相关试卷

  • 1、默写

    ①天时不如地利,。《得道多助,失道寡助》

    ②不知何处吹芦管,。李益《夜上受降城闻笛》

    , 月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》

    ④山重水复疑无路,。陆游《游山西村》

    ⑤官船来往乱如麻,。王磐《朝天子·咏喇叭》

    ⑥它没有婆娑的 , 没有屈曲盘旋的虬枝。茅盾《白杨礼赞》

    ⑦王维在《使至塞上》中,用简约的线条勾勒了塞外奇美壮丽风光的诗句是“”。

    ⑧在《江城子·密州出猎》中,作者以魏尚自许,表达渴望被朝廷重用的句子是“。”

  • 2、随着科技的日新月异,人工智能(AI)如一束破晓的曙光,悄然融入并深刻改变着我们的世界,尤其是中国的人工智能赢得了全世界的zàn yù。从智能家居的温馨便捷,到自动驾驶的未来出行;从医疗诊断的精准无误,到金融分析的深邃透彻,AI以其独特魅力,让曾经只存在于科幻小说中的猜想变成了现实。

    AI的力量相当强大,处理海量数据异想天开 , 复杂计算更是信手niān来。它在某些领yù的表现让人惊叹不已,仿佛让我们看到了未来智慧的光芒。而更令人振奋的是,AI还在不断学习、持续升级。它潜力无限,改变了人们某些根深蒂固的观念,让人难以捉摸却又充满遐想。

    AI的发展是大势所趋,是时代赋予我们的宝贵财富。让我们在惊叹之余,携手共进,共赴这场人工智能的盛会。

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处空缺的字词。
    (2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )
    A、悄然 B、异想天开 C、根深蒂固 D、赋予
  • 3、希望中学初二(5)班班长小冀计划组织同学们在本周日上午九点前往民俗博物馆进行参观学习,请你积极参与。
    (1)、在前往博物馆前,小冀联系了博物馆工作人员,拿到了博物馆预约流程图,请你根据下图为大家解读整个预约流程。

    (2)、为了更好地了解博物馆中的民俗,小冀想邀请民俗学家王奶奶一起参观博物馆。你作为班级宣传委员,负责给王奶奶打电话,电话接通后,你会怎么说?
    (3)、参观完博物馆后,同学们了解到我国目前有许多民俗文化正在逐渐被大众遗忘,或者因缺少传承人,面临着严重的生存困境,对此请你从社会发展的角度为保护民俗文化出谋划策。(至少提两条建议)
  • 4、语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。七(1)班开展了“我的语文生活”主题活动。
    (1)、下列是第一组同学收集的有关“我的语文生活”的内容,排序最合理的一项是(       )

    ①在黄昏大漠的孤烟落日里,

    ②语文不仅镌刻在古人的诗词歌赋里,也流淌在今天的美好生活里。

    ③只要我们时时关注,处处留心,就会发现生活里它无处不在。

    ④在清晨霜露的蒹葭苍苍里,

    ⑤它在与人见面时的“你好”里,

    ⑥在夜晚星空的皎洁婵娟里。

    ⑦它在与人分别时的“再见”里。

    ⑧语文在哪里?

    A、⑧④①⑥②⑤⑦③ B、②⑧⑤⑦④①⑥③ C、②③⑧⑤⑦④①⑥ D、⑧⑥④①②⑦⑤③
    (2)、下面是第二组同学为活动准备的开场白,在①—⑦句中有两处表达不妥,请找出并修改。

    尊敬的老师、亲爱的同学们:

    大家下午好! ①生活处处皆语文。②学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。③社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,如各种书籍报刊、街上的招牌广告、门口的对联等……④我们只要留心观察,就能发现语文的奥妙。⑤本次活动是为了引导我们从生活中寻找学习语文的乐趣为目的。⑥希望大家积极参与并踊跃发言。⑦下面,我宣布七(1)班“我的语文生活”主题活动现在开始。

    (3)、第三组同学对社区商店招牌、广告牌进行了调查,请你根据表格内容完善小组汇报发言稿。要求内容准确、语言简洁、语意连贯。

    调查表

    调查时间

    6月15日

    调查地点

    ××社区

    调查内容

    商店招牌、广告牌

    调查发现

    优秀的招牌具有风格独特、文化浓厚等特征

    有用字不规范、错别字等问题的是粗糙的招牌

    小组建议

    ①社区应做好政策宣传;②学校要开展课程教学;③学生须遵守语言规范。

    各位同学,大家好! 我们小组于6月15日对①进行了调查,结果发现:优秀的招牌往往风格独特、文化浓厚,②。为了引导大家正确规范地使用语言文字,我们小组建议③。同学们,让我们将“规范”根植于心,落实于行!

