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1、阅读下面文字,按要求写作文。
生活中一定有许多让你快乐的人事物。比如:朋友的一张贺卡,让你对往事产生无尽的回忆,这份友谊让你快乐;老师的表扬,是对你的肯定与认可,这种成功的喜悦让你快乐;与家人一起做美食,这种温馨、和谐的家庭气氛让你快乐……
请以“ 让我快乐”为题,写一篇作文。
【提示和要求】(1)补全题目,自选文体,诗歌除外,不少于600字;(2)文中不要透露个人的身份信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
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2、[甲]
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也:牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
[乙]
余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。
李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
(选自李盛仙《夏日赏荷》)
(1)、解释下列句中的加点词语。①可爱者甚蕃 ②濯清涟而不妖 ③陶后鲜有闻 ④欣然忘食
(2)、将下列句子翻译成现代汉语。①莲之爱,同予者何人?
②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
(3)、根据语意,下列语句停顿正确的一项是( )A、晋陶渊明独/爱菊 B、世人/甚爱牡丹 C、荷花为雨/所洗 D、余忆年/少时(4)、读文赏荷。赏荷,可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。
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3、阅读下面的文字,分别回答问题。
半桶河泥,一场春天
孙道荣
①我家的阳台上,那半桶淤泥,给我们带来了另一个小口径、小范围的春天。
②立春日,妻子偶得两株睡莲根茎,兴冲冲拿回来试种。友人告知,种植睡莲,最好用淤泥。
③开车沿着一条河,往城外开,跑了三五里,终于城里有的护栏,这里没了,石头堆砌的河岸也没了,可以走到水边。拿铲子往水底挖,竟挖出了一铲子淤泥。
④挖了半桶淤泥回到家,分装两个桶。睡莲是喜阳植物,阳台西侧,每天日照时间最长,这个地方就是睡莲的家。
⑤心里一旦有了牵挂,它就成了你的一部分。每天早晨,我们起床后的第一件事,就是去阳台上看看,睡莲有没有什么变化。一连都是晴天,阳光很好,但睡莲的根茎,还在酣睡中,或在努力地与淤泥融为一体,尚看不出多少变化。倒是水底的淤泥,它似乎有点不一样。这些我东一铲西一铲地挖出来的淤泥,在水中沉淀之后,很快地成为一个整体。
⑥没过两三天,淤泥的表面,竟然有了一层绿色的覆盖物,是青苔。更神奇的是,我们在一只桶里,竟然看见了一个缓慢移动的小东西,定睛细看,天哪,竟是一只小螃蟹。它的背,它的身躯,它的小爪子,微黄,泛着黑,就像是淤泥中的一个小泥团。它怎么会来到这里的?难道是我铲淤泥时,不小心铲到了蟹窝吗?
