相关试卷

【材料一】

人工智能(Artificial Intelligence)，英文缩写为AI，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。

从用户对生成式人工智能产品的认知和使用情况来看，可以发现____。

从各年龄段网民使用生成式人工智能产品的情况来看，可以发现____。

各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例

(摘编自《南方都市报》)

【材料二】

①提供精准且明确的指令能够促使AI 建立更为准确的知识关联。为了让AI 提供更好的帮助，你需要掌握一些提问技巧。

②告诉人工智能，我们希望它在帮助我们时扮演什么角色。例如我们如果需要营销方面的建议，就要告诉人工智能“充当营销专家”。通过这种方式，AI 大语言模型不仅可以采用与角色相符的语言风格和表达方式，还能模拟特定角色的思维模式和行为。

③我们开始编写提示前，要确定好目标，确保我们对希望达成的结果有一个清晰的认识。例如我们在撰写一篇论文时需要帮助，我们可以告诉人工智能论文篇幅的长度以及应该采用什么样的风格和语气。

(摘编自“澎湃网”)

【材料三】

①2025年全国两会召开前夕，中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行的一项约2000名受访者参与的调查显示，超四分之一的受访者关注两会中有关“AI技术”的话题，78.8%的受访者已经在使用DeepSeek等AI 工具助力工作和生活。

②00后大学生章宗秀尝试借助DeepSeek助力自己的工作和学习。在撰写论文时，她会使用AI工具帮助梳理思路，结合当下热点寻找选题和灵感，并整理好参考资料，她感觉AI的帮助让她能够更加高效地工作和学习。网友麦兜称赞DeepSeek是“灵感缪斯”，DeepSeek是她创作宣传文案时的得力助手，只需把产品特点、目标受众等信息告诉DeepSeek，它就能在瞬间生成多篇风格各异、创意十足的文案供她挑选。

③但也有受访者表示，DeepSeek生成的内容并不是完全可靠的。有人表示，在用DeepSeek进行文献分析时，答案里会出现一些查无此文的文献；有人发现，DeepSeek会把一本书的作者安到另一个人的身上；还有人发现，DeepSeek给出的答案存在上下文不符、逻辑不一致的现象，这提醒我们要理性看待和使用AI产品。

(摘编自《中国青年报》《半月谈》)

李白在《行路难》(其一)中以“① ， ②”抒发对理想的执着追求；苏轼在《③》中以三国孙权自比，写下“亲射虎，④”，暗含自己仍勇武可用、渴望建功立业的志向；辛弃疾则在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，“⑤ ， ⑥”抒发满腔爱国激情与远大抱负。

①长风破浪折桂来    ②风霜方显松柏傲    ③挫折更见志向坚    ④骐骥踏云追梦去

钢骨藏侠气  科技承武魂

在2026年春晚武术节目《武BOT》中，宇树科技的数十台人形机器人化身A功夫小子A，与河南塔沟武校的少年演员同台献艺。机器人灵活完成后空翻、跳马 B耍双节棍等一系列____的高难度动作，还能与小演员默契对练，场面震hàn人心。为实现这一效果，技术团队提前一个多月对600平米舞台进行三维建模，借助激光雷达导航，让机器人走位精准到零点零几秒。团队还为机器人加装软包裹缓冲装置，这既保护舞台设施，也充分保障小演员安全，尽显人文关怀。从去年《秧BOT》的蹒跚学步，到今年《武BOT》的十八般武艺，短短一年间，我国人形机器人技术实现质的飞跃。这场精彩表演，不仅生动展现了“中国智造”日新月异的发展速度与强大实力，更是科技与传统武术的完美融合。

题目：一堂    ▲    的课

要求：请将题目补充完整；立意自定，文体自选（诗歌除外）；不少于500字，书写工整，字迹清楚；不得在文中泄露个人和学校信息。

庞葱与太子质于邯郸，逻魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

故乡的冬

段佩明

       ①故乡的冬，是北风掀开帷幕的。

②立冬过后，一阵阵北风，打着呼哨，携着一场场寒流，在山谷穿梭，把秋渲染得五彩缤纷的色彩，一点点地带走。四周的山峦化作天然屏障，也抵挡不住风的决绝，北风依然越过土墙，穿过门缝，吹进我们的衣裳，让人体会到俗语“冷在风里”的况味。

③故乡的冷，是湿冷，是那种侵肌透骨的冷。凛冽的寒风刮起来，就像带了一把锋利的刀，于是孩子们细皮嫩肉的手，就冻成了红萝卜，脸蛋儿自然也抹了胭脂一样，红彤彤的。但是在如此冷的环境里，乡村的一景一物却有动人的温情。

