相关试卷

材料一：

现对在校初中学生课外阅读的有关情况进行了调查，并将调查发现公布如下：

材料二：

北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子由于阅读量少，久而久之出现不同程度的阅读困难，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料三：

随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”

任务一：制作宣传海报

宣传组的同学制作了海报，并撰写了宣传语。

千年文明长河奔涌不息，“和”的智慧始终闪耀东方。“以和为贵，共筑未来”演讲活动即将开始，诚邀同学们追溯先贤“和为贵”的思想源流，以新时代青年的思维赋予传统智慧新的内涵。无论是感人至深的故事，还是深邃缜密的思辨，都将在演讲台上绽放光彩。让我们勇跃登台，以声为弦，以情为韵，跨越时空，共同演绎中华文明最动人的乐章！

任务二：探寻“和”之真谛

为了更好地帮助同学们理解“和”的真谛，资料组的同学从网络上找到了以下三段材料。

和者修身，立天地之正气。以中和之道涵养心性，方能育浩然之气，成就顶天立地的人格。北宋名臣范仲淹毕生持守清正，虽宦海沉浮，却始终秉持中和之道，他在《岳阳楼记》中倡导“不以物喜，不以己悲”，彰显了其以泰然心境应对荣辱的人生智慧。明代思想家王阳明龙场悟道后，以“知行合一”践行中和之旨，在困境中持守本心，目空一切 ， 终成心学宗师。以“和”修身，不是软弱退让，而是以中正平和之气，铸就伟大的人格。

和者齐家，传百代之馨香。家庭之和，是文明传承的根基。清代张英面对邻里争地，没有针锋相对 ， 而是写下“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”劝解家人，以谦和化解纷争【甲】这一做法不仅成就家族美名，更留下“六尺巷”的千古佳话。北宋司马光家族以《家范》治家，强调“和顺齐家”，其子孙世代恪守，使司马氏成为历史上少有的累世清白的仕宦之家。以“和”齐家，不仅让家族兴旺，更以德化人，使和善仁爱的家风如兰如芷，绵延不绝。

和者平天下，铸命运之共同体。以和治理天下，方能实现长治久安。唐太宗李世民以“贞观之治”开创盛世，其核心便是“和为贵”。他纳谏如流，调和君臣，安抚四夷，使各民族和谐共处。赢得了“天可汗”的美誉。明代郑和七下西洋，成为了国与国之间和平交往的典范。这支当时世界最强大的舰队，携带的不是瓷器丝绸，而是火炮弹药等物品；宣扬的不是武力征服，而是“共享太平之福”的成果。在国际形势风云变幻的当下，中国倡导“人类命运共同体”，正是承继古人“和”的智慧，以和平发展【乙】合作共赢的理念推动世界大同。以“和”平天下，非独善其身，而是以包容共生之志，谋万世之太平。

任务三：撰写演讲文稿

小文同学为这次比赛撰写了一份演讲稿，请小组成员帮他完善结束语段。

当人类文明走到十字路口，“和”的智慧愈发显现出穿越时空的价值。从个人①            的道德修炼，到家庭②             的伦理传承，再到文明③             的美好倡议，“和”始终是中华文明给予世界的答案。让我们以和为舟，以仁为楫，在构建人类命运共同体的航程中，共同谱写文明华章，共同构筑美好未来！

同学，你的生活中总有一些关键时刻。当你面对时，你是怎么想的？又是怎么做的？……最终，无论是达成所愿，还是事与愿违，这些经历都值得珍藏。

请以“关键时刻，我在这样做”为标题，写一篇600～700字的作文。

写作提示及要求：

（1）明确时刻的“关键”，交代“这样做”的原因。

（2）详略得当，充分表现“这样做”的过程。

（3）有自己的发现、感悟、思考等。

（4）符合生活常理，内容健康，文体明确。

（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】

张吴兴年八岁，亏^①齿，先达^②知其不常^③ ， 故戏之曰：“君口中何为开狗窦^④？”张应声答曰：“正使君辈从此中出入。”人莫能答。

【丙】

谢仁祖年八岁，谢豫章将^⑤送客。尔时语已神悟^⑥ ， 自参上流。诸人咸共叹之，曰：“年少，一坐^⑦之颜回。”仁祖曰：“坐无尼父^⑧ ， 焉别颜回？”

