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1、阅读下表内容,回答问题。
郁园桃种植基地产品介绍表
品种
果重(g)
肉质
肉色
糖度
成熟期
早黄金
150-200
水蜜
金黄
13°-15°
6月中旬
早清水
200-250
水蜜
白色
13°-15°
6月下旬
未央二号
300-350
水蜜
白色
13°-15°
7月上旬
红清水
250-300
水蜜
白色
13°-15°
7月中旬
清水白桃
250-300
水蜜
白色
13°-15°
7月下旬
川中岛白桃
350-400
水蜜
白色
13°-15°
8月上旬
阿部白桃
450-500
脆肉
粉色
13°-15°
8月中旬
阿部白桃
450-500
脆肉
粉色
13°-15°
8月中旬
黄金桃
300-350
水蜜
金黄
13°-15°
8月下旬
濑户内白桃
350-400
水蜜
白色
14°-16°
9月上旬
晚黄金
300-350
水蜜
金黄
13°-15°
9月中旬
西尾黄金
500-600
不溶质
金黄
25°-28°
9月下旬
(1)、从表中可知,重量最重的桃品是( )A、阿部白桃 B、未央二号 C、濑户内白桃 D、西尾黄金(2)、李奶奶的牙不好,她最不适合吃的桃品是( )A、早清水 B、川中岛白桃 C、阿部白桃 D、晚黄金(3)、圆圆特别喜欢吃水蜜桃,下列桃品中她不一定喜欢的是( )A、红清水 B、黄金桃 C、晚黄金 D、西尾黄金(4)、对下列说法有误的一项是( )A、早黄金是郁园桃品中重量最轻的一种桃。 B、郁园桃种植基地种植了十种不同的桃。 C、濑户内白桃比红清水的糖度略高。 D、郁园从6月中旬到9月下旬都有桃品上市。 -
2、请以“勇气是青春的礼物”为题目,自选文体,写一篇作文。
要求:①不得抄袭、套作;②书写工整,卷面整洁,完成一篇不少于600字;③不得泄露个人相关信息,如需出现本市人名、地名、校名,请用XX代替。
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3、(1)阅读下面材料,完成作文。
面对即将到来的中考,同学们的压力变大,学习氛围越来越紧张,因此班级拟召开“在学习中‘乘风破浪’”主题班会。同学们围绕主题展开了讨论,并分享了自己在读书学习中的一些故事。
请结合你的感受和思考,自拟题目,写一篇发言稿,完成一篇不少于600字。
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4、阅读下面选段,回答问题。
“我跟你说,我非走不可!”我有点儿生气地反驳道,“你认为我会留下来,成为一个对你来说无足轻重的人吗?你认为我只是一架机器——一架没有感情的机器?你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走,让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗?你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?—你想错了!—我跟你一样有灵魂,—也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点儿美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!”
(1)、选段中的“我”此时在(地点)做家庭教师。(2)、从选段的精彩对白中可以看出女主人公“我”具有怎样的精神品质? -
5、蝶恋花·上巳召亲族①
李清照
永夜恹恹欢意少。空梦长安,认取长安道。为报今年春色好,花光月影宜相照。
随意杯盘虽草草。酒美梅酸,恰称人怀抱②。醉里插花花莫笑,可怜春似人将老。
【注释】①本词作于李清照南渡后,当时统治者安于现状。②怀抱:心意。
赏析古诗,完成对话。
小文:上巳节是我国的传统节日,在农历三月初三。人们在这一天会与亲友结伴到水边洗沐,去垢除灾。
小艺:是啊,你看,词人李清照和亲友相聚时把酒品梅,从“(1)”一句可见她心情愉悦。
小文:但是,我们还能够感受到她心中那挥之不去的愁绪,你看“醉里插花花莫笑,可怜春似人将老”就是在诉说她“(2)”的心情。
小艺:对。她身处江南,仍梦忆长安。此处“长安”指的是北宋都城(3)。
小文:是啊。李清照对“长安”魂牵梦萦,实际上是希望南宋统治者(4)。
小艺:可见,许多文人心中都有一座长安”,这个“长安”看似是一座城,实则是深藏在文人心中的(5)。
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6、阅读下面文言文,完成题目。
【甲】
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】
自古人知贵兰,不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子:生于深山薄丛②之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓遁世无闷,不见是而无闷者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之,其香蔼然,在室满室,在堂满堂,所谓含章以时发者③也。
(节选自黄庭坚《书幽芳亭记》)
【注释】①楚之逐臣:即屈原。②薄丛:贫瘠的丛林。③含章以时发者:藏善以待时机施展自己。
(1)、解释下列加点词。(1)可爱者甚蕃 (2)菊之爱,陶后鲜有闻
(3)不为无人而不芳 (4)来岁不改其性也
(2)、下列句子中加点的“虽”和“兰虽含香体洁”中的“虽”意义和用法相同的一项是( )A、故余虽愚,卒获有所闻(《送东阳马生序》) B、虽千里不敢易也(《唐雎不辱使命》) C、虽我之死,有子存焉(《愚公移山》) D、虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》)(3)、翻译下列句子。(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)是所谓遁世无闷,不见是而无闷者也。
(4)、阅读文章,回答下面问题。(1)【甲】文中,作者写“牡丹”和“菊花”的目的是什么?
