相关试卷
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1、根据书中内容,从下面备选人物中选择一位为其设计雕像。请你对雕像进行描述(描述角度:场景、外貌、神态、动作等)。示例仅供参考。
示例:
人物:彭德怀。 书中依据:彭德怀指挥红二师进行爬山演习。
雕像描述:他精神饱满,神情坚毅,左腿弯曲,踩在石头上,右腿直立,左手叉腰,右手高举,张嘴呼喊,似乎在指挥战士们“冲啊”。
备选人物:毛泽东 周恩来 朱德
所选人物:_____________书中依据:_____________
雕像描述:________________________________________
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2、下列对《昆虫记》中昆虫的总结分析,依次填入横线中,正确的顺序是( )
大孔雀蝶______________;切叶蜂______________;螳螂______________;蟋蟀______________。
①巧:不凭借任何工具,精准地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子
②妙:七月到十月,从日落时分唱到半夜,声音缓慢而柔和,像美妙的小夜曲。
③痴:外表华丽,有丰富的色彩和独特的图案,穿越种种困难寻找自己的伴侣。
④智:摆出一种吓人的姿态,在心理上震慑、吓瘫强壮的猎物,然后突然进攻。
A、③④①② B、③①④② C、②①③④ D、②①④③ -
3、请阅读下列文字,补写横线处所缺的诗句。
吟咏古诗文名篇,我们可以感受到古人的气度风范。“① , 而山不加增”,这是大智若愚之人移山的信心;②“ , 壮心不已”这是年迈的志士未泯的雄心;“报君黄金台上意,③”,这是将士们忠君报国的满腔赤诚;“④ , 浑欲不胜簪”,这是士大夫感时伤世、念家悲己的满腔凄楚;“中原乱,簪缨散,几时收?⑤”,这是亡国遗民对收复山河的热切渴望和对旧都难还的满腔悲愤;“相顾无相识,⑥”,这是隐居高士思慕先贤的隐逸情怀。
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4、下列表述正确的一项是( )A、新闻报道是我们了解世界的重要渠道,它可以细分为消息、新闻特写、通讯等,《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》就是一篇典型的消息。 B、“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”,这个句子的主干是“石拱桥出现早”。 C、《愚公移山》选自《列子·汤问》。《列子》是道家学派著作,其中有大量的寓言,如《两小儿辩日》《杞人忧天》《九方皋相马》等。 D、律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五字或七字,简称五律或七律。通常每首八句,每两句为一联,二、三两联的上下句一般为对仗句。刘桢的《赠从弟(其二)》即为五律。
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5、下列句子没有语病的一项是( )A、以数字阅读、网络视听等为代表的数字文化消费成为了我国文化消费的重要组成部分。 B、从零起步,从领跑到跟跑,我国光伏行业近年来实现了跨越式发展。 C、劳动是创造价值的唯一源泉,是改造人类社会进步的根本力量。 D、中国艺术取得辉煌成就的原因,是勤劳智慧的中国人民不懈追求的结果。
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6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A、无论是健壮的骏马,还是小巧的昆虫,都是大自然中惟妙惟肖的艺术品。 B、古人在修建这些建筑时,借助山势,因地制宜 , 显示出了高超的建筑水平。 C、在别人危难的时候,我们应挺身而出,不能隔岸观火,在心中无动于衷。 D、元旦假期,众多游人来到泉畔观赏“趵突腾空”胜景,泉水日夜喷涌,络绎不绝。
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7、阅读下面的语段,完成下面小题。