⑦这个小生命,真是给我们带来了意外的惊喜。之前我们每次蹲下来,是为了看睡莲的变化,自从发现了这只小小的螃蟹,我们总是先寻找它。有时候能一眼就看到它,绕着桶的边缘在慢慢地爬,也不知道是在找出口,还是在找回家的路。也有时候,它却消失不见了,我们的目光绕着桶边,一圈圈搜寻,某棵草叶下,看到了它暴露在外的几根小爪子。小家伙,你害羞地藏住了头和眼睛,你的小钳子,却出卖了你呢。
⑧一个星期后,我们又有了更多的发现,睡莲的一个茎头,已经昂然挺起来,探出了水面。还有比它来得更早的。在另一个桶里,淤泥的表面,探出了另一个绿色的小脑袋,我们以为是睡莲的另一片叶子,仔细看,并不是,认出来了,它竟然是一棵铜钱草的叶子。
⑨几乎每一天,这两个桶里,都在发生着变化:睡莲已经各绽开了两片叶子,铜钱草已经冒出了三五片叶子,水里浮游的虫卵更多了,小螃蟹长得有指甲盖大了,青苔已经连成了一片。
⑩抬眼看阳台外,已然春光一片。我家的阳台上,那半桶淤泥,也给我们带来了另一个小口径、小范围的春天。我以为我铲回来的,只是一摊烂泥,你不会知道,淤泥里会藏有什么,也许是一粒种子,也许是一截草根,也许还有若干粒卵。它自己就是一场春天,生机盎然。
(选自《新民晚报》,有改动)
(1)、下列对于文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、首段指出“半桶淤泥”带来“一场春天”,既点题,又巧妙地与结尾呼应,文章整体结构严谨。 B、“我”和妻子开始只关心睡莲,到最后不关心睡莲,因为淤泥中的其他生命给我们的惊喜太多。 C、第⑩段“淤泥的表面,探出了另一个绿色的小脑袋”的“探”字表现出铜钱草的生机与活力。 D、整篇文章语言生动自然,读来颇有生活情趣,将生活中的故事娓娓道来。。(2)、请依据文章第⑤段到第⑧段的内容,在表格空缺处填入恰当的内容。每天早晨,睡莲酣睡,淤泥成为一体。→没过两三天,① , ②。→③ , 睡莲发芽,④。
(3)、请从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。(4)、文章第⑨段对“两个桶”的描写生动细腻,有什么作用?请简要分析。(5)、谈谈你对文章结尾段画波浪线的句子的理解。 -
4、夕阳不舍桑麻情
孟祥菊
①“五一”小长假返乡,进门后发现父亲不在。母亲嗔怒着告诉我,昨晚下了场小雨,父亲一大早就到自家的田里忙活去了,说是过两天要雇机器种玉米。
②父亲已七旬过半,对自己的几亩口粮田仍不舍初衷,至于春种夏忙秋收冬藏之类的农事,他更是从不马虎。去年冬天,父亲患了很重的腰疾,考虑他年事已高,不适合再做耕种之类的农活,我和家人商量,劝他将家里的土地承包出去,进城随我同住。父亲原本答应得好好的,病情好转后,却绝口不提此事,每天仍旧早出晚归地在田里忙活不停,常常弄乱了作息时间。
③为早些见到父亲,我稍作休息,便拿着洗好的两样水果,疾步朝村东走去。远远地,我看到自家的田里有成片的新绿涌动,那是父亲在边沿处早栽的几垄小葱和韭菜,还有一小片刚刚破土的早熟土豆,它们长势茂盛,蓄满生机。走近细瞧,年迈的父亲戴着一顶遮阳帽,弓着身子,正用铁锹认真地整理地块中央的几条垄台。天热的缘故,他的帽檐湿了一圈,鬓角处的白发俏皮地打起了卷。