    以上就是本小组的汇报内容,谢谢!

  • 5、章台夜思

    [唐]韦 庄

    清瑟怨遥夜 , 绕弦风雨哀。

    孤灯闻楚角 , 残月□章台。

    芳草已云暮 , 故人殊未来。

    乡书不可寄,秋雁又南回。

    【注释】①瑟:古代弦乐器。②遥夜:长夜。③楚角:楚地吹的号角,其声悲凉。④芳草:这里指春光。已云暮:指春光快要消歇了。⑤殊:竟,尚。

    (1)、填入诗句方格处的字最恰当的一项是(     )
    A、 B、 C、 D、
    (2)、本诗抒发了诗人怎样的情感?他是通过什么样的方式来抒情的?请结合全诗进行具体分析。
  • 6、荀 灌(节选)

    荀崧小女灌,幼有奇节。崧为襄城太守,为杜曾所围,力弱食尽,欲求救于故吏平南将军石览,计无从出。灌时年十三,乃率勇士数十人,逾城突围夜出。贼追甚急,灌督厉将士,且战且前,得入鲁阳山获免。自诣览乞师,又为崧书与南中郎将周访请援,仍结为兄弟,访即遣子抚率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至,散走,灌之力也。时人叹曰:“以十三龄之弱女,独能奋身而出,突围求援,如此奇女子,求诸古今史乘中,得未曾有。”

    【注释】①督厉:勉励。厉,同“励”。②获免:没有被敌人追上。③抚:人名,周访长子周抚。④史乘(chéng):指一般的史书。

    (1)、时人赞叹荀灌为“奇女子”,下列关于荀灌“奇”在何处的表述不正确的一项是(       )
    A、挺身而出,有胆有识 B、机智应答,不畏强权 C、突出重围,勇武过人 D、代父写信,智谋过人
    (2)、本文和《木兰诗》塑造的都是女英雄形象,为何本文具体详实地描写了荀灌突围救父的战斗经过,而《木兰诗》对木兰征战沙场的场面却一笔带过?
    (3)、下列加点词语的意义和用法一致的一项是(       )
    A、杜曾所围                      愿市鞍马(《木兰诗》) B、又为崧与南中郎将周访请援    孤常读(《孙权劝学》) C、兵至                         不机杼声(《木兰诗》) D、十三龄之弱女               蒙辞军中多务(《孙权劝学》)
  • 7、六月雪

    田国浩

    ①渡过金沙江,又经过几天的艰苦行军,就到了雪山地区。

    ②天黑以后,我们借着朦胧的月光,沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。队伍拉得很长,抬头看,头顶上有人;低眼瞅,脚底下也有人。战马在嘶叫,“啦啦队”在前呼后应。喊声、歌声,震荡着草木丛生的山谷,发出欢乐的回响。

    ③我们艰难地走了一夜,将近中午,我们爬上半山腰。刚一拐弯,便见到两座高山,好像要紧紧地偎依在一起似的,把小道夹在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松,路旁青嫩的小草刚长了两寸高,几朵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。可是在背阴的地方,微风徐来,凉爽怡人,又给人一种秋天的感觉,使人完全忘记了当时正是夏天。

    ④又往上走了两个小时,就好像进入了冬天。白皑皑的积雪,越来越厚。道路滑溜溜的,行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志,由于年岁大,身体又弱,越走越喘,越走越吃力了。我顺手去接他的枪,副班长也赶上来要帮他拿背包,可是他说什么也不肯,还是艰难地支撑着身子前进。