(2)请结合【甲】【乙】两文,简要分析“莲”与“兰”具有的君子品性的共同点。
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7、阅读下面文章,完成题目。
怀彭荆风先生
衷龙达
①第一次读到彭荆风先生的文章是二十多年前的一个雪天,在我们县城的一个小书店。银发如雪的店主人见我在书柜前翻阅良久,便凑过来,笑眯眯地递给我一本书:“‘薄薄子’(年轻人),一定读了不少书吧?我推荐你读一读彭荆风先生的文章《驿路梨花》。”我接过书,被文中的故事深深打动了,心想,彭荆风先生是怎样的一个人呢?
②多年后我从乡间调进县城工作,结识了不少从事文艺工作和热爱文学的朋友,对彭荆风先生有了越来越多的了解:他是位蜚声文坛的军旅作家,创作了许多脍炙人口的作品;先生祖籍萍乡,出生在鄱阳;他的父亲彭复苏先生担任过我们铅山县的县长,双亲都在铅山终老;他小时候跟家人一起住在铅山县城河口镇的小河沿,他一直把铅山当作自己的故乡深爱着……由是,敬仰之外,在心底又添了亲切之情和某种期盼。
③人说,有缘的人,总能够相见。
④2009年11月的一个下午,县文联主席打电话告诉我,彭荆风先生来铅山了,现在在文广局三楼为大家上文学课。我立即小跑着来到文广局,会场里坐满了人,讲课已在进行中。先生一头银发,面如暖日,目光如炬,声音洪亮,完全看不出已年届八旬。时值寒冬,窗外几株悬铃木的叶子在霏霏冷雨中打着寒战,然而三楼的课堂沉浸在温暖而热烈的氛围里。
⑤课后,彭荆风先生把我们召集到一起,说:“没想到铅山有这么多喜欢文学的年轻人。我看可以开一个班,就叫鹅湖文学习作班。我和女儿每年抽出一些时间来上课。”于是,我有幸成为班里的一员。此后三年的夏秋时节,老师都不远万里,从昆明来到铅山,义务给鹅湖文学习作班的学员上十天的课。他给我们讲小说与散文的区别,讲小说的结构、取材、情节、色彩、意境、悬念,讲文学与社会的关系,等等。他还为学员们列阅读书单,读上百篇的学员习作并逐一点评。
⑥2011年夏,我去云南出差,途经昆明,心想怎么能错过拜访老师的机会!