步入八年级,我们踏上一段新的文字之旅:尝一种滋味,汪曾祺笔下鲜腴的菌子,令我们张目结舌;赏一处美景,苏州园林中雕镂精美的门窗,即使简朴也别具匠心;结识一个人物,《背影》中步履蹒跚的父亲令我们落泪感慨;悟一种精神,西北高原上倔强挺拔的白杨树,让我们想到不折不扰的民族精神……浩瀚无垠的文学海洋待你我携手遨游,让我们共同翘首下一段征程。
(1)、上面语段中加点字的读音不正确的一项是( )A、张目结舌jiě B、雕镂lòu C、倔强jué D、翘首qiáo(2)、上面语段中画横线的词语,书写不正确的一项是( )A、别具匠心 B、感慨 C、不折不扰 D、浩瀚无垠 -
8、阅读下面材料,根据要求写作。
随着时代的发展,人们的过节方式也在发生改变:过去,大家往往会在除夕放烟花来辞旧迎新,而现在很多地方都推行“电子鞭炮”来迎新;过去,清明节大家族集体实地扫墓,现在,各个小家在家进行“云端祭扫”;过去,中秋时节露天赏月分食月饼,现在更多是视频通话线上赏月”……
这些传统习俗的现代化,是否勾起了你对某次过节的回忆?是否引发你对过节方式的思考?请根据你的体验和思考写一篇文章,或记述经历,或讲述故事,或发表看法。
要求:(1)角度自定,题目自拟;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于500字;(4)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
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9、阅读下面文言文,完成小题。
【甲】
子贡观于蜡①。孔子曰:“赐②也,乐乎?”对曰:“一国之人皆若狂,赐未知其为乐也。”孔子曰:“百日之劳,一日之乐,一日之泽③ , 非尔所知也。张而不弛,文武④弗能;弛而不张,文武弗为;一张一弛,文武之道也。”
(选自《孔子家语·观乡射》)
【乙】
①昔者仲尼与于蜡宾⑤ , 事毕 , 出游于观之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧曰:“君子何叹?”孔子曰:“大道之行也,与三代之英,丘未之逮⑥也,而有志焉。”
②……
③今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人⑦世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪⑧;以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁⑨讲让,示民有常。如有不由此者,在执⑩者去,众以为殃。是谓小康。
(选自《礼记·礼运》,有删节)
【注释】①蜡(zhà):指年终合祭万物神灵的仪式,旨在酬谢自然神与农事神一年来的护佑。②赐:与下文“言偃”皆为孔子弟子。③泽:恩泽。④文武:指周文王和周武王。⑤蜡宾:是指年终祭祀的助祭人。⑥逮:追上,赶上。⑦大人世及:大人,指诸侯。诸侯之位,父子相传叫“世”,兄弟相传叫“及”。⑧纪:行事的准则。⑨刑仁:以“仁”为模式。“刑”同“型”。⑩执:通“势”,掌握权势。
(1)、解释下列句中加点字的意思。(1)非尔所知 (2)事毕
(3)盖叹鲁也 (4)各亲其亲
(2)、用现代汉语写出文中画线句的意思。一张一弛,文武之道也。
(3)、品读下面句子,联系上下文分析两个“也”字在表情达意中的作用。大道之行也 , 与三代之英,丘未之逮也 , 而有志爲。
(4)、材料【甲】【乙】是孔子在两次蜡祭后发表的感慨,一次对子贡谈“张弛之道”,一次对言偃感叹“小康”社会。这两次感慨分别反映了孔子怎样的治国思想?(1)“张弛之道”:
(2)“小康”社会:
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10、阅读下面两首七言绝句,完成小题。
社日
(唐)王驾
鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩靡。
桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。
社日
(宋)俞桂
今朝社日寒犹力,燕子还寻五柳①家。