    ⑤再向上走去,好几层雪冻在一起,差不多有两尺多厚。雪底下的水还是在哗哗地流着。山势更加陡峭,道路更加崎岖狭窄,要是一步走不稳滑下去,那就再没办法爬上来。草鞋早就被雪水浸透了,十个脚趾冻得又麻又木,深一脚浅一脚的,也不知道是冷是热。

    ⑥空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担,透不过气来,走几步就得喘半天。我后面那位贵州籍的同志,额头上的汗直流,看样子连往前爬的劲都没有了。不得已,就坐下来。指导员忙跑到他的身旁,像慈祥的老妈妈一样,把他的手架在自己的肩上,慢慢地把他扶起来,耐心地对他说:“同志!再坚持一会儿,过了雪山就是胜利!在这里,说什么也不能停呀!”

    ⑦“我自己还能走!”那个同志轻轻地推开指导员的手,激动地说了一句,又摇摇晃晃地走着。

    ⑧下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊!

    ⑨忽然西南方向涌起一块乌云,迅速挨着山头压过来。接着暴雨夹着冰雹,劈头盖脸地打来。不一会儿,又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣被浸透了,有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹,大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子,披在身上。

    ⑩风好像故意和我们闹别扭似的,越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里,费老大劲才能拔出来。被子被风吹得鼓了起来,像船上的帆篷,拖得我们来回直晃荡。我们几个人就互相搀扶着,一步一步地向前移动。

    ⑪这时指导员自言自语地说:“蜀道难,难于上青天。这简直比蜀道还难!”后边的小通信员不知把这话听成了个啥,就接着说:“指导员,我们不是已经上天了吗?咱们的脚早就站在云彩上面啦!”一席话,说得大家都笑起来。

    (有删改)

    (1)、下列不属于“我们”在爬山途中经历的天气的一项是(       )
    A、似春天一样的温和 B、似秋天一样的凉爽 C、似夏天一样的灼热 D、似冬天一样的寒冷
    (2)、文章按时间变化和地点转移展开叙述。结合全文,补充下面空白处内容。

    (3)、文中两次叙述了有关“贵州籍同志”的事,对此理解不正确的一项是(       )
    A、每当他走不动时都有同志主动去帮他,体现出战友间的团结。 B、指导员鼓励他“过了雪山就是胜利”,体现出指导员对胜利的坚定。 C、他多次拒绝别人对他的帮助,可见他是一个不近人情的人。 D、对他的神态、动作的描写,体现出山上环境的恶劣、爬山的艰难。
    (4)、你如何理解文章最后一段中指导员的话?结合全文内容谈谈你的看法。
  • 8、在整本书阅读分享课上,小贵想与其他同学交流《骆驼祥子》一书中的人物形象,请你结合相关情节从下面两个人物中任选一个进行点评。

    祥子     虎妞

  • 9、下列名著中的人物,一生悲苦,凄惨死去的是(       )
    A、《朝花夕拾》中的衍太太 B、《西游记》中的女儿国国王 C、《朝花夕拾》中的阿长 D、《骆驼祥子》中的小福子
  • 10、下列文学、文化常识表述不正确的一项是(     )
    A、《老山界》选自《陆定一文集》,作者是陆定一。 B、《黄河大合唱》是一部大型交响乐作品,由冼星海作词,光未然谱曲。 C、《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著的一篇通讯。 D、古时候勋位每升一级叫一转,“策勋十二转”说明木兰被记了很大的功。
  • 11、根据所给信息默写相应内容。

    , 弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)

    ②此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)

    ③马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)

    , 惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

    ⑤正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)

    , 关山度若飞。(《木兰诗》)

    ⑦《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:

    ⑧《孙权劝学》中鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获,文末的“”更进一步阐明了这一点。

  • 12、祖国山河,千峰峻岭,万水狂澜。从山脚望去,qiào ①     壁万丈,山涧深邃。浩浩荡荡的江河从高山之巅倾泻而下,哺育着这片土地上的人们。在山谷间,斑斓的繁花缠绕着大树,远处平原上丰ráo ②   的田野一片金黄。一朵朵浪花在滚滚江水中渺小得不可捉摸 , 我们的母亲河承载生命之源。有时,她会呜咽,唤起我们对自然的敬畏和保护。寂静的夜晚,不时传来远方的háo   míng ③      , 那是她在呼唤着她的儿女们,提醒我们要珍惜这片土地。祖国的山河,是我们的母亲,她养育我们,庇护我们。我们要爱护她、保护她,让她永远保持美丽和魅力。
    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。
    (2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(       )
    A、狂澜 B、浩浩荡荡 C、斑斓 D、不可捉摸
  • 13、阅读下面的材料,围绕“尊重”这一主题,按要求写作。