⑦在电话里得知我要来,彭荆风先生很高兴,说我来昆明一趟不容易,不妨先到大观楼、滇池几个地方看看,再来接我。我按老师的建议一路漫游。昆明是一座色彩丰富的城市,印象最深的是花,红的紫的黄的白的,千娇百媚,馨香拂面,美得叫人心醉,许多花我都是头一次看见。老师的作品为什么那么鲜活,富有色彩?我似乎找到了答案。
⑧那天下午,彭荆风先生在他的书房接待了我。几缕阳光透过窗户照在书柜上,里面摆放着老师各个时期的戎装照与生活照。照片上的老师和坐在木椅里的老师,都是那样慈祥而温和,暖阳裹身。第五届鲁迅文学奖的金色奖牌在阳光里分外耀眼。
⑨晚上,我们在一处环境清幽的饭店共进晚餐,老师特意为我点了几道云南的特色菜。吃饭的时候,我注意到他的额颊上不住地冒着虚汗,这才从他的女儿那里知晓那日他身体抱恙。尽管如此,他还是热情地接待我这个晚辈,这让我愧疚不安。
⑩时间是一个小偷,再美好的人,再美好的事,都会被它一一盗走。2018年7月24日,我在手机里得知彭荆风先生仙逝的消息。未能前往昆明与敬爱的老师见最后一面,成了我心底抹不去的遗憾。
⑪然而彭荆风先生并未走远。晨起,面对朝晖,我会想到《太阳升起》;夜晚,遥望明月,我会默念起《今夜月色好》。入夜有梦,我与恩师重逢,相聚于驿路梨花下。
(选自《光明日报》,有改动)
(1)、文中第②段说“由是,敬仰之外,在心底又添了亲切之情和某种期盼”,请分别解释“我”产生“敬仰”“亲切之情”以及“期盼”的原因。(2)、第⑦段说“老师的作品为什么那么鲜活,富有色彩?我似乎找到了答案”。“我”得到的答案是什么?(3)、任选角度,赏析下列句子。几缕阳光透过窗户照在书柜上,里面摆放着老师各个时期的戎装照与生活照。照片上的老师和坐在木椅里的老师,都是那样慈祥而温和,暖阳裹身。第五届鲁迅文学奖的金色奖牌在阳光里分外耀眼。
(4)、本文已被校报“群星闪耀”专栏选用,此专栏旨在用文字展现名人们的闪亮人生。请你再推荐一篇初中学过的课文给该专栏,并结合文章的内容与主题说明推荐理由。 -
8、填写古诗文名句。
毕业在即,骊歌响起,我们将各奔前程。离别不必伤感,我们的真挚友谊,不受距离远近的影响,正如王勃所说“(1) , (2)”(《送杜少府之任蜀州》);未来的人生之路,我们可能会遇到一些困难,但无论如何,一定要有面对困难的勇气,正如王安石所说“(3) , (4)”(《登飞来峰》);今日的离别或许痛苦,明朝的前程必定灿烂,正如龚自珍所说“(5) , (6)”[《己亥杂诗》(其一)];让我们一起向过去的自己告别,无论何时,都不要忘记“单是周围的短短的泥墙根一带,(7)”(《从百草园到三味书屋》)的百草园,它不仅是鲁迅的童年乐园,也是存放我们纯真美好记忆的载体。
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9、2025年5月30日是五卅运动一百周年纪念日,为引导同学们铭记历史,展望未来,学校开展“建党百年伟业·传承红色精神”主题活动,请你阅读下列材料,完成任务。
●【搜集·整理】
●【设计·邀请】
(1)、阅读下面语段,完成题目。1931年5月1日,枝叶婆娑的凤凰树zhàn kāi着一朵朵火红的花。这一天,中国工农红军第二独立师第三团女子军特务连在今琼海市阳江镇成立。__________的琼崖大地上,百名女战士头戴八角帽,腰挎椰壳水壶,臂缠白布缝制的“女子军”袖章,在烽火中开启了红色娘子军的光荣历史。
九十余载 , 时光流逝,人们再次提起红色娘子军,无不对这批在琼崖革命中流血牺牲的英雄________。在短短一年多的时间里,她们转战五个县,创造了“伏击沙帽岭”“火烧文市炮楼”“拔除阳江据点”“文魁岭保卫战”等辉煌战绩,在琼崖革命斗争史上写下了_________的一笔。红色娘子军精神是时光里qū zhú黑暗的曙光,是大海里指引方向的绿洲,是沙漠里带来希望的灯塔,鼓舞着我们以饱满的热情投身于中国特色社会主义建设中。
(摘自《海南日报》,有删改)
(1)给加点字注音并根据拼音写汉字。
婆娑__________ 九十余载__________
zhàn kāi qū zhú

(2)依次填入横线处的词语,正确的一项是( )
A.风起云涌 感同身受 光彩照人 B.风起云涌 肃然起敬 浓墨重彩
C.风生水起 肃然起敬 光彩照人 D.风生水起 感同身受 浓墨重彩
(3)画线句有语病,请提出修改意见。
