺开展一场跨越时空的交流。
请结合《红星照耀中国》阅读,完成表格。
采访对象
学生
AI斯诺
语文老师
采访目的
了解学生对名著人物的认识和解读。
(1)
获取有关“阅读红色经典”的方法与建议。
采访问题
同学你好,阅读完《红星》,你对哪个人物印象最为深刻?请结合具体事例谈谈你的感受。
(2)
斯诺先生,请问您在这本著作中,是如何向全世界报道中国共产党与红军的真实情况?
(3)
老师您好,请问对于红色经典,我们可以开展哪些活动任务辅助阅读?
(4)
-
14、古往今来,有太多的执笔者,记笔下春秋,述时代之声。
正如刘桢在《赠从弟(其二)》中借松柏之口赞美的“?。”这种在酷寒环境中傲然挺立的姿态,正是中华民族历经风雨而生生不息的真实写照;曹操在《龟虽寿》中“ , 。 , 。”的诗句,以神龟、腾蛇为喻,深刻阐释了生命的价值不在于长短,而在于树立并追求伟大志向的道理;王维出使边塞,在“ , 长河落日圆。”的阔大意境中一扫内心落寞,涌起慷慨悲壮的家国之情;曹植在《梁甫行》中发出“ , 寄身于草野。”的感叹,对民生疾苦发表最深切的同情,这些感人至深的情怀,是民族精神中最温暖的底色。
-
15、小语在撰写新闻稿件时,找到了几则笔记。请帮助小语判断,下列对新闻文体知识的表述,正确的一项是( )A、消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四个部分,其中主体是消息的核心,扼要揭示新闻的主要内容。 B、新闻特写与通讯都注重生动形象地报道新闻事件,但通讯更侧重于放大新闻中的某一特定场景或片段。 C、新闻强调客观真实,因此作者应避免在报道中直接抒发个人感情或发表议论,以确保新闻的公正性。 D、《中国人首次进入自己的空间站》这则消息,其标题直接点明新闻事件,更通过“首次”“自己的”这类关键词传达强烈的民族自豪感。
-
16、下面是小语撰写的新闻稿件,请你完成下列小题。
三军列阵气势如虹 抗战精神光耀千秋
——纪念抗日战争胜利七十周年阅兵仪式在京隆重举行
本报北京9月3日电 今日上午,天安门广场红旗飘扬,中国人民解放军以一场气势恢宏的阅兵仪式,向世界彰显了维护和平的坚定决心。三军将士目光如炬,挺拔的身姿宛若yì立(______)的山峦。
激昂的进行曲中,各个受阅方阵依次通过天安门广场。战士们迈着轻盈而铿锵的步伐,队形变换整齐划一,展现出新时代中国军人的卓(______)越风采。当抗战老兵乘车方队缓缓驶来时,全场观众屏(______)息敛声,用庄严的注视向这些民族英雄致以最高敬意。这些耄耋老人虽已满头银发,但挺直的脊梁和坚毅的眼神从未xiè(______)气,仿佛仍在诉说那段峥嵘岁月。
天安门城楼上,国家主席向抗战老战士代表颁发了纪念勋章。一枚枚金色的勋章,承载着国家与人民对抗战英模最崇高的礼赞。现场雷鸣般的掌声经久不息,这是对历史的铭记,更是对和平的珍视。
本次阅兵不仅展示了国威军威,更是一次民族精神的洗礼。先烈们用血肉之躯换来的胜利与和平,必将激发新时代青年奋勇前行,在民族复兴的伟大征程中续写辉煌。
(1)、根据拼音写出相应的汉字。①yì立 ②xiè气
(2)、选择下列加点词的拼音。(填序号)①卓越(Azhuō B.zhuó) ②屏息敛声(Abǐn B.bǐng)
(3)、文中画波浪线的句子存在语病,请你提出修改意见。 -
17、“孝”是中华民族的传统美德,请你参加班级开展的“孝亲敬老”综合性学习活动。(1)、小淅同学为本次综合性学习活动写了如下开场白,下面关于开场白内容表述不恰当的一项是( )
“百善孝为先”,“孝”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然理所当然应该继承和发扬孝亲敬老的优良传统。为了培养同学们心存感恩、孝敬父母、孝敬长辈、回报社会的美好品德,我班特开展“孝亲敬老”综合性学习活动,请大家积极参与,努力做到能与父母和长辈“心有灵犀”!