④父亲见到我后,即刻直起腰杆,扬手擦了擦汗。我忙奔过去,将洗好的香瓜一掰两半,递到他手里。父亲用力咬了一口,直夸真甜。随后大声告诉我,天气预报说后天还有雨,他要先把地块平整好,待地温回升,就可以套种花生和玉米了,入秋后留给家人啃青吃。我随手抓起一把沙土,好奇地问到这里的土质情况,父亲说,土地和人一样,要用水和肥料去供养才行,如今的这块地儿,被他用间种、套种和轮种等方式养得肥肥壮壮的,种啥长啥,好着哩。父亲说话时,眉眼含笑,底气十足,我的心情也随之( )起来。
⑤我简单地帮父亲忙活一阵儿,待田埂弄平后,便跟父亲一同朝自家走去。路过一座小桥时,父亲用手指着不远处的一处坡地给我看,说镇政府要在那里建养老院,暑期动工,明年秋天投入使用,到时候村里上了年岁的老人就可以去那里享福了。说到这里,父亲转头看了看我,然后语气( )地对我说,等他自己老得走不动时,也要去那里养老,吃穿不愁,还能给家人减轻负担,一举多得呢。我听后鼻子酸酸的,竟一时不知如何作答。
⑥迈进屋门,即刻被一阵熟悉的菜香吸引,母亲早把小鸡炖蘑菇和排骨炖豆角摆上桌。我习惯地给父亲烫盅白酒,然后陪他边吃边聊。酒酣处,我再次和他谈起把土地出租、随我进城定居的事宜。父亲听罢,( )地摇头,随后直白地说出了原因。土地是乡下人的命根子,上面长出来的每样东西都有营养,顿顿吃也不犯病,就连里面的腐殖质都泛着甜香味。城里的环境虽好,出行也方便,可整日生活在鸽笼样的悬空房子里,脚飘站不稳,吃睡不香甜。还有,老年人将来的安葬也是个大问题,城里人多地少,埋个骨灰盒的墓地就得几万块,哪像咱农村方便……我知道,在父亲面前我永远是个败将,但此次的失败,我竟然七年级语文试卷第2页,共4页口服心服。
⑦乡下的夜寂寥安静,一片祥和。我躺在母亲的热炕上,腰身舒爽,却辗转难眠。父亲早已步入人生的夕阳阶段,可他人老心活,不舍桑麻,把对故乡的深情全寄托在日夜耕种的几亩薄田上,不为收获,只为感恩。恍惚中我做了个梦,只见父亲侍弄的土地上,各种农作物长势喜人,葱郁蓬勃。他自己默立田间,躬身含笑,终至化作一株倔强的老玉米。
(1)、在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )A、疏朗 柔美 顽固 B、舒缓 柔美 固执 C、疏朗 柔和 固执 D、舒缓 柔和 顽固(2)、结合全文内容,试着概括分析父亲的形象。(3)、赏析文中画线的句子。(1)我忙奔过去,将洗好的香瓜一掰两半,递到他手里。父亲用力咬了一口,直夸真甜。
(从描写手法的角度)
(2)他自己默立田间,躬身含笑,终至化作一株倔强的老玉米。(加点词语“倔强”的表达效果)
(4)、联系全文,文章以“夕阳不舍桑麻情”为标题有何妙处? -
5、外国语学校开展以“同阅·童悦”为主题的家校联动读书节系列活动,邀请你参与。(1)、学校拟召开家长动员会,请你为此次动员会拟写一则宣传标语。要求符合活动主题并至少使用一种修辞手法。(2)、校学生会拟编辑“同阅·童悦”专刊,展示优秀活动成果,小刚同学写了卷首语,请你帮他修改。
一本书,一扇门;一个故事,一段旅程。【甲】打开一扇阅读的门,迈开一生挚爱的旅程。
每一本书,都是一扇通向未来的门;每一个人,都有自己独特的灵魂。【乙】家长们,你们必须为“童悦”而“同阅” , 打开书籍之门,用阅读陪伴成长,用深情守护童真:【丙】同学们,恭喜你们因“同阅”而“童悦” , 发现了属于自己的光芒,散发出沁人心脾的清香……。
让我们一起走进“同阅”的美好时光,去感受“童悦”吧!