注释：①亏：欠缺。②先达：有德行有学问的前辈。③常：普通、平凡。④狗窦：狗洞。⑤将：带，携带。⑥神悟：敏捷过人的领悟能力。⑦坐：座位。⑧尼父：孔子。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

眷恋那棵老柿树

赵宏欣

①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。

②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。

③突然，那少尉说话了：“请你跟我换换座位好吗?列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。”

④我一听，忙说：“行。”

⑤换过座位，我问他：“路过家乡不停停?”

⑥他说：“不行啊，任务太紧。”

⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧?”我又问。

⑧他点点头，说：“三年了。”言语中流露出满腔的思乡情。又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界。窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。

⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子：“你看到那道山峦了吗?最高处的那道!”

⑩我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。

⑾“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。

⑿我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧?”

⒀“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山峦。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。

⒁此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。

⒂“就那棵老柿树吗?”我望着窗外头也没扭地问那少尉。

⒃少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。

⒄“你怎么哭了?”我不知道怎么安慰他。

⒅他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗?那是我母亲。”

(有改动)

（1）当我们想表达既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》十二章中的“ ， ”。

（2）读杜甫的《江南逢李龟年》中的“正是江南好风景，”我们悟出了诗人的个人身世之悲及其对一个繁华时代落幕的慨叹。

（3）吟咏王湾的《次北固山下》中的“ ， ”，我们能感受到王湾在绿水中朝着青山前进时的漂泊羁旅之情。

秋天，田野上的万物告别了夏天的燥热，此时正静静地呈现秋天的沉稳和昂扬：丰满的稻穗虔诚地向行人鞠着躬；挺拔的高粱高兴地向天空举起燃烧的火把；红薯在田垄里长得肥硕，调皮地露出胖乎乎的脸蛋……①秋总会对那些辛勤的劳动者，无私的奉献出他的所有。②给予是世间万物最美的品质。③此时此刻，秋天的素描里，有着沉甸甸的内涵。④我喜欢秋的澄澈，秋的成熟，更喜欢秋的给予。

但凡美好且令人珍视的文章，都需要将心绪沉淀，慢慢欣赏。泡一杯香míng，煮一杯咖啡，读一读《散步》，感受作者在家人意见出现分qí时选择的智慧；品一品《秋天的怀念》中母亲在病入膏肓、憔悴至极时，还无微不至地照顾瘫痪的儿子的那份深情；听一听《再塑生命的人》中海伦·凯勒的心声，感悟莎莉文老师高贵的教学水平；走进《从百草园到三味书屋》，感受冬天在百草园中捕鸟的        （①乐趣 ②荒凉）；走进《金色花》感受母亲对孩子无尽的爱；走进《荷叶母亲》，体悟荷叶对红莲的        （①蒙蔽 ②荫蔽）……我们不禁感慨，生活处处有语文。

要求：（1）根据自己的理解，先将题目补充完整；（2）叙写自己的体验和感悟，不得抄袭；（3）不少于500字； （4）文中不得出现真实的校名、人名。

那盏叫父亲的灯

迟子建

①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。

②父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”

③“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“咱女儿还真顾家啊。”父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳的光。

④父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。

⑤我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。

⑥然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？从此之后，虽然照例要过年，但是我再也没有提着灯的福气了。

⑦一进腊月，家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了，比如说被子拆洗完了，年馍蒸完了，各种吃食也准备得差不多了，然后催我早点儿回家过年。所以，不管我身在哈尔滨、西安，还是北京，总是千里迢迢地冒着严寒往家奔，当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的，因为腊月廿七那天，我们姐弟要“请”父亲回家过年。