(2)、在语段横线上填写句子,排序最恰当的一项是( )中国共产党百余年来的发展史,铭刻着中国共产党的卓越领导、卓越功勋;_________;_________;_________;_________。
①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来
②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗
③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂
④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起
A、③②④① B、②④①③ C、③④①② D、②③①④(3)、学校设计了如下活动。请你仿照活动一,为本次活动再设计两种活动形式。活动一:召开“百年伟业·红色传承”学习活动
活动二:
活动三:
(4)、学校将于本周五下午三点在大礼堂召开以“百年伟业·红色传承”为主题的学习活动,邀请“抗联”战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”,你作为学生会会长去邀请李爷爷,你将怎样说?●【采访·诵读】
(5)、如果你是校报记者,活动结束后,请设计两个问题采访参加活动的小林同学。问题一:
问题二:
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10、下列句中加点词语解释有误的一项是( )A、国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽 , 军无斗志,纷纷溃退。(摧枯拉朽:比喻枯草朽木受到摧折) B、和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退 , 毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。(溃退:军队被打垮而后退) C、此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当。(锐不可当:形容来势凶猛,不可阻挡) D、我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。(业已:已经)
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11、参照下图,用一段文字说明如何正确握笔。
要求:①条理清楚,表达准确;②120字左右。

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12、阅读下面说明性文章,完成下面小题。
漫谈乐钟
①《说文解字》中说:“钟,乐钟也。”不要小看这个“乐”字,据记载,四大文明古国都有铸钟的实践,但只有中国古人把钟做成了乐器。
②钟在中国传统文化中有着非常重要的地位。孟子形容孔子是“金声玉振”之人,所谓“金声”,就是五音之首的钟声。《红楼梦》里说贾府是“钟鸣鼎食”之家。《诗经》里的古代贵族追求女子,要“钟鼓乐之”。
③古代的乐钟往往专指“编钟”,形状扁圆而中空,多用青铜制造。大小不同的钟有次序地悬挂在木制钟架上,编成一组或几组,且每个钟敲击的音高各不相同,便构成了编钟。编钟在春秋战国至秦汉时达到鼎盛。汉以后,编钟虽然渐趋没落,但作为雅乐的代表,其地位在宫廷和贵族生活中无可替代。
④在形制上,编钟有两种——甬钟和钮钟,最上面的平面(舞部)立有“甬柱”的为甬钟,立有“悬钮”的则是钮钟。在我国已发现的甬钟中,具有代表性的是晋侯苏钟,铸造于西周,形制精确,音律精准。钮钟西周晚期较多,三门峡出土的虢仲钮钟是目前已知最早的钮钟。
⑤在用途上,乐钟在先秦时期广泛用于祭祀、征战等场景,可以独奏、合奏,也可为歌舞伴奏。乐钟最重要的用途自然是宗庙祭祀、宗族宴享,《诗经》说“礼仪既备,钟鼓既戒”,就是贵族在重要礼仪中要击钟鼓之乐。地位较高的贵族在生活中或娱乐或炫耀,往往也爱击钟。《左传》记宋左师向巢“每食,击钟。闻钟声,公曰‘夫子将食’,既食,又奏”。钟还是军中乐器。《左传》记载“凡师,有钟鼓曰伐,无曰侵”,钟鼓齐鸣,这样的出兵才能称“伐”。