①【甲】处画线句有语病,请你修改。
②【乙】处画线句用语不得体,请你修改。
③【丙】处画线句有一处标点使用不当,请你修改。
(3)、下图是校团委为本届读书节设计的徽标,请用简明的语言写出该徽标除文字以外的构图要素,并说说其寓意。
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6、默写。
(1)家国之情往往融于思乡念亲之中:岑参的万千思念,尽在“ , ”(《逢入京使》)的嘱托中;游子在笛声中生发“ , ”(李白《春夜洛城闻笛》)的感慨。家国之情还表现为心怀天下的情怀:“ , ”[《己亥杂诗》(其五)]龚自珍虽脱离官场,但仍怀报国之志。
(2)鲁迅说:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”杜甫来到泰山,登山而望,豪情万丈,立下“ , ”(《望岳》)的凌云壮志;陆游来到山西村,于山水环绕的美景中,感悟“ , ”(《游山西村》)的哲理。
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7、江南多古村,古村多亭台。亭子是人们休息、游乐、观景的重要场所,请一起完成下面的任务。(1)、研学小组拍摄了三个亭子的照片,请你选择其中一个向其他同学进行介绍。(可以从结构、造型、功能等角度入手)
要求:按照一定的说明顺序,至少运用一种说明方法,100字左右。
(2)、请你参考示例,用古诗文名句给你介绍的亭子拟一个雅称。示例:爱晚亭——源自杜牧诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。
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8、小语想给家里贴一张新年窗花,请帮助他选择,并说明理由。

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9、文华中学将组织一场保护和传承黄岩非物质文化遗产翻簧竹雕的报告会,想邀请翻簧竹雕传承人罗爷爷来做报告,时间在3月10日上午10点,地点在学校报告厅,请你以学生会的名义给罗爷爷写一封邀请函。
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10、小明引体向上离满分只差1分,他向 AI提了以下两个问题,请结合评价量表评判哪个问题更合适,并说明理由。
人工智能对话技巧评价量表
评价标准
星级
描述清晰,简洁明了。
☆☆
提供必要的背景信息。
☆
明确提问者和回答者的具体身份。
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问题一:求引体向上满分技巧!
问题二:我是一名初二学生,即将参加体育期末考试,但引体向上一直无法满分,求满分技巧!
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11、观察嵊州小笼包IP形象——嵊小笼(见下图),介绍该形象,解释其寓意。

要求:语言简明,条理清晰,解释合理,80字左右。
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12、临近春节,为弘扬乡土文化,学校社团开展“我为家乡代言”征稿活动。请你任选一项任务参加投稿,不超过140字。
任务
征稿要求
任务一:介绍一种家乡特产
突出家乡特产的特征,可以从外观形状、功效与作用、制作工艺、文化特色等方面介绍,至少运用一种说明方法。
任务二:介绍一道家乡美食
运用恰当的说明顺序介绍家乡美食制作方法。可以按照材料准备、制作过程、文化寓意等步骤介绍,注意条理清晰、语言连贯。
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13、为了解中学生课外阅读古诗词情况,活动小组对学校同学进行了问卷调查(调查结果如下)。请根据表格内容完成题目。
中学生课外古诗词阅读情况调查统计表
阅读计划情况
百分比
读书笔记情况
百分比
都有计划
12.5%
每读必做
8.6%
偶有计划
21.3%
凭兴趣做
14.6%
没有计划
66.2%
从来不做
76.8%
从上表可以看出,中学生在课外古诗词阅读方面普遍存在的问题:
一是;
二是。
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14、请你将采访提纲补充完整。
采访时间、地点
2025年1月19日上午10点,学术交流中心
采访对象
国家级非遗项目“木拱桥传统营造技艺”代表性传承人胡淼
采访方式
深度访谈、照片拍摄
采访目的
了解木拱传统技艺的保护措施
采访问题
请问您有哪些印象深刻的建桥或修复桥梁的经历?
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15、每年农历腊八,灵隐寺会为游客布施腊八粥。请你为右边宣传海报设计一则宣传标语,并简述设计理由。
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16、文以化人,日新其德。2024年巴黎奥运会,中国代表团取得了优异成绩,续写了中国竞技体育之辉煌。请任选一项,结合所选诗文内容,写一段话致敬中国奥运健儿。
A.岂不罹凝寒?松柏有本性
B.九万里风鹏正举C.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
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17、阅读下面这段文字,根据要求完成任务。
不管生活变得多么快节奏,每年手书春联是qián诚的新年仪式。只有亲自 甲 生活的美满、 乙 内心的渴望,这个年才过得火热而踏实。多么神奇啊,最单调最沉闷的黑色,一旦落脚到红纸上,立即就有了神 cǎi,就是越过龙门的鲤鱼,点了双睛的飞龙,____。纸上墨花开放就是锦上添花,就是锣鼓点敲出的喜庆。
(1)、结合上文语境,根据拼音写出相应的汉字。①qián 诚 ②神 cǎi
(2)、文段中加点字“踏”的正确读音是 ( )A、tā B、tà(3)、文段甲、乙两处应分别填入哪个词,下列最恰当的一项是( )A、写下 张贴 B、张贴 写下(4)、在画横线处续写句子,和画波浪线部分构成排比。 -
18、下面是小海同学写的活动开场白,根据要求帮助小海完善内容。
穿越山海,首先映入眼帘的就是自然的姿态。你看梅兰竹菊“四君子”:①风中挺拔的竹有____的姿态;②寒雪独立的梅有____的姿态;③落花无言的菊有____的姿态;④空谷传香的兰有____的姿态。⑤你看还有奔跑在山野的小孩,有自由自在的姿态。⑥让我们一起跨越山海,去遇见不同的自然姿态!
