相关试卷

任务一：助力湖北文旅，推荐家风景。咱们湖北不仅有著名的黄鹤楼、宜昌三峡大坝、恩施大峡谷，还有许许多多美丽独特的风景。请推荐一处你熟悉的家乡风景参展，为其写一段推荐语。（至少使用一种修辞手法）

任务二：从懵懂少年到蓬勃青年再到古稀老人，人生的每个阶段都自成风景。请发挥联想与想象，为中间的漫画配写2~4句小诗。

【甲】

①我（阿龙纳斯）最后看一下受伤的船员，然后回答：“这人在两小时内就要死……没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了，从前我以为他的眼睛是不会哭的。

②………

③尼摩船长走到我面前。我站起来，对他说：“那个人如我所说，昨夜里死了? ”“是的，阿龙纳斯先生。”尼摩船长答。“他现在长眠在他的同伴身边，在那珊瑚墓地中吗?”船长突然用他颤抖的手掩面，他没法抑制他发出的悲声，抽泣着说：“那里，海波下面几百英尺深的地方，就是我们静谧的墓地！”

（节选自《海底两万里》）

【乙】

①他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满。我得出的第一印象是，这是一位非常有智慧的知识分子的面容。但在几天里，我一直没有机会来求证这一点。再次看到他时正值黄昏时分，毛泽东没戴帽子，走在街上。他一边走，一边同两个青年农民说话，认真地比着手势。我起初没认出他，直到别人提醒，我才知道虽然南京方面悬赏25万元抓捕他，但他却自在地和其他人一道走在街上。

②…………

③没有任何人可以做中国的“救星”。但不可否认，你会觉得毛泽东的身上有种天意的力量。它并非一种稍纵即逝的力量，而是一种发自本源的笃定的力量。你又会觉得他身上生长着的那种不同凡响的特质，都是因为他深刻洞察了千百万中国民众，特别是农民的迫切需求，并竭力为他们发声。如果他们的这些“需求”以及促使他们前进的运动，能够推动中国的复兴，那么从历史的纵深处看，毛泽东或将成为一位非常伟大的人物。

（节选自《红星照耀中国》）

八年级举行读《海底两万里》《红星照耀中国》的交流会，小雨和小雯请你帮助完成下列四项任务。

成就梦想·共享精彩

①夜幕下，东安湖体育公园主体育场华灯璀璨，流光溢彩。

②7月28日晚，成都第三十一届世界大学生夏季运动会（以下简称“成都大运会”）开幕式在此举行，一段段关于奋斗与超越、追梦与圆梦的故事，从这里起笔。

③4年多的精心筹备，1000多天的日夜兼程，满怀信心与梦想、投入青春和热情写就的答卷。回应世界的期盼，搭建起一座彰显运动活力促进文化交流、凝聚青春力量、成就共同梦想的舞台。

礼赞阳光

④开幕式全体演员、志愿者中99%都是大学生，没有著名歌手或演员参与——这是一场属于世界大学生运动员的聚会。

⑤晚8时许，体育场内声音渐消，灯光渐暗。

⑥瞬间，火焰升腾。场地中间，激光勾勒出4只“太阳神鸟”翩跹而至。   “太阳神鸟”围绕旋转的太阳飞翔，12 道金芒渐次点亮，照亮夜空，也点燃梦想。12 道金芒闪耀。焰火在空中绽放出倒计时数字，绚丽礼花绽放夜空。以“礼赞阳光”为主题的开幕式倒计时，令人叹为观止。

⑦数字跳跃，芙蓉绽放，“蓉城”张开双臂，欢迎四海宾朋。国际大体联代理主席雷诺·艾德说：“我非常确信，成都已经准备好举办一届盛大的赛事！”

⑧青年人在追梦路上不停奔跑、勇于超越，这是开幕式着力表达的理念。开幕式总导演陈维亚说，大运会是青春的交融与相聚，追求梦想、奋力拼搏被有机融入整个仪式和文艺表演中。

⑨“国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。”来自四川大凉山的彝族女孩吉好有果和同伴的歌声，清脆空灵； 56个民族青年合唱的《歌唱祖国》铿锵有力。

⑩成都大运会开幕式以参赛运动员为主角。跑道上，光影“织就”了一条“锦绣之路”。

⑪在成都大运会吉祥物“蓉宝”的陪伴下，来自世界各地的113个大学生体育代表团依次入场。以大运会为起点，走向更高舞台、迈向美好未来，这是中国人民对所有参赛运动员美好真挚的祝福。