    要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑,要记住:活在每个人身上的是和你我相同的性灵。帮助人,但给予对方最高的尊重,这是助人的艺术,也是仁爱的情操。班里的小美在和同学交谈时喜欢打断别人的话,常常对别人说“你真笨,你的想法是错的”。

    请你从“尊重”的角度,探讨相关话题。

    要求:请自拟题目,自选角度,确定立意;文体不限,诗歌除外;不要套作,不得抄袭;文中请回避相关的人名、校名、地名。完成一篇不少于600字的作文。

  • 14、学校的“读书节”活动即将开始,学校打算在活动中设立“好书推荐”环节。请你以学生代表的身份,写一篇面向全校同学的推荐信,推荐一本你读过且受益匪浅的书,介绍书籍的大致内容,并说明推荐理由。不超过200字。
  • 15、完成下面的表格,探究“读书”与“人生”的关系。

    书名作者

    《红星照耀中国》

    [美]埃德加·斯诺

    《钢铁是怎样炼成的》

    [苏]奥斯特洛夫斯基

    《简·爱》

    [英]夏洛蒂·勃朗特

    人物

    保尔·柯察金

    简·爱

    相关内容

    他自小热爱读书,读过《四书》等经史古籍,读过《水浒传》等旧小说,《新青年》等报刊,《物种起源》等科学书,《共产党宣言》等政治理论书……涉猎之广,无所不读。

    腿伤和伤寒未能痊愈,保尔就回到了部队,期间他读了《牛虻》,书中主人公——意大利革命者牛虻坚强的革命意志和为了信仰甘愿受命运折磨的精神使他深受感动。战斗再次打响,保尔再赴战场,无所畏惧。

    探究结果

    一个人脚下书本的厚度,就是他人生达到的高度,博览群书,勤于思考,能更好地追寻自我,认识世界,反思当下,寻求真理。

    书籍是疗愈内心创伤的良药,读书能使受伤的心灵平和安宁。

  • 16、阅读下面两首诗,完成题目。

    【甲】

    过零丁洋

    文天祥

    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

    山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

    人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

    【乙】

    金陵驿(其一)

    文天祥

    草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依?

    山河风景元无异,城郭人民半已非。

    满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?

    从今别却江南日,化作啼鹃带血归。

    赏析上面两首诗,完成对话。小文:文天祥被元军所俘。【甲】诗是诗人次年过零丁洋时所写,诗人以“风飘絮”形容。诗人写此诗后不久,南宋覆亡。
    小逸:是的,被俘期间文天祥写了大量优秀的爱国主义诗文,如【乙】诗《金陵驿》(其一),写于1279年深秋,是诗人由广州:押往燕京路过金陵时所作的。
    小文:【乙】诗尾联与【甲】诗尾联有异曲同工之妙。两者的相同之处是:都表达了诗人。其不同之处是:【乙】诗尾联显得;【甲】诗尾联则
    小逸:是的,“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”,诗人有感而发,在诗中表现出的强烈的精神仍激励着后人,成为我们这个民族宝贵的精神财富。
    小文:我们今天学习文天祥,要学习他那种大丈夫在世,当有所为有所不为的气节与信念,学习他那种超越了个人得失、世俗名利,凌驾于生命之上的人性之光。

  • 17、阅读下面文言文,完成题目。

    【甲】

    曹刿论战

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

    【乙】

    曹南院知镇戎军日,尝出战小捷。虏兵引去。玮侦虏兵去已远,乃驱所掠牛羊辎重 , 缓驱而还,颇失部伍。其下忧之,言于玮曰:“牛羊无用,徒縻军,不若弃之,整众而归。”玮不答,使人候。虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽袭之。玮愈缓行,得地利处,乃止以待之。虏军将至近,使人谓之曰:“蕃军远来,必甚疲。我不欲乘人之怠,请休憩士马,少选决战。”虏方苦疲甚,皆欣然,军严整。良久,玮又使人谕之:“歇定,可相驰矣。”于是各鼓军而进,一战大破虏师。