⑥最具代表性的乐钟无疑是“青铜之冠”的曾侯乙编钟,它展现了先秦礼乐文明与青铜铸造技术的最高成就。
⑦曾侯乙编钟是战国早期曾国国君的“礼乐重器”,1978年出土于今湖北随州的曾侯乙墓,是迄今发现数量最多、保存最好最全、气势最宏伟的一套编钟,共65件,分3层8组悬挂于彩漆钟架之上,钟体总重达2.5吨。整套编钟低音浑厚、中音圆润、高音清脆,音域宽广跨5个半八度,仅比现代钢琴少一个八度,而且中心音域内12个半音齐备,一钟双音,七声音阶,可以旋宫转调,演奏各种音乐。1978年8月1日,沉寂了2400多年的曾侯乙编钟演奏了《东方红》《国际歌》和古曲《楚殇》、民族歌曲《草原上升起不落的太阳》等各种乐曲,乐音悠扬回荡。
⑧曾侯乙编钟也是先秦时期的“科技重器”,展现了精良的制作工艺和高超的冶金铸造技术。其使用了锡焊、铜焊、铸镶、错金、磨砺等制作技艺,钟及钟架铜构件是铜、锡、铅合金,合金比例因用途而异。制作这样一套编钟,既要符合严格的冶金工程技术标准,还要在音乐上顾及每一编钟在整体演奏中的效果。古代匠人以高超的技术,让编钟整体结构设计、个体编钟与载体连接、个体编钟强度与刚度等都恰到好处。他们将礼器的造型和音响要求结合起来,使之成为一个完整的总体。
⑨“高科技”为编钟的制造提供了技术保证。冶金铸造是制作编钟的主要技术,古代工师采用泥范造型、合箱浇注的铸造工艺。以甬钟铸造工艺流程泥范的烘烤、熔铜浇注、清理为例,编钟泥范进窑烘烤后,在空气中冷却。青铜合金的配比,按编钟材质的要求准备,熔炼、浇注,待铸件凝固后进行清理。
⑩编钟的合金材料及其成分是影响编钟发音的重要因素之一。《周礼·考工记》说:“金有六齐:六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐。”经测定,曾侯乙编钟含锡量12.49%~14.46%,含铅量1%~3%,余为铜及少量杂质,合金成分与其声学特性有着科学合理的关系,编钟含铅既能阻止钟声传递,又不至于影响编钟音色。由此可见,古代编钟的设计者对乐钟铸造技术中最核心的部分,即金属材料及其成分配方,已有较为深刻的认识。
⑪“以礼为行,以乐为和”,悠悠钟声,正是中国礼乐文明的千年回响。
——摘自《光明日报》(2024年10月25日16版,有删改)
(1)、下列对语段相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、第②段运用举例子的说明方法,具体真切地说明了钟在中国传统文化中的地位很重要。 B、曾侯乙编钟被誉为“青铜之冠”,它展现了我国礼乐文明与青铜铸造技术的最高成就。 C、曾侯乙编钟和现代钢琴是一样的,它具有七声音阶,可以旋宫转调,演奏各种音乐。 D、影响编钟发音的因素是编钟的合金材料及其成分。(2)、下列诗句,可以体现语段所写“乐钟最重要的用途自然是宗庙祭祀、宗族宴享”的一项( )A、万籁此都寂,但余钟磬音。 B、香气三天下,钟声万壑连。 C、钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 D、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(3)、根据语段内容,概括“乐钟”的相关知识,完成思维导图。
(4)、选文语段多数段的首句是对本段内容的概括,说说这种写法的好处。 -
13、阅读下面的材料,根据要求写作。
“三只牛吃草,一只羊也吃草,一只羊不吃草,他看着花。”
——《开明国语课本》
“生活中一味追求有用,舍弃无用,会让生活质地单一而坚硬。”
——王安忆

读完两则材料,你有何感想?写一篇文章,体现你的感悟与思考。题目自拟。
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限,诗歌除外。(3)不少于600字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
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14、作文题目:我心中的那抹红
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限,诗歌除外。(3)不少于600字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