(1)、①~④句中缺失了自然的姿态,请你补充完整。(填选项)A.孤傲 B.幽然 C.坚韧 D.淡雅
(2)、①~⑤语句不通顺,请你调整和删改,做到语言连贯,并结合下面的知识卡片说明理由。知识卡片:语言要连贯
做到语言要连贯,首先应保持前后话题统一;围绕一个话题的各个句子,应该有合理的顺序;还应注意句子间的衔接过渡。
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19、 “走进人工智能”综合实践活动
2024年伊始,人工智能成为科技秀场上当之无 kuì的主角:搬运物品,翻译手语,甚至帮助无法说话的人重获声音……人工智能还在不断tuò展人类的物理极限。当我们还沉 jìn在这场科技盛宴的震 甲 (A.憾B.撼)中,人工智能再次用“无中生有”的绝技惊艳了世界。
科技创新的历史从来不缺放手一搏的壮志。如果我们回头看,物种起源的进程早已给出了相似的答案。____,____,____,____,____。看见对手或许就是寒武纪生命大爆发的谜底。那么,今天的我们,准备好了吗?
历史的转折看起来似乎总是发生在一瞬间,但这一刻的改变或许已经花费了上亿年。数百万年前的人类不会想到今天的我们在探索宇宙的路上走了多远。
(选自央视微型纪录片《人工智能:时代的机遇和挑战》,有删改)
(1)、根据拼音填写汉字。①当之无 kuì ②tuò展 ③沉 jìn
(2)、根据语境,为甲处选择正确的汉字____A、憾 B、撼(3)、在文段画线处填入语句,衔接最恰当的一项是 ( )①直到海洋里的三叶虫睁开了第一只眼睛
②在距今5亿多年的寒武纪之前
③构造原始且简单
④地球上的生物种群仅有三个门
⑤物种爆发的大幕由此开启
A、①④③②⑤ B、②④③①⑤ C、①⑤②③④ D、②①④③⑤(4)、根据语境,写出“索”字的本义和引申义。
在甲骨文中,这部分的“中”形表示草料,“口”形表示绳股;表示相对的两只手,用双手搓;所以,“索”的本义是:①。古人常用系绳的箭射鸟,受伤的鸟兽常带着绳索逃窜,猎人沿着绳索便可以找到受伤逃跑的猎物,由此“索”字引申出“②”的含义。
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20、阅读语段,完成下面题目。
身边的文化遗产,是我们民族记忆的珍贵载体,它们见证了历史的cāng桑变迁,承载着先人的智慧与情感。然而,随着时光的流逝,一些文化遗产正悄然消逝。míng记,是对文化遗产最好的致敬。瞻仰文化遗产,我们不仅要展望未来,更要缅怀过去 , 让文化遗产成为连接过去与未来的桥梁,让先人的智慧与精神在新时代继续发扬光大。
(1)、根据拼音写出汉字。①cāng桑 ②míng记
(2)、加点字“悄”在文中正确的读音是____A、qiāo B、qiǎo(3)、文中画横线句有语病,请修改。