    遂弃牛羊而还。徐谓其下曰:“吾知虏已疲,故为贪利以诱之。比其复来,几行百里矣。若乘锐便战,犹有胜负。远行之人若小憩,则足痹不能立,人气亦阑,吾以此取之。”

    【注释】①知:掌管、主持。②辎重:军用器械、粮草、营帐等的统称。③縻:拖累。④候:侦查。

    (节选自《梦溪笔谈》)

    (1)、解释下列句中加点的词。

    (1)肉食者              (2)必以

    (3)人气亦             (4)谓其下曰

    (2)、下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是(     )
    A、公将鼓     不若弃 B、一战       故为贪利诱之 C、入见        止以待之 D、长勺       言玮曰
    (3)、翻译下面的句子。

    (1)小大之狱,虽不能察,必以情。

    (2)虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。

    (4)、结合两文内容,分析曹刿和曹玮这两个人物在指挥作战时体现出的共同性格特点,并分别举例说明。
  • 18、阅读下面文章,完成题目。

    怎样让幸福来敲门

    石雅彬

    ①目前,中国社会科学院发布了《中国城市竞争力报告》。报告指出,在被调查的294个城市中,石家庄市居民的幸福感排名第一。那么,幸福感是什么?幸福从哪里来呢?

    ②尼采说过:“一切幸福感都有两个共同之处:充溢的情感和高涨的精神。一个处在幸福之中的人就像是一条在水中的鱼,觉得无拘无束,可以尽情跳跃。”可见,幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用。同样的生活水平,有的人会觉得甜蜜、幸福;而有的人却会感到失落、痛苦。

    ③作为社会心理体系的一个部分,幸福指数受到许多复杂因素的影响,主要包括经济因素、社会因素和文化因素等。怎样让幸福来敲门呢?把握好以下几点尤为重要:

    ④第一,心理参照系。人们常说“比上不足比下有余”,这其实反映的就是心理参照系不同而产生的心理感觉差异。大到整个社会,小到社区、家庭,心理参照系处处存在,影响着人们的幸福指数。就整个社会而言,开放型社会和相对封闭的社会,其心理参照系必然不同。例如,在一个封闭社会中,由于缺乏与其他社会的比照,尽管这个社会的物质发展水平不高,但由于心理守常和习惯定势的作用,其成员便可能知足常乐,表现出不低的幸福感;而处在开放的社会,由于受到发达社会的各种冲击,开始有了外在参照,其成员的幸福感便可能呈现下降之势,因为此时他们原有的自尊受到了挫伤。

    ⑤第二,本体安全感。本体安全感是指人们对外在世界的信任感。人们对外在世界的信任感,既是个体安全感的基础,也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。本体安全感是获得幸福感的重要因素。

    ⑥第三,成就动机程度。所谓成就动机,就是人们对自己成功程度抱有的期望值,也就是人们常说的志向。志向能够通过不懈努力实现,我们说那是理想;如果志向成为现实的可能性微乎其微,那么,我们只能称其为幻想。人们如果意识到自己获得的成就高于预期目标,便会产生强烈的幸福感;如果感到自己根本无法达到预期目标,就不会有幸福感。虽说每个人都应该有崇高理想,有远大抱负,但随着时间推移,当你发觉自己的目标似乎很难达成,甚至严重影响了你对生活的感受和信心时,那就要反思一下,是否该调整奋斗目标或者是行为模式了。

    ⑦有研究者发现,在赛场上,冠军的压力最大、焦虑程度最高,因为他们总想保持第一,希望再创佳绩;亚军满怀遗憾,容易陷入“如果发挥再好一点”的侥幸和假想中;而第三名感觉最满意,因为他们获得了不错的成绩,又不用苛求自己非得争第一,因而他们的幸福感最强。