宰肉不沾吾分薄,强斟聋酒②度年华。
【注释】:①五柳:东晋隐士陶渊明的号。②聋酒:社日饮的一种普通的酒。
两首诗都写“社日”,但表达的情感不同,请结合内容简要分析。
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11、烟花
(挪威)卡尔·奥韦·克瑙斯高 沈赞璐 译
①我喜欢烟花,但不是那种限于地面或浮于地面的烟花,例如爆竹、拉炮、烟火棒、地面旋转式烟花、喷泉礼花这些。我对烟花的钟爱仅限于那种带引信点火装置的烟花,它们能在高高的夜空中展现自己的辉煌。
②从记事起,我就一直喜欢这种烟花。小时候,我在一个住宅区长大,也就是一长排相同的房子,里面有一样的车道,周围是大小相同的花图。虽然每家每户发生的事情各不相同,但从表面来看,大家的生活都差不多。最大的不同是新年夜,在午夜十二点前后的几分钟里,所有孩子都会站在他们的母亲身旁,在花园里看父亲弯腰点爆竹,直到引信着了火,父亲才会跑回来和其他人一起,站着看爆竹带着噼啪作响的花火飞到高空。不仅这一家子人能看到,甚至墙外的人,以及所有其他住宅区的居民都能看到。
③烟花就这么每年一次地照亮了每个人心中真正的想法,也照出了每个人的真实身份。哎呀!这五彩缤纷的颜色,这绚丽夺目的光辉,不仅会爆炸式地喷涌而出,还会悬在天上,再慢慢坠落,洒在漆黑的夜空中,告诉所有人它们的出处。至少在我父亲看来是这样。当第一批爆竹被点燃高升,在傍晚早些时候的住宅区里噼啪作响时,他只是摇摇头,坐在椅子上,不像我和我哥哥会冲到窗前去看。
④当时针接近十二点,一只又一只的爆竹从不同的地点蹿到天空围着我们,父亲会清醒地点评每一只爆竹,有时还会夸赞两句:“汉森放的这只爆竹挺好。”但有时候他会批评两句,如果正好是从花园里放的一整箱烟花,那感觉仿佛自己是供奉这些灿烂烟花的仆人,配不上那么绚烂的画面似的。“真是浪费钱啊!”他可能会这么说。其他邻居可能只会放一两只爆竹,而且也不怎么壮观,然后就变得吝啬无趣。这些事情无时无刻不在暗示着,只有他,或者说只有通过他,我们才清楚地知晓应该怎么做,会既不夸张也不低调,既不浪费也不吝啬地放出完美的烟花。而其他家庭在目赌我们家的烟花后,也会赞赏地点头。
⑤我从未在其他时刻见过父亲像放鞭炮时那般快乐的神情。他一只手握着打火机,另一只手挡着引信,随后猛然起身,向我们小跑过来。我从没在其他时刻见过,在引信烧到火药,爆竹飞起时,父亲眼里发出的那种光芒。先是小的烟花,大概在十二点钟声鼓响前的二十秒左右,慢慢蔓延爬升到最大的烟花,用巨大的雷神为它加冕,一只形似蝴蝶的庞大生物在住宅区的上空划过,就好像标志着一年的结束和新年的开始。或许因为我们的烟花被其他烟花吞没了,没有人赞扬或批评这份特别的烟花。但这无关紧要,因为一年中的这二十分钟充满了快乐和力量。毋庸置疑的是,烟花绽放在我们的头顶,仿佛在这个世界之上的另一个世界里绘制图案。这被美丽和财富堆叠的时刻并不是幻觉,它代表着一个真实的讯息,原来我们的生活也可以如此绚丽。
(摘自《读者》2025年第4期)
(1)、下面对文章内容理解正确的一项是( )A、我对烟花的喜爱只是因为它们能在高空中展现自己的辉煌。 B、当新年夜第一批爆竹点燃高升时,父亲像孩子一样激动。 C、父亲认为放鞭炮标志着一年的结束和新年的开始,所以他放鞭炮时是快乐的,是很讲究的。 D、我们家放烟花后,能否会赢得其他家庭的赞赏,对此父亲是很在意的。(2)、联系上下文,品读下列句子,完成括号中的问题。(1)烟花就这么每年一次地照亮了每个人心中真正的想法,也照出了每个人的真实身份。(请说说父亲在放烟花时的“真正的想法”是什么?)
(2)先是小的烟花,大概在十二点钟声敲响前的二十秒左右,慢慢蔓延爬升到最大的烟花,用巨大的雷神为它加冕,一只形似蝴蝶的庞大生物在住宅区的上空划过,就好像标志着一年的结束和新年的开始。(请从修辞、用词等角度赏析句子。)
(3)、分析第②段画横线句在全文中的作用。(4)、文章结尾说“这被美丽和财富堆叠的时刻并不是幻觉,它代表着一个真实的讯息,原来我们的生活也可以如此绚丽”,请结合文章说说你对这句话的理解。 -
12、阅读下面这篇文章,完成小题。
年味的变与不变
张翔
①欢欢喜喜过大年,春节是中国人最看重的传统节日。在“春节”申遗成功、在国际上绽放新光彩的今天,也还有人觉得“年味淡了”。但更有人在思考,年味到底是种什么味?