A、“心有灵犀”指彼此心意相通。 B、“‘孝’是我们中华民族的传统美德”中“的”是结构助词。 C、“孝亲敬老”“炎黄子孙”“心存感恩”“积极参与”四个短语的结构各不相同。 D、画横线处语言不简明,可以修改为“理所应当”。(2)、请帮助班里一位同学完成手抄报的剩余部分。标题①:
孝,上半部分是甲骨文“老”的省略,意思是长发长者。子,后代。老人在上,小子在下,表示儿孙搀扶老人。造字本义:儿孙搀扶老人,服从和奉养父母、长辈。
标题:“孝”的对联
上联:中孝立业,孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神
下联:小孝持家,②
(3)、校园海报要求主题鲜明,构思新颖,形式生动,力求迅速吸引读者的注意力。班长想选择下面的一张宣传海报张贴,请你来谈谈他选择该海报的理由。(说明:图中“爱心”和“x”是红色。下面文字是“何必用拐杖,我们才是老人最好的依靠)

-
18、阅读下文,完成小题。
回望钱学森
卞毓方
①一次乘火车去济南,我手捧一册《钱学森学术思想》打发时光。这是一册难嚼的大部头,且不说学识丰富,包罗万象,光那六百多页密密麻麻的文字,翻起来就令人头晕。这时,不,那时,我的邻座,一位四十来岁的汉子,似乎也对这书满怀兴致。我拿眼瞄他,他拿眼瞄书。我停止阅读,问:“你知道钱学森吗? "他答:“知道一些。”“说说看,你都知道些什么。”我立刻进入即兴调查。汉子清清嗓子,说:“我也是从报上看到的,钱学森地位高,家里用着炊事员。一天,炊事员对钱学森的儿子钱永刚讲,你爸爸是个有学问有文化的人。他儿子听了,觉得好笑,心想:这事还用你说?炊事员不慌不忙,接着讲,你爸爸每次下楼吃饭,都穿得整整齐齐,像出席正式场合,从来不穿拖鞋、背心。明白不?这是他看得起咱,尊重咱。钱学森的儿子听罢一愣,懂得炊事员是在敲打自己。报道没说这事发生在哪一年,钱学森的儿子当时是几岁,反正,他儿子听了炊事员的话,从此就向父亲学习,每逢去餐厅吃饭,必穿戴得整整齐齐。”
②还有一次,是在中科院一位朋友的办公室。我去时,朋友在欣赏一卷《钱学森手稿》。这一套手稿,分两卷,五百多页,是从钱学森早期的手稿遴选出来的。我拿过来翻了翻,与其说是手稿,不如说是________。无论中文、英文,大字、小字,计算、图表,都工工整整,一丝不苟,连一个小小的等号,也长短有度。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》,进而想到他的唯美人格。如是我闻:在美国期间,钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题,研究的手稿就累积了厚厚一大摞,在工作进展到五百多页时,他自我感觉是:“不满意!”直到八百多页时,才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封,在外面标明“最后定稿”,继而觉得不妥,又在旁边添上一句:“在科学上没有最后!”
③对我来说,印象最为深刻的,是他如下的几句老实话。回顾学生时代,钱学森明白无误地告诉人们:“我在北京师大附中读书时算是好学生,但每次考试也就是八十多分;我考取上海交大,并不是第一名,而是第三名;在美国的博士口试成绩也不是第一等,而是第二等。”八十多分,第三名,第二等,这哪里像公众心目中的天才?然而,事实就是事实,钱学森没有避讳,倒足以令世人惊讶,因为他们已习惯了把大师的丛前和卓越,优异划等号。
④钱学森的天才是不容置疑的。麻省理工的学子曾对他佩服不已。有一回,钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式,有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题,钱学森起初不予理会,继续在四个十英尺长、四英尺宽的黑板上,写满了算式。“光是能在脑袋中装进那么多东西,就已经够惊人了,”一位叫做哈维格的学生回忆,“但是更令我们惊叹的是,他转过身来,把另一个复杂问题的答案同时也解答出来!他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式,而同时又解决另一个同样繁复的问题,真是令我大惑不解!”