⑫欢快的乐曲声中，印度尼西亚代表团成员对着镜头欢呼招手，载歌载舞，现场观众一阵欢腾。当土耳其代表团入场，成员们高喊“你好” “你好”，热情与现场观众互动。

⑬东道主中国大学生体育代表团最后入场。女子网球运动员、来自西南大学的郭涵煜和男子排球运动员、来自清华大学的胡朕卓共同高擎五星红旗，行进在队伍最前列。他们昂首阔步，展现了中国大学生运动员的风采。   “我们不仅要展现拼搏精神，还要通过大运会的舞台展现中国青年自信开放、阳光友善的一面。”胡朕卓说。

青春追梦

⑭我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。场地内，两名大学生运动员奋力奔跑，随着他们的青春足迹铺展开来。

⑮8名青年手执国际大体联会旗进入会场，苏翊鸣、任茜、施廷懋、邹敬园、麦嘉杰、马越斐、孙一民、蒲姝颖，展示着中国年轻一代激扬青春、不负时代的奋斗姿态。

⑯聚光灯下，3000多年前的金沙石磬被敲响，表演者极目远眺，星汉流转，日夜不息。舞台之上，大学生在阳光下奋力奔跑、活力四射，体育运动带给人们的欢乐与激情在场地中蔓延。萌态可掬的大熊猫与大学生演员在《青春友谊》篇章中欢快起舞，芙蓉花徐徐盛开。

⑰短短15分钟的文艺演出，简约精彩又不简单。

⑱21时40分，主火炬点燃仪式开始。场地当中，“太阳神鸟”图案的圣火盘缓缓升起，进入场地。万众瞩目下，火炬手围成一圈，盘旋上升。焰火传递，最终点燃场外的主火炬塔。

⑲青春的力量，跨越陆地海洋。成都成就梦想，世界共享精彩！

（摘自《人民日报》2023年7月 29日， 有删改）

坐对有方法

“把背挺直”好像是坐姿的最简单也最正确的口令。一听到“坐好”，你的第一反应是啥？是不是不自主地就开始往凳子前端挪了挪，然后把背挺起来。这只是看起来背挺直了，其实还是“坐”错了。那么，我们日常生活中应该怎么坐呢？

科学上认定的“好坐姿”不只是“背挺直”。科学上认为的好，是身体各个关节、各个部位受力都相对平均，可以避免某些部位承担过大的重量，也就是最省力的姿势——专业上把这叫做“中立位”。

一般来说，只要是抬头挺胸收腹的姿势就可以让脊柱处于中立位，但很多人只记得把背挺直，却忘记了收腹的动作。对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力更小的坐姿。

我们可以借力椅背让你的腰“立”起来。第一步，我们优先来调整你的腰，尽可能地靠着椅背。另外，记得给膝盖后方与坐椅面留一个拳头大小的距离，保证你的大腿能平行于地面。第二步，调整座椅高度。大部分人的桌子高度是不可调整的，所以调整座椅高度是为了让你的小臂在有支撑、自然放松、不耸肩的写字状态下，呈100～110度最省力的角度。

基本上做好这两步调整，你的坐姿已经轻松了一大半！当然，也别忘了，没有任何一个姿势适合长久保持，每过1小时记得起来动一动才好。

（来源：央视网）

材料二：

坐错危害大

长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引起颈椎病。驼背的坐姿会造成圆肩、近视眼，还会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环、淋巴结不畅，导致臀部水肿和松弛。（来源：央视网）

脊柱侧弯已成为继肥胖、近视后，危害我国儿童及青少年健康的第三大“杀手”。国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科刘主任在接受媒体采访时表示，据估计，我国中小学生脊柱侧弯发生率为1%～3%，侧弯人数已经超过500万，并以每年30万左右的速度递增。

浙江省人民医院脊柱外科专家张主任说：“在青少年这个群体中，最常见的还是青少年特发性脊柱侧凸，造成的原因有多方面，有先天遗传因素，还有一些其他的危险因素，包括不良坐姿、长时间使用电子产品、缺乏运动等。”

（来源：浙江新闻客户端）

天下大事，必作于细。

小事成就大事，细节成就完美。

一滴水便可折射出太阳的光辉，一粒沙便可看出整个世界，一件小事便能看出一个人的内心。

细节的力量，可以成就一个人，也可以打败一个人。

请你围绕“细节”这个话题写一篇文章。

要求：①要自拟题目；②除诗歌外文体不限，可以记述经历、发表看法，抒发感情；③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