②“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”这句广为流传的俗谚里戴着答案。曾几何时,年是“忙”出来的,从扫庭院、备年货、贴春联,到祭祖宗、逛庙会、走亲戚;年也是“盼”出来的,盼着吃上平日里吃不到的鸡鸭鱼肉,盼着穿上平日里穿不上的新衣服,盼着新置办的家当能闪亮登场。人们忙碌着、憧憬着、喜悦着,时光慢慢流满,气氛渐渐浓郁,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等各种感觉萦绕,大家沉浸其中,体会到巨大的满足感。
③曾经,“吃顿饺子就是年”,今天,四时蔬果、鱼虾肉蛋成为餐桌“常客”,人们不必等到过年才能大快朵颐,反而要为“每逢过节胖三斤”而苦恼;曾经,进入腊月就“全家总动员”、进进出出筹备年货,今天,电商平台全球好物任君挑选,“小时达”“半日达”“次日达”等轻松实现……
④从物质生活角度看,说年味淡了,其实是一种幸福的烦恼。各类商品琳琅满目,容易挑花眼,不知挑哪个更好;过年的方式多种多样,不知选哪种更合适。老年人常跟晚辈说,“现在每天都像过年”,曾经过年才能享受到的美好,如今已融入了闪光的寻常日子。
⑤曾经,家人们围炉而坐,看电视、嗑瓜子就是精神生活;今天,“文化大餐”烹出幸福年味,非遗与冰雪运动浪漫避逅,博物馆与图书馆共启新春之约,人们畅享“精神盛宴”。____________。曾经,“父母在,不远游”,回家过年是所有游子的心愿;今天,“父母在,一起游”,“流动的中国”不再山水迢迢,“平安中国”安全感满满,“反向过年”、旅游过年、“南北互跨”等成为新趋势。
⑥从精神需求角度看,年味不是淡了,而是丰富了,变得千滋百味了。从“乡土中国”到“现代中国”,生活方式改变、生活节奏加快,一些习俗仪式或简化或消失不可避免,但越来越多鲜活美好的新年俗不断涌现,持续温暖着一年又一年。
⑦时代在飞速进步,春节也在变换着“新衣裳”,但它团圆、祥和、重视家庭的精神内核始终稳定,推陈出新、积极奋发的内在生命力依然澎湃。
⑧有人说,春节是中国人身体里最准时的生物钟。每到这个时候,就好像有一个强大的磁场,让人们哪怕千山万水,也要回到家人身旁。它是情感的老驿站,也是奋斗的新起点。在冬寒即将褪去之际,和家人分享这一年的苦乐际遇,寻找“此心安处”的慰籍;在春意就要破土而出之时,打点行囊,带着积蓄的能量,奔向新的征程,开启新的奋斗。
(摘自《人民日报》2025年01月27日第04版,有删节)
(1)、请你根据文章内容,将下面的思维导图补充完整。
(2)、编辑老师想结合今年春节的实情对文章再做修改后发公众号,请你结合下面这则材料,在划横线处补充一句话,使材料变得更为丰富。《哪吒之魔童闹海》一骑绝尘“带飞”票房大盘,春节观影已然成为新“年俗”。同样火热的还有“换新消费潮”,“国补”政策遇上春节优惠,人们的消费热情被点燃,新年货三件套手机、平板、智能手表手环卖爆了。新春消费市场开门红背后,是信心,是活力,更是希望。期待2025年,就像春节档的电影一样,剧情紧凑、高潮迭起、精彩纷呈!
