相关试卷

古往今来，马与花皆是中华传统文化的重要符号。数千年来，马以(jiàn)壮的四肢、奔腾的速度与坚(rèn)的耐力，成为民族奋进的图腾；花则以清丽身姿、绚烂色泽与温润气韵，成为文人笔下的诗意载(A. zǎi B. zài)体。愿同学们在这场春日与传统的邂逅中，充盈心灵，滋养品格。

【材料一】

（数据来源：中国新闻出版研究院第二十次全国国民阅读调查）

【材料二】

①人民大学教授郭英剑：我想表达的一个观点是，以电子阅读、手机阅读为特征的数字化阅读，更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容，所以我认为以“深阅读”和“浅阅读”来划分传统阅读方式和数字化阅读方式是不准确的；而且我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。阅读是否肤浅既取决于阅读者是否（愿意）思考以及思考的深度，也取决于作品本身是否能够引人深思，即作品本身是否肤浅。换句话说，不能用媒介载体的不同而只能根据作品的内容去界定阅读的“深”和“浅”。

②中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是“碎片化阅读”，因而对此忧心忡忡。我以为，“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息，我们应该为此感到高兴。更何况，有谁听说《诗经》三百篇、《唐诗三百首》是一口气读完的？我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候难道不是在进行“碎片化阅读”？重要的不是阅读的形式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。

③国民阅读研究与促进中心主任徐升国：数字阅读基本以浅阅读、碎片化阅读为主题，阅读的主要内容并不是电子图书，而是一些相对轻松娱乐、篇幅较短的文章等。这跟数字阅读主要载体——手机自身限制有关，屏幕小，相对而言很难进行深度长篇的阅读。综合起来看，纸质书能提供系统的体系化深度阅读，目前并没有好的数字阅读载体可以实现替换。

④复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来。所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。

（选自《百度教育》，有删改）

材料一

乡村振兴是中华民族伟大复兴的重大任务。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着力推进乡村振兴，构建起系统完备的战略与制度体系。2017年党的十九大首次提出“实施乡村振兴战略”，明确“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”二十字总要求；2018年《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》发布，2021年《中华人民共和国乡村振兴促进法》施行，2023年中央一号文件进一步细化产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”路径，持续夯实政策基础。制度体系层面，我国建立“中央统筹、省负总责、市县乡抓落实”工作机制，由中央农村工作领导小组统筹协调，推动财政、金融、土地等资源向乡村倾斜。2013至2025年，中央财政累计投入“三农”资金超20万亿元，粮食生产功能区和重要农产品生产保护区划定达10.58亿亩，为乡村振兴提供了坚实的政策支撑与资源保障。

材料二

乡村振兴离不开全社会的共同参与，我国已形成“政府主导、市场运作、社会协同”的多元共治格局。在区域协作上，东西部协作机制持续深化：2021至2025年，东部9省市向西部投入协作资金超923.5亿元，帮助销售西部农副产品4222亿元，推动“东部技术+西部资源”的精准对接，如广东省利用贵州正安县竹材资源丰富的优势，帮扶正安县打造“全球吉他生产基地”，研发全竹吉他，代替进口木料，形成本土特色，带动当地3万余人就业；在企业赋能上，“万企兴万村”行动深入推进，截至2024年底，全国12.3万家城市企业结对帮扶7.28万个行政村，投入资金超15000亿元，建设产业园区、乡村车间等项目超5万个；在人才支撑上，“三支一扶”“特岗教师”“西部计划”等项目累计选派超100万名人才下沉乡村，北京大学、中国农业大学等高校组建“乡村振兴研究院”，为乡村提供技术指导、规划设计等专业服务。在多元共治的格局下，_________。这彰显了乡村振兴在推动城乡协调发展与共同富裕方面的坚实成果。