到河对岸去

①我要带老黄到河对岸去。

②我事先摸过路，穿过苞谷地里的窄埂，过了西河滩，就能到淮河边。我扯着小指粗的牛绳，摸黑往前跑，苞谷被老黄挤兑得噼啪响，我回头看一眼。

③出门前，我正给老黄饮水。它沿着水桶像是嗅到了什么，一转头，三叔提着一柄比两个拳头加起来还大的铁锤，网声不响地进了院子。我是觑着个空档跑出来，临出门时，三叔问我做啥，我指指老黄说，给它饮水去。

④按我的打算，只要到了河边上，我就把牛绳解掉，不管是喝水也好，下河也罢，它都自由了。我回头看看它，想让它快一点。可老黄快不了，它摇着硕大的肚子，显得很笨拙。我们离对岸还有很远很远。

⑤很快就到了河边上，一阵微微的河风吹来，黏在背脊上的汗衫好凉好凉。

⑥对岸看不清，一抹淡淡的河雾横亘在树腰上，把林子氤成了一个模模糊糊的世界。从这儿看过去，林于里到底有什么，谁也看不清楚。

⑦我冲着河面长出了一口气。本想跟它说些什么的，可时间紧了些，来不及了，我用手拍了拍它的脸。这几年，它的皮毛越来越厚，在脖子下面摞成了一堆有着宽厚褶皱的“皮袋”。皮袋很柔软，一层一层，每一层里都像是塞满了时间的秘密。十四年了，它在我们家住满了十四年。十四岁的我，刚及它的脊背高。可十四岁的它，已垂垂老矣。

⑧我把牛绳跟牛鼻梗都取了下来。老黄自由了，它的身体完全属于它自己了。我朝它屁股上推了一把。去吧，到河对面去。我说。可是老黄没有动。我有点着急，还把牛绳扬了扬，提醒它再不走我就要打它了。可它仍然站着。

⑨我听到苞谷叶子的哗啵声。他们还是撵上来了。

⑩三叔走到我跟前，要夺我手里的牛绳。我攒足了劲，猛地一扬手，把牛绳扔到河心里。回身，我趴倒在牛肚子上哭了起来。对岸雾大了，树林藏了起来，牛绳落进水里，把一河的星辰都搅碎了。

⑪我们又回到了坡地上，老黄走在最前面。那根在它鼻子上穿了许多年的牛鼻梗被我紧紧地捏在手里。因泡过油，又被老黄的体液浸润，现在，它就像一块玉，不但光滑莹润，还沉甸甸的。

⑫我还清楚地记得父亲砍下这根树丫的情景，他把树丫沉到菜油里泡了几天，浸透了油，再穿进老黄的鼻子里。这几年，我们家确实好了很多，年年有余粮。可也只是六年。六年之后，父亲便管不了了。他在医院里住了三个月，一天，他把我叫到跟前，帮我把汗衫扣好，对我说，要像个大人的样子。那是他对我说的最后一句话。

⑬之后，犁地的事就落到了我头上。那时我只有十二岁。犁地时，老黄拖着犁在前面慢慢地走，我跟着它就行。到了地头上，它会自动停下来，等我把犁头调转方向，等着我继续上路。

⑭为什么它老了，没用了，就要杀掉呢？

⑮我看到，老黄安静地等着，好像早就做好了准备。三叔走到老黄跟前，他把锤柄靠在槐树上，朝手心里吐了口唾沫，然后紧握锤柄，慢慢地举了起来。有人怕三叔瞄不准，故意把火把凑近了一些。老黄那红玛瑙一样的眼睛就像一面凸面的镜子。盯着它的眼睛，我看到——油乎乎的锤子、跳跃的火苗、高矮不一的人们……在老黄的眼睛里，我看到了在场的一切。再之后，我看到了眼泪，但我不知道那是老黄的还是我的，世界慢慢变得模糊起来。

⑯我慢慢把身上的汗衫脱了下来，我觉得，它已经足够遮住老黄的眼睛了。我不想让它看这个世界了，我必须把它遮起来。那件汗衫原本是父亲的，现在属于老黄了。套完汗衫，我把手掌插进了它那宽厚的皮帽。我真想就这样睡一觉，一直睡下去。可是，锤子还是落了下去，老黄一声闷哼，原地墩了一个趔趄，然后直直地倒了下去。我光着身子，我的汗衫已经染上殷红的血迹，没法穿了。

⑰我穿过苞谷地，来到了父亲的坟墓前。我本想把那根牛鼻梗埋在父亲的墓碑旁，但我突然改了主意，朝河边走去，把它扔到了河里。一声轻响之后，河面上泛起了圈圈的涟漪，它一定会飘到对岸去。