(摘自“新华”网官方微博,2025年2月6日)
曾经,;今天,。
(3)、春节申遗,让中国的年俗有了世界认可的“勋章”。如今,春节不止属于中国,纽约时代广场舞龙舞狮,巴黎街头红灯笼高挂,各国政要送上新春祝福。请你结合文章内容和生活实际,谈谈中国年俗为何能走向世界。 -
13、“成语探华夏”主题活动。
【展板一:成语和古诗文】
【展板二:成语和名著】
(1)、请你根据积累完成下表。古诗文积累
成语探索
不宜妄自菲薄,① , 以塞忠谏之路也。——三国·诸葛亮《出师表》
妄自菲薄
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。——南北朝·乐府民歌《木兰诗》
④
万赖此都寂,②。——唐·常建《题破山寺后禅院》
⑤
③ , 燕然未勒归无计。——北宋·范仲淹《渔家傲·秋思》
燕然勒功
小结:古诗文和成语互相滋养,许多成语来自古诗文或被化用到古诗中。古诗文和成语也可以相互印证,帮助我们更好地理解。譬如,当我们遇到困难,经过反复的思考,最终走出困境获得感悟的时候,我们既可以用陆游《游山西村》中的诗句“⑥ , 柳暗花明又一村”,也可以借用《桃花源记》的成语“⑦”表达;当我们赞美中国核潜艇之父黄旭华隐姓埋名,矢志不渝的奉献精神,可以用成语“鞠躬尽率,死而后已”,也可以借用李商隐在《无题》中的诗句“春蚕到死丝方尽,⑧”来表达。
(2)、白居易曾因宫市为卖炭翁发出悲叹,这种“针砭时弊、悲天悯人”的文人情怀在很多文学作品中都有体现。请任选以下其中一本名著,结合内容谈谈对这种情怀的理解。A.《朝花夕拾》 B.《骆驼祥子》 C.《艾青诗选》 D.《儒林外史》
(3)、班长准备用一副对联作为展板的标语,请结合以上展板主题和内容帮他补充完整。上联:探源成语,①
下联:② , 万古精神耀神州
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14、下面是小组成员拟写的前言,请你参与完成。
泱泱华夏,成语犹如一颗颗璀璨的明珠,闪耀着智慧的光芒,它也是中华文明的“活化石”,承载着丰富的文化内涵。本次活动将通过探究成语,pōu①__________析背后的历史渊源,彰显中华文化的魅力。诚邀诸君共赴这场盛yàn②__________,在感受成语文化的同时,让蕴含千年智慧的瑰宝真正“活”起来。
(1)、根据拼音写出汉字。① ②
(2)、请为加点字“载”选择正确的读音( )A、zǎi B、zài -
15、写作
亲爱的同学们,“我的语文生活”综合性学习活动即将结束,但是语文学习之旅仍在继续。的确,语文来源于生活,生活就是语文。面对语文,有人沉醉于墨香书页之间,有人流连于笔端真情流淌,也有人因感人肺腑的朗诵而热泪盈眶……你有怎样独特的语文学习体验呢?
请以“这次语文活动真有意思”为题目,写一篇作文。
要求:请把题目补充完整;思想健康,内容充实,语言流畅,书写清晰;文体不限(诗歌除外),不少于600字, 不超过 900字;不出现真实信息(人名、校名等),不可避免时用xx代替;不得抄袭,不得套作,不以试卷内容为写作素材。
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16、圈点和批注是古人读书时常用的传统方法。请阅读下面的科幻文学作品和小深同学的批注,完成相应题目。(18分)
天才的烦恼
①“我再也不想去上学了!整个学校没有一个同学喜欢我。”麦可向爸爸抱怨道。
②爸爸思考了好一阵子,回答说:“你要不要考虑来我们大学当老师?你知道,A如果是老师的话,那不受学生欢迎听起来就正常多了。”
③其实对于能从爸爸那里获取好建议这件事,麦可并没有抱什么希望,尽管麦可爸爸是一位非常著名的大学教授,拥有两个博士学位和一个硕士学位,可在与人交往这方面,求助他还不如求助住在楼上的那个爱淌鼻涕的幼儿园小朋友。
④麦可的个头儿不高,戴着一副眼镜,看起来就是一个普通的小学生,可本该无忧无虑的他,却不得不终日为一件事苦恼万分:整个学校没有几个人愿意和他交朋友。——而他之所以不受大家欢迎,只因他是个天才。
⑤麦可去年过暑假的时候,已经自学完成了理论物理专业的研究生课程,并在暑假作业的作文本上写了几篇论文。结果爸爸大学里好几位老授被那几篇论文吸引,一路小跑到了他家里,抢着要做他的导师。
⑥就因为这个可笑的理由,麦可在学校里基本没有朋友。学校里每个人在他面前都浑身不自在,那感觉就像身披兽皮的穴居人突然遭遇了智人。更糟糕的是,很多家长教育自家小孩的时候,总会用他作为开头,尤其每次发试卷的时候,全校有几百名学生家长第一句话就是:你看看人家麦可……这种火上浇油的做法,让麦可一直处在学校最不受欢迎名单的榜首。
⑦就连老师也没法幸免。
⑧“给麦可上课的感觉简直像是上刑,”一位数学老师十分委屈地抱怨,“你就像在给一颗定时炸弹上课,你不知道哪句话说错了会被他当堂纠正。你还不能显摆知识,有几位老师因为卖弄知识,引发了他的兴趣,结果后来被问得张口结舌、面红耳赤。你说说看,B要是一位老师在学生面前不能时不时地卖弄一下知识,那做老师还有什么意思?那就像吃饭的时候不让吃肉一样!