④河流被北风来回搓拧，河水没有夏日那么丰满，瘦了不少，少了一些往日的妩媚，却多了几分天真。和煦的阳光下，河水开心地踱着步，俏皮地眨巴眨巴眼睛，眼中有光。河边的芦苇被风染白了头，但腰杆笔挺 ， 有男子汉的气魄和傲骨，誓与寒风打一场持久战。

⑤稻子全都收回家，田野终于回归空旷，翻耕过的土壤黑中带黄，像浓浓的陈酿，散发着泥土的芬芳。田埂上和沟渠中的野草，枯槁的叶、苍黄的茎，在寒风中摇曳，它们褐色和赭色交错，与大地浑然一色。田里新种下的油菜和小麦，刚刚长出幼苗，却经风沐霜，诠释着生命的顽强。那浅浅的绿，为萧瑟的冬天增添了一抹亮色。

⑥故乡的冬，朔风凌厉，寒气飕飕。公鸡打鸣的热情降至谷底，窝在屋檐下一声不吭；土狗也变得慵懒，蜷缩在草窠里，只顾贪睡；老牛趴在草垛下，眯着眼，悠闲地反刍，咀嚼着难得的清闲时光；一群麻雀叽叽喳喳，上下跳跃，试图在草垛中找出两粒谷子，聊以果腹；一群大白鹅凫在池塘里，也不引颈高歌，而是漫不经心地梳理羽毛，偶尔拨动几下脚蹼，漾起纹浪涟涟，惊扰了一池清梦。

       ⑦雪，是故乡冬天最美的诗章。

⑧故乡的第一场雪，往往下得匆忙，下得寥落，零零碎碎飘着，还没有落地就融化了，让企盼已久的孩子空欢喜一场。农民期待一场大雪，“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。地里油菜、小麦正需要厚雪保墒[注]，真是天遂人愿，寒潮来袭，气温骤降，呼啸的寒风中，雪越下越大，飘飘洒洒落在檐下，落在庭院，落在田野，落在农民心里。一夜风，一夜雪，清晨起来，村庄、山坡、田野一片素白，村庄愈发安静，整个世界仿佛变成了童话王国，充满了神秘与梦幻，是孩子们的天下。他们堆雪人，打雪仗，忙得不亦乐乎！

⑨俗话说：“霜前冷，雪后寒。”大雪过后，烘火取暖是必不可少的景致。清晨，炊烟袅袅升腾，人们从灶台里掏出炭火，着手准备人手一只的火箩。小巧玲珑的火箩，有弧形把手，拎着不烫手，携带方便，成了上年纪的老人离不开的取暖之物。邻里坐在一起，人人焐着一只火箩，拉家常，说古今，生活的恬淡融化在火箩的温暖里。为一家老小操碎心的主妇，忙完家务，便坐在烘桶边飞针走线，把对家人的爱，缝进温暖厚实的棉衣棉鞋里。

⑩故乡的冬洒满了时光的和暖，虽然寒风凛冽，雪花纷飞，却阻挡不了游子踏雪而归的脚步。那风，那雪，那炊烟，那火箩，铭刻在游子心中，成了一幅温暖如春的画卷。

（选自《新安晚报》2023年12月11日，有删改）

[注]墒（shāng）：土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。

听雨

王继怀

①静坐在书桌前，窗外正下着雨。听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。

②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。小溪里的水涨了，村子里池塘满了。雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。

③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。

④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的椽子，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息……

⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声，写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。

⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡，他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久。他说他到马德里已经20多年了，已经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长，思乡之情却愈来愈浓，只要有家乡人来马德里，他知道了都会来见一见，聊一聊。这位华侨说，他小时候在老家就特别喜欢听雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后，他常把这段在家乡录的雨声放给自己听，每次听着这富有节奏和韵律的雨声，他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光，回到了万里之遥的故乡。

⑦在繁华的都市，在这夜深人静的时候，推开窗，听着雨声，那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡的浓浓乡愁。

（选自《南方日报》，有删改）

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

材料一习近平总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”

材料二《经典咏流传》是中央电视台综合频道和央视创造传媒有限公司联合制作的中国大型诗词文化音乐节目，该节目响应落实中共十九大报告中“推动中华优秀传统文化创造性转化。创新性发展”的精神，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合。节目播出后，其中的像《苔》《墨梅》等不少歌已经成了一些人手机里的单曲循环。《经典咏流传》的音乐总监打趣说：“几天听下来，保证大家歌会唱了，整首古诗词也能背了，这不正是推广传统文化最有效的方式吗?”