    ⑧不少人一味追求考重点中学、上名牌大学、跻身精英阶层……可永远想当第一,也就可能永远面临失败的危险;永远想着超越,就永远感觉“自己还不够完美”。太过争强好胜的人,不妨试着体会一下质朴平凡的生活。这不是懒于进取,而是懂得为自己的付出喝彩,这也是一种幸福,是一种更高的生活智慧。

    (本文有删改)

    (1)、下列对文章的分析理解,不正确的一项是(     )
    A、第①段引用社科院的报告,是为了引出论述的话题;第②段引用尼采的话,是为了论证“幸福感对个人的生活状态起着十分重要的作用”。 B、俗话说“人比人气死人”、“这山望着那山高”,说明人们的心理参照标准提高了,心理感觉就会发生变化,幸福感也会随之降低。 C、在赛场上,第三名的幸福感高于亚军和冠军,究其原因,是第三名不苛求获得第一,对成功的期望值低于亚军和冠军。 D、本文告诉我们,在现实生活中不要一味争强好胜,平淡质朴地生活、懂得为自己的付出喝彩,是获得幸福感的最重要途径。
    (2)、文章第④段主要运用了哪种论证方法?请结合内容分析其作用。
    (3)、阅读下面的链接材料,说说其更适合作为文章哪一段的论据,并说明理由。

    位于喜马拉雅山南麓的不丹王国,相对封闭,经济并不发达。2006年被评为全世界“幸福指数最高的国家”之一,“幸福指数”亚洲排名第一,世界排名第十三。

    (4)、结合全文,联系生活实际谈谈为什么“同样的生活水平,有的人会觉得甜蜜、幸福;而有的人却会感到失落、痛苦”?
  • 19、阅读下面文章,完成题目。

    凝望那片海

    张飞龙

    ①一大早,已年近80岁的老人安业增,换上一身崭新干净的黑绒夹克和棉布鞋,坐上往机场的大巴。

    ②前一夜,老人辗转未眠。

    ③望着窗外的田间地头,安业增的脑海中不断浮现着哥哥安业民参军前的模样——坚毅、勇敢、爱笑、不怕苦……而看着倒映在车窗玻璃上早已满脸皱纹的自己,安业增不停地呢喃着,声音极小。

    ④今天,他们老两口在儿女的陪伴下,将要去往那个令他多年魂牵梦绕的地方。

    ⑤老两口这辈子从未出过远门,到达机场已近中午。

    ⑥在安业增的印象中,哥哥安业民从小就承担起了家的责任。当时有一支解放军队伍临时驻扎在村口。14岁的安业民经常背着弟弟安业增,一边咯咯吱吱地推着磨盘,一边听解放军讲打仗的故事,参军的种子在那时就生根发芽。直到1957年3月,两次应征才入伍的安业民如愿坐上了南下的军列。

    ⑦安业增记得,在得知哥哥即将参军的那几天,整个村里人都来了,将鸡蛋和玉米饼子往安业民怀里塞,最后还是母亲将东西一一退还。

    ⑧启程那天,母亲怕安业民水土不服,给他的包里装满了自家种的干蒜和大葱,并叮嘱:“到部队了,要好好干,报效祖国!”

    ⑨胸前戴上红花参军的那一天,安业增向哥哥承诺,等他回来时,要识200个字……没想到,这次再见便是永别。

    ⑩哥哥最后一次来信,也是兄弟“约定”的开始。那天傍晚,落日余晖伴着轻风吹满田野,轻抚着金黄的麦田。安业增系着红领巾在村口,看着远处邮递员骑着自行车摇晃而来。自行车停下,邮递员将一封信件递给期待已久的安业增。

    ⑪安业增舍不得自己打开,一路小跑回家把信交给父亲。在全家人紧张期待的目光之中,父亲点上蜡烛,打开信件朗读起来。

    ⑫“革命战士之所以活着,只应该有一个目的,就是对人民有用,在战斗的紧要关头,我将勇往直前,毫不退缩,为家人争光……告诉增儿,这里的海很蓝很美,等他长大了,我带他来看海……”