⑨“他从头发丝到脚后跟,每个毛孔都散发着卖弄的气息。他看我们的目光有时候就像参观猴山。”一个同学总结道。
⑩整个学校唯一会帮麦可说句话的是住在他家隔壁的女生——乔乔。“你们想看麦可出丑的样子?那很简单,去上体育课就行了。”
⑪是的,学校里唯一能在他面前挺起腰板耀武扬威的人就只有体育老师了。体育老师可以肆无忌惮地在单杠上连续做10个360度的大回环动作,再跳下来做100个俯卧撑,然后100米跑进12秒。而麦可只能像个小傻瓜一样瞪着眼睛呆呆地看着。
不管怎么说,整个学校里,乔乔是麦可唯一可以勉强称作朋友的人,至少以前是这样的。乔乔和麦可同一年出生,两个人从记事起就一起玩耍,一起长大,然后一起上学。和麦可完全不同,乔乔就像个从小练习赛跑、角力和投标枪的斯巴达少女,她是全市小学生长跑和短跑比赛的纪录保持者。
在放学的路上,麦可追上乔乔,开始了他说正题前的冗长前奏:“乔乔,你知道吗?社会契约在人类社会中起着十分重要的作用,人们通过遵循社会契约达到一种稳定和平衡……”不过他在乔乔失去耐心前1秒钟,及时提出了自己的论点,“所以,乔乔,你能让我参加你的生日聚会吗?”
“不能!”乔乔头也不抬地回答。
“难道你不记得上次我的生日聚会请你参加了吗?你也应该回馈,这是社会契约的一种形式。我刚才讲的理论,难道你连一个字也没理解吗?”
“麦可,你那根本就不叫聚会,客人只有我一个,主餐只有煮方便面,零食是干吃方便面,饮料是方便面汤!”
“呃,乔乔,好吧,我承认,让我爸爸帮我去采购食品是个错误的决定。而且,事实上我请了很多同学,可他们一个也没有来。”
“那是当然,想想你在生日聚会上干了些什么:玩科学家姓名填字游戏,还有绘制科学家籍贯地图,奖品依然是一袋方便面。最过分的是,你和别人说话的口气很欠揍。”
“好的,我错了。乔乔,拜托,你的生日聚会是我每年唯一的一项社会群体活动。”麦可哀求道。
可你总爱显摆什么光学、电磁学、量子力学,你会毁了我的聚会。”
“这次我保证会表现得像一个白痴。”麦可想了一下,又加上一句,“就像你的其他朋友一样。”
“你这么说话简直太没礼貌了。”乔乔气得涨红了脸,“麦可,如果你能在我的生日聚会上做10个俯卧撑,我就让你参加。”
麦可并不知道,这是他最难以实现的任务之一,仅仅比一位体育老师能获得诺贝尔数学奖这事难度小一点,这还依靠着诺贝尔奖根本没有数学奖这个事实
。(节选自科幻小说《拯救天才》)
【批注1】从文章第④段到第②段,至少可以概括出麦可在学校不受欢迎的四条具体原因!
【批注2】第⑥段画线句“那感觉就像身披兽皮的穴居人突然遭遇了智人”,运用修辞,写得太幽默了!
【批注3】第②段划线A句和第⑧段划线B句真有意思!放到现实生活中,言外之意无穷啊!
【批注4】选文巧妙设置伏笔照应,第⑩段和第⑪段就与后文形成前后照应!
【批注5】结合文章末尾乔乔提出的生日聚会条件和生活实际,“天才与普通人如何相处”这个问题确实难啊!
(1)、挑战【批注1】:综观全文,概括出麦可在学校不受欢迎的四条具体原因。(2)、分析【批注2】:第⑥段画线句运用了何种修辞手法,请结合语境分析其表达效果。(3)、阐释【批注3】:第②段划线A句和第⑧段划线B句,真有意思!放到现实生活中,有怎样的言外之意?A如果是老师的话,那不受学生欢迎听起来就正常多了。
B要是一位老师在学生面前不能时不时地卖弄一下知识,那做老师还有什么意思?