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15、班级正在组织“身边的文化遗产”语文实践活动。如果你也参加本次活动,请你完成下面的活动任务。(1)、【“文化遗产”辨析】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。下面不属于非物质文化遗产的是( )A、吉剧 B、伪满皇宫 C、二十四节气 D、冰灯制作技艺(2)、【“文化遗产”宣传】假使有机会为家乡文化遗产申遗,请你从备选内容中推荐一项文化遗产参评,并从不同角度写出两条推荐理由。
备选内容:a.吉剧 b.查干湖冬捕 c.东丰农民画 d.传统冰灯制作技艺
e.长白山冰雪爬犁制作技艺
我推荐的文化遗产是:(只写字母即可)。
推荐理由:
①;
②。
(3)、【“文化遗产”保护】2025年6月8日是我国第20个“文化遗产日”,请你来设计一条公益宣传标语。(4)、【“文化遗产”解读】下图是中国文化遗产图标,请至少抓住其中一点,用50字左右简要说明该图标的内容和寓意。
-
16、
班级围绕《昆虫记》开展了分享交流活动,请你参与其中。
【任务一】
(1)小语展示了自己制作的昆虫知识科普手册,其中部分内容不太完整,请你帮助她补全下面的手册内容。
昆虫名称
图鉴
文字介绍
①________

外貌:体形矫健,上衣雅致,体色淡绿,薄翼修长,小嘴尖尖,头可以转动,左右旋转,俯仰自如。
特点:善于利用②________(战术)制服敌人。
【任务二】
(2)小雯在分享中说道:“文学作品以语言为工具,以文字为形式,表达作者对人生、社会的认识,它能够带我们去探索,激励我们去思考,让我们从中感受到科学的魅力和文字的趣味……”请你仿照示例,从“探索”“趣味”“思考”中选择一个关键词,并结合法布尔的《昆虫记》谈谈你的理解。
示例:科学——《昆虫记》中,法布尔通过长时间地观察、不断地假设、反复地推理以及严密地求证,一步步揭开昆虫世界的真相,体现了勇于探索、务实求真的科学精神。这启示我们在生活中也应该积极发扬这些精神,以科学的态度探究问题、接近真理。
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17、阅读下面的文章,完成各题。
阅读下面的文学类文本。编排话剧可以帮助学生深入理解小说内容。为此,小语和小凤打算将下面这篇小说改编成话剧。请你跟他们一起完成编排工作,完成下面小题。
永结同心
卢涛涛
①沈小小一直认为,青云巷在梅雨时节才最有韵味。
②形色各异的女子,进出在窄窄的小巷里。绰约的身影,让迷蒙的细雨都多了几分温柔。
③巷子深处,是祥云坊。
④祥云坊是龙城最好的旗袍店。坊主胡喆义手艺精湛,却脾气古怪。平时制衣有奇怪的癖好:烈日不制、冬夜不制;饭前不制,酒后不制。要是哪位客人不亲自到店里来量尺寸,就算给再多的钱,胡喆义也不会搭理,更别提要用他那传说中的麒麟针在丝绸上走笔飞花了。
⑤胡喆义的麒麟针在龙城是一绝。城西的唐佳人,相貌清秀,可惜有些高低肩。相亲那天,唐佳人穿了一身天青色的旗袍,身前的图案是鱼戏荷叶。肩膀低处的荷叶用浅绿色显胀,高处用深绿色显瘦。一眼看过去,唐佳人肩平面正,宛如仙子。
⑥这旗袍,就出自胡喆义的手笔。沈小小那时还小,却还能记得那旗袍上鱼儿的鳞片折射出来的奇异光泽。
⑦“小小,你怎么还没有去送布?祥云坊在催了。”覃师傅在门口远远地喊。
⑧“马上就去。”沈小小将手中的麻绳用力地扯了扯,肩膀上的力量加重了一些。青石板路湿漉漉的,马车跑得有点儿慢。沈小小盘算着,今天的计划能不能实现。
⑨祥云坊的伙计大旺在后院的门口伸出半个脑袋来,一脸不耐烦:“今天怎么来得晚?”
⑩沈小小歪着脑袋,对着大旺赔笑道:“雨天,动作慢了点儿。”
⑪大旺把小小和马车引进了祥云坊的后院。此刻的院子有些冷清,大概是因为下雨的缘故。平时,后院的马车挤挤挨挨地塞满了小院。如今时局越来越紧张,小姐太太们来得也越发稀稀落落。
⑫今天人少,正是时候。沈小小暗想。借口拉肚子,小小一路小跑进了后院的小门。
⑬进了小门,左边就是祥云坊的仓库。一推开门,就能看见胡喆义亲手制的成品。一件件旗袍,好像一个个情窦初开的少女,在这昏暗的房间里等待元宵月夜。
⑭慌乱中,她把手伸向了金色的裙摆。