（数据来源：国家统计局年度国民经济和社会发展公报）

材料三

各地立足资源优势，将国家乡村振兴战略转化为具体实践，涌现出一批可复制、可推广的特色样板。云南怒江傈僳族自治州瞄准独特气候这一“金饭碗”，深耕苹果种植产业，2024年苹果产值达18亿元，带动8万余名农户增收，昔日“深度贫困区”变为“产业兴旺区”；浙江安吉县践行“绿水青山就是金山银山”理念，发展白茶、竹产业与生态旅游，2024年全县农村居民人均可支配收入达4.5万元，森林覆盖率保持在70%以上，实现“生态美”与“百姓富”的统一；陕西延安梁家河村依托红色文化资源，打造“红色教育基地+乡村旅游”模式，2024年接待游客超200万人次，带动周边农户发展民宿、餐饮，红色文化成为乡村振兴的“精神引擎”。

愚公移山为后世通途，范仲淹心怀家国忧乐，古人用行动诠释了“小我”融入“大我”的真 谛。这份担当从不只是史书里的遥远故事，更藏在我们的生活里：是运动场上为集体荣誉的咬牙  坚持，是集体活动中默默搭把手的付出，是看见身边人需要时主动上前的脚步。微光虽小，也能  照亮一方天地。

请结合以上内容，讲述你的亲身经历，分享这段经历带给你的成长与感悟；或思考材料的内容，分享你的看法和理解。

要求：①题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体自选；

②字数不少于700字；

③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

坐着高铁来看你

①这是荔城开往果城的首发高铁。

②车窗外，连绵起伏的大山飞驰而过。列车风驰电掣般，一会儿在大山深处，一会儿到了山巅，像飘飞在云彩上。

       ③老人望着窗外。沧桑和风霜爬满他的脸。皱纹像那些沟坎纵横的山峦。

④荔城到果城，有一条普铁，从康城绕，要十三小时。现在，坐高铁，两小时就到了。当年修建荔果普铁，铁道兵投入很多人力。他们在这地形复杂的山区，进行艰苦卓绝的建设。

⑤老人坐在宽敞平稳的座椅上，像一幅凝重的画，像一段悠远的岁月。我坐在老人旁边，以 期从他那犹如大石门般紧闭的嘴里，掏出一些故事。

⑥老人缓缓开口，说起他很早就开始购买这趟首发高铁票的经历。他不懂什么购票APP，身体状况也不允许他到售票大厅，他就让他孙子——荔果高铁荔城A标段的刘工程师帮他买。

⑦我在铁路局从事宣传工作，去刘工程师他们工地采访过，跟他相互加了联系方式，还曾经聊到这件事。当时，抢购荔果高铁首发车票的大有人在。我以为刘工程师的爷爷是为了收藏车票留作纪念。我要他向老人家转达，如果实在买不到，也一定找一张首发车票送给刘老爷子，供老人家收藏。

⑧刘工程师说他的爷爷不收藏高铁票，就是要坐高铁，并且是首发。原来，刘工程师的爷爷也是一位筑路人。六十年前，老人参与了荔城到果城的普铁修建。

⑨我硬着头皮找话说：“老人家，首发车票，很有纪念意义啊!”

⑩老人点点头，突然问：“我们现在乘坐的是什么？”我愣了，说：“列车啊！”

⑪“列车下面呢？”老人问得淡，淡得像一缕烟。

⑫我说：“轨道啊!”“轨道谁铺的？”老人眼里，像有霹雳闪过。 (批注一：这句话中“像有霹雳闪过”表现老人内心的激动与坚定，当“我”未能理解轨道深层的意义时，他急切捍卫牺牲的战友的价值。)我说： “筑路人啊!”