（注：牛鼻梗，也叫牛鼻环，是一种穿透在牛的两鼻孔间，用来约束牛行动的木制环或金属环）

你都还没坚持还谈什么未来

①每个人从小都有着远大的理想，憧憬着美好的未来，但随着年龄的增长，那些理想和憧憬中的美好却一天天离我们远去。不知道什么时候，竟然完全找不回它们了。到底是它们自己离我们而去，还是我们在忙碌的工作和生活中弄丢了它们，答案不说自明。

②人活着，都想活出个样，给自己、给他人看看。活出个样，证明了你的能力；活出个样，体现了你的人生价值；活出个样，不枉人世走这一遭。但要想活出个样，必须要坚持不懈，必须有一定的毅力，认准了一件事，无论山多高水多深，都要咬紧牙关，努力坚持。

③世间最难的事不是面对困难，而是坚持，成功责在坚持。如果你能一直坚持，你的未来一定非常美好。一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍：“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都不屑一顾地笑了。大家想，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这时坚持下来的学生只剩80%。一年过后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位坚持了？”整个教室仅一人举起了手。这个学生就是古希腊另一位大哲学家柏拉图。

④每一部伟大的作品，每一次热烈的掌声，不是靠力量而是靠坚持才得来的。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人对两个儿子说：“只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。

⑤许多人梦想着各种美好的未来，渴望成为科学家、企业家、音乐家、作家……却从不付诸行动，或者付诸行动了，遇到困难便退缩。正如登山一样，爬到半山腰感觉实在坚持不下去了，便气喘吁吁下山，你不仅欣赏不到秀美风光，更体会不到站在山顶上的那种自豪感。最重要的是当你下一次面对同样的困难时，你依然会选择退缩。

⑥知难而退的人永远不会成功，那些面对困难、积极挑战困难并能坚持到底的人一定会成功。所以说，如果你连坚持的勇气都没有，就不要谈什么未来。只有先坚持，才会有美好的未来！

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

【乙】

任末^①年十四，学无常师，负笈^②不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵^③ ， 削荆^④为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿^⑤以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦^⑥其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”

【丙】

农夫耕于田，数息^⑦而后一锄。行者见而哂^⑧之，曰：“甚矣，农之情也！数息而后一锄，此田竟月^⑨不成！”农夫曰：“于莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。

【注释】①任末：人名。②笈：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：灌木名。⑤麻蒿：植物名，点燃后可照明。⑥悦：敬佩。⑦息：呼吸。⑧哂：讥笑。⑨竟月：满一月，整整一个月。

（1）读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等的襟怀方才有第一等的诗歌。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用景物的变化暗示社会的发展，发出了“ ， ”的感慨；范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了“ ， ”的伟大抱负。

（2）古诗文之美，在其民生安乐，是欧阳修《醉翁亭记》中“前者呼，后者应， ， ”的滁人畅游；古诗文之美，在其赤诚烂漫，是苏轼《水调歌头》中“ ， ”那般化难全之憾为遥远祝福的美好深情。

研学游，“游”是载体，“学”是目的。“寓学于行、寓学于游”的研学游集探究式、互动式、体验式等特点于一身，有效（xián jiē）了学校教育和校外教育，让书本上的知识“活”起来。我省是文化和旅游资源大省，拥有璀璨的历史文化、________（精美   壮美）的自然风光、绚丽的民俗风情，在开发优质研学课程、打造知名研学品牌上大有可为。深化旅游与文化、教育的（róng hé），打造特色化、差异化研学游项目，让孩子们在“行走的课堂”中全方位感知可爱的河北，（甲）探索基础教育改革与创新的重要途径，（乙）擦亮“这么近，那么美，周末到河北”金字招牌的题中应有之义。

教室里，书本是孩子们的世界；走出去，世界是孩子们的书本。积极________（整合   整顿）文旅资源，推出更多研学精品路线和精品课程，定能让更多孩子在“行走的课堂”中收获成长。

“孝”“信”“和”，都是我们中华民族的传统美德。“孝”，就是体谅父母，尊重长辈；“信”，就是诚实做人，讲求信用；“和”，就是温和待人，和睦相处。这些美德，就体现在我们的生活中。

请从“孝”“信”“和”中任选一词填到题目的横线上，写一篇作文。

题目：_______________，就在这里

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不得抄袭，不得套作。（3）用规范汉字书写，不少于600字。（4）不得透漏个人信息。

A.祥子（《骆驼祥子》）       B.林冲（《水浒传》）

当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰台起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抢起来便打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是________。

丁雅诵

①习近平总书记近日在黑龙江考察时，来到哈尔滨工程大学，总书记强调，年轻一代成为奋力拼搏、振兴中华的一代，实现第二个百年奋斗目标就充满希望。                      。