⑮没等她来得及跳回到自己的马车上,大旺拦住了她,“小小,你干吗拿个布兜?”小小大大方方地从黑色布兜里扯出一件脏兮兮的褂子。“大旺哥,不好意思,拉肚子,没忍住。”大旺嫌弃地捂住鼻子,甩甩手说:“行了,行了,快走。”
⑯一个时辰之后,祥云坊库房清点物品,发现少了一件没完工的金色旗袍,赶忙报告了坊主胡喆义。
⑰“沈小小?”听完大旺的回忆之后,胡喆义摸摸自己的山羊胡,“就是那个城南沈家布庄的丫头?”胡喆义早前听说沈家布庄的儿子沈念君加入了革命派,去搞什么农民武装。
⑱“那好,我去沈家一趟。”胡喆义说。
⑲细雨微斜,到沈家的时候已近黄昏。远远望去,沈家的大门口挂着白色的“奠”字。胡喆义还没有跨进院门,就听见里面一个稚嫩的女声在嚷嚷:“我不管,嫂子做梦都想和念君哥成亲。念君哥最喜欢看她穿祥云坊的旗袍。”
⑳“小小,……他看不到了。”苍老的男声痛苦地回答道。
㉑“看得到的。”
㉒胡喆义迈进了大堂,一个少女跪在一个老人面前。少女是沈小小,老人是沈伯。他们神情凄然,目光都望着停放在厅堂中央的那两口赭红色棺材。
㉓小小抬眼看到胡喆义,缓缓开口说话了:“胡掌柜,旗袍是我偷的。事发突然,待我家把事情办完,我任由您处置,望您大人有大量。”胡喆义看着眼前这个十五六岁的少女,竟被她的镇定和大气弄得一时半会儿不知该说什么。
㉔沈小小转头对她爹说:“爹,您不懂,您就答应我吧,让我做主。”
㉕原来,沈念君在广州起义失败,等到殓尸的人把念君送回龙城,在家里待嫁的嫂子阿暖竟一时想不开,用脑袋撞了后院门柱。本来已经约好去祥云坊找胡掌柜制衣的阿暖,还没有等到量好尺寸,人就随沈念君去了。
㉖沈小小熟悉胡掌柜的怪癖,情急之下,只好出此下策。
㉗胡喆义看着眼前这两口偌大的棺材。他沉默了半晌,微微地点了点头,“丫头,那件旗袍还没有制好,恐怕你要等等……”
㉘从此,龙城又多了一个传说。胡喆义用麒麟针在那件金色旗袍上绣出了一朵白色的马蹄莲。倾斜着半开的白色花瓣,映衬着阿暖双眼紧闭的脸,格外素雅。胡掌柜在棺材边刺绣的时候,沈小小仿佛看到阿暖的脸颊浮动出明媚的光泽,就像活着一样。
㉙后来,沈小小才知道马蹄莲的花语是“永结同心”。
(选自《小小说选刊》,有删改)
【梳理情节。定幕别】
【走进人物。排演出】
【把握环境。选布景】
【明晰主题。定栏目】
(1)、根据场景变化,可将小说主体情节分成三幕。请参照示例,补写第二幕的内容。序幕:沈小小旁白介绍背景
第一幕
地点:沈家布庄
出场人物:覃师傅 沈小小
情节内容:沈小小出发送布、盘算着计划。
第二幕
地点:(1)
出场人物:(2)
情节内容:(3)
第三幕
地点:沈家布庄
出场人物:胡喆义 沈小小 沈伯 阿暖 沈念君
情节内容:沈小小承认偷窃,胡喆义得知缘由,补绣新衣。
(2)、第㉘段是整部剧的重头戏。为了凸显胡喆义在该段中的形象,小语紧扣文本,帮助演员们设计了形体动作,请你解释他这样设计的意图。知识卡片
表演动作包括形体动作、心理动作、语言动作。
形体动作指面部表情动作和四肢形体动作,心理动作即人物内心的思想情感活动,语言动作即演员的对话表演。
小语设计:胡喆义在刺绣时,躯体半跪,眼神专注,一针一针仔仔细细地绣着。沈小小看着阿暖逐渐焕发光彩,眼神中透露出惊异。
(3)、小说中有许多对雨的描写,给布景增添了麻烦。在改编时,是否考虑换成晴天?为什么?(4)、即将开展的话剧展演,设有以下四个栏目。你觉得该剧报名其中哪个最合适?请说明理由。A.险象环生 B.人间情义 C.俗世奇人 D.笑口常开
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18、阅读下面材料,完成各题。
材料一:
湖心亭看雪
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
材料二:
记雪月之观(节选)
沈周
丁未之岁,冬暖无雪。戊申正月之三日始作,五日始霁。风寒冱而不消,至十日犹故在也。
是夜月出,月与雪争烂,坐纸窗下,觉明彻异常。遂添衣起,登溪西小楼。楼临水,下皆虚澄① , 又四囿②于雪,若涂银,若泼汞③ , 腾光照人,骨肉相莹。月映清波间,树影滉弄,又若镜中见疏发 , 离离然④可爱。寒浃⑤肌肤,清人肺腑。
因凭栏楯上。仰而茫然,俯而恍然;呀而莫禁,眄而莫收;神与物融,人观两奇,盖天将致我于太素之乡,殆不可以笔画追状,文字敷说,以传信于不能从者。顾所得不亦多矣!
