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1、“红花还需绿叶衬”，配角的存在往往能让主人公的形象更加丰满、立体。请从《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》两部小说中任选一部，为主人公寻觅一位“最佳配角”，并阐述理由。

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2、小文在读书节活动中发现，中国古典小说常用“三复情节”来强化叙事艺术、塑造人物形象、深化作品主旨，故做了下面探究卡片，请你帮他完成。

古典小说中的“三复情节”探究卡片
明情节	《儒林外史》中周学道“三阅范进卷”；《水浒传》中宋江“三打祝家庄”、宋江“三败高太尉”等
细分析	①《儒林外史》中周学道“三阅范进卷”这一情节在刻画周进的人物形象方面有什么作用?
	②有人说《骆驼祥子》这部小说对古典小说中的“三复情节”有继承、有创新。如何理解这句话?

得结论	“三复情节”可以增强故事情节的节奏感，从而吸引读者的阅读兴趣；更加生动地刻画人物形象，使人物形象立体化；通过螺旋式上升的方式逐步突出主题，有利于深化作品主旨

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3、阅读下面文言材料，完成各题。
甲
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
          (节选自宋濂《送东阳马生序》)
乙
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
(节选自《〈论语〉十二章》)

(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是    (     )

A、以是人多以书假余    假：借 B、久而乃和    和：暖 C、同舍生皆被绮绣    被：同“披”，穿着 D、好之者不如乐之者    乐：快乐

(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(     )

A、从乡之先达执经叩问    策之不以其道 B、不敢出一言以复    全石以为底 C、学而不思则罔    濯清涟而不妖 D、于我如浮云    皆以美于徐公

(3)、对文中画线句子翻译正确的一项是(     )
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

A、(我)寄居在旅店，店主人每天会多次吃饭，(他)没有新鲜肥美的东西可以享受。 B、(我)寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，(我)没有新鲜肥美的东西可以享受。 C、(我)处在逆境中，店主人每天供给两顿饭，(他)没有新鲜肥美的东西可以享受。 D、(我)处在逆境中，店主人每天会多次吃饭，(我)没有新鲜肥美的东西可以享受。

(4)、用甲文的内容来印证乙文的观点，搭配恰当的一项是(     )

A、余幼时即嗜学——知之者不如好之者 B、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请——三人行，必有我师焉 C、当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中——思而不学则殆 D、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意——不义而富且贵，于我如浮云

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4、爱莲说周敦颐

(1)、予独爱莲之出淤泥而不染，。

(2)、，不蔓不枝。

(3)、亭亭净植，。

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5、陋室铭刘禹锡

(1)、斯是陋室，。

(2)、苔痕上阶绿，。

(3)、，往来无白丁。

(4)、孔子云：?

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6、诫子书诸葛亮

(1)、，俭以养德。

(2)、非淡泊无以明志，。

(3)、，非志无以成学。

(4)、，险躁则不能治性。

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7、《论语》十二章《论语》

(1)、，不亦乐乎?

(2)、，不亦君子乎?

(3)、三十而立，，五十而知天命。

(4)、子曰：“ ，可以为师矣。”

(5)、学而不思则罔，。

(6)、知之者不如好之者，。

(7)、，于我如浮云。

(8)、三人行，。

(9)、，其不善者而改之。

(10)、逝者如斯夫，。

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8、马说韩愈

(1)、，而伯乐不常有。

(2)、，骈死于槽枥之间。

(3)、马之千里者，。

(4)、食不饱，力不足，。

(5)、，食之不能尽其材。

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9、大道之行也《礼记》

(1)、大道之行也，。

(2)、故人不独亲其亲，。

(3)、使老有所终，，幼有所长。

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10、虽有嘉肴《礼记》

(1)、虽有至道，弗学，。

(2)、是故学然后知不足，。

(3)、知不足，；知困，。

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11、北冥有鱼《庄子》

(1)、鲲之大，。

(2)、怒而飞，。

(3)、水击三千里，，去以六月息者也。

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12、小石潭记柳宗元

(1)、隔篁竹，闻水声，，心乐之。

(2)、，参差披拂。

(3)、潭中鱼可百许头，。

(4)、佁然不动，，往来翕忽。

(5)、，不可知其源。

(6)、四面竹树环合，，凄神寒骨，。

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13、桃花源记陶渊明

(1)、芳草鲜美，。

(2)、复行数十步，。

(3)、土地平旷，，有良田、美池、桑竹之属。

(4)、，鸡犬相闻。

(5)、黄发垂髫，。

(6)、自云先世避秦时乱，，不复出焉。

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14、愚公移山《列子》

(1)、惩山北之塞，。

(2)、，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

(3)、寒暑易节，。

(4)、汝心之固，。

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15、生于忧患，死于安乐《孟子》

(1)、，必先苦其心志，。

(2)、所以动心忍性，。

(3)、，然后能改。

(4)、困于心，，而后作。

(5)、征于色，，。

(6)、入则无法家拂士，，国恒亡。

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16、富贵不能淫《孟子》

(1)、居天下之广居，，行天下之大道。

(2)、得志，；不得志，。

(3)、富贵不能淫，，。

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17、得道多助，失道寡助《孟子》

(1)、天时不如地利，。

(2)、，固国不以山溪之险，。

(3)、寡助之至，；多助之至，。

(4)、故君子有不战，。

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18、与朱元思书吴均

(1)、，天山共色。

(2)、从流飘荡，。

(3)、，猛浪若奔。

(4)、泉水激石，。

(5)、好鸟相鸣，。

(6)、，猿则百叫无绝。

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19、记承天寺夜游苏轼

(1)、，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

(2)、何处无竹柏？。

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20、答谢中书书陶弘景

(1)、山川之美，。

(2)、高峰入云，。

(3)、两岸石壁，。

(4)、青林翠竹，。

(5)、，猿鸟乱鸣。

(6)、夕日欲颓，。

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