(4)、回答【批注4】:选文巧妙设置伏笔照应,第①段和第①段内容就与后文中的哪句话形成照应?请摘录文中原句作答。(5)、拓展【批注5】:结合文章末尾乔乔提出的生日聚会条件和现实生活实际,谈谈你对“天才与普通人如何相处”这一问题的理解。 -
17、班级开展“让传统文化重焕生机”活动,请你参与。
第一组——木活字印刷
(一)木活字介绍
木活字是出现在泥活字之后,印刷技术的又一种重大改进。它是一种反文单字,由梨木、枣木等制成。
木活字在家谱中的应用最多。印制家谱、族谱是木活字能传承至今的重要方式。2008年6月,瑞安东源木活字印刷术被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。家谱是一种“寻根”的执着,而工期缓慢的手刻木活字很适用于此。在科技冲击下,木活字印刷术正遭遇被淘汰的困窘,但这种用时间镌刻的非遗技艺正是匠心所在。木活字坚守在族谱中,保护着血脉传承。
(二)采访手记
“所有传统文化,应该都有年轻化的表达。”深圳某活宇印刷博物馆负责人希望用商业模式让“活字”复活,因此他把许多大家的记忆编排成互动项目,让年轻人找到文字的温度和感情。游客可体验活字印刷全流程,感受汉字文化魅力。
第二组——“博物汉字”
近两年,汉字文化IP“博物汉字”凭借别出心裁的创意和妙趣横生的风格,为甲骨文注入新活力—它把甲骨文做成动画,还原三千年前古人洗澡、祭祀等场景,还设计了大量甲骨文表情包,一跃成为全平台网红。
它的诞生,源于一群对汉字充满热爱的人的创新构想。这群90后聚焦甲骨文这一汉字文明源头,努力钻研其构字学原理,通过系列动画挖掘汉字价值,传播中华文化。起初, IP内容重点不突出,但团队凭借敏锐的洞察力,逐步优化内容。先从甲骨文科普知识入手,随后创新地将其转化为动图。接着“甲骨文还原系列”等创意频出,团队又以经典名著、节气等为素材,丰富和深化内容。
其负责人认为,它的走红正是汉字文化与现代创意的融合结果,满足了受众在学习与放松娱乐间的双重渴望。“在信息爆炸时代,多数搞笑内容缺乏深度,传统文化内容又过于严肃。我们尝试去达到这种平衡,兼具网感和文化深度。”
现在,网友也会和“博物汉字”团队分享甲骨文手绘作品,一些创意还会被团队所吸收。
第三组——“了不起的甲骨文”
甲骨文作为冷门绝学,与公众的距离很远,而它蕴含的造字智慧和文化价值,急需被转化成大家喜闻乐见的文化服务。在Al加持下,传统文化将焕发新生。
“了不起的甲骨文”是安阳市与腾讯研发的微信小程序,出现在了2025年深圳文博会的展台上。它采用故事性引入、游戏化互动、社交化分享的方式,让公众体验了解甲骨文及汉字演变。使用者可以看见高保真还原的甲骨实物,甚至可以临摹甲骨文、尝试自己造字。而它也将成为“甲骨文数字焕活”专业、实用、有趣的网络载体。
(材料选自人民网、腾讯网、“字在活宇文化博物馆”公众号等)
(1)、阅读以上材料,选出说法正确的一项( )A、瑞安木活字印刷术被列入第二批国家级物质文化遗产名录。 B、通过商业模式让年轻人体验活字印刷术,是让活字复活的最佳方式。 C、“博物汉字”和“了不起的甲骨文”的开发让甲骨文被大家所喜闻乐见。 D、使用者可以在“了不起的甲骨文”中看到真实的甲骨实物。(2)、如果你希望让家人更好地感受传统文化的魅力,会选择下面哪种做法?请选择其中一项,结合图片说明你的理由。
(3)、请综合以上介绍,以“让传统文化年轻化”为话题,总结本次活动。 -
18、班级在学习七下第六单元“科学探索”单元时开展了“为探索者‘画像’”活动,请你参与活动。
【整理人物资料】
探索者资料卡
人物简介
沈括,杭州钱塘(今浙江省杭州市)人。北宋时期科学家、政治家。
技艺专长
博学善文,于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算,无所不通,皆有所论著。
主要经历
23岁,
⑦污泽,获得良田。
【甲】括字存中,以父任为沭阳县主薄。县依沭水,故迹漫为污泽① , 括新其二坊② , 疏水为百渠九堰,得上田七千顷。
【注释】①污泽:停滞不流的沼泽。②坊:堤坝。
39岁,修订历法,创制仪器。