②从探索星辰大海，到聚焦国家需要，如今，越来越多的青年学生成长为科技创新的有生力量。怀揣科技报国理想，太原理工大学学生王煜尘成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生；把青春融入祖国的科技事业，中国科学技术大学学生邓宇皓在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中做出突出贡献……青年学生在科技创新的舞台上，立大志、担大任，敢为人先、敢于突破，展现出昂扬向上的精神风貌。

③拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在。如何探索有利于科技创新人才成长成才的培养机制和教育方式，实现教育，科技、人才的一体推进，成为值得深入思考的重要课题。

④激发科技创新的青春力量，要继续在“选苗”上下功夫。近年来，一系列政策举措的出台，让对科学研究有志向、有兴趣、有天赋的学生脱颖而出：“强基计划”积极探索多维度考核评价模式，着力选拔培养有志于服务国家重大战略需求、基础学科拔尖的学生；“拔尖计划”依托多所高水平大学建设拔尖学生培养基地，致力于打破培养定式，让学生拥有更多自由探索的空间……一大批具备创新潜质和科学素养的青年学生，秉持兴趣，茁壮成长。

⑤激发科技创新的青春力量，要进一步厚植人才培养的“土壤”，让好苗子“冒”出来，一方面，要大力弘扬科学家精神，引导青年学子深怀爱国之心，砥砺爱国之志，从国家急迫需要和长远需求出发，坚定理想、脚踏实地，努力将论文写在祖国最需要的地方。另一方面，要遵循人才成长规律，不断探索本硕博衔接培养机制，国际交流合作机制、长周期评价机制等，同时依托重大科研平台和重大科研任务，为学生开展科研实践提供更多机会，通过高水平科学研究，帮助青年学子获得更好成长。

⑥激发科技创新的青春力量，还需要更多“阳光雨露”的滋润，赋予青年学生在科研项目中担大任，当主角的机会。今年，国家自然科学基金首次试点青年学生基础研究项目，将资助端口前移，正是旨在培育科学素养、激励创新研究，为构建高质量基础研究人才队伍提供源头活水。应通过举办科技创新大赛、扩大高校学生科技创新项目支持等方式，引导和鼓励更多青年学子关注并投身科技创新，为我国高水平科技自立自强积蓄人才力量。

⑦青年强则国家强。当代青年生逢其时、责任重大，期待广大青年学子勇于探索、勇于突破，不断向科学技术广度和深度进军，为推进强国建设、民族复兴伟业做出更大贡献。

（选自《人民日报》，有删改）

【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（《鱼我所欲也》）

【乙】

宣王曰：“颜先生与寡人游，食必太牢，出必乘车，妻子衣服丽都。”颜斶^①辞去曰：“夫玉生于山制则破焉非弗宝贵矣然璞不完；士生乎鄙野，推选则禄焉，非不得尊遂^②也，然而形神不全。斶愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞^③。制言者王也，尽忠直言者斶也。言要道已备矣，愿得赐归，安行而反臣之邑屋。”则再拜而辞去也。觸知足矣，归真返璞，则终身不辱也。

（选自《战国策》，有删改）

【注释】①颜斶（chù）：战国时期齐国人，隐居不仕。②尊遂：高贵显达。③虞：同“娱”。

【丙】

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹雾丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

①我欲乘风归去， ， 高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》）

②诗文中有景：秦观徜徉在“树绕村庄，”的田园中，感受一派大好春光；许浑《咸阳城东楼》中的“ ， 山雨欲来风满楼”极力营造出一种萧条苍凉的氛围；张岱的《湖心亭看雪》“ ， 天与云与山与水，上下一白”让人感叹天地苍茫，浑然一体。

③李白《行路难（其一）》中运用比喻的手法感叹前途艰险的句子是： ， 。

④刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故，表达了诗人怀念故友，对时光流逝，世事变迁感慨： ， 。

⑤马致远在《天净沙•秋思》中连用9个名词道尽了“断肠人在天涯”之苦，他的创意可能来自唐朝诗人温庭筠的《商山早行》，诗中“ ， ”连用6个名词，写出了行人的孤寂。

⑥请从李商隐《无题》中选择合适的诗句，补充下面的句子。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟，是诸葛亮爱国精神的赞颂； ， ， 是张桂梅奉献精神的写照。

请以“遇见你，真好”为题，写一篇作文。

要求：（1）书写工整，不少于600字。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）

（3）文中不透漏个人信息。（4）说真话，抒真情，忌套作、忌抄袭。