    ⑬听到哥哥平安无事,一家人悬着的心才落到了肚子里。哥哥的嘱托令安业增热血沸腾,他为哥哥骄傲,又向往战士的荣誉。

    ⑭“哥,我现在能识200多个字了,你啥时回来……”那天,安业增正在给哥哥写回信,候机室里忽然传来噩耗。年仅21岁的安业民,在1958年“八·二三”炮战中,为保护火炮,在严重烧伤的情况下,坚持不下火线,直至战斗结束。最终,他因伤势过重、抢救无效而牺牲,永远离开了他们,他们永远缅怀他。

    ⑮那几天,11岁的安业增经常独坐在村口,眼泪止不住地往下流。他的眼睛直勾勾地望着邮递员来的方向,一坐就是一整天。

    ⑯“或许,告别家乡,坐上军列的那一天,哥哥就做好了牺牲的准备。”几十年过去了,每当安业增翻开那封早已泛黄的书信,安业民的形象就会泪流满面。

    ⑲村口的海松渐渐长大,每当微风吹过,当年哥哥“等他长大了,我带他来看大海”的话就随风摇曳着他的心。

    ⑳“岁数大了,等不了了,现在就想去哥哥曾经战斗的地方看看!”去年二月,安业增老人下定决心要完成与哥哥的约定。他不顾年迈的身体,历经两天的颠簸辗转和种种疾病,义无反顾踏上了旅程。

    ㉑跨越2600多公里,安业增一家人终于抵达了目的地——福建东南沿海某烈士陵园。

    ㉒到达烈士陵园后,老人面色凝重、一言不发。他脚步沉重地走向每一件展品。当走到安业民的纪念碑前时,安业增再也控制不住心中的情感。他跪在碑前,凹陷的双眼盈满泪水。“哥,我来了!我来看你了!”

    ㉓他伸出颤颤巍巍的胳膊,从上到下一遍遍地抚摸着石碑。随后,他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和松枝,小心翼翼地整理好,整整齐齐地摆在碑前。

    ㉔做完这一切,安业增挺起身子抬头望去,远方的大海一望无际,静美辽阔。海岸上,浅滩处的浪花轻轻拍打着岩石。岩石两侧,健壮的海岸青松是那样苍翠、笔直。这就是哥哥想带他看的景象吗?安业增盯着大海凝望了许久。

    ㉕“这海真蓝……真美……”安业增口中不停地念叨着。

    ㉖这一刻,老人心里格外满足。哥哥牺牲60余年,但战士的品格,依旧在后辈军人之中传承。直到离开坐上飞机后,安业增依然念叨着一句话:“终于见到了,这海真蓝……真美……”

    (刊载于2024.6.14,有删减)

    (1)、文章多次提到海很美,请结合文章内容,简要分析文中的“美”都体现在哪些方面?
    (2)、结合文章内容,根据括号内的提示,赏析下列句子。

    (1)那天傍晚,落日余晖伴着轻风洒满田野,轻抚着金黄的麦田。(从描写角度赏析)

    (2)他伸出颤颤巍巍的胳膊,从上到下一遍遍抚摸着石碑。随后,他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和松枝,小心翼翼地整理好,整整齐齐地摆在碑前。(赏析加点词的表达效果)

    (3)、作者以“凝望那片海”作为标题,看似简洁却意蕴丰富,请结合全文谈谈你的理解。
    (4)、读完这篇小说,你也许会想到:约定、传承、守护……这些词语,请任选一个词语,结合文章内容,谈谈你的感想。
  • 20、春节已被列入国家级非物质文化遗产名录。在这个喜庆的日子里,让我们一同走进经典古诗文,感受古人的情怀与祝福,并完成下面古诗词默写。

    春节的氛围热烈欢快,虽有时会有风雪,但也如岑参笔下“”(《白雪歌送武判官归京》)所描绘的那样,嗅到了春的气息;春节时对家的思念,无论身在何处,故乡永远是心中的牵挂,就像夏完淳在《别云间》中“已知泉路近,”的诗句。春节是家人团聚的时刻,就像杜甫笔下“ , 月是故乡明”(《月夜忆舍弟》)中对故乡的思念;然而总有一些人坚守岗位不能回家,就如“遥看是君家,”(《十五从军征》)中的老兵,多年征战归来,家中却已物是人非,那份孤寂与凄凉让人感慨;春节更是人们表达美好愿望的时刻,正如李白在《行路难(其一)》中所写“”的豪情与憧憬。

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