⑤天才绝对来自勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆:“一个假日一大早,我在学校赶功课,以为整栋楼里只有我一个人,所以把留声机开的特别响。乐曲进入高潮时,有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文,算是对曾经向我大吼大叫表示歉意。”
⑥关于归国后的钱学森,这里补充下细节。你注意过钱学森的履历表吗?他先担任国防部五院院长,然后改任副院长。这事不合常规,怎么官越做越小,难道犯了什么错误?不是的。原来,钱学森出任院长时,只有45岁,年富力强,正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手,什么都得管。钱学森不想把精力耗费在琐事上,就主动打报告,辞去院长职务,降为副院长。
⑦作家张纯如在探访中发现,钱学森有着十分粗犷而任性的一面。当年的学生们回忆,他上课总要迟到几分钟,正当大家猜测他今天是否会缺席时,他快速冲进教室,二话不说,抓起粉笔就在黑板上写开了,直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。有一次,一个学生举手说: “第二面黑板上的第三个方程式,我看不懂。”钱学森不予理睬。另一个学生忍不住问:“怎么,你不回答他的问题吗?”钱学森硬邦邦地说:“他只是在叙述一个事实,不是提出问题。”期末考试,钱学森出的题目极难,全班差不多都吃了零蛋。学生有意见,找上级的教授告状。钱学森对此回答:“我又不是教幼儿园!这是研究所!”
⑧大师就是大师,不免让人心生敬佩。
(1)、以下对文章的分析不正确的一项是( )A、文章运用正面描写和侧面描写相结合的手法,既直接叙述了钱学森的种种卓越表现,又通过他人的回忆和评价,进一步丰富和立体化了钱学森的形象。 B、文章开篇通过描述钱学森之子钱永刚对家里炊事员话语的反应,巧妙地揭示了钱学森在日常生活中对他人尊重的态度以及他所树立的良好家风对儿子的深远影响。 C、文章第②段结尾处加点的“在科学上没有最后”这句话的意思是在科学上要不甘落后,力争上游。 D、文章第③段划线句子运用对比,揭示了世人的狭隘,表达作者对世人这种“习惯”的否定。(2)、本文运用大量事实展现了钱学森的生活工作细节和优秀人格,请从文中提炼出三则,仿照示例 , 补全下列表格。故事序号
故事内容概括
反映的优秀人格
示例
钱学森要求手稿精细完美
严谨认真
①
钱学森坦诚成绩并非顶尖
(1)
②
(2)
勤奋努力
③
钱学森辞院长职专心科研
(3)
(3)、作者在第②段中写到自己翻看钱学森手稿时的印象,“我拿过来翻了翻,与其说是手稿,不如说是____________”请你在下列词语中为空格处选择一个最适合的词语,并简要分析它在文中的表达效果图样 印刷品 典范 艺术品
(4)、有人认为第⑦段不符合原文风格,有损钱学森“大师”形象,应该删去。你同意这一说法吗?请说明理由。(5)、结合第二单元学习的为人物写传记的方法,谈谈本文作者是如何把钱学森的人物形象塑造得如此生动感人的。 -
19、近年来文博类节目广受关注和喜爱,例如,中央电视台《如果国宝会说话》节目的宣传海报一经公布就引发了热烈讨论,看似简短的宣传语,其实蕴含着丰富的含义。下边两张海报分别介绍了何尊、甲骨文两件文物,请你选择其中一张海报,谈谈图中宣传语的妙处。

-
20、在“阅读汇报”区,你将完成年度阅读情况反馈单,并作主题汇报。
年度阅读情况反馈单
项目
内容
发现
知情况

(1)观察左图,尝试用一句话概述江海中学七年级学生名著阅读情况。
晓形象
①唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。你看他——噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。一头拭进坡前草,两脚蹬翻地上藤……
——第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》
②行者闻言及此,不觉对功曹滴泪道:“我如今愧上天宫,羞临海藏!怕问菩萨之原由,愁见如来之玉象!才拿去者,乃真武师相之龟、蛇、五龙圣众。”
——第六十六回《诸神遭毒手弥勒缚妖魔》
(2)有人认为,孙悟空多次流泪,是脆弱的表现。读完《西游记》,说说你的理解。
明读法
读法提示:读一本书,根据兴趣或读书目的不同,可以采取精读、略读或浏览的方法。精读要做到细品、精思,还要会鉴赏。
阅读任务:阅读《朝花夕拾》,体会鲁迅心中的“那些情”。
(3)为完成阅读任务,可精读文篇①《》,你会发现平淡的叙述中蕴有深情。请列举相关情节,佐证你的发现。
②