⑬列车闪电般飞驰着。《轨道下面，有筑路人的肩膀和英魂……”老人喃喃自语。他的眼睛，尽管浑浊，像快要燃完的灰烬，但时不时地，有亮光，汗珠儿般闪现。    (批注二：这句话中“亮光 闪现”体现了：____ )

⑭小伙子，给你说个事吧!”老人长长地重重地吐着气，打开了话匣子，“六十年前，一个 46小伙子，二十多点，带着一个连队，来到崇山峻岭间，没有路，没有桥，只有手，只有脚，只有铁锹锄头，要在悬崖峭壁上修铁路，连雷管炸药都得数着用…… ”

⑮“那个负责食堂的田师傅，前几天才收到老家来信——媳妇刚给他生了一个胖小子，要他给儿子取名字。我们围坐在油灯下，折腾到大半夜，才把名字定下来，叫‘筑路’。第二天，田师傅去集镇上取米面油，回来的路上，他发现了泥石流。他拼着命往工地跑，发疯似的冲我们大喊大叫。如果不是田师傅，我们哪里躲得过猛兽般的泥石流？田师傅却被泥石流冲过来的石头砸下了山崖 …… ”

⑯列车箭一般射向前方。那些一闪而过的山峦、林木、溪流、沟壑，印刻在老人身后，静穆而庄严。

⑰“小伙子，前面的荔果铁路陵园，有筑路人 …他们，时时刻刻都在凝望着铁路啊!”老人的话语，像是从伸向远方的轨道上飘过来的。“现在，高铁通了，多快，多稳啊!我又能来了，得去看看他们!”说   着说着，有泪水簌簌地从老人山洞般的眼眶里冒出，他眼睛里，分明又有无数欣喜，闪闪烁烁。(批注三：这句话写“泪水与欣喜交织”，表现老人悲喜交加的复杂情感—    —    因      而“悲”，     因           而“喜”。)

⑱荔果普铁从车窗前一闪而过。我仿佛听到了铺天盖地的挖掘声、打击声、号子声，看到了一群挥汗 如雨、热火朝天的筑路人…… ____

⑲我正神思恍惚，播音员的声音响起    果城到了。车窗外，一名车站工作人员正推着便携式推车等 候在那里 。

⑳刘叔，我是筑路啊！”“认得，认得！”老人咧着嘴，笑着说。“刘叔，我陪您去看我爸！”筑路把老人扶上手推车，往荔果铁路陵园走去。

(节选自《小小说选刊》2025年第7期，有修改)

参悟拙与巧

①“巧者言，拙者默；巧者劳，拙者逸；巧者贼，拙者德；巧者凶，拙者吉。”提起周敦颐，世人皆知《爱莲说》，但少有人知他这篇《拙赋》，质朴而深刻，道尽了一位大儒的为官之道和政治理想。

②尤为可贵的是，周敦颐坚持知行合一，主张守拙去巧，以达成“上下安顺，风清弊绝”，从 政亦不投机取巧，老老实实办事。当了几十年官，“服御之物，止一敝箧，钱不满数百”，清正之风 与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”交相印证，人格魅力流芳至今。其修身功夫和人生追求，仍值得当下人们学习。

③拙，当然不是愚笨迟钝，恰恰相反，这是一种高超的人生智慧。从老子的“大巧若拙”，到 《菜根谭》中的“抱朴守拙”，再到胡林翼的“破天下之巧者以拙”……守拙，守的是赤子之心，去的是浮华伪饰，其中蕴藏着对规律的敬畏、对价值的坚守。

④“杂交水稻之父”袁隆平一生为“禾下乘凉梦”奋斗，杨善洲用22年将荒山染绿，黄大发率众 30多年在绝壁凿渠……   如果说他们身上的共同点，“拙”恐怕是其中最鲜明的一个。为了胸中的远大志向，他们以生命为刻度去丈量事业，锚定一个目标，一步一个脚印，不计成本、不论得失，花大力气、下“笨功夫”；终让平凡之事有了非凡意义，让血肉之躯化为不朽丰碑。

⑤看似拙，实则巧。相反，一些看似巧的事，长远看，实则拙。比如追求政绩，图一时之名、贪一时之功，只做“短平快”的“显绩”，不做“长远实”的“潜绩”；再比如搞学术研究，坐不住冷板凳，想的是成名要趁早，哪个时髦追逐哪个，甚至以造假博取虚名。急功近利，常常吃大亏；耍小聪明，往往聪明反被聪明 误；热衷走捷径，到头来走的却是一条弯路。