【注释】①虚澄:空虚清澈。②囿:围绕。③汞:水银。④离离然:历历分明的样子。⑤浃(jiā):透。
(1)、《湖心亭看雪》的作者是明末清初的________(人名)。(2)、下面句子中加点词的意思或用法相同的一项是( )A、上下一白 而或长烟一空 B、湖中焉得更有此人 不复出焉 C、月映清波间 遂与外人间隔 D、又四囿于雪 不必藏于己(3)、下面对两则材料的理解分析有误的一项是( )A、材料一“是日更定矣”表明前往看雪的时间为晚上八时左右,“更”是古代夜间计时单位。 B、材料一笔墨精炼,文笔清秀,表现力强,全文不足两百字,却融叙事、写景、抒情于一体。 C、材料二作者是画家,他以画家的敏感,从色彩、光影、物体形态多个角度来描绘月下雪景。 D、材料二中“月与雪争烂”“若涂银,若泼汞”“若镜中见疏发”等描写均运用了比喻手法。(4)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)莫说相公痴,更有痴似相公者!
(2)树影滉弄,又若镜中见疏发。
(5)、下面是前人阅读材料一后留下的两处批注。请选择其中一处,结合句子和批注简要评析。(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(批注:景象寒气逼人)
(2)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(批注:文中有画)
(6)、两则材料都运用了侧面描写的手法,请结合相关内容简要分析其作用。 -
19、在下面填写古诗文语句。
旷达,是人生的一种生命意识、人生态度和胸襟格调。面对世事变迁和仕宦升沉,刘禹锡在《陋室铭》中表现出高洁傲岸、安贫乐道的旷达自信,“斯是陋室,(1)”。在李白的《行路难》(其一)中“(2) , ”表现了对未来充满信心和积极乐观的人生态度;苏轼在《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿:“(3) , 。”李商隐《无题》中“(4) , ”两句诗中既有失望的悲伤与痛苦,也有缠绵、灼热的执着与追求。
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20、阅读下面的文字,完成下面小题。
中国是一个伟大的国度,传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上,大漠孤烟 ① 江南细雨 ② 总让人思接千载 ③ 心驰神往 ④ 黄河九曲、长江奔流 , 总让人心湖澎湃、豪情满怀。泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。
中华文明五千年绵延不断,是人类历史长河中唯一没有干涸、没有断流的文明。漫长岁月里,一代代中华儿女立足于华夏这片土地,积极探索,形成了独特的价值体系、人文精神、道德理念和治理智慧。中华民族墨守成规、开拓进取,中华文明推陈出新、赓续发展,造就了既一脉相承又与时俱进的中华文脉 , 涵养了中华儿女的精神世界,架构起中华民族的心灵空间,给了我们继往开来、坚定前行的底气,形成了我们今天的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久。五千年长卷,反复验证着中华民族的坚韧与创造力,也铸就了这样的信心与信念:中国将永续不断地在人类文明中写下 huī( )宏篇章,在延续民族文化血脉中开拓前进。
(1)、给文中加点的字注音,根据文中拼音写出相应的汉字。(1)干涸 (2) huī宏
(2)、下列文中画横线的词语使用不恰当的一项是( )A、心潮澎湃 B、墨守成规 C、推陈出新 D、继往开来(3)、下列依次填入横线上的标点符号,最恰当的一项是( )A、①、②,③、④, B、①、②,③、④; C、①,②,③,④; D、①、②,③、④。(4)、下列各项说法正确的一项是( )A、文中加点词“传承”为动词,“验证”为名词。 B、“心驰神往”“长江奔流”均是主谓短语。 C、文段中画波浪线句子是递进关系复句。 D、文中画横线句子有语病,应在“更持久”后加“的力量”。