⑧我们去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧了些纸钱，已经成家立业的弟弟叩头对父亲说：“爸爸，我有自己的家了，今年过年去儿子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍，怕父亲记不住，我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。

⑨正月十五到了，多年前的这一天，在一个落雪的黄昏，我降临人世。那时天将要黑了，窗外还没有挂灯，父亲便送我一个乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了。

⑩在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。

⑪这是我送给父亲的第一盏灯。那灯守着他，虽灭犹燃。

（选自《人民周刊》2020年11期，有删改）

文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最特久的力量。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。在技术与艺术的块联璧合中、在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好奇的中国文化新图景。

【材料二】

①登顶全球动画电影票房榜，进入全球票房榜前10名，创造全球单一电影市场最高票房记录……自1月29日上映以来，《哪吒之魔童闹海》（简称《哪吒2》）在国内市场一路高歌猛进，随即也踏上了从“闹海”到“出海”的新征程。

②在北美地区，影片首周排片突破700家影院，开画数量创下近20年华语片纪录；美国洛杉矶、旧金山等地IMAX场次开票即“秒空”，在堪称世界戏剧影视地标的纽约百老汇，工作日的点映场次也基本满座；在澳新地区，点映期间，澳大利亚影院平均上座率达82.5%，新西兰更是高达88.6%；国际评分网站IMDb数据显示，《哪吒2》开分8.1分，截至北京时间2月18日，评分达到8.4分。

③《哪吒2》的元素设计体现了东方美学的独特韵味，各种“文物彩蛋”也让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。两只活泼可爱的“结界兽”形象来源于三星堆遗址和金沙遗址青铜人像，昆仑山玉虚宫场景致敬《瑞鹤图》，天元鼎的造型有商代龙纹扁足鼎、战国镶嵌几何纹敦的影子，哪吒、敖丙重塑肉身所用七色宝莲的原型是西汉错金铜博山炉，殷夫人、敖光的武器则分别参考了越王勾践剑、大洋洲商代墓铜刀……可以说，影片的每一帧画面都讲述着历史的厚重与艺术的灵动。

（选自徐嘉伟《哪吒，从“闹海”到“出海”》，人民网，2025年2月19日，有删改）

【材料三】

①近年来，随着中国珠算、二十四节气、藏医药浴法、太极拳、送王船、中国传统制茶技艺及其相关习俗等相继列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国非遗文化正以鲜明的中国特色、中国风格、中国气派，展示国家文化软实力和中华文化影响力。极具艺术价值和独特文化内涵的中国非遗，已经成为诸多外国人感受和了解中国文化的重要桥梁。与此同时，中国非遗正以传统民俗、文创产品等不同形态成功“出海”，向全世界讲述着中国非遗的故事。

②一招一式似柔而刚，与周围山清水秀的环境相互交融，仿佛武侠小说中的论剑场景，又犹如一幅传统中国水墨画……近日，峨眉派女子功夫团的武术表演视频在海内外网络平台上爆火。在“外国人看峨眉凌云的反应”这条抖音话题下，国外网友们踊跃留言，称赞她“真人版的花木兰”“仿佛在空中起舞”“太美了”。

③“非遗强调的是人而非物，凡是能够高度呈现人的原创性的非遗都容易获得人类普遍的尊重。”天津大学冯骥才文学艺术研究院非遗研究中心主任耿涵说，非遗“出海”可以帮助中国向外界传达全人类的文化价值共识，让国际社会感受到中华文明中“真、善、美”的表达，有利于促进国际社会对中国文化、风俗习惯的理解，增进不同国家人民对中国的了解和尊重，拓宽国际交流合作空间。

（选自杨俊峰，《中国文化在全球“出海”又“出彩”》，《人民日报》2024年12月27日，有删改）

【材料四】

春秋青铜编钟，国家一级文物，2011年12月于宿迁城区凤凰墩墓群出土，称得上是宿迁市博物馆的“镇馆之宝”。这组编钟一套九件，皆为钮钟，保存较好，整体为合瓦形，形制基本一致，大小依次递减最大的高18cm，最小的高8cm，距今约2500年，它的出土是宿迁悠久文明历史的见证。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】