⑥守拙，并非“弃巧”。如果把“巧”定义为智慧的闪现、灵感的迸发，自然是多多益善。颇为典型的，是科技迅猛发展，赋能千行百业，由于生产效率提高，人们生活质量变得更高。巧思和巧劲儿，常常能突 破局限，带来更多可能性。创新与创造层出不穷，社会发展和文明进步才有了不竭动力。

⑦华罗庚有诗云：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开………勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”掌握 拙与巧的辩证法，人生的路才会走得更稳、更远。屠呦呦团队为提取青蒿素，广阅古籍、遍访中医，这是拙的沉淀；在无数次实验中找到正确的提取方法，研究终获突破，这是巧的绽放。拙是势大力沉，巧是游  刃有余，既苦干又巧干，加起来才是实干。

⑧在这个快速变化的社会，厘清拙与巧，要更有针对性。无拙之巧如无根浮萍，无巧之拙似蒙眼奔马。以拙诚之心锤炼过硬本领，以活学活用解决实际问题，必能“逢山开路”“见招拆招”，从而一路奔腾向前。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【乙】

诸葛亮传

陈寿

及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。及备殂没嗣子幼弱事无巨细亮皆专之。

      当此之时，亮之素志，进欲龙骧^①虎视，苞括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。又自以为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者，是以用兵不戢^② ， 屡耀其武。然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔^③ ， 攻守异体，故虽连年动众，未能有克。

【注】①骧 (xiāng)：向上举。②戢 (jí)：收藏兵器。③侔 (móu)：相等，等同。

艾青是中国新诗史上推动一代诗风的诗人。20世纪30年代，他的诗作笔触雄浑、感情强烈，不 ____ 于个人悲欢，而是借“土地”凝聚对祖国与人民的深沉挚爱，借“太阳”表达驱逐黑暗的  愿望。这种将个人情怀与民族命运相融的创作，让“太阳与火把的歌手”的美誉实至名归，其诗作的影响力____。1978年后，他的诗风更整齐深沉，诗意更警策。通过《鱼化石》等作品，引发对生命本质的思考。朴素自然的表达与深刻哲思，让沉寂的诗坛重焕生机。

“江山代有才人出，各领风骚数百年”，有仁人志士①qián  pū  hòu jì，有文人墨客挥毫寄意，他们以精神之泉流，②guàn gài 华夏之原野。今辑此集，欲令风骨长存，光耀后来。

要求：补全题目，不少于500字，内容真实，情感真挚，文体不限（诗歌除外）。

故乡的老灯笼

①小时候，我最盼着过年。一到腊月，父亲就会扎起老灯笼，竹篾为骨，彩纸为衣，烛火摇曳，暖了整个小院。

②父亲扎灯的手艺是祖传的，不用模具，折、编、糊、画，一气呵成。兔子灯、荷花灯、狮子灯，样样精致。他总说：“灯笼亮，年味儿就浓，家就暖。”

③有一年冬夜停电，漆黑一片，我吓得躲在被窝里哭。父亲点亮红灯笼，放在床头，微光柔柔，驱散了黑暗，我抱着灯笼安然入睡。

④后来外出求学，每次离家，父亲都会把一盏小灯笼塞进我的行囊。那微光，是家的牵挂，伴我走过异乡的路。

⑤今年春节回家，父亲又扎了新灯笼，烛光依旧温暖。我捧着灯笼，终于懂了：这小小的灯笼，藏着父亲的爱，载着故乡的情，是我永远的精神归宿。

⑥老灯笼的光，不耀眼，却足够温暖；亲人的爱，不浓烈，却一生相伴。

安塞腰鼓（选段）

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

好一个安塞腰鼓！

陶侃惜谷

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。