【乙】迁太子中允、检正中书刑房、提举司天监,日官①皆市井庸贩,法象图器,大抵漫不知。括始置浑仪、景表、五壶浮漏,招卫朴造新历,募天下上太史占书,杂用士人;分方技科为五,后皆施用。
【注释】①日官:古代掌天象历数之官。
49岁,关心军事,提出⑧
【丙】时赋近畿①户出马备边② , 民以为病,括言:“北地多马而人习骑战,犹中国之工强弩也。今舍我之长技,强所不能,何以取胜。”又边人习兵,唯以挽强定最③ , 而未必能贯革④ , 谓宜以射远入坚为法⑤。如是者三十一事,诏皆可之。
(甲乙丙文均节选自《宋史·沈括传》,有删改)
【注释】①畿:都城四周的地区。②备边:保卫边境。③以挽强定最:以拉开弓的强度来确定高下。④贯革:射穿皮革。⑤法:标准,准则。
57岁,归隐梦溪,著书《笔谈》。
【丁】板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类|冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇宇素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(选自沈括《梦溪笔谈·活板》)
人物评价
(沈括是)中国科学史上的坐标。
——李约瑟(英国著名学者)
为探索者“画像”
⑨
(1)、小语在整理资料时对以下字词、句子有困惑,请你帮忙解惑。任务
加点词语
方法
温馨提示
释义
字词
解释
括新其二堤
语法推断
根据词语所在的语法位置推断它的活用现象。
①
谓宜以射远入坚为法
教材迁移
宜乎众矣(《爱莲说》周敦颐)
②
持就火炀之
查阅字典
A.参与B.完成,达到C.承受,接受D.接近,靠近
③ (填字母)
瞬息可就
④ (填字母)
句子
翻译
⑤北地多马而人习骑战
⑥板印书籍,唐人尚未盛为之。
(2)、【概述主要经历】阅读【甲】【丙】两文,简要概括沈括的两段人生经历,完成“主要经历”填空。
(3)、【完成人物画像】李约瑟对沈括的评价是“中国科学史上的坐标”,但是根据我们搜集的资料,小语认为这个评价并不全面。请你结合资料卡和小贴士,
对沈括进行全面的人物“画像”,并填写在表格⑨处。
小贴士:用文字为人物“画像”方法:查阅人物相关资料,提取重要信息,如生平经历、主要成就及典型事迹,概括人物形象,挖掘人物精神。
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19、为筹备语文课外名著分享会,小语同学想为《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》绘制海报,请你参与。(1)、请从下列名著人物中选一位,为其设计“招牌动作”,并从画面、情节、主题等方面介绍海报创意。
◆备选人物:祥子(《骆驼祥子》) 保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
我选 , 我为其设计的招牌动作是。海报创意解说:
(2)、请你从下列古诗中选一句作为上一题中的海报文案,并结合整本书阅读和海报创意阐释选择这一句的原因。◆备选古诗:
①山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 ——《游山西村》陆游
②政入万山围子里,一山放出一山拦。——《过松源晨炊漆公店》杨万里
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20、【探知“招牌动作”】(1)、小文同学在整理七下古诗时,发现许多诗人会在古诗中展示自己的“招牌动作”,请填写下表。
作者
作品
招牌动作
情感表达
岑参
《逢入京使》
“望”这个动作,表达作者对故乡的深切思念与无法归家的悲伤。
杜甫
《望岳》
“览”这个动作,表达了作者不怕困难、俯视一切的雄心和气概。
赵师秀
《约客》
“敲”字表达作者内心含而不露的投寞之情。
王维
《竹里馆》
独座幽篁里,弹琴复长啸。
诗人独自在一片幽笪里“弹”琴,表达了内心的平和与宁静。
(2)、辑录时,小文同学把④中“独坐幽里”的“坐”字误写作“座”了,请根据诗歌内容解释为何用“坐”而不是“座”。