仆去月谢病，还觅薜萝^①。梅溪之西，有石门山者，【A】森壁争霞，孤峰限^②目；幽岫^③含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饶竹实^③。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！

（选自吴均《与顾章书》，有删改）

【注释】①薜（bì）萝：薜荔和女萝，两种野生植物。《楚辞》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。”后遂以此称隐士的服装。②限：遮挡。③幽岫（xiù）：幽深的山穴。④竹实：竹米。

【丙】

渡远荆门外，来从楚国游。【B】山随平野尽，江入大荒流。

（节选自李白《渡荆门送别》）

踏入这古老的藏书阁，书架上的典籍层层叠叠，琳琅满目，满室墨香。那一排排                   ， wǎn rú（       ）智者，静静伫立，                 着无穷智慧，只等有心人前来                  。有人动辄夸自己博古通今，可一旦真正置身这知识的浩瀚海洋前，才会惊觉自己所知不过沧海一粟。

每一本书都是一扇通往新世界的大门，若一味chuī xū（            ），不愿深耕，门后的万千风景便永不可见；只有怀揣敬畏、踏实钻研，方能饱览知识殿堂那让人chēng mù jié shé（                 ）的绝美风光。

“诗中有画”——面对碧树分明，青草如茵，崔颢低吟“晴川历历汉阳树，（1）”（《黄鹤楼》）；伫立东皋村头，秋色浸染，王绩吟诵“（2） ， 山山唯落晖”（《野望》）；静观水中映月，天边云霞，李白浅唱“（3） ， （4）”（李白《渡荆门送别》）；迎着明丽早春，禽鸟争春，白居易写到“几处早莺争暖树，（5）”（《钱塘湖春行》）；远眺蓬草飘飞，归雁入胡，王维描绘“（6） ， 长河落日圆”（《使至塞上》）。

“言为心声”——曹操自比衰老的骏马，抒发进取的豪情“（7） ， （8）”（《龟虽寿》）；吴均沉浸山水，鄙弃功名，含蓄地流露“（9） ， 望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”（《与朱元思书》）；刘桢在一问一答中赞松柏之美好品格，明志向之坚贞“（10）？松柏有本性”【《赠从弟》（其二）】；曹植来到贫困的边地，如实记录百姓流离失所的困境，借助自然现象提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民“（11） ， （12）”（《梁甫行》）。

（齐鲁晚报）2024年4月23日，第三届全民阅读大会在昆明召开，会上公布了《第二十一次全国国民阅读调查报告》。本次调查在全国173个城市进行，以网络在线调查和电话调查为主要方式，共回收样本158万个，运用SPSS社会学统计软件进行分析。

报告显示：

2023年，我国成年国民各媒介综合阅读率稳步上升，数字化阅读方式接触率成为主要增长点。数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书受到越来越多成年国民喜爱。2023年我国成年国民电子书阅读量上升，一成左右的人年均阅读十本书及以上。成年国民阅读习惯良好，阅读纸质书和接触手机的时间持续增加。三成以上的国民通过听书的方式阅读，“移动有声APP平台”是国民听书最主要的渠道。各地全民阅读品牌活动影响力进一步扩大，居民参与度和满意度持续攀升。公共图书馆、城市书房、书店等多元化公共阅读服务设施为城镇居民提供阅读便利，公共图书馆的使用满意度最高。0—17周岁未成年人阅读基础良好，人均每天阅读纸质图书时间超半小时。2023年全国阅读指数为70.76点，其中个人阅读指数为73.25点，公共阅读服务指数为68.47点。

奇山异水，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；浩瀚书海，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有触动你心灵的人或事。

以“▲ ， 触动了我的心灵”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：⑴把题目补充完整；⑵文体自选（诗歌除外）；⑶字数不少于600字；⑷文中不得出现真实姓名和校名。