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆 ， 它经常变成美丽的雪花，飘然lì lín人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìn sè了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！

时光中既有春天的绿和雨水，又有夏荷的香，还有那秋霜和冬雪。

时光中既有开心快乐的好日子，也有举步维艰的难日子，还有平淡无奇的小日子。

时光美好如画，色彩斑斓，让人倾心珍藏；时光美好如花，芳芬四溢，让人驻足欣赏。

请以“盛开在时光里的花朵”为题目，写一篇文章。

要求：①自选角度，自主立意；②除诗歌外，文体不限；③要有真情实感，不得抄袭套作；④不少于500字；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

一清先生

程晓天

①惊悉张一清先生仙逝，是在那天晚上签发付印大样的时候，突然看到了他的讣告——刹那间，我呆在那里，似乎有一些不相信：一清先生，就这么静静地走了吗？

②一清先生曾经是我的领导，也是我的师长。刚刚入职当记者时，我“领教”一清先生的厉害，是严厉。那个时候，还没有无纸化办公，采访写稿全部都是“爬格子”。不守规矩的“爬格子”，遇到一清先生，很难过关：“一字一格儿，老师没有教过你吗？”—— 一清先生扶一扶滑在鼻尖儿上的老花镜，手里抖动着几页稿纸，镜片后面的眼神很冷峻、凌厉。“一个字占了两格儿，横七竖八，这是李逵抡板斧哪！”低下头，乖乖地听一清先生说古论今，直到你自己心服口服，红着脸抽回稿纸，再蹑手蹑脚地溜回办公室，认认真真地一笔一画誊写清楚。

③也难怪，早年间一清先生做过教师，细致、严谨成了他身上一以贯之的基因。现在回想起来，自己一些工作作风的养成，隐隐约约得益于当初那副镜片背后的严厉——现在还想听到这样的教诲，可是，又到哪里去寻一清先生！

④除了工作上的严厉以外，一清先生还喜欢较真儿。有的年轻人偷懒，本来没去现场采访，却糊弄老头说是去过了。一清先生看看稿子，再抖一抖眉毛，不紧不慢地发问，那个地方的负责人是谁呀，叫什么名字呢，多大岁数了——几个回合不到，说谎的就败下阵来，原来老头门儿清！有一次，一个编辑内急，随手抓了几张通讯员的来稿就去方便。恰巧，一清先生看见了这几张不应该出现在厕所里的“厕纸”，大怒，他不知道从哪里找到了一根细棍子，挑起那几张污秽不堪的厕纸，让在家的编辑记者“参观”——这是对待通讯员来稿的态度吗，别人这样子对待你的稿子，你又怎么想？整个楼道回响着一清先生的咆哮——当年的那一幕，如今仿佛还在眼前一样。

⑤初见一清先生，周正严肃，有人便以为他很古板。其实，一清先生文体都很在行。他很喜欢练站桩功。去公园里，找寻一片林荫，扎好马步，双手缓缓平伸，调匀呼吸，慢慢进入物我两忘的佳境。一清先生经常向身边人推介站桩。别人如果问，该怎么站呀，老头兴致来了，会立马站起身子，起一范儿，边做边讲，就这样就这样。除了站桩，一清先生还会拉手风琴。有一年报社联欢，全员大合唱，手风琴伴奏就是一清先生。很多年很多年过去了，大合唱所唱的是什么曲子不大记得了，但是，悠扬的手风琴声，依然是那么明亮动听。

⑥大约是前年的事情吧，快过春节了，单位慰问老领导老员工，恰好我去慰问一清先生。其时，他已经很有些衰弱了。保姆打开门，一清先生躺在沙发上，头发雪一样白。看见来人，他怔怔地盯着愣了片刻。我急忙问他，您还记得我吗？一清先生慢慢笑了开来，记着呢。过了一会儿，他又像是自言自语又像是和我聊天，老了，离不得保姆了。随之，一声叹息。

⑦谁承想，这竟是我见一清先生的最后一面。看到他的讣告的时候，我无论如何不相信，当年那个拉起手风琴意气风发的人，难道就此别过，驾鹤西行了吗？可是，再想一想躺在沙发上一头银丝的一清先生，我才不得不相信，先生，确确实实是往生净土了。

⑧一清先生留给我的教益，就像一杯清茶，越是慢慢细品，越是滋味自在心头。

（选自《初中生必读》2023